Download - Dossier curs 2009-2010

INFORMACIONS INICI DE CURS

CURS 2009-2010

Institut d'Ensenyament Secundari

LA MALLOLA C/ Andreu Amat s/n

08950 Esplugues de Llobregat

Telf. 93 371 85 12

Fax: 93 473 44 95

e-mail: [email protected]

http://www.ieslamallola.cat

IES La Mallola

Informacions inici de curs 2009-10

IES La Mallola


PRESENTACIÓ L’Educació Secundària és l’última fase d’escolarització obligatòria dels vostres fills i filles. Un cop acabada aquesta etapa, poden optar per Cicles Formatius de Grau Mig fora de l’Institut o continuar estudiant el Batxillerat amb nosaltres (si acrediten l’ESO) per després poder accedir a Cicles Formatius de Grau Superior, a una carrera universitària o a altres estudis superiors o formacions ocupacionals (si no acrediten l’ESO). En aquesta etapa educativa es produeixen els grans canvis propis de l’adolescència i on es construeixen les personalitats dels futurs ciutadans i ciutadanes. Nosaltres, els i les professionals, juntament amb les famílies hem d’ajudar-los en aquest procés, donant-los totes les eines i coneixements necessaris per entendre la seva realitat i desenvolupar-se fàcilment. La programació anual de centre és el document que defineix les actuacions a dur a terme durant el curs escolar, recollint les propostes que tant el Claustre com el mateix Consell Escolar han fet. No obstant, aquest projecte només serà realitat si comptem amb la il·lusió i el treball de l’alumnat, amb el suport del conjunt de professorat, de les famílies, del personal d'administració i serveis, i de la col·laboració de l'Associació de Mares i Pares, de les institucions municipals i del Departament d'Ensenyament.

L'EQUIP DIRECTIU

setembre 2009

IES La Mallola


ORGANITZACIÓ GENERAL DE CENTRE MEMBRES DEL CONSELL ESCOLAR Òrgans unipersonals:

Arcadi Cirera Castells José Luís Cases Sanz

Representant de l'Ajuntament:

Juan Antonio Fernández Rubio Representants del professorat:

Joaquima Caussa Corcoll Aurora Hernández Martínez Isabel Ballestero González

Mari Bajo de la Fuente Pilar Sánchez Tina Merino Representants de pares i mares:

Maria Isabel Arin Miguel Díaz Garcia

Representant de l'AMPA: Rafael Hernández Representants de l’alumnat: Alba Betato Soler Representant del PAS: Lidia Malia Secretari:

Juan Carlos Arias

IES La Mallola


CÀRRECS TUTORIES:

Grup Tutor/a Hora d’atenció

A1 Isabel Ballestero González Dimecres 09:15 – 10:15

B1 Esther Cerdà Vallès Divendres 09:15 – 10:15

C1 Isabel Jiménez Rodríguez Dimarts 13:45 – 14:45

A2 Francisco Valero Merino Dilluns 11:45 – 12:45

B2 Laura Fernández Exposito Dilluns 11:45 – 12:45

A3 Roman Rajo Redondo Dilluns 15:30 – 16:30

B3 Dolores Gallego Ferrer Dimecres 12:45 – 1345

A4 Gerard Romo Garrido Dimecres 10:15 – 11:15

B4 Purificación Fernández Dimarts 11:45 – 12:45

C4 Mari Bajo de la Fuente Dijous 10:15 – 11:15

1A Sonia Agruña Dilluns 11:45 – 12:45

1B Miquel López Molina Dimecres 10:15 – 11:15

2A Tina Merino Tena Dimecres 12:45 – 13:45

2B Esperança Garcia Dilluns 11:45 – 12:45 COORDINACIONS:

1r ESO Isabel Ballestero González 2n ESO Francisco Valero Merino 3r ESO Roman Rajo Redondo 4t ESO Purificación Fernández BAXT Tina Merino Tena Extraescolars Aurora Hernández Informàtica Mari Santos Bajo Riscos laborals Alberto Gutiérrez LIC Mirella Valenti Mediació Maite Sarasa

IES La Mallola


CAPS DE DEPARTAMENT i SEMINARI

Matemàtiques Gerard Romo Garrido Català - Castella Sonia Agruña Biologia Esther Cerdà Llengua estrangera Olga Hernández Clàssiques Pere Rojas Història Esperança Garcia Física i Química Mari Bajo de la Fuente Tecnologia Alberto Gutiérrez-Crespo Ortiz Humanitats Maite Sarasa Geologia Alejandro Mariño

Professorat 1r ESO

Professorat 2n ESO

Tutories Francisco Valero, Laura Fernández Català Miquel López, Isabel Jiménez Castellà Neus Barres, Conxita Auge

Tutories Isabel Ballestero, Esther Cerdà, Isabel Jiménez Català Miquel Lopez, Isabel Jiménez Castellà Sonia Agruña, Pere Rojas Anglès Aurora Hernandez C. Socials Isabel Ballestero Matemàtiques Francisco Valero, Roser Tora , Alejandro Mariño Tecnologia José Luís Cases C. Experim. Esther Cerdà Música Felipe Garzo Ed.Física José Yeste Religió i Alter. Maite Sarasa, Elisabet Macarulla, Jorge Valls

Compe.bàsiques Sonia Agruña, Margarida Rasclosa, Mº Rosa Fraxanet, Elena Amillo

IES La Mallola


Anglès Laura Fernández C. Socials Esther Saez, Tina Merino Matemàtiques Francisco Valero Tecnologia Román Rajo C. Experim. Elena Amillo Visual i Plàstica Elisabet Macarulla Ed.Física José Antonio Asensio, José Yeste

Compe. bàsiques Conxita Auge, Roman Rajo, Francisco Valero, Olga Hernández

Professorat 3r ESO

Tutoria Román Rajo, Dolores Gallego Català Quima Caussa Castellà Neus Barres Anglès Dolores Gallego C. Socials Mº Rosa Fraxanet, Esperanza Garcia Matemàtiques Margarida Rasclosa, Arcadi Cirera Tecnologia Juan Carlos Arias; Román Rajo C. Experim. Roser Tora, Alejandro Mariño Visual i Plàstica Elisabet Macarulla Musica Felipe Garzo Ed.Física José Yeste Educació per a la ciutadania Mº Rosa Fraxanet

Opt. Francès Olga Hernandez Opt. Mediació Maite Sarasa Opt. Cultura clà. Pere Rojas Opt. Musica Felipe Garzo Opt. Socials Mª Rosa Fraxanet

Professorat 4t ESO

Tutoria Gerard Romo, Purificación Fernández ,Mari Bajo Català Lluïsa Esteve Castellà Purificación Fernández

IES La Mallola


Anglès Aurora Hernández, Olga Hernández. C. Socials Esther Sàez Matemàtiques Arcadi Cirera , Gerard Romo Física i Química Elena Amillo Biologia/Geologia Alejandro Mariño Llatí Pere Rojas Francès Olga Hernández Tecnología Román Rajo Música Felipe Garzo Informàtica Juan Carlos Arias Visual i Plàstica Elisabet Macarulla Ed.Física José Antonio Asensio Religió/Alternativa Maite Sarasa, Felipe Garzo, José Antonio Asensio Educació ètico cívica Jorge Valls, Pere Rojas

Projecte de Recerca

Gerard Romo, Purificación Fernández ,Mari Santos Bajo

Professorat 1BATX

Tutoria Sonia Agruña, Miquel López Català Miquel López Castellà Sonia Agruña Anglès Laura Fernández Filosofia i Ciutadania Jorge Valls Ciències per al món contemporani Mari Bajo

Ed. Física José Yeste Matemàtiques Margarida Rasclosa Física Mari Santos Bajo Química Roser Torà Biologia Alejandro Mariño Tecnologia Industrial Alberto Gutiérrez Electrotècnia Alberto Gutiérrez Llatí Conxita Augé Matemàtiques ciències socials Gerard Romo

IES La Mallola


Economia de l’empresa Esperanza Garcia Grec Pere Rojas Hª Món Contemporani Tina Merino Literatura castellana Neus Barres Segona llengua Francès Olga Hernández Religió/ Psicologia Maite Sarasa, Jorge Valls

Professorat 2n BATX

Tutoria Tina Merino, Esperanza García Català Lluïsa Esteve Castellà Sonia Agruña Anglès Dolores Gallego Historia de la Filosofia Jorge Valls Història Tina Merino Matemàtiques Margarida Rasclosa Física Elena Amillo Química Roser Torà Biologia Esther Cerdà Tecnologia Industrial Alberto Gutiérrez Dibuix tècnic Alberto Gutiérrez Llatí Conxita Augé Matemàtiques ciències socials Gerard Romo Economia de l’empresa Esperanza Garcia Grec Pere Rojas Economia Esperanza Garcia Geografia Isabel Ballestero Història de l’art Esther Sáez

EQUIP PSICOPEDAGÒGIC Psicòloga: Isabel Jiménez Rodríguez Psicòloga (EAP): Susana Sabido

IES La Mallola


CONSULTA OBERTA: Infermera: Mº Carmen Ubiergo EQUIP DIRECTIU Director: Arcadi Cirera Castells Cap d'estudis: José Luís Cases Sanz Secretari: Juan Carlos Arias Rodríguez Coordinadora pedagògica: Quima Caussa Corcoll PERSONAL NO DOCENT Administrativa: Isabel Damunt Vernet Lídia Malia Nieves Conserges: José Cabello Pizarroso Isidro Álvarez MENJADOR Esplai ESPURNES CANTINA Irene Martín i Rosario Martín

SERVEI DE NETEJA

Carmen, Asunción i Antonia

DADES MATRÍCULA.

Distribució de l’alumnat (novembre 2009):

CURSOS NOVA MATRÍCULA

ALUMNAT REPETIDOR

PROMOCIÓ TOTAL GRUP A

GRUP B

GRUP C

1r ESO 65 0 0 65 22 22 21 2n ESO 5 1 59 65 33 32 3r ESO 0 2 60 62 31 31 4t ESO 8 1 64 73 28 30 15 1r Bat 9 5 43 57 28 29 2n Bat 6 2 42 50 23 27 Totals 93 11 268 372

IES La Mallola


Distribució de l’alumnat de batxillerat segons la modalitat triada:

TIPUS DE BATXILLERAT – MODALITAT

ALUMNES 1r BATX

ALUMNES 2n BATX

Humanitats i ciències socials 35 34 Ciències i Tecnologia 22 16

Totals 57 50 TRACTAMENT DE LA DIVERSITAT. Amb el tractament de l'atenció a la diversitat intentem adaptar-nos als processos d'aprenentatge de l’alumnat:

• hi ha dues assignatures (Experimentals i Tecnologia) que parteixen una de les

hores a la setmana, ja que fan pràctiques en el laboratori i en el taller.

• Les matèries optatives, on l'alumne/a - amb l'assessorament de la tutoria - pot

escollir crèdits d'ampliació o reforç de les diferents matèries.

• classes amb grups reduïts (de dos a cinc alumnes) on es reforcen i treballen

aspectes bàsics d'aprenentatge de les àrees instrumentals per tal que puguin

seguir les classes ordinàries.

• atencions individualitzades amb la psicòloga del Centre, Isabel Jiménez.

• atencions individualitzades amb la psicòloga de l’EAP, Susana Sabido. La

demanda de visites la pot fer la família, la tutoria o el propi alumne/a.

• per tal de garantir una millor atenció a la diversitat es fan tres grups a 1r curs

d’ESO, deixant una ràtio de 20/23 alumnes per grup, i es fan tres grups a 2n, 3r

i 4t de l’ESO de Matemàtiques, Català, Castella i Anglès.

El nostre Institut és capdavanter en la integració de les noves tecnologies a la nostra pràctica quotidiana. Les entenem con una eina més per a facilitar l’adquisició de coneixements, la recerca d’informació i la creativitat del nostre alumnat. En funció dels recursos de quals disposem, anem incorporant les TIC a la pràctica d’aula.

IES La Mallola


CALENDARI ESCOLAR CURS 2009-2010 14 de setembre Inici de les classes per a ESO i Batxillerat 23 de desembre / 7 de gener Vacances de Nadal.

29 de març / 5 d’abril Vacances de Setmana Santa.

22 de juny Acaben les classes 7 de desembre ,15 de febrer i 21 de maig Dies festiu de lliure disposició

A banda dels períodes de vacances, tindran caràcter de dia festiu aquells que determini el Departament de Treball.

(*) La finalització de classes i activitats d'avaluació de l’alumnat de segon curs del batxillerat es programarà a cada centre segons les necessitats derivades de la seva inscripció al procediment d'accés als estudis universitaris. Aquesta programació haurà de rebre el vist-i-plau de la Inspecció d'Ensenyament.

IES La Mallola


CALENDARI D'ACTIVITATS DOCENTS CURS 2009-2010

IES La Mallola


setembre14. Comença el 1r trimestre 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 2728 29 30octubre

1 2 3 45 6 7 8 9 10 11

14 Av. Extr. Batxillerat 12 13 14 15 16 17 18 13 oct/ 23 oct Preavaluació19 20 21 22 23 24 25

29 Sortida castanyada 26 27 28 29 30 31novembre

12 3 4 5 6 7 8

9 - 12 Famílies ESO i BTX 9 10 11 12 13 14 1516 17 18 19 20 21 2223 24 25 26 27 28 29 25 1av. 2n Batx.

30 . Comença el 2n trimestre 30desembre

1 2 3 4 5 6 09 / 21 Primera avaluació7. Dia lliure disposició 7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 22 Lliurament de notesgener4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17

18. Canvi assignatures quatrimestrals 18 19 20 21 22 23 2425 26 27 28 29 30 31 28 Lliurament Treballs de recercafebrer1 2 3 4 5 6 7 4-5 Exposició T. Recerca

08-12 Sortides 4 ESO neu 8 9 10 11 12 13 14 17 2av. 2n Batxillerat15. Dia lliure disposició 15 16 17 18 19 20 21 08-12 Sortida Roma

11-12 Sortides 1r, 2n 3r ESO 22 23 24 25 26 27 28 08-12 Sortida Londresmarç1 2 3 4 5 6 7

9-12 Exàmens pendents 2batx 8 9 10 11 12 13 14 6-12 Intercanvi Ahrensburg8. Comença el 3r trimestre 15 16 17 18 19 20 21 9-22 Segona avaluació

24 Avaluació de pendents 22 23 24 25 26 27 28 26 Lliurament de notes29 30 31abril

1 2 3 45 6 7 8 9 10 1112 13 14 15 16 17 18

23 Activitats Sant Jordi 19 20 21 22 23 24 2526 27 28 29 30maig

1 2 12 3ª Av 2n Batxillerat14 Acabament classes 2n Batx 3 4 5 6 7 8 9 15 Lliurament notes 3ª Ava.17/20 Recuperacions 2n Batx 10 11 12 13 14 15 16 26 Avaluació final 2n Batx.

21 Festa lliure disposició 17 18 19 20 21 22 23 27- 28 Notes finals i recla.2 BATX25 Festa 2n Batx. 24 25 26 27 28 29 30 27 Sortida final de curs29/10 Crèdit Síntesi 3r ESO 31

juny 31-5 Intercanvi Ahrensburg

2/11 C. Síntesi 1r i 2n ESO 1 2 3 4 5 6 2/3/4 Delta de l'Ebre 2n ESO7/8/9 Recuperacions 1r Batx 7 8 9 10 11 12 13 2 3a Av. 1r Batx.10 Av. Final 1r Batxillerat 14 15 16 17 18 19 20 7,8,9 PAU 201014-18 Prova extraordinària ESO 21 22 23 24 25 26 27 4/7/8/9 3a Av. i final ESO21 Av. extraordinària ESO 28 29 11/23 Lliurament de notes i reclama.

SORTIDES PREVISTES:

IES La Mallola


Durant el curs, les diverses àrees realitzen sortides que complementen la programació curricular. Per aquest motiu, l'assistència a les sortides és obligatòria. En cas que un alumne/a no pugui assistir a alguna sortida, ha de justificar-ho, com quan no assisteix a classe. Alguns departaments organitzen altres activitats lligades a la seva matèria: visites museus, exposicions, sortides al teatre,... HORARI GENERAL HORARI D'ACTIVITATS: Horari general de classes: Dilluns, dimarts i dijous.......................8'15 a 14,45 i de 15'30 a 17'30 hores. Dimecres i divendres........................... 8'15 a 14,45 hores. HORARI EQUIP D'ASSESSORAMENT PSICOPEDAGÒGIC (E.A.P.): Dimarts..........................9 a 14 hores. Cites convingudes CONSULTA OBERTA: L’ infermera Mº Carmen Ubiergo, respon consultes sobre temes de salut els dimarts de 11’15 a 12’15 hores HORARI CONSERGERIA: Dilluns, dimarts i dijous.....................8'15 a 14'45 i de 15'15 a 18'45 hores. Dimecres i divendres..........................8'15 a 14'45 hores. SECRETARIA: HORARI D’ATENCIÓ Dilluns, dimarts i dijous.....................9 a 14 i de 15'30 a 17'00 hores. Dimecres i divendres..........................9 a 14 hores. ACTIVITATS DE CENTRE:

IES La Mallola


Durant el curs, se celebraran diverses activitats generals de centre. Aquestes són les previstes: desembre ....................Nadal abril .............................Sant Jordi juny ............................. Final de curs Tenen un caràcter més lúdic, es fan activitats de tipus esportiu, obres de teatre, recitals, etc. L’alumnat de final d'etapa (4t d'ESO) i de 2n de Batxillerat té un gran protagonisme en la seva organització, a més de dur a terme activitats per recaptar fons per al seu viatge de final de curs. És important en aquestes activitats la participació de tot l'alumnat i professorat del centre, demanant molt sovint la col·laboració de les famílies, l'AMPA i l'Ajuntament.

NORMATIVA DE FUNCIONAMENT

Les Normes de Funcionament que s’esmenten a continuació s’han establert per tal que totes les persones que conviuen al centre gaudeixin d’una correcta relació i sàpiguen en tot moment quines pautes han de regir sobre el comportament, les activitats i les instal·lacions. Aquestes normes del Reglament de Règim Intern consisteixen en una sèrie de disposicions que es fonamenten en el respecte, el diàleg i la participació de tots els membres de la comunitat educativa: professorat, pares, mares, alumnes i personal no docent Tots els membres de la comunitat educativa del centre i qualsevol altra persona que faci ús de les instal·lacions de l’Institut, haurà de respectar les normes específiques que s’estableixen a continuació. La Junta directiva, el Professorat i el Personal no docent han de garantir el seu compliment, però tots i totes hem de vetllar dia a dia per la bona marxa del Centre, l’ordre, el respecte i el manteniment de l’edifici, les instal·lacions i el material. L’incompliment del que s’estableix en aquesta normativa per part de l’alumne/a, serà considerat com una falta de disciplina. A més d’aquestes normes, es respectarà tota la normativa que sigui establerta per disposicions de caire superior i que afecti l’activitat escolar. Entrades i sortides

IES La Mallola


Les portes del centre s’obriran deu minuts abans de les hores d’entrada. Fora d’aquestes hores s’haurà de demanar permís per entrar i sortir del centre. L’alumnat necessitarà una autorització escrita per sortir del centre . L’alumnat ha d’estar dins del centre durant tot el seu horari lectiu. L’horari escolar és el següent:

• 1r d’ESO i 4t d’ESO de 8:15 a 13:45 dilluns, dimarts, dimecres i divendres, de 9:15 a 13:45 dijous de 15:30 a 17:30 dilluns, dimarts i dijous. • 2n d’ESO i 3r d’ESO de 8:15 a 13:45 dilluns dimecres, dijous i divendres, de 9:15 a 13:45 dimarts de 15:30 a 17:30 dilluns, dimarts i dijous. • Batxillerat de 8:15 a 14:45 de dilluns a divendres, una tarda de 15:30 a 17:30.

Les classes tenen una durada de 60 minuts. Sonarà un timbre per acabar i començar la classe, però és el professorat corresponent qui dóna la classe per acabada. Assistència i puntualitat L’assistència a les activitats acadèmiques i extraescolars és obligatòria per a tot l’alumnat del centre. L’alumnat del centre té l'obligació d'arribar i d’assistir puntualment a totes les classes. Les portes s’obriran 10 minuts abans de les 8,15 del matí i de les 15,30 de la tarda respectivament. Cap alumne/a no podrà estar abans dins el recinte del centre. Les portes es tancaran a l’inici de les classes. El professor/a passarà llista cada hora al començament de classe, anotant les absències i els retards. S’enviarà un SMS a les famílies per comunicar que el seu fill/filla no ha assistit a classe.

IES La Mallola


En cap cas els alumnes que arribin més de 10 minuts tard a classe i que no hagin pogut entrar poden quedar-se als passadissos, escales, etc., tampoc poden anar a la biblioteca per iniciativa pròpia, sinó que s’han de presentar al professor/a de guàrdia per rebre instruccions, i se li considerarà falta d'assistència no justificada. El Tutor/a s'encarregarà de comunicar les faltes d'assistència injustificades als alumnes i als seus pares. El tutor/a s’encarregarà de justificar les faltes un cop per setmana, El tutor/a a partir de la informació rebuda, clarificarà els dubtes que puguin haver motivat les faltes i atendrà les possibles reclamacions. En cas de dubte sobre l’assistència d’un/a professor/a, l’alumnat ha de romandre dins de l’aula i esperar les instruccions del professorat de guàrdia. A les hores d’esbarjo és obligatori baixar al pati, no es podrà quedar cap alumne/a a classe ni per les escales, si no és sota responsabilitat d’un/a professor/a. Qualsevol absència a classe caldrà justificar-la degudament, omplint adequadament el model de sol·licitud de justificació que es lliura a consergeria o que podeu trobar a la nostra web. Tenen només consideració de Faltes d'Assistència Justificades: malaltia i aquelles altres que el tutor/a o professor/a així ho considerin. Els alumnes lliuraran els justificants de les faltes d'assistència únicament al Tutor. Els fulls de control d'assistència se'ls quedarà el Tutor, a fi de poder fer totes les verificacions que consideri oportunes. Justificació de faltes d’assistència:

• Si la família coneix prèviament el motiu d’una absència, convé que ho comuniqui per escrit al tutor/a o telefònicament al centre. Si està malalt/a, cal que telefoni.

IES La Mallola


• En cas de comunicació telefònica, caldrà posteriorment lliurar al tutor/a el full de justificació d’absència degudament omplert.

Criteris de justificació d’absències:

• Tota absència d’hores soltes al centre ha d’estar obligatòriament documentada (justificants mèdics, certificats i altres).

• Les famílies poden justificar fins a tres dies seguits per malaltia, però al quart s’haurà de justificar documentalment.

• No es justificaran les faltes d’assistència per motiu d’haver-se de preparar un examen, d’haver-se adormit, etc. ni d’altres motius que el tutor/a consideri improcedents.

La justificació de faltes d’assistència es presentarà en un termini màxim de dos dies a partir de la incorporació a classe. Les faltes d'assistència injustificades seran sancionades d'acord amb el següent reglament: Les faltes d'assistència injustificades que cometi un alumne/a seran sancionades d'acord amb el següent:

• A les 10 faltes d'assistència injustificades, li correspondrà al tutor/a de l'alumne/a d'avisar, mitjançant entrevista, comunicació telefònica, carta o agenda escolar amb acusament de rebut, als pares o representants legals de l'alumne/a sempre que aquest sigui menor d'edat, de les possibles sancions que pot tenir.

• A les 15 faltes d'assistència injustificades serà sancionat amb una falta de

conducta contrària a les normes de convivència, Es privarà l'alumne/a del dret a assistir a classe durant dos dies, i es podrà iniciar un expedient disciplinari.

• A les 20 faltes injustificades serà sancionat amb una falta de conducta contrària

a les normes de convivència i es privarà l'alumne/a del dret a assistir a classe durant cinc dies, i es podrà iniciar un expedient disciplinari.

• A les 30 faltes injustificades el tutor/a haurà d'omplir la fitxa d'absentisme

(segons el Protocol d'absentisme) i es farà arribar als serveis socials municipals i al EAP, quedarà constància en l'expedient de l'alumne/a; iniciant-se el treball conjunt i coordinat amb els serveis socials municipals i del EAP.

IES La Mallola


En cas que les accions dutes a terme conjuntament amb els serveis socials, família, etc. no solucionin el problema de l’absentisme, finalment, el director notificarà oficialment a l'Ajuntament l’absentisme de l’alumne i es donarà avís al Departament d'Ensenyament. Comportament La convivència al centre s’ha de basar en el respecte, l’ordre i el diàleg. La comunitat escolar som tots i totes i hem de respectar els valors fonamentals. L’alumnat ha d’assistir a classe amb una indumentària adient. L’alumnat ha de seguir les indicacions dels i de les professionals del centre. Abans d’entrar a qualsevol aula on s’està fent classe, l’alumne/a ha de trucar a la porta i dirigir-se al professor/a. L’alumnat ha de romandre dins l’aula entre classe i classe. Quan s’hagi de canviar d’aula s’ha de moure correctament, sense córrer ni cridar pels passadissos. En hores de classe, no es pot sortir per anar al lavabo, ni per agafar material de les taquilles. A cap dels espais de l’Institut, ocupats per alumnes, no es pot fumar ni beure begudes alcohòliques en aplicació de la normativa vigent al respecte. No es poden utilitzar pilotes, walkman’s, diskman’s, telèfons mòbils o altres objectes similars durant les hores de classe; si els o les alumnes en duen, han d’estar desconnectats i guardats. En cas contrari seran requisats i retornats a les famílies. En cas de robatori o pèrdua, l’Institut no se’n fa responsable. No es podran portar a l’Institut monopatins, skaters. S’ha de mantenir la higiene i netedat del centre, per tant, no es permès de menjar ni tirar papers a terra, etc. El manteniment acurat i polit de la classe és responsabilitat del grup que l’ocupa. S’ha de respectar el material i les instal·lacions del centre com a béns comuns propis. Les destrosses hauran de ser reposades i abonades. L’alumnat no accedirà normalment a la sala de professorat, si no és per a una visita

IES La Mallola


concertada. L’alumnat expulsat de classe ha d’anar a buscar el professorat de guàrdia. La tutoria Cada grup té assignat un/a professor/a tutor/a que és portaveu de l’alumnat davant les Juntes d’Avaluació, del Claustre de Professorat i de l’Equip directiu. Cada tutor/a disposa d’una hora setmanal de visita per atendre aquelles consultes que les famílies considerin oportú realitzar-li. Tots els grups-classe tenen assignada una hora setmanal de tutoria al seu horari que podeu consultar a la nostra web. Mecanismes de comunicació entre l’àmbit acadèmic i familiar Els mecanismes establerts són:

• Les reunions d’inici de curs i aula on s’informa a les famílies sobre el funcionament.

• Les entrevistes amb el/la tutor/a o altres professors/es.

• L’agenda és l’eina de planificació del treball de l’alumne/a. El professorat i la

família disposa a l’interior de l’agenda d’uns fulls setmanals destinats a intercanviar comunicacions. Cal que les famílies revisin i signin l’agenda dels seus fills/es setmanalment, o amb la periodicitat que la tutoria notifiqui a principi de curs.

• Els e-mails, cal especificar la persona a la qual va dirigit. L’adreça és

[email protected] El centre disposa d’un equip psicopedagògic amb una professional especialista i també una psicòloga de l’EAP, per tal de mirar d’aportar solucions als i les alumnes que presenten dificultats. L’avaluació Durant el curs es dura a terme una preavaluació (novembre), tres avaluacions corresponents a cadascun dels trimestres, una avaluació extraordinària i una final. Després de la sessió d’avaluació, el tutor/a lliura a l’alumne/a el butlletí de notes i el resum d’incidències. Les famílies també reben una comunicació del procés d’aprenentatge del seu fill/a a la preavaluació.

IES La Mallola


A l’avaluació final reben les notes del curs, indicant de quines àrees han de presentar-se a la prova extraordinària per tal de recuperar les suspeses i també pot presentar-se la resta de l’alumnat per pujar nota . Activitats escolars de caràcter especial Al llarg del curs els diferents departaments organitzen activitats relacionades amb la seva matèria (treballs de camp, visites a exposicions i museus, instal·lacions, etc...) Aquestes sortides són obligatòries. Pot quedar exclòs d‘aquestes sortides l’alumne/a que tingui un comportament contrari a les normes de convivència. El centre té costum de celebrar algunes diades tradicionals, com: Nadal, Sant Jordi, les festes de comiat de l‘alumnat de 4t d’ESO i 2n de Batxillerat, etc. Serveis L’alumnat de l’institut utilitza el servei de menjador al propi centre. Abans de les vacances d’estiu, es fa publica la relació de llibres de text per al curs vinent. Cal recordar finalment l’assegurança escolar. Tot l’alumnat de 3r i 4t i BATX en matricular-se, paga una quantitat que ofereix assistència mèdica en qualsevol accident dins del recinte escolar, l’alumnat de 1r i 2n d’ESO els cobreix la seguretat social. Quan això succeeix, el centre es posa en contacte amb la família perquè se’n faci càrrec, i si no és possible localitzar-la, l’alumne/a és acompanyat/da per un professor/a de guàrdia al Centre Mèdic.

Servei de Menjador

Introducció

El servei de menjador és una activitat educativa que forma part del bagatge formatiu dels nois i noies. La formació en aquest àmbit és compartida per la família i l’institut i cal que gaudeixi d'un tractament igualitari i, alhora, complementari. És un espai educatiu que engloba alguna cosa més que el fet d'alimentar-se com a resultat d'una necessitat fisiològica. És un espai per a la relació, per a l'enriquiment personal i per al lleure.

IES La Mallola


El temps del migdia és ric i complex. Hi són presents tot un seguit de situacions educatives: convivència, adquisició d’hàbits, aprenentatges intel·lectuals i instrumentals. És un espai educatiu global que posa l’accent en l’educació de la vida quotidiana.

Objectius generals del menjador

• Desenvolupar hàbits alimentaris saludables i viure l’estona de menjar com una situació de plaer mitjançant la qual podem descobrir sensacions noves.

• Valorar l’acte de menjar com una activitat social positiva, de relació amb els companys/es: foment de la comunicació, bona convivència i establir relacions amb els companys/es de taula.

• Vetllar per una planificació alimentària que aporti les substàncies nutritives que el noi o la noia necessita per al seu desenvolupament.

Aspectes a treballar Àrea psicomotora: hàbits, habilitats i destreses

• Que els nois/es efectuïn autònomament i automàticament els processos de neteja i ordre personal sense la presència i la pressió constants del monitor/a

• Que mantinguin una postura correcta a taula, parlin amb un to de veu suau i s’expressin amb cortesia: si us plau, gràcies, bon profit, etc.

• Que mengin tranquil·lament, sense embrutar ni jugar amb l’aigua, els estris o el pa.

• Que mantinguin nets els lavabos.

Àrea cognoscitiva: Coneixements i comprensions

• Que els nois/es argumentin la importància que té per a la salut menjar de tot i de manera equilibrada.

• Que comprenguin el paper del monitor/a. • Que coneguin i respectin la dinàmica del menjador (horaris, activitats, normes)

Àrea afectiva: actitud i interessos

IES La Mallola


• Que els nois/es gaudeixin del menjar, acceptin bé tots els aliments i s’interessin per la diversitat de sabors, preparacions i orígens.

• Que manifestin respecte cap al menjar, estris, materials i cap a les instal·lacions que fem servir al menjador.

• Que s’esforcin en l’autocontrol (aixecar la mà per parlar, ajudar a fer silenci, seure bé, etc.)

Dades tècniques El Servei de menjador inclou el dinar i l’estona d’esbarjo dels alumnes des de les 13.45h fins les 15.30h. L’alumnat disposarà de diferents espais: menjador, pati interior, biblioteca, i patis exteriors, sempre acompanyats d’ un equip de monitors/es. El servei funcionarà de dilluns a divendres. La gestió del menjador és responsabilitat del Grup d’Esplai Espurnes, una associació d’Esplugues dedicada a l’educació d’infants i joves des de fa més de 25 anys, que cerca nous espais de convivència i de participació dins del panorama educatiu de la nostra vila. Tots els projectes en què l’Esplai participa es vinculen a l’entorn en el qual es realitzen, de manera que es promou la comunicació i coordinació amb els agents educatius involucrats (famílies, escoles, instituts i administració pública). L’empresa de càtering que elabora el dinar és El menú del petit, s.l.. Aspectes generals

• El dret a utilitzar el servei de menjador també comporta uns deures, tant per part dels alumnes com de les famílies. Les famílies que vulguin utilitzar el servei de menjador hauran d’acceptar la normativa d’aquest servei.

• Tot l’alumnat que utilitza el servei ha de menjar el menú del dia. No podran quedar-se fora menjant un entrepà o qualsevol altra cosa.

• L’alumne/a o la família ha d’avisar el centre si no pot assistir al sevei de menjador: malaltia, sortida programada pel centre...

• Si algun/a alumne/a necessita un menú de règim, la família haurà de comunicar-ho a la consergeria a les 9.45h del mateix dia com a molt tard.

• Si algun/a alumne/a necessita fer un ús puntual del menjador, ho haurà de comunicar a la consergeria a les 9.45h com a molt tard i farà efectiu el pagament .

• El pagament mensual de la quota es farà a través de rebut bancari domiciliat. • L’alumne/a que, per qualsevol motiu, hagi de sortir del centre durant l’horari de

menjador, haurà de portar una autorització escrita del pare / mare o tutor/a.

IES La Mallola


• No se subministrarà cap medicament sense autorització escrita del pare / mare o tutor/a.

• L’alumne/a que hagi de seguir un règim especial continuat o que tingui al·lèrgia a algun aliment, haurà de justificar-ho mitjançant un certificat mèdic.

• L’alta o baixa en el servei de menjador s’ha de comunicar al responsable del menjador.

• La manca de pagament de la quota suposarà l’exclusió del servei de menjador. Normes de convivència Durant l’estona de menjador són vàlides les mateixes normes de convivència que a la resta del centre i que estan recollides al Règim Intern de l’Institut. L’equip de monitors/es és responsable de l’alumnat durant l’estona de menjador i comunicaran al Cap d’Estudis aquelles incidències greus que es donin. L’acumulació de faltes greus per part de l’alumnat podrà suposar l’expulsió temporal o definitiva del servei i es prendrà per acord del monitor responsable del menjador, el Cap d’Estudis i el responsable de l’AMPA, prèvia conversa amb l’alumne/a i la seva família. Esplugues de Llobregat, 7 de novembre de 2009

IES La Mallola


BIBLIO.

0.09 WC

GIMNÀS

0.07

SALA D'ACTES

0.06

0.020.01 0.040.03

WC

2.12 2.11

2.06

2.05

2.04

2.032.022.012.15

2.13

2.14

LABBIOLOGIA

LAB.QUÍMICA

LAB.FÍSICA

WC

PLANTA 0

PLANTA 2

AB3AB4 B3 A3

B2A2

2.10

AB2

LAB.GEOLOGIA

2.09

Info.2

2.08

2.07

Info.1

AulaAcollida

Secretaria

S.Bio/Geo

S.Castellà

S.Català

S.Fís/Qim

Consergeria

Cap d'estudisVisites

IES La Mallola


WC

1.14 1.13 1.12 1.11

1.07

1.06

1.15 1.02 1.03

1.05

1.01

SALAPROFESS

1.04CLÀSSIQUES

B4

WC

1.10

1.08

1.09

WC3.15

3.14

AULADIBUIX

3.02

3.13

3.10 WC

3.06

ARTMÚSICA

3.03

3.04

3.05Francès

Anglès 2

3.07

3.08

Anglès 1

3.09

PLANTA 1

PLANTA 3

2A 1B 1A

3.01

LAB.TECNOLOGIA 1

A1 B1

A4

LAB.TECNOLOGIA 2

3.11

Info.3

C1

Info.4

C4

Direcció

S. Class.

S. Matem.

Gabinet

Reunions

S.Anglès

S.Geo/His

S. T

ecno

2B