e - portfolio
María Emilia SabioMaría Emilia Sabio
Tecnología Educativa
2008
IntroducciónIntroducciónCuestionariosCuestionarios
Trabajos IndividualesTrabajos IndividualesTrabajos GrupalesTrabajos Grupales
Reflexionando acerca de mi proceso de aprReflexionando acerca de mi proceso de aprendizajeendizaje
Datos personalesDatos personales
IntroducciónIntroducción
A través del presente e-portfolio busco dar A través del presente e-portfolio busco dar cuenta de mi trayecto por la cursada de cuenta de mi trayecto por la cursada de Tecnología Educativa presentando todos Tecnología Educativa presentando todos
los cuestionarios y trabajos que he los cuestionarios y trabajos que he realizado (algunos sola y otros realizado (algunos sola y otros
grupalmente) y reflexionando acerca de grupalmente) y reflexionando acerca de mi proceso de aprendizaje, no sólo mi proceso de aprendizaje, no sólo
durante el tiempo que duró la cursada sino durante el tiempo que duró la cursada sino aún hoy en día, tiempo después de aún hoy en día, tiempo después de
haberla terminado.haberla terminado.
CuestionariosCuestionariosActividades cerradasActividades cerradasHábitos de acceso e interacción en la WebHábitos de acceso e interacción en la WebTu utilización de la tecnología e InternetTu utilización de la tecnología e InternetQué opina de estudiar en un sistema mixtQué opina de estudiar en un sistema mixtooEvaluación de opinión de aprendizaje con Evaluación de opinión de aprendizaje con TICsTICs
Trabajos IndividualesTrabajos IndividualesAutoevaluación previaAutoevaluación previa
DiarioDiario
Actividad sobre Actividad sobre TICsTICs y sociedad de la información y sociedad de la información
Guía de integración del módulo IGuía de integración del módulo I
Guía de integración del módulo IIGuía de integración del módulo II
La práctica de la lectura crítica de sitios edLa práctica de la lectura crítica de sitios educativosucativos
Trabajos GrupalesTrabajos GrupalesActividad sobre tecnología, ciencia y tecnoActividad sobre tecnología, ciencia y tecnocienciaciencia
Actividad sobre concepciones de TecnoloActividad sobre concepciones de Tecnología Educativagía Educativa
Problema I: Hacia dónde evolucionamosProblema I: Hacia dónde evolucionamos
Actividad sobre mediacionesActividad sobre mediaciones
Problema II: Los chicos enchufadosProblema II: Los chicos enchufados
Problema III: MediosProblema III: Medios
Actividad sobre mediosActividad sobre medios
Ejercicio sobre análisis de productos tecnoEjercicio sobre análisis de productos tecnológicoslógicos
Actividad sobre formación del profesorActividad sobre formación del profesor
Problema IV: Docentes y tecnologíaProblema IV: Docentes y tecnología
Actividad sobre evaluaciónActividad sobre evaluación
Guía de integración IIIGuía de integración III
Reflexionando acerca de mi Reflexionando acerca de mi proceso de aprendizajeproceso de aprendizaje
Mientras iba recolectando mis trabajos Mientras iba recolectando mis trabajos para conformar el presente portfolio para conformar el presente portfolio me llamó profundamente la atención me llamó profundamente la atención
notar cómo mi relación con la notar cómo mi relación con la Tecnología (pensada en su sentido Tecnología (pensada en su sentido
más sustantivo) ha cambiado y se ha más sustantivo) ha cambiado y se ha enriquecido a partir de la cursada de enriquecido a partir de la cursada de
Tecnología Educativa.Tecnología Educativa.
Al comenzar la materia, no solo tenía una Al comenzar la materia, no solo tenía una idea muy diferente y achicada de idea muy diferente y achicada de
Tecnología, sino también un Tecnología, sino también un desconocimiento total de numerosas desconocimiento total de numerosas
aplicaciones que resultan tan útiles en el aplicaciones que resultan tan útiles en el terreno educativo. terreno educativo.
Tecnología Educativa dentro de la carrera Tecnología Educativa dentro de la carrera de Ciencias de la Educación ha sido para de Ciencias de la Educación ha sido para
mi una puerta de entrada a un nuevo mi una puerta de entrada a un nuevo mundo, no sólo de significados en torno mundo, no sólo de significados en torno al enseñar y aprender sino también de al enseñar y aprender sino también de
otros ámbitos de inserción laboral que no otros ámbitos de inserción laboral que no tenía en mente. tenía en mente.
Admito que durante la cursada me Admito que durante la cursada me sentía desbordada por la cantidad sentía desbordada por la cantidad de actividades con las que había de actividades con las que había que cumplir y la gran cantidad de que cumplir y la gran cantidad de
material de lectura a nuestra material de lectura a nuestra disposición. disposición.
Sin embargo, hoy en día Sin embargo, hoy en día reconozco lo beneficioso que reconozco lo beneficioso que
resultó para nosotros una resultó para nosotros una cursada tan exigente y rica.cursada tan exigente y rica.
Actualmente, si bien me falta Actualmente, si bien me falta aprender muchísimo y aprender muchísimo y
mantenerme actualizada en todo mantenerme actualizada en todo momento, me siento mucho mas momento, me siento mucho mas
segura al estar en contacto con las segura al estar en contacto con las TICs y mucho más consciente de TICs y mucho más consciente de las competencias necesarias a las competencias necesarias a
desarrollar no sólo para utilizarlas desarrollar no sólo para utilizarlas sino también para incorporarlas en sino también para incorporarlas en propuestas educativas de carácter propuestas educativas de carácter
multimedial.multimedial.
Datos personalesDatos personales
Apellido:Apellido: SABIO SABIO
Nombre:Nombre: María Emilia María Emilia
Carrera:Carrera: Profesorado y Licenciatura en Profesorado y Licenciatura en
Ciencias de la EducaciónCiencias de la Educación
Legajo:Legajo: 77625/1 77625/1
E-mail: E-mail: [email protected] [email protected]
Año de cursada: Año de cursada: 2008 2008
Top Related