8/11/2019 Ejemplo de Planeacin Aplicada en Una Escuela Multigrado

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Ejemplo de planeacin aplicada en una escuela multigrado

Asignaturas:Espaol y Matemticas.

Temas comunes:La descripcin (Espaol), Problemas a partir de una imagen (Matemticas).

Actividades a desarrollar

Conocimientos previos

esponden a las siguientes preguntas:Qu son los animales?

Conocen algn animal?, cul es su nombre?, Cmo es?

Cul es su animal favorito?, Por qu?

En su localidad hay animales?, Cmo cules?

alen al patio de la escuela y realizan de forma grupal, en compaa de las docentes, el juego Caras y gestos,

en el cul tratarn de imitar, de forma individual, a su animal favorito de tal manera que los dems

compaeros adivinen el nombre del animal elegido.

egresan al saln de clases y comentan la actividad realizada.

Actividades diferenciadas

Primer ciclo

laboran en una hoja blanca un

dibujo de su animal favorito, le

colocan su nombre y lo presentan

de forma oral ante sus

compaeros.

Segundo ciclo (solo se considera

3)

laboran en una hoja blanca un

dibujo de su animal favorito

haciendo por escrito una breve

descripcin del animal elegido;

presentan su trabajo al resto del

grupo.

Tercer ciclo (slo se considera 6)

laboran en una hoja blanca una

descripcin detallada de su animal

favorito de forma escrita y la

presentan al grupo de forma oral.

bservan las figuras de animales presentadas por las docentes e identifican sus nombres y caractersticas

principales.

esponden a las siguientes preguntas:

Conocen las granjas?, Cmo son?, Qu hay en ellas?,

En su localidad hay granjas?

Creen que podamos elaborar una granja con los animalitos presentados?, Cmo la haramos?

acan su cuaderno de Matemticas y dibujan las figuras de animales colocadas en el pizarrn.

gregan algunos animales a la granja elaborada y los dibujan en su cuaderno.Actividades diferenciadas

Primer ciclo

laboran un problema a partir de las

imgenes dibujadas utilizando

operaciones simples de suma y

resta

Segundo ciclo

laboran un problema a partir de la

granja construida utilizando el

procedimiento convencional de

suma, resta y multiplicacin.

Tercer ciclo

laboran un problema a partir de la

granja construida utilizando el

procedimiento convencional de la

suma, resta, multiplicacin y

divisin.

omparten sus ejercicios al resto del grupo y comprueban sus resultados.

laboran con una hoja blanca una papiroflexia sobre un animal e identifican en ella algunas figuras

geomtricas.

Materiales

Individual

uaderno de Matemticas.

ojas blancas.

Grupal

iguras de animales.

emplo de papiroflexia.

Espacios

atio de la escuela.

ln de clases.

Productos

Tangibles: Dibujo de un animal,

descripcin, planteamiento y

resolucin de problemas,

elaboracin de papiroflexia.

Intangibles: Participacin

individual y colectiva.

Publicado poreducar es redimiren21:19

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