1. SER COMPRENSIVO
2. OFRECER CONFIANZA
3. SER ASERTIVO
4. SER DE FIAR
5. SABER ESCUCHAR
6. CONFIDENCIALIDAD
7. SER BONDADOSO
8. SER AMISTOSO
9. SER RESPETUOSO
10. SER CALMADO Y OBJETIVO
11. HACER EQUIPO
12. SER EMPÁTICO
C UA L I DA D E S D E U N B U E N T U T O R
• Es una estrategia preventiva de participación e intervención en la convivencia del centro educativo.
• Está d i señado y ap l icado como medida preventiva contra la violencia y el acoso escolar.
• Tiene carácter institucional, implica a toda la comunidad educativa.
• Los alumnos de quinto curso de primaria tutorizan a los de tercero.
PROGRAMA TEI TUTORÍA ENTRE IGUALES
CA R AC T E R Í S T I CA S
O B J E T I VO S
• Prevenir las consecuencias del acoso escolar, personales, educativas y sociales.
• Facilitar el proceso de integración de los alumnos.
• Crear un referente (tutor/a), para favorecer la autoestima y disminuir la inseguridad de espacios y organizaciones desconocidas.
• Compensar el desequilibrio de poder y fuerzas propias de la violencia y el acoso, desde una perspectiva preventiva y disuasoria.
• Integrar la TOLERANCIA CERO como un signo de identidad del centro.
P R O C E D I M I E N T O D E I N T E RV E N C I Ó N
• Debemos partir del concepto de DIALOGAR y nunca ent ra r en conductas violentas ni peleas.
• En caso de conflicto entre alumno tutor y alumno tutorizado, se hablará con la coordinadora.
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