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NeurodesarrolloNeurodesarrollo1º Parte1º Parte
Principios básicosPrincipios básicos
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Ley de los niveles de organizaciónLey de los niveles de organización(Jackson)(Jackson)
Las estructuras nerviosas se organizanLas estructuras nerviosas se organizanen niveles jerárquicos. Los nivelesen niveles jerárquicos. Los nivelessuperiores se desarrollan más tarde esuperiores se desarrollan más tarde einhiben a los inferiores.inhiben a los inferiores.
Ley de la ontogeniaLey de la ontogenia (Haeckel)(Haeckel)
La ontogenia repite los pasos de laLa ontogenia repite los pasos de lalogenia.logenia.
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!. "roliferaci#n!. "roliferaci#nneuronalneuronal
$. %igraci#n$. %igraci#nneuronalneuronal
&. 'ormaci#n de&. 'ormaci#n deredes sinápticasredes sinápticas
. %uerte neuronal. %uerte neuronal
programada programada reorganizaci#n dereorganizaci#n delas redeslas redes
*. %ielinizaci#n*. %ielinizaci#n
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Las divisiones primarias determinan la formaci#n deLas divisiones primarias determinan la formaci#n declulas de sostn o de precursores neuronalesclulas de sostn o de precursores neuronales(neuroblastos)(neuroblastos)
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La cronolog/aLa cronolog/ade los picos dede los picos deproliferaci#nproliferaci#n
neuronalneuronaldiere seg0ndiere seg0nla estructura ala estructura ala cual estánla cual estándestinadasdestinadasesas futurasesas futuras
neuronas.neuronas.
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"rocesos similares determinan la formaci#n de"rocesos similares determinan la formaci#n declulas de la gl/a , su diferenciaci#n en astrocitos ,clulas de la gl/a , su diferenciaci#n en astrocitos ,
oligodendrocitosoligodendrocitos
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La gran ma,or/a de lasLa gran ma,or/a de lasnuevas neuronasnuevas neuronasdeben desplazarse adeben desplazarse aotros sitios del sistemaotros sitios del sistemanervioso+ lejos de losnervioso+ lejos de los
de proliferaci#nde proliferaci#n
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Las células madre queLas células madre que
proliferan en el margenproliferan en el margen
ventricular usan laventricular usan la migraciónmigración
radialradial para dirigirse a formarpara dirigirse a formar
las capas piramidales de lalas capas piramidales de lacorteza.corteza.
En cambio, las células queEn cambio, las células que
proliferan en la eminenciaproliferan en la eminencia
ganglionar se desplazan enganglionar se desplazan en
formaforma tangencialtangencial para formarpara formar
neuronas gabaérgicasneuronas gabaérgicas
inhibitorias en la corteza y eninhibitorias en la corteza y en
el estriado.el estriado.
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El proceso de migraciónEl proceso de migración
involucra complicadosinvolucra complicados
mecanismos bioquímicosmecanismos bioquímicos
que posibilitan elque posibilitan el
movimiento y establecen lasmovimiento y establecen lasdirecciones.direcciones.
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La maduraci#n de lasLa maduraci#n de lasneuronas está asociada a laneuronas está asociada a laformaci#n de redesformaci#n de redessinápticas.sinápticas.
-ebido a la-ebido a lain1uencia quein1uencia queejercenejercendistintosdistintosfactores+ en elfactores+ en el
medio , enmedio , enotras clulasotras clulas
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La secreción delLa secreción del
factor neurotróficofactor neurotrófico
regula no sólo elregula no sólo el
desarrollo de losdesarrollo de los
contactos sinápticoscontactos sinápticossino la poblaciónsino la población
neuronal.neuronal.
El factor deEl factor de
crecimiento nerviosocrecimiento nervioso
!"#$ fue aislado en!"#$ fue aislado en
primer término. %onprimer término. %on
posterioridad seposterioridad se
descubrieron otrosdescubrieron otros
factoresfactores
neurotróficos.neurotróficos.
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El desarrolloEl desarrollo
de losde los
contactoscontactos
sinápticos sesinápticos se
produce enproduce en
pasospasos
graduales.graduales.
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&i bien las sinapsis neuro'&i bien las sinapsis neuro'
musculares se establecenmusculares se establecen
alrededor de la semana (), lasalrededor de la semana (), las
sinapsis en el &!% comienzan asinapsis en el &!% comienzan a
formarse después, proceso queformarse después, proceso que
perdura toda la vida.perdura toda la vida.
La capacidad del &!% de formarLa capacidad del &!% de formar
nuevas sinapsis y de reorientarnuevas sinapsis y de reorientarlas vías de comunicación selas vías de comunicación se
conoce como plasticidad.conoce como plasticidad.
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El concepto de período crítico se usó para e*presar el tiempo en el cual laEl concepto de período crítico se usó para e*presar el tiempo en el cual la
actividad de plasticidad sináptica es mayor.actividad de plasticidad sináptica es mayor.
%omo su significación no se comprende con e*actitud, se ha introducido%omo su significación no se comprende con e*actitud, se ha introducido
el concepto de período sensible, que es más amplio.el concepto de período sensible, que es más amplio.
E+E-L&E+E-L&
/dquisición del lengua0e/dquisición del lengua0e 1 meses a 2 a3os1 meses a 2 a3os
%ontrol emocional%ontrol emocional nacimiento a ) a3osnacimiento a ) a3os
%ontrol motor %ontrol motor nacimiento a 4 a3osnacimiento a 4 a3os
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