EL DESARROLLO ARTISTICO DEL NIÑO

1. En la familia

2. En la escuela

• El proceso de desarrollo físico del niños

• Al año generalmente el niño hace garabatos verticales ya que solo puede dirigir su hombro y tiene poca habilidad para mover el brazo y la mano.

• A los 5 años tanto su actividad motriz como manualidad y gestualidad están bien desarrolladas y bien establecida. Puede realizar movimientos precisos y exactos en tareas motrices sencillas.

EL DESARROLLO ARTISTICO DEL NIÑO

• ACTITUDES

• CONOCIMIENTO

Se basa en los siguientes objetivos:

• HABITOS Y DESTREZAS

La coordinación viso-manual

La manipulación de colores y materiales.

Usar distintos tamaños de papel y de soporte.

Enriquecer los trabajos artísticos.

-Los niños deben realizar personalmente las experiencias que les harán descubrir lo inexplicable.

-Deben realizar constantemente el (juego plástico)que supone experimentar fuerzas y materiales.

Las llamadas materias artísticas: Encontraran su razón profunda en la construcción de un mundo enteramente nuevo, donde se perpetua el equilibrio armonioso entre ( la razón y la sensibilidad ).

• La libre expresión: como un medio de comunicación. El hombre necesita crear su propio código de expresión para comunicarse mejor y ser comprendido.

Para que el hombre encuentre su medio de expresión, los diferentes campos de acción deben serle propicios:

• EL VERBAL: EL MUSICAL:

• EL PLASTICO: EL CORPORAL:

• Estos medios y las técnicas adecuadas para su uso deben estar a su disposición desde la primera infancia cuando comienza a expresarse y a comunicarse.

• La libre expresión realizada en todos los niños, les asegura una eficiente comunicación con el medio y los libera, además, de inhibiciones.

• Grandes objetivos:1. Desarrollar los sentidos y la sensibilidad para percibir y captar toda clase de

manifestaciones o fenómenos que rodean al hombre, a fin de enriquecerlo devolviendo su percepción.