CREAR VALORES ECOLÓGICOS EN LOS ESTUDIANTES
INTRODUCCIÓN
LOS SERES HUMANOS DEBEN CUIDAR TODO LO QUE LOS RODEA, PORQUE TIENE UN
SIGNIFICADO IMPORTANTE, UNA FILOSOFÍA, DE LA CUAL HACEMOS PARTE. EL ESTAR BIEN Y
SENTIR ORGULLO DE LO QUE SOMOS Y HACEMOS NOS DA VALOR COMO PERSONAS. CUANDO
LOS SERES HUMANOS SE SIENTEN PARTE DE UN GRUPO, UNA SOCIEDAD O DE UNA INSTITUCIÓN
TIENEN SENTIDO DE PERTENENCIA, ESTE NACE EN LA FAMILIA YA QUE ES EL NÚCLEO O EL
EPICENTRO DONDE SE FORMA LA SOCIEDAD O EL PAÍS, ES EL PRIMER GRUPO AL QUE PERTENECE.
SI MIRAMOS NUESTRO ENTORNO, Y VEMOS QUE ESTÁ EN BUEN ESTADO, NOS MOTIVA A
CUIDARLO Y MANTENERLO. POR TAL RAZÓN NOS ENSEÑA QUE LAS PAREDES, LOS PUPITRES,
LOS ÚTILES ESCOLARES Y NUESTRO MEDIO AMBIENTE QUE USAMOS ESTÉN EN ÓPTIMAS
CONDICIONES, ASÍ LAS CLASES SON MÁS AMENAS, ESTO NOS HACE AGRADABLE LAS TAREAS Y
NOS FACILITA CUMPLIR NUESTRAS METAS.
ÁREAS BÁSICAS A TRABAJAR
LAS ÁREAS BÁSICAS A TRABAJAR SON BIOLOGÍA Y ÉTICA, DONDE SE PLANTEA UNA PROPUESTA
PEDAGÓGICA DIRIGIDA A LA CONSERVACIÓN Y PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE POR PARTE
DE LOS ESTUDIANTES, QUIENES DEBEN INTEGRARSE CON EL ENTORNO AMBIENTAL PARA DE ESTA
MANERA LOGRAR UNA VERDADERA CONVIVENCIA CON LOS DEMÁS SERES VIVIENTES DE
NUESTRO PLANETA.
DOCENTES
HAIDY ANTOLINE TRIVIÑO
LICENCIADA EN EDUCACIÓN ADMINISTRATIVA Y SUPERVISIÓN EDUCATIVA
ESPECIALISTA EN LÚDICA PARA EL DESARROLLO CULTURAL Y SOCIAL
ESPECIALISTA EN PEDAGOGÍA CON ÉNFASIS EN VALORES
15 AÑOS DE EXPERIENCIA
ÁREA DE DESEMPEÑO: ÉTICA
DOCENTES
AMANDA VELANDIA CLEVEZ
LICENCIADA EN EDUCACIÓN PRIMARIA ÉNFASIS EN PROMOCIÓN DE LA COMUNIDAD
ESPECIALISTA EN EDUCACIÓN PRIMARIA ÉNFASIS PROCESOS PEDAGÓGICOS
29 AÑOS DE EXPERIENCIA
ÁREA DE DESEMPEÑO: ÉTICA
DOCENTES
HUMBERTO MORENO NARVAEZ
LICENCIADO EN EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESPECIALISTA EN PEDAGOGÍA DE LA RECREACIÓN ECOLÓGICA
ESPECIALISTA EN GESTIÓN AMBIENTAL
17 AÑOS DE EXPERIENCIA
ÁREA DE DESEMPEÑO: BIOLOGÍA, QUÍMICA Y PROYECTOS AMBIENTALES
DOCENTE COINVESTIGADOR ONDAS COLCIENCIAS
DOCENTES
CRUZ ROCIO HOYOS GARCIA
LICENCIADA EN CIENCIAS RELIGIOSAS
ESPECIALISTA EN EDUCACION SEXUAL
30 AÑOS DE EXPERIENCIA
ÁREA DE DESEMPEÑO: ÉTICA
ESTUDIANTES
EL PROYECTO SE APLICARA A 87 ESTUDIANTES DEL GRADO SEXTO A DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA SAGRADOS CORAZONES DEL MUNICIPIO DE PUERTO RICO CAQUETÁ.
PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA
EN LOS GRADOS SEXTO, DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAGRADOS CORAZONES DEL
MUNICIPIO DE PUERTO RICO CAQUETÁ, MEDIANTE LA OBSERVACIÓN DIRECTA EN LA CLASE DE
LOS GRADOS RESPECTIVOS, NOTAMOS QUE LAS PRACTICAS UTILIZADAS EN LAS DIFERENTES
ACTIVIDADES NO CONLLEVAN A UNA CULTURA AMBIENTAL, AFECTANDO EL PROCESO
EDUCATIVO MANIFESTADO EN LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS CON EL COMPORTAMIENTO DENTRO Y
FUERA DEL AULA DONDE SUS RELACIONES CON EL ENTORNO CARECE DE VALORES
ECOLÓGICOS AFECTANDO DE ESTA MANERA EL PROCESO INTEGRAL DE LOS EDUCANDOS.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
GENERAL: ELABORAR UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA QUE PERMITA CREAR CONCIENCIA ECOLÓGICA EN CADA
UNO DE LOS ESTUDIANTES DE LOS GRADOS SEXTO, MEDIANTE LA RECREACIÓN COMO ESTRATEGIA
PEDAGÓGICA
ESPECIFICOS:
• ELABORAR UN MARCO CONCEPTUAL SOBRE VALORES ECOLÓGICOS Y PEDAGOGÍA DE LA RECREACIÓN.
• CREAR ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y DIDÁCTICAS PARA LA RECREACIÓN ECOLÓGICA EN EL CONTEXTO
AMBIENTAL.
• CONSTRUIR UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DE LOS VALORES ECOLÓGICOS EN LOS
GRADOS SEXTO DE LA JORNADA TARDE.
• EVALUAR EL PROCESO PEDAGÓGICO DESARROLLADO CON LOS ESTUDIANTES DE LOS GRADOS SEXTO.
RECURSOS EDUCATIVOS
YOUTUBE: ES UN SITIO WEB EN EL CUAL LOS USUARIOS PUEDEN SUBIR Y COMPARTIR VÍDEOS.
FUE CREADO POR TRES ANTIGUOS EMPLEADOS DE PAYPAL EN FEBRERO DE 2005. EN OCTUBRE
DE 2006, FUE ADQUIRIDO POR GOOGLE INC.
YOUTUBE MANTIENE UNA LOGÍSTICA QUE PERMITE LOCALIZAR CUALQUIER VÍDEO POR MEDIO
DE LAS ETIQUETAS DE METADATO, TÍTULOS Y DESCRIPCIONES QUE LOS USUARIOS ASIGNAN A
SUS VÍDEOS, PERO CUYO USO ESTÁ RESTRINGIDO ÚNICAMENTE A LOS VÍDEOS ALOJADOS EN
YOUTUBE.
RECURSOS EDUCATIVOS
FACEBOOK: ES UN SITIO WEB DE REDES SOCIALES CREADO POR MARK ZUCKERBERG Y
FUNDADO JUNTO A EDUARDO SAVERIN, CHRIS HUGHES Y DUSTIN MOSKOVITZ. ORIGINALMENTE
ERA UN SITIO PARA ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE HARVARD, PERO SE ABRIÓ A
CUALQUIER PERSONA CON UNA CUENTA DE CORREO ELECTRÓNICO.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD 1: SALIDA DE CAMPO
OBSERVAR LAS ACTITUDES DE CONVIVENCIAS MEDIO AMBIENTALES DE LOS ESTUDIANTES DE LOS
GRADOS SEXTO DE LA JORNADA TARDE.
LUGAR ECOLÓGICO: BOSQUE SOBRE LA QUEBRADA EL CUERVO.
PLAN A DESARROLLARSE:
• CHARLA DE MOTIVACIÓN
• REFRIGERIO
• RECREACIÓN
• DESARROLLO
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD 2: SALIDA DE CAMPO
ANALIZAR LOS VALORES DE LOS ESTUDIANTES CON EL CONTEXTO AMBIENTAL, EL NIVEL DE
TOLERANCIA FRENTE A LOS DEMÁS SERES VIVIENTES.
LUGAR ECOLÓGICO: QUEBRADA EL CUERVO.
PLAN A DESARROLLARSE:
• CHARLA MOTIVACIONAL
• REALIZAR UNA CAMINATA DEL PUEBLO A LA QUEBRADA EL CUERVO 2 KM
• ACTIVIDAD RECREATIVA
• REFRIGERIO
• BAÑO
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD 3: TALLER
EL JUEGO COMO ELEMENTO DE MOTIVACIÓN EN EL NIÑO Y NIÑAS EN EL EJERCICIO DE LA
CONVIVENCIA.
ACTIVIDAD 4: TALLER
EL AGUA FUENTE DE VIDA, ELEMENTO ESENCIAL PARA LOS SERES VIVOS.
ACTIVIDAD 4: TALLER
LA RECREACIÓN COMO ELEMENTO DE CONVIVENCIA ECOLÓGICA.
PRODUCTOS Y EVALUACIÓN
EL GRUPO INVESTIGADOR EVIDENCIA QUE LA ACTIVIDAD FUE DE AGRADO DE LOS NIÑOS, YA QUE FUE
ESPONTÁNEA Y SIN CONDICIONAMIENTO. SE COMPROBÓ LA IMPORTANCIA DE ESTE PROYECTO PARA FORMAR
VALORES AMBIENTALES EN LA INSTITUCIÓN Y PERMITA MEJORAR LA CONVIVENCIA ESCOLAR.
SE PUEDE APRECIAR QUE LAS ACTIVIDADES RECREATIVAS SON ESTRATEGIAS QUE MOTIVAN, QUE CONDUCEN A
LOS NIÑOS Y LA NIÑAS A UNA MEJOR CONVIVENCIA ECOLÓGICA Y SOCIAL, DONDE LAS ACCIONES LÚDICAS LE
PERMITEN DIVERTIRSE Y ASUMIR CON RESPONSABILIDAD A TRAVÉS DEL JUEGO LA RELACIÓN CON EL MUNDO Y
CON ELLOS MISMO, ASIMILANDO LA REALIDAD PARA EXPRESAR EMOCIONES Y TEMORES. LA ESCUELA ESTÁ EN LA
TAREA DE FORMAR BUENOS CIUDADANOS Y CIUDADANAS EN VALORES ECOLÓGICOS TENIENDO EN CUENTA
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS QUE RESPALDEN EL SOPORTE EN LAS ACCIONES LÚDICAS Y COMPRUEBA LA
NECESIDAD QUE EL PLAN DE ESTUDIO TENGA ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS, PRINCIPALMENTE RECREATIVAS
ORIENTADAS EN ACTIVIDADES QUE CONLLEVEN A LA PARTICIPACIÓN Y FORMACIÓN DE SERES ÍNTEGROS
CAPACES DE CON VIVIR CON SU ENTORNO SOCIAL DE MANERA ORGANIZADA BUSCANDO LA PROTECCIÓN Y EL
CUIDADO DE SU ENTORNO AMBIENTAL.
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/CHANNEL/UCAH2JNU9F4MTV8LKSJ8RH4Q/FEED
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