““La incorporación de la investigación La incorporación de la investigación al proceso cognoscitivo, tanto de al proceso cognoscitivo, tanto de laboratorio como de la realidad laboratorio como de la realidad nacional, en sus aspectos natural, nacional, en sus aspectos natural, económico, político y social”; económico, político y social”;

““La vinculación a programas de La vinculación a programas de desarrollo y organización social y desarrollo y organización social y comunitaria, orientados a dar solución comunitaria, orientados a dar solución a los problemas sociales y del a los problemas sociales y del entorno” entorno” (Ley 115 de 1994 . Art.30) (Ley 115 de 1994 . Art.30)

Desde la Ley General de Educación se propone:

¿Cuál puede ser la propuesta ¿Cuál puede ser la propuesta curricular a construir en la curricular a construir en la Educación Media que haga esto Educación Media que haga esto posible en la práctica? posible en la práctica?

Propiciar cambios en las prácticas educativas.

Una Pedagogía de la Investigación orientada a :

Promover situaciones para recopilar información, interpretar y debatir resultados.Con disposición al trabajo en equipo, a la autocrítica y con soporte en las TIC´s.

la identificación de problemas como eje del trabajo escolar con enfoque CTS

Investigar en el aula, en donde los docentes como investigadores,reflexionen sobre sus propias prácticas.

Diseñar y desarrollar prácticas educativas integradoras de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad alrededor de la formulación de problemas y el trabajo por proyectos con significado social tal como los casos: el manejo y tratamiento de los residuos sólidos, y el caso del deporte en la Ciudad de Popayán

LA ESTRATEGIA.-