Dinámica de los caramelos
Objetivo
Los participantes realizan una tarea que les permiten trabajar en las siguientes competencias:
• Trabajo en equipo• Pensamiento estratégico• Innovación / Creatividad• Solución de problemas• Iniciativa / proactividad
Materiales
• Un caramelo por participante (llevar algunos más por si acaso)
Procedimiento
Esta dinámica se puede realizar en un espacio pequeño,
como la parte posterior o la parte de delante de un salón de clases.
1. Pedir a los participantes que se pongan de pie y en círculo.
2. Dar a cada participante un caramelo y pedirle que le quite la envoltura.
Consigna
• Los participantes deberán llevar el caramelo a sus bocas, sin doblar el codo.
Restricciones:• No se puede dejar el
caramelo en un lugar y acercar la boca.
Preguntas para reflexionar
• ¿Cómo se sintieron al realizar la dinámica? Cada persona debe contar su experiencia.
• ¿Qué habilidades creen que fueron necesaria para realizar la tarea?
• Para resolver la tarea de manera sencilla, se requirió de trabajo en parejas o en equipo ¿Qué podríamos reflexionar ante eso?
• Alguien pensó darle el caramelo a su compañero y recibir un caramelo de parte de él también. ¿Por qué?
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