ESC DE MINERIA
INTRODUCCION:
A partir de la clase anterior se realizaraun repaso de los elementos queconstituyen un triangulo. Los alumnosdeducirán las propiedades de losángulos internos y de los lados de untriangulo, a partir del juego didáctico.Además aprenderán a la relación entrelos ángulos y los lados de los triángulos.
• Elementos de los triángulos
• Propiedades de los ángulos internos
• Relación entre los lados y ángulos
• Concepto de perímetro.
• Valoración del trabajo en grupo
Recursos
materiales.
• Pizarron ytizas
• Cartulina para
recortar
• Tijera y plasticola
• Se recuperan conocimientos ( elementosde los triángulos, clasificación de triángulos) a través de preguntas intercaladas.
• Se proporciona triángulos de cartulina paraque los chicos mediante dobleces, sepueda marcar la perpendicular a un ladoque pase por el vértice opuesto a dicholado. Si doblamos por b, de modo que cquede sobre ac, obtenemos bpperpendicular a ac. Luego se pliegan todoslos vertices en p.
SE OBSERVO QUE LOSTRES ANGULOS
INTERNOS DEL TRIANGULO FORMAN UN
ANGULOS LLANO.
Propiedad:
La suma de las
amplitudes de los
ángulos interiores de
un triangulo es igual a
180°.
A través de una actividad los niños deben
observar un grafico y completar una
actividad.
Ab + bc……… ac
b
Ab + ac……... bc
Ac + bc…...... ab
ab- bc………... ac
Ab- ac……....... bc
Ac-bc …………. Ac
a
c
Se deduce la relación entre los lados
de un triangulo:
• En todo triangulo, cada lado es
menor que la suma de los dos y
mayor que su diferencia.
Curso sabado
Prof Marisol
Autora: Maria