8/18/2019 Cronograma del Curso Introducción a la Educación para la Paz
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Calendario del curso Introducción para la Paz
Módulo/Clase Actividades Lecturas Fechas
Propedéutico.
Clase 1• Actividad 1. Creación de
Gmail.
• Actividad 2.Comunidades y foros.
20 abril-30 abril
Propedéutico.Clase 2
20 abril-30 abril
Módulo 1.
Clase 1•
Actividad 3. ViolenciaEstructural
• Foro 1: Evaluación de
Trabajo Colaborativo
Opcionales:
• Política y Tradición Obligan en China al Infanticidio de Niñas (Torres Ruiz, 2008).
• Tutorial: Trabajando en un Google Docs (Serrato Mandujano, 2016).
25 abril-8 mayo
Módulo 1.
Clase 2
28 abril-8 mayo
Módulo 2.Clase 1
• Foro 2: Concepciones dePaz
•
Actividad 4. Ensayo
Base:
•
Cuadro de Educación (Salazar Mastache, 2000, pp. 22-23).
•
Citas Textuales de Gente Famosa (Funahashi & Brown, 2011). *Bajar de documentosdel curso o en la clase.
• Caja de Herramientas en Educación para la Paz (UNESCO, 2013, pp. 25-39).
3 mayo-14 mayo
Módulo 2.
Clase 2•
Actividad 5. Enfoques
de Educación para la Paz
Base:
• Evolución de la Educación para la Paz: La Centralidad del Conflicto para la Agenda del
Siglo XXI (Grasa, 2008).
•
Cuadro de Enfoques de Educación para la Paz. *Bajar de documentos del curso o enla clase.
Opcionales:
•
Peace education and violence in Mexico: What do junior high school students aspire tobe? [Educación para la paz y violencia en México: Qué aspiran llegar a ser los
estudiantes de secundaria] (Serrato Mandujano, 2013, pp. 46-47).
10 mayo-20 mayo
Módulo 3 • Foro 3: Elementos de laPaz en la Currícula
• Proyecto Colaborativo 1
(3 semanas)
• Foro. Equipo No.
Opcionales:
•
La Situación de la Educación para la Paz en México en la Actualidad (Abrego Franco,
2010).
• Peace Education and Violence in Mexico: What Do Junior High School Students Aspire
to Be? (Serrato Mandujano, 2013).
•
Tutorial: Trabajando en un Google Docs (Serrato Mandujano, 2016).
(Foro 1)
14 mayo-24 mayo
(Proyecto
colaborativo y
foro del equipo)
14 mayo-6 junio
Módulo 4.
Clase 1
•
Foro 4: Mi Estrategia
•
Actividad 6: Ensayo ¿La
Base:
•
Ejemplos de Actividades de Paz Basadas en la Educación (UNICEF, s.f.)
23 mayo-2 junio
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Guerra se Justifica para
Alcanzar la Paz?• 198 Métodos de Acciones (Sharp, s.f.)
•
Sadako y las Mil Grullas de Papel (Coerr,1977).
Opcionales:
• Art For Peace 2012 (United Nations, s.f.).
Módulo 4.
Clase 2
• Foro 5: Teoría y Práctica Base:
•
Educación para la Paz. Su teoría y su Práctica de Xesús R. Jares (Herrero Rico, 2003).
• Enseñanza para la Paz: Un Reto para la Educación del Siglo XXI (Arufe, 2002).
Opcionales:
•
Diario de Ana Frank (Frank, 2001).
• El Hombre en Busca del Sentido (Frankl, 1991).
•
Caja de Herramientas en Educación para la Paz. (UNESCO, 2013).
•
Educación Sin Fronteras (s.f.)
• La Educación para la Paz (Educ.ar, s.f.).
• Día de la Paz (s.f.)
•
Peace Revolution (s.f.)• Ejemplos de Estereotipos (s.f.)
• 10 Posturas de Yoga para Aliviar el Estrés (Naylín, 2013)
31 mayo-11 junio
*Recuperación. Del 11 al 13 de junio, se podrán recibir actividades de recuperación siempre y cuando éstas no sean ni foros ni trabajos
colaborativos.
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