EducaEducarr

““Educar é amosar a vida a quen aínda non a viviu”.Educar é amosar a vida a quen aínda non a viviu”.O educador di: “Atento, apunta!” O educador di: “Atento, apunta!”

O alumno le a dirección apuntada e ve O alumno le a dirección apuntada e ve o que nunca viu.o que nunca viu.

O seu mundo O seu mundo expándese,expándese,

vese máis rico vese máis rico interiormente...”interiormente...”

que esa é a razón pola que esa é a razón pola que vivimos.”que vivimos.”

““Lin moitos libros sobre psicoloxía da Lin moitos libros sobre psicoloxía da educación, socioloxía da educación, educación, socioloxía da educación,

filosofía da educación, filosofía da educación,

pero, sigo buscando en calquera libro pero, sigo buscando en calquera libro referencias á importancia da referencias á importancia da

educación.”educación.”

““E, sentíndose máis rico E, sentíndose máis rico interiormente, pode sentir maior interiormente, pode sentir maior alegría e compartir máis alegría,alegría e compartir máis alegría,

““A primeira tarefa da educación é ensinar a ver”.A primeira tarefa da educación é ensinar a ver”.““Os nenos a través dos ollos teñen o primeiro contacto coa beleza e Os nenos a través dos ollos teñen o primeiro contacto coa beleza e

fascinación do mundo...”fascinación do mundo...”

““Os ollos teñen que ser educados para que a alegría aumente.”Os ollos teñen que ser educados para que a alegría aumente.”

““A educación consta de dúas partes:A educación consta de dúas partes:- educación das habilidadeseducación das habilidades

- educación das sensibilidades”educación das sensibilidades”

“ “Sen a educación das sensibilidades, Sen a educación das sensibilidades, todas as habilidades tórnanse sen sentido.” todas as habilidades tórnanse sen sentido.”

““Os coñecementos dannos Os coñecementos dannos medios para vivir;medios para vivir;

a sabedoría dános a sabedoría dános razóns para razóns para

vivir.”vivir.”““Quero ensinar os nenos...Quero ensinar os nenos...

...aínda teñen os ollos ...aínda teñen os ollos encantados.encantados.

Os seus ollos están dotados daquela Os seus ollos están dotados daquela calidade que, para os gregos, calidade que, para os gregos,

era o principio do era o principio do pensamento:...”pensamento:...”

““...a capacidade de asombrarse ao ...a capacidade de asombrarse ao contemplar o máis sinxelo.”contemplar o máis sinxelo.”

““Para os nenos, todo é marabilloso:Para os nenos, todo é marabilloso:

un ovo, unha miñoca, un caracol, ou o un ovo, unha miñoca, un caracol, ou o voo das bolboretas, ou os voo das bolboretas, ou os

movementos dos saltóns, un movementos dos saltóns, un papaventos no ceo, unha buxaina na papaventos no ceo, unha buxaina na

terra.terra.Cousas que os eruditos non Cousas que os eruditos non

ven.”ven.”

““Na escola aprendín complicadas Na escola aprendín complicadas clasificacións botánicas, clasificacións botánicas,

taxonómicas, nomes taxonómicas, nomes latinos, xa esquecidos;latinos, xa esquecidos;pero ningún profesor xamais chamou a pero ningún profesor xamais chamou a

miña atención sobre a beleza dunha mazá,miña atención sobre a beleza dunha mazá,

...ou o curioso das simetrías que amosan as súas ...ou o curioso das simetrías que amosan as súas follas.”follas.”

““Parece que naquel tempo, Parece que naquel tempo, as escolas estaban máis preocupadas por as escolas estaban máis preocupadas por

facer que os alumnos memorizasen facer que os alumnos memorizasen palabras que...palabras que...

... en comprender as realidades que elas ... en comprender as realidades que elas representan.”representan.”

““As palabras só teñen sentido As palabras só teñen sentido se nos axudan a ver mellor o mundo. se nos axudan a ver mellor o mundo.

Aprendemos palabras para mellorar os ollos.”Aprendemos palabras para mellorar os ollos.”

O acto de ver non é algo natural.O acto de ver non é algo natural.

Precisa ser aprendido.”Precisa ser aprendido.”

““Hai moitas persoas con visión perfecta que nada Hai moitas persoas con visión perfecta que nada ven...ven...

““Cando a xente abre os ollos, Cando a xente abre os ollos, ábrense as ventás do seu corpo, ábrense as ventás do seu corpo,

e o mundo aparece reflectido dentro da xente.”e o mundo aparece reflectido dentro da xente.”

““Os nenos, sen falar, ensínannos as razóns para Os nenos, sen falar, ensínannos as razóns para vivir.vivir.Os nenos non teñen saberes que Os nenos non teñen saberes que

transmitir.transmitir.O seu encanto é coñecer o esencial da O seu encanto é coñecer o esencial da

vida.”vida.”

““Quen non cambia a súa maneira Quen non cambia a súa maneira adulta de ver e sentir e non adulta de ver e sentir e non

se fai neno, xamais será se fai neno, xamais será sabiosabio.” .”

Rubem AlvesRubem Alves : : Naceu o 15-9-1933 Naceu o 15-9-1933 en Boa Esperança, en Boa Esperança,

Minas Gerais. Brasil Minas Gerais. Brasil

Mestre en Teoloxía, douctor en Filosofía, Mestre en Teoloxía, douctor en Filosofía, psicoanalista e profesor emérito de psicoanalista e profesor emérito de Unicamp. Ten 3 fillos e 5 netos.Unicamp. Ten 3 fillos e 5 netos.

PPoeta, cronista do cotián, contador de historias, oeta, cronista do cotián, contador de historias, un dos máis admirados e respectados intelectuais de un dos máis admirados e respectados intelectuais de

Brasil.Brasil. Ama a sinxeleza. Ama a ociosidade creativaAma a sinxeleza. Ama a ociosidade creativaAma a vida, a beleza e a poesía.Ama a vida, a beleza e a poesía.

Ama todo o que dá alegría. Ama a natureza Ama todo o que dá alegría. Ama a natureza e ten moita reverencia pola vida. e ten moita reverencia pola vida.

Ama os misterios...Ama os misterios...

Ama a educación como fonte de esperanza e Ama a educación como fonte de esperanza e transformación.transformación.

Ama a todas as persoas, pero ten un cariño especial Ama a todas as persoas, pero ten un cariño especial polos alumnos e polos profesores. polos alumnos e polos profesores.

Ama a Deus, e respecta as persoas....Ama a Deus, e respecta as persoas....

Ama os nenos e os filósofos, Ama os nenos e os filósofos, ambos teñen algo en común:ambos teñen algo en común:

Ama, ama, ama, ama...Ama, ama, ama, ama...facer preguntasfacer preguntas

“ “Os nenos non teñen ideas relixiosas, Os nenos non teñen ideas relixiosas, pero si teñen experiencias místicas.pero si teñen experiencias místicas.

Experiencia mística de non ver Experiencia mística de non ver seres doutro mundo. seres doutro mundo.

E ver este mundo iluminado E ver este mundo iluminado pola beleza. pola beleza.””

Rubem AlvesRubem Alves