SEGUNDA CONVOCATORIA
CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DEL PERSONAL DE LAS
INTERVENCIONES Y ACCIONES PEDAGOGICAS EN EL MARCO DE LOS PROGRAMAS
PRESUPUESTALES 0090, 0106 PARA EL AÑO FISCAL 2020.
RESOLUCION MINISTERIAL Nº 027- 2020-MINEDU
I. GENERALIDADES
1. Objeto de la Convocatoria: Contratar los servicios de personal calificado bajo el Régimen CAS (Contratación Administrativa de Servicios) para prestar servicios en intervenciones y acciones pedagógicas, en el año fiscal 2020. Con perfiles modificadas con aprobación automática en segunda convocatoria, de acuerdo al Anexo 4 de la R.M. N° 027-2020-MINEDU.
2. CANTIDAD:
16 plazas, que a continuación se detalla:
ESTRATEGIA PUESTO CANTIDAD
Jornada Escolar Completa
Apoyo Educativo 03
Coordinador (a) de innovación y Soporte Tecnológico 02
Psicólogo (a) 03
Personal de Mantenimiento 01
Acompañamiento EIB
Acompañamiento pedagógico EIB de Educación Inicial 01
Acompañamiento Pedagógico EIB de Educación Primaria
04
Acompañamiento Polidocente
Acompañamiento Pedagógico de educación Secundaria - Matemática para II.EE. polidocente
01
PP 0106 Profesional en Educación 01
TOTAL 16
3. DEPENDENCIA, UNIDAD ORGÁNICA Y/O ÁREA SOLICITANTE: Unidad de Gestión Educativa Local Huaylas.
4. DEPENDENCIA ENCARGADA DE REALIZAR EL PROCESO DE CONTRATACIÓN:
Comisión de Contratación Administrativa de Servicios (CAS) de la Unidad de Gestión Educativa Local de Huaylas, designada con RD. N° 000521-2020-UGEL Huaylas.
5. FUENTE DE FINANCIAMIENTO:
Recursos Ordinarios.
6. BASE LEGAL: Ley N° 28044, Ley General de Educación.
Ley N° 30057, Ley del Servicio Civil.
Ley N° 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones
Educativas
Ley N° 29849, Ley que establece la eliminación progresiva del régimen especial del
Decreto Legislativo 1057 y otorga Derechos Laborales.
Ley N° 29973, Ley General de la persona con Discapacidad y sus modificaciones.
Ley N° 29988, Ley que establece medidas extraordinarias para el personal docente y
administrativo de instituciones Educativas Públicas y privadas implicado en delitos de
terrorismo, apología del terrorismo, delitos de violación de la libertad sexual y delitos de
tráfico ilícito de drogas, crea el registro de personas condenadas o procesadas por delito
del terrorismo, apología del terrorismo, delitos de violación de la libertad sexual y tráfico
ilícito de drogas y modifica los artículos 36 y 38 del Código Penal, modificada por el
Decreto de Urgencia N° 019-2019.
Decreto de Urgencia N° 014-2019, que aprueba el Presupuesto del Sector Público para el
año Fiscal 2020.
Decreto Legislativo N° 1057, Decreto Legislativo que regula el Régimen Especial de
Contratación Administrativa de Servicios.
Decreto Legislativo N° 1440, del Sistema Nacional del Presupuesto Público.
Decreto Supremo N° 075-2008-PCM, que aprueba el Reglamento del Decreto Legislativo
N° 1057, que regula el régimen especial de Contratación Administrativa de Servicios.
Decreto Supremo N° 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento General de Educación
Decreto Supremo N° 040-2014-PCM, que aprueba el Reglamento General de la Ley del
Servicio Civil.
Decreto Supremo N° 02-2014.MIMP, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29973,
Ley General de la persona con discapacidad y sus modificaciones.
Decreto Supremo N° 004-2013-ED, que aprueba el reglamento de la Ley N° 29944, Ley
de Reforma Magisterial.
Resolución Ministerial N° 451451-2014-MINEDU, que crea el modelo de servicio
educativo “Jornada Escolar Completa para las instituciones educativas públicas del nivel
de Educación Secundaria".
Resolución Ministerial N°353-2018-MINEDU. que aprueba la Norma Técnica denominada
"Normas para la implementación del Modelo de Servicio Educativo Jornada Escolar
Completa para las instituciones educativas Públicas del nivel de Educación Secundaria".
Resolución Ministerial N° 519-2018-MINEDU, que crea el modelo de Servicio Educativo
Intercultural bilingüe.
Resolución de Secretaria General N° 004-2019-MINEDU, que aprueba los lineamientos
que orientan la Organización y Funcionamiento de Redes Educativas Rurales.
Resolución de Secretaría General N° 938-2015-MINEDU, que aprueba los
"Lineamientos para la Gestión Educativa Descentralizada".
Resolución Viceministerial N° 220-2019-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica
“Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2020 en instituciones educativas y
programas educativos de la Educación Básica.
Resolución Ministerial N° 027-2020-MINEDU, que aprueba la “Norma Técnica:
Disposiciones para la aplicación de las intervenciones y acciones pedagógicas del
Ministerio de Educación en los Gobiernos Regionales y Lima Metropolitana en el año
fiscal 2020”.
II. PLAZAS VACANTES:
UNIDAD DE COSTEO PERSONAL CAS
TO
TA
L
II.EE. Distrito Centro
Poblado
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I.E N° 86483 Constantino Pedro Jaramillo
Caraz Nueva Victoria
I.E N° 86492 José Straussberger
Mato Villa Sucre 1
1
I.E N° 86495 San Juan Bautista
Pueblo Libre Catucancha
I.E N° 86504 Andrés Pascual
Pamparomas Chaclancayo 1
1
I.E N° 86548 José María Velaz
Pamparomas Pichui 1 1 1 3
I.E N°86556 "Mario Augusto Soriano Infante"
Santa Cruz Tzactza 1 1
2
I.E N°87009-03 “Sarita Colonia Z.”
Caraz Pampacocha 1 1
2
Dos De Mayo Caraz Caraz
CEBE “San Antonio de Padua
Caraz
1 1
II.EE. Focalizadas
1
1 4
6
TOTAL
16
III. CRONOGRAMA Y ETAPAS DEL PROCESO: 3.1. CRONOGRAMA PARA LAS PLAZAS PARA LAS II.EE. CON JEC,
ACOMPAÑAMIENTO POLIDOCENTE Y DE PROFESIONAL EN EDUCACIÓN PARA I.E. EBE:
ETAPAS DEL PROCESO CRONOGRAMA RESPONSABLE LUGAR
PUBLICACION
ETAPA PREPARATORIA
Publicación del proceso en el Servicio Nacional del Empleo (SERVIR) 03/03/20 - 03/03/20 La Comisión Portal SERVIR
Aprobación de la convocatoria 03/03/20 La Comisión
CONVOCATORIA
Publicación de la convocatoria 09/03/20 - 16/03/20 La Comisión Imagen Institucional
Portal de la Institución Periódico mural
Presentación de hoja de vida documentada vía físico, debidamente fedateado
17/03/20 - 18/03/20 Mesa de Partes
SELECCIÓN
Evaluación de hoja de vida (Expediente) 19/03/20 - 20/03/20 La Comisión
Publicación de resultados de la evaluación de la hoja de vida
19/03/20 - 20/03/20 La Comisión Portal de la Institución Periódico mural
Presentación de reclamos 23/03/20
(9:00 a.m. a 1:00 p.m.)
Mesa de partes UGEL Huaylas
Absolución de reclamos 23/03/20
(2:15 p.m. a 5:15 p.m.) La Comisión AGP
Publicación de aptos para la entrevista 23/03/20 - 24/03/20 La Comisión Portal de la Institución Periódico mural
Entrevista personal 24/03/20
(10:00 a.m. a 5:15 p.m.) La Comisión
Publicación de resultados finales 25/03/20 La Comisión Portal de la Institución Periódico mural
SUSCRIPCIÓN Y REGISTRO DE CONTRATO
Adjudicación de plazas y suscripción y registro de contrato.
26/03/20 La Comisión - Oficina de personal
Oficina de personal
Inicio de actividades
Según la dependencia a que corresponda
3.2. CRONOGRAMA PARA LAS PLAZAS DE ACOMPAÑAMIENTO INICIAL Y PRIMARIA EIB:
ETAPAS DEL PROCESO CRONOGRAMA RESPONSABLE LUGAR
PUBLICACION
ETAPA PREPARATORIA
Publicación del proceso en el Servicio Nacional del Empleo (SERVIR) 03/03/20 - 03/03/20 La Comisión Portal SERVIR
Aprobación de la convocatoria 03/03/20 La Comisión
CONVOCATORIA
Publicación de la convocatoria 09/03/20 - 16/03/20 La Comisión Imagen Institucional
Portal de la Institución Periódico mural
Presentación de hoja de vida documentada vía físico, debidamente fedateado
17/03/20 Mesa de Partes
SELECCIÓN
Evaluación de hoja de vida (Expediente 18/03/20 La Comisión
Publicación de resultados de la evaluación de la hoja de vida
18/03/20 La Comisión Portal de la Institución Periódico mural
Presentación de reclamos 19/03/20
(9:00 a.m. a 10:00 a.m.)
Mesa de partes UGEL Huaylas
Absolución de reclamos 19/03/20
(11:00 a.m. a 12:00 p.m.) La Comisión AGP
Publicación de aptos para la entrevista 19/03/20
(2:00 p.m.)
La Comisión Portal de la Institución Periódico mural
Entrevista personal 19/03/20
(3:00 p.m. ) La Comisión
Publicación de resultados finales 19/03/20 La Comisión Portal de la Institución Periódico mural
SUSCRIPCIÓN Y REGISTRO DE CONTRATO
Adjudicación de plazas y suscripción y registro de contrato.
20/03/20 La Comisión - Oficina de personal
Oficina de personal
Inicio de actividades
Según la dependencia a que corresponda
IV. PERFILES MODIFICADOS DE PUESTOS SEGÚN ANEXO 04 DE LA R.M. N°027-2020-
MINEDU:
Anexo 4.1: Apoyo Educativo
Nombre del puesto:
Dependencia Jerárquica Lineal:
Fuente de Financiamiento: X RROO RDR Otros Especificar:
Programa Presupuestal:
Intervención:
5005629Actividad:
FUNCIONES DEL PUESTO
Contribuir a la generación de condiciones necesarias para el desarrollo de las actividades pedagógicas, promoviendo la interacción y
el diálogo entre los estudiantes y docentes para la mejora de los aprendizajes, así como el cumplimiento de roles y compromisos
educativos.
Jornada Escolar Completa - JEC
MISIÓN DEL PUESTO
Apoyar la labor del docente en la conducción de actividades específicas y generales de la institución educativa (formaciones, actos
cívicos, y otras celebraciones educativas, así como en los recreos) de manera permanente.
Informar a los directivos y tutores sobre la inasistencia de estudiantes con el fin de atender y tomar acciones de intervención.
Informar oportunamente a los directivos sobre inasistencias de docentes para tomar acciones que no afecten al desarrollo de los
aprendizajes de los estudiantes.
Ministerio de Educación, Dirección Regional de Educación o Gerencia Regional de Educación, Unidad de Gestión Educativa Local.
Registrar y comunicar sobre incidencias diarias de los estudiantes y de los actores de la comunidad educativa, previniendo
discriminación y violencia en la IE.
Identificar conductas y promover la resolución de conflictos entre los estudiantes en base al diálogo. Luego comunicar al tutor y/o
coordinador de tutoría para las acciones respectivas.
Coordinaciones Internas
Coordinaciones Externas
Unidades o áreas de la Institución Educativa
COORDINACIONES PRINCIPALES
Monitorear el ingreso y salida de estudiantes y docentes de la IE. Registra la asistencia, faltas, tardanzas, permisos y el registro de
la agenda escolar y reporta al Coordinador Administrativo y de Recursos Educativos.
Informa a los estudiantes de las actividades pedagógicas a realizarse cada día y les recuerda los acuerdos y compromisos de
convivencia democrática en el aula y en la IE.
Garantizar el ingreso oportuno de los estudiantes a sus aulas, talleres, laboratorios y otros espacios de aprendizaje en horas
programadas.
Contribuir al mantenimiento de la infraestructura, equipamiento y mobiliario escolar recordando a los actores de la IEE sobre las
normas para su uso y conservación, en coordinación con el Coordinador Administrativo y de Recursos Educativos.
Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo de la Institución Educativa.
Órgano o Unidad Orgánica: Institución Educativa
Director (a) de la Institución Educativa
0090 Logros de los Aprendizajes de los Estudiantes de Educación Básica Regular.
Apoyo Educativo
IDENTIFICACION DEL PUESTO
Incompleta Completa Egresado Si x No
Primaria Bachiller
SecundariaTítulo/Licenci
atura
Técnica Básica
(1 o 2 años)Maestría Si x No
Técnica Superior (3
o 4 años)Egresado Titulado
x Universitario x Doctorado
Egresado Titulado
No aplica.
No aplica Avanzado IDIOMA
S No aplica Básico
Inglés x
…….
…….
x
No aplica
No aplica
FORMACION ACADEMICA
A) Nivel Educativo
Estudiante como mínimo del VI
ciclo culminado de estudios
pedagógicos o en educación,
psicología o enfermería.
CONOCIMIENTOS
A) Conocimientos Técnicos principales requeridos para el puesto (No requieren documentación sustentadora) :
C)¿Se requiere Colegiatura?
¿Requiere Habilitación
Profesional?
B) Grado (s)/ Situación académica y estudios requeridos para el puesto
Estrategias pedagógicas para facilitar la relación e interacción con y entre los estudiantes.
Dé orientaciones y estrategias de tutoría escolar.
Manejo de estrategias de promoción del vínculo IIEE con las familias y la comunidad.
Conocimiento de ofimática.
Conocimientos sobre gestión escolar, normatividad JEC: Compromisos de Gestión Escolar. RM. 451-2014-MINEDU, NT de implementación del modelo JEC vigente.
B) Cursos y Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos.
Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y los programas de especialización no menos de 90 horas
(Otros)
OFIMÁTICA
Nivel de Dominio
Procesador de textos
(Word; Open Office, Write,
etc.)
Hojas de cálculo (Excel,
OpenCalc, etc.)
Programa de
presentaciones (Power
Point, Prezi , etc.)
BásicoIntermed
io
x
x
x
Nivel de Dominio
Observaciones.-
C) Conocimientos de Ofimática e Idiomas
Intermedio Avanzado
Indique la cantidad total de años de experiencia laboral ; la sea en el sector público o privado
A. Indique el tiempo de experiencia requerida para el puesto en la función o la materia
B. En base a la experiencia requerida para el puesto (parte A). Señale el tiempo requerido en el sector público:
Practicante
Profesional Analista Especialista
Supervisor /
Coordinador
¿Se requiere nacionalidad peruana? SI x No
Anote el sustento:
EXPERIENCIA
Auxiliar o
Asistente
Jefe de Área
o Dpto.
Gerente o
Director
Experiencia General
Experiencia Específica
01 años.
06 meses como auxiliar o apoyo pedagógico de educación secundaria.
No aplica.
C. Marque el nivel mínimo de puesto que se requiere como experiencia; ya sea en el sector público o privado: (No aplica)
* Mencione otros aspectos complementarios sobre el requisito de experiencia; en caso existiera algo adicional para el puesto
No aplica
NACIONALIDAD
No aplica
HABILIDADES O COMPETENCIAS
Otras condiciones esenciales del contrato:
Institución Educativa …
Los contratos tienen vigencia a partir del mes de marzo y pueden ser prorrogados dentro del año fiscal.
S/ 1,150.00 (Mil Ciento Cincuenta y 00/100 Soles) mensuales, incluye los montos y afiliaciones de Ley, así
como toda deducción aplicable al trabajador.
- Jornada semanal máxima de 48 horas.
- No tener impedimentos para contratar con el Estado.
- No tener antecedentes policiales ni judiciales.
- No tener sanción por falta administrativa vigente.
- La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado estará bajo responsabilidad del director de
la Institución Educativa en la que presente servicios y quien tendrá la calidad de jefe inmediato superior.
- No haber sido condenado o estar procesado por los delitos señalados en la Ley N° 29988.
- No haber sido condenado por delitos señalados en la Ley N° 30901.
Atención, Control, Adaptabilidad, Empatía.
CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO
Lugar de prestación del servicio:
Duración del contrato:
Remuneración mensual:
Anexo 4.2: Coordinador de Innovación y Soporte Tecnológico
Nombre del puesto:
Dependencia Jerárquica Lineal:
Fuente de Financiamiento: X RROO RDR Otros Especificar:
Programa Presupuestal:
Intervención:
Órgano o Unidad Orgánica: Institución Educativa
Director (a) de la Institución Educativa
0090 Logros de los Aprendizajes de los Estudiantes de Educación Básica Regular.
Coordinador (a) de Innovación y Soporte Tecnológico
IDENTIFICACION DEL PUESTO
Ministerio de Educación, Dirección Regional de Educación o Gerencia Regional de Educación, Unidad de Gestión Educativa Local.
Desarrollar y ejecutar propuestas de formación en alfabetización digital al personal de la institución educativa, en base al diagnóstico, para fortalecer estrategias de
integración de las herramientas tecnológicas a los procesos de aprendizaje
Asistir y participar activamente en las reuniones de coordinación con el equipo directivo y convocar a reuniones con profesores de aulas de innovación (si lo
hubiera), coordinadores pedagógicos y responsables de aulas funcionales para promover la integración de las TIC en las sesiones de aprendizaje.
Coordinaciones Internas
Coordinaciones Externas
Unidades o áreas de la Institución Educativa
COORDINACIONES PRINCIPALES
Apoyar el desarrollo de las sesiones del área de inglés en el aula funcional TIC, verificando las condiciones técnicas de los equipos y el uso de los mismos por
parte de los estudiantes.
Coordinar con los docentes de Educación para el Trabajo el uso adecuado de programas informáticos que se empleen en ocupaciones con demanda en el mercado
laboral local y regional.
Participar en actividades (capacitaciones, reuniones de trabajo, talleres y pasantías) relacionada a las TIC, previa coordinación con la dirección de la institución
educativa, el mismo que son programadas por el MINEDU, DRE, UGEL y otras entidades.
Supervisar las instalaciones y velar por el mantenimiento de los equipos informáticos y de comunicación, asegurando el correcto funcionamiento, sistema eléctrico,
sistema de pozo a tierra, sistema pararrayos, sistema de alarmas y red de datos
Realizar otras funciones relacionadas a la misión del puesto asignadas por el Órgano de Dirección de la Institución Educativa
Elaborar procedimientos y formatos que permitan gestionar el estado y uso de los recursos tecnológicos, los mismos que se deben reportar al coordinador
administrativo y de recursos educativos para su administración y control.
Promover, asistir y orientar a los docentes de las diferentes áreas curriculares en la incorporación de las TIC en las sesiones de aprendizaje
Orientar a los profesores acerca del uso adecuado y eficiente de los recursos tecnológicos con los que cuenta la I.E
Administrar, configurar y brindar soporte al servidor y los servicios implementados, tales como DNS, DHCP, filtro de contenido, entre otros
Realizar soporte técnico a las evaluaciones online y/o offline que desarrolle el MINEDU para las II.EE. JEC en las distintas áreas curriculares y realizar la
administración, configuración, despliegue, recojo de resultados, sincronización de los resultados y gestión de los reportes. Asimismo, atender los reportes de
información solicitados por la Dirección de Secundaria del MINEDU.
Reportar el estado y el cronograma de uso de los recursos tecnológicos al Coordinador Administrativo y de Recursos Educativos de la IE, con la finalidad de
mantener un mecanismo de supervisión de los mismos.
Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo a las herramientas pedagógicas TIC y/o aplicaciones, equipos informáticos y de comunicación, garantizando
capacidad y operatividad de los recursos tecnológicos de la I.E.
Realizar soporte técnico a las plataformas tecnológicas y pedagógicas TIC que desarrolle el MINEDU para las II.EE. JEC en las distintas áreas curriculares,
realizando la actualización, despliegue, recopilación, sincronización entre otros
Garantizar el uso adecuado del acceso a internet, utilizando mecanismos de seguridad que permite el acceso sólo a páginas de uso educativo, las páginas no
permitidas se deben bloquear.
Velar por la seguridad de las aulas funcionales TIC, así como, por la seguridad informática de los recursos tecnológicos
5005629Actividad:
FUNCIONES DEL PUESTO
Coordinar y acompañar a los directivos, coordinadoras o coordinadores y docentes en la ejecución de actividades pedagógicas integradas a las TIC mediante la
asistencia técnica, acompañamiento y formación docente en alfabetización digital y el uso eficiente de los recursos educativos, equipos tecnológicos y ambientes
de aprendizaje.
Jornada Escolar Completa - JEC
MISIÓN DEL PUESTO
Planificar la gestión de las actividades que corresponde a los recursos tecnológicos, acompañamiento y formación docente en el marco de la alfabetización digital y
uso de herramientas pedagógicas TIC.
Incom
pleta
Comp
leta Egresado Si x No
Primaria Bachiller
Secundaria xTítulo/Licen
ciatura
Técnica
Básica (1 o 2
años)
Maestría Si x No
x
Técnica
Superior (3 o
4 años)
x Egresado Titulado
Universitario Doctorado
Egresado Titulado
No
aplica Avanzado IDIOMAS No aplica Básico
Inglés x
…….
…….
x
Nivel de Dominio
Observaciones.-
C) Conocimientos de Ofimática e Idiomas
Intermedio Avanzado
(Otros)
OFIMÁTICA
Nivel de Dominio
Procesador de textos
(Word; Open Office,
Write, etc.)
Hojas de cálculo (Excel,
OpenCalc, etc.)
Programa de
presentaciones (Pow er
Point, Prezi , etc.)
Básico Intermedio
x
x
x
FORMACION ACADEMICA
A) Nivel Educativo
Computación e Informática o
Ingeniería de Sistemas o
Ingeniería en Computación e
Informática o en Educación
con especialidad de
Computación o Informática.
CONOCIMIENTOS
A) Conocimientos Técnicos principales requeridos para el puesto (No requieren documentación sustentadora) :
C)¿Se requiere Colegiatura?
¿Requiere Habilitación
Profesional?
B) Grado (s)/ Situación académica y estudios requeridos para
el puesto
Cursos de Ofimática como mínimo de 90 horas o curso de reparación o mantenimiento de computadoras.
Curso o diplomado o capacitación de integración de las TIC en el proceso de aprendizaje o afines como mínimo de 90 horas.
No aplica
No aplica
Manejo de estrategias y herramientas de uso de tecnologías de la información y comunicación aplicadas al proceso de enseñanza y aprendizaje
(Evaluación Técnica). Se desenvuelve en entorno virtuales generados por la TIC.
Conocimiento y manejo de aplicaciones y soluciones tecnológicas orientadas al logro de aprendizajes (Plataformas Moodle, entre otros).
Conocimiento sobre gestión, planificación, organización y liderazgo para la administración de recursos tecnológicos en el aula,
Estrategias pedagógicas para facilitar la relación e interacción con y entre los estudiantes.
De preferencia con conocimientos en administración de servidores en plataforma Windows y/o Linux.
Conocimiento de normatividad vigente vinculada a procesos e instrumentos de gestión escolar y del Modelo de Servicio Educativo JEC
Conocimiento en reparación o mantenimiento de computadoras
B) Cursos y Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos.
Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y los programas de especialización no menos de 90 horas
Indique la cantidad total de años de experiencia laboral ; la sea en el sector público o privado
A. Indique el tiempo de experiencia requerida para el puesto en la función o la materia
B. En base a la experiencia requerida para el puesto (parte A). Señale el tiempo requerido en el sector público:
Practicante
Profesional Analista Especialista
Supervisor /
Coordinador
¿Se requiere nacionalidad peruana? SI x No
Anote el sustento:
Iniciativa, Análisis, Control, Planificación.
CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO
Lugar de prestación del servicio:
Duración del contrato:
Remuneración mensual:
Otras condiciones esenciales del contrato:
Institución Educativa …….
Los contratos tienen vigencia a partir del mes de marzo y pueden ser prorrogados dentro del año
fiscal.
S/ 1,800.00 (Mil Ochocientos y 00/100 Soles) mensuales, incluye los montos y afiliaciones de
Ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.
- Jornada semanal máxima de 48 horas.
- No tener impedimentos para contratar con el Estado.
- No tener antecedentes policiales ni judiciales.
- No tener sanción por falta administrativa vigente.
- La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado estará bajo responsabilidad del
director de la Institución Educativa en la que presente servicios y quien tendrá la calidad de jefe
inmediato superior.
- No haber sido condenado o estar procesado por los delitos señalados en la Ley N° 29988.
- No haber sido condenado por delitos señalados en la Ley N° 30901.
* Mencione otros aspectos complementarios sobre el requisito de experiencia; en caso existiera algo adicional para el puesto
No aplica
NACIONALIDAD
No aplica
HABILIDADES O COMPETENCIAS
Experiencia Específica
01 años.
06 meses como coordinador o especialista de Soporte Técnico de los recursos tecnológicos en IIEE u otra entidad pública o privada. En el
caso de profesor en computación e informática o bachiller en educación: 01 años como docente del área.
No aplica.
C. Marque el nivel mínimo de puesto que se requiere como experiencia; ya sea en el sector público o privado: (No aplica)
EXPERIENCIA
Auxiliar o
Asistente
Jefe de Área o
Dpto.
Gerente o
Director
Experiencia General
Anexo 4.3: Psicólogo
Nombre del puesto:
Dependencia Jerárquica Lineal:
Fuente de Financiamiento: X RROO RDR Otros Especificar:
Programa Presupuestal:
Intervención:
Acompañar y brindar asistencia técnica en acciones de promoción de la participación estudiantil propiciando que los estudiantes sean
protagonistas de su desarrollo personal y social.
Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo de la Institución Educativa.
Órgano o Unidad Orgánica: Institución Educativa
Director (a) de la Institución Educativa
0090 Logros de los Aprendizajes de los Estudiantes de Educación Básica Regular.
Psicólogo (a)
IDENTIFICACION DEL PUESTO
Jornada Escolar Completa - JEC
MISIÓN DEL PUESTO
Brindar orientación a directivos y docentes sobre las ofertas, requisitos y pasos para postular a becas de educación superior para estudiantes.
Ministerio de Educación, Dirección Regional de Educación o Gerencia Regional de Educación, Unidad de Gestión Educativa Local.
Liderar la ejecución del diagnóstico socioemocional de los estudiantes y focalizar los casos de estudiantes en riesgo.
Apoyar el monitoreo de la implementación de la tutoría (sus modalidades y estrategias), informar al director y coordinador de tutoría, e implementar
junto a ellos acciones para mejorar sus resultados.
Coordinaciones Internas
Coordinaciones Externas
Unidades o áreas de la Institución Educativa
COORDINACIONES PRINCIPALES
Desarrollar un programa de desarrollo de capacidades dirigido a la comunidad educativa sobre estrategias de prevención, detección y atención de
estudiantes con dificultades socioemocionales (aprendizaje, habilidades blandas, otros).
Implementar y monitorear un sistema de detección de riesgo social y prevención de la deserción escolar en coordinación con los miembros del
comité de tutoría.
Coordinar, derivar y hacer seguimiento a casos de estudiantes que requieran una atención especializada.
Implementar espacios de interaprendizaje para docentes sobre la interacción y motivación de las y los estudiantes en el aula, con el objetivo de
mejorar los logros de aprendizajes.
Brindar asistencia técnica para la activación de una red interinstitucional de apoyo a la institución educativa que brinden servicios en beneficio de los
estudiantes y la comunidad educativa
Organizar actividades de orientación vocacional para estudiantes de los últimos años de la educación secundaria.
Realizar informes técnicos en el marco de sus competencias.
Planificar actividades de su competencia a desarrollarse durante el año escolar en articulación con los planes de trabajo del equipo de soporte de la
institución educativa.
Participar junto con el Coordinador de Tutoría en la elaboración del Plan de Tutoría, Orientación Educativa y Convivencia Escolar de la IE.
Sensibilizar y capacitar a la comunidad educativa sobre la TOE, sus modalidades y estrategias en todos los espacios, instancias o actividades que
se programen en la I.E.
5005629Actividad:
FUNCIONES DEL PUESTO
Brindar soporte socioemocional a los directivos y actores de la comunidad educativa para la mejora de las prácticas y acciones de convivencia
democrática e intercultural en la IE y de la Atención Tutorial Integral.
Incom
pleta
Comp
leta Egresado x Si No
Primaria Bachiller
Secundaria xTítulo/Licen
ciatura
Técnica
Básica (1 o 2
años)
Maestría x Si No
Técnica
Superior (3 o 4
años)
Egresado Titulado
x Universitario x Doctorado
Egresado Titulado
No
aplica Avanzado IDIOMAS No aplica Básico
Inglés x
…….
…….
x
Nivel de Dominio
Observaciones.-
C) Conocimientos de Ofimática e Idiomas
Intermedio Avanzado
(Otros)
OFIMÁTICA
Nivel de Dominio
Procesador de textos
(Word; Open Office,
Write, etc.)
Hojas de cálculo (Excel,
OpenCalc, etc.)
Programa de
presentaciones (Pow er
Point, Prezi , etc.)
Básico Intermedio
x
x
x
FORMACION ACADEMICA
A) Nivel Educativo
Psicología
CONOCIMIENTOS
A) Conocimientos Técnicos principales requeridos para el puesto (No requieren documentación sustentadora) :
C)¿Se requiere
Colegiatura?
¿Requiere Habilitación
Profesional?
B) Grado (s)/ Situación académica y estudios requeridos
para el puesto
Capacitación en habilidades sociales y/o actividades con adolescentes.
No aplica
No aplica
Conocimiento sobre gestión: planificación, organización y promoción de la convivencia democrática e intercultural en la IE.
Conocimiento en estrategias de Prevención
Conocimiento general de la normatividad, procesos e instrumentos de gestión escolar.
Conocimiento de enfoques de derecho y género.
Conocimientos básicos de informática.
Conocimiento en articulación con instituciones públicas y privadas.
Conocimientos sobre gestión escolar, normatividad JEC e implementación del modelo JEC vigente. .
B) Cursos y Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos.
Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y los programas de especialización no menos de 90 horas
Indique la cantidad total de años de experiencia laboral ; la sea en el sector público o privado
A. Indique el tiempo de experiencia requerida para el puesto en la función o la materia
B. En base a la experiencia requerida para el puesto (parte A). Señale el tiempo requerido en el sector público:
Practicante
Profesional Analista Especialista
Supervisor /
Coordinador
¿Se requiere nacionalidad peruana? SI x No
Anote el sustento:
Iniciativa, Análisis, Control, Planificación.
CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO
Lugar de prestación del servicio:
Duración del contrato:
Remuneración mensual:
Otras condiciones esenciales del
contrato:
Institución Educativa …
Los contratos tienen vigencia a partir del mes de marzo y pueden ser prorrogados
dentro del año fiscal.
S/ 2,500.00 (Dos Mil Quinientos y 00/100 Soles) mensuales, incluye los montos y
afiliaciones de Ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.
- Jornada semanal mínima de 40 horas y máxima de 48 horas.
- No tener impedimentos para contratar con el Estado.
- No tener antecedentes policiales ni judiciales.
- No tener sanción por falta administrativa vigente.
- La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado estará bajo
responsabilidad del director de la Institución Educativa en la que preste servicios, y
quien tendrá la calidad de jefe inmediato superior.
- No haber sido condenado o estar procesado por los delitos señalados en la Ley N°
29988.
- No haber sido condenado por delitos señalados en la Ley N° 30901.
* Mencione otros aspectos complementarios sobre el requisito de experiencia; en caso existiera algo adicional para el puesto
No aplica
NACIONALIDAD
No aplica
HABILIDADES O COMPETENCIAS
Experiencia Específica
01 años.
06 meses en instituciones educativas o proyectos educativos.
No aplica.
C. Marque el nivel mínimo de puesto que se requiere como experiencia; ya sea en el sector público o privado: (No aplica)
EXPERIENCIA
Auxiliar o
Asistente
Jefe de Área
o Dpto.
Gerente
o
Director
Experiencia General
Anexo 4.4: Personal de mantenimiento de la JEC.
Nombre del puesto:
Dependencia Jerárquica Lineal:
Fuente de Financiamiento: X RROO RDR Otros Especificar:
Programa Presupuestal:
Intervención:
5005629Actividad:
FUNCIONES DEL PUESTO
Contribuir a brindar un mejor servicio educativo a través del mantenimiento y limpieza permanente de los espacios de la IE,
ambientes de aprendizaje, equipos y materiales educativos.
Jornada Escolar Completa - JEC
MISIÓN DEL PUESTO
Realizar permanentemente actividades de limpieza, desinfección y mantenimiento, cuidando la organización de los materiales y
equipos de la IE.
Informar al Coordinador Administrativo y de recursos educativos sobre las condiciones de instalaciones, mobiliario y equipos de la
IIEE.
Garantizar el mantenimiento y limpieza del local escolar, ambientes de aprendizaje, oficinas, servicios higiénicos, equipos y
materiales educativos.
Ministerio de Educación, Dirección Regional de Educación o Gerencia Regional de Educación, Unidad de Gestión Educativa Local.
Apoyar al desarrollo de actividades escolares especiales, en aspectos de logística e instalaciones varias.
Custodiar los materiales de mantenimiento y limpieza a su cargo
Coordinaciones Internas
Coordinaciones Externas
Unidades o áreas de la Institución Educativa
COORDINACIONES PRINCIPALES
Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo de la Institución Educativa.
Realizar labores de conserjería y seguridad orientando el ingreso y salida de las personas, así como de equipos, materiales, y/o
vehículos de la institución.
Órgano o Unidad Orgánica: Institución Educativa
Director (a) de la Institución Educativa
0090 Logros de los Aprendizajes de los Estudiantes de Educación Básica Regular.
Personal de Mantenimiento
IDENTIFICACION DEL PUESTO
Incom
pleta
Comp
leta Egresado Si x No
Primaria Bachiller
x Secundaria xTítulo/Licen
ciatura
Técnica
Básica (1 o 2
años)
Maestría Si x No
Técnica
Superior (3 o 4
años)
Egresado Titulado
Universitario Doctorado
Egresado Titulado
No
aplica Avanzado IDIOMAS No aplica Básico
x Inglés x
x …….
x …….
x
No aplica.
No aplica
No aplica
Desempeño eficaz en el trabajo en beneficio de los estudiantes y la comunidad educativa.
Manejo organizado de los insumos y recursos de mantenimiento.
Manejo eficiente de procedimientos, técnicas, insumos y herramientas de mantenimiento.
Conocimientos sobre normatividad JEC: RM 451-2014–MINEDU, NT de implementación del modelo JEC vigente.
B) Cursos y Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos.
Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y los programas de especialización no menos de 90 horas
FORMACION ACADEMICA
A) Nivel Educativo
No aplica
CONOCIMIENTOS
A) Conocimientos Técnicos principales requeridos para el puesto (No requieren documentación sustentadora) :
C)¿Se requiere
Colegiatura?
¿Requiere Habilitación
Profesional?
B) Grado (s)/ Situación académica y estudios requeridos
para el puesto
(Otros)
OFIMÁTICA
Nivel de Dominio
Procesador de textos
(Word; Open Office,
Write, etc.)
Hojas de cálculo (Excel,
OpenCalc, etc.)
Programa de
presentaciones (Pow er
Point, Prezi , etc.)
Básico Intermedio
Nivel de Dominio
Observaciones.-
C) Conocimientos de Ofimática e Idiomas
Intermedio Avanzado
Indique la cantidad total de años de experiencia laboral ; la sea en el sector público o privado
A. Indique el tiempo de experiencia requerida para el puesto en la función o la materia
B. En base a la experiencia requerida para el puesto (parte A). Señale el tiempo requerido en el sector público:
Practicante
Profesional Analista Especialista
Supervisor /
Coordinador
¿Se requiere nacionalidad peruana? SI x No
Anote el sustento:
EXPERIENCIA
Auxiliar o
Asistente
Jefe de Área
o Dpto.
Gerente
o
Director
Experiencia General
Experiencia Específica
01 año.
06 meses en mantenimiento o limpieza.
No aplica.
C. Marque el nivel mínimo de puesto que se requiere como experiencia; ya sea en el sector público o privado: (No aplica)
* Mencione otros aspectos complementarios sobre el requisito de experiencia; en caso existiera algo adicional para el puesto
No aplica
NACIONALIDAD
No aplica
HABILIDADES O COMPETENCIAS
Otras condiciones esenciales del
contrato:
Institución Educativa
Los contratos tienen vigencia desde la suscripción del contrato y pueden ser
prorrogados dentro del año fiscal.
S/ 1,150.00 (Mil Ciento Cincuenta y 00/100 Soles) mensuales, incluye los montos y
afiliaciones de Ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.
- Jornada semanal mínima de 40 horas y máxima de 48 horas.
- No tener impedimentos para contratar con el Estado.
- No tener antecedentes policiales ni judiciales.
- No haber sido condenado o estar procesado por los delitos señalados en la Ley N°
29988.
- No haber sido condenado por delitos señalados en la Ley N° 30901.
- La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado estará bajo
responsabilidad del director de la Institución Educativa en la que preste servicios, y
quien tendrá la calidad de jefe inmediato superior.
Orden, Iniciativa, Comprobación de objetos, Atención.
CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO
Lugar de prestación del servicio:
Duración del contrato:
Remuneración mensual:
Anexo 4.5: Acompañante Pedagógico EIB de Educación Inicial – Zona Andina
Nombre del puesto:
Dependencia Jerárquica Lineal:
Fuente de Financiamiento: X RROO RDR Otros Especificar:
Programa Presupuestal:
Intervención:
Planificar y organizar la implementación del Programa de Formación docente con acompañamiento pedagógico atendiendo las
características y necesidades individuales y colectivas y el contexto de la institución y red educativa en la que labora.
Desarrollar los módulos del Programa de Formación Docente con acompañamiento pedagógico a partir de la observación, registro y
análisis de evidencias sobre la práctica pedagógica, promoviendo la reflexión y autoreflexión del docente a nivel individual y grupal,
orientando la mejora de su práctica pedagógica que incida en los aprendizajes de los estudiantes.
Promover el trabajo colaborativo a nivel de la IIEE, y red educativa generando condiciones para la conformación de comunidades de
aprendizaje y el fortalecimiento de la autonomía institucional con el liderazgo directivo.
Órgano o Unidad Orgánica: Área de Gestión Pedagógica de la UGEL
Jefe (a) del Área de Gestión Pedagógica
0090 Logros de los Aprendizajes de los Estudiantes de Educación Básica Regular.
5005638Actividad:
FUNCIONES DEL PUESTO
Ministerio de Educación, Dirección Regional de Educación, Unidad de Gestión Educativa Local, Instituciones Educativas.
Coordinar con los equipos técnicos de las IGED el desarrollo del Programa de Formación Docente con acompañamiento
pedagógico e informar permanentemente sobre los logros y oportunidades de mejora en la práctica pedagógica de los docentes a
su cargo a nivel institucional.
Evaluar y retroalimentar formativamente a los docentes a su cargo para la mejora continua de su práctica considerando las
competencias profesionales previstas en el Programa de Formación Docente con acompañamiento pedagógico.
Coordinar con los docentes y directores de las IIEE EIB para la articulación entre escuela – familia – comunidad en el marco de la
implementación de la Educación Intercultural Bilingüe.
Coordinaciones Internas
Coordinaciones Externas
Área de Gestión Pedagógica de la UGEL.
COORDINACIONES PRINCIPALES
Registrar, procesar y reportar de manera sistemática los avances y resultados del Programa de Formación Docente en Servicio con
Acompañamiento Pedagógico, utilizando el SIGMA 2.0 y otros formatos según requerimiento de la UGEL/DRE.
Orientar procesos de desarrollo curricular con criterios de pertinencia cultural y lingüística, así como el uso de los materiales
educativos en lenguas originarias y castellano; considerando las necesidades formativas de los docentes y las formas de atención
del Modelo de Servicio Educativo Intercultural Bilingüe
Acompañante Pedagógico EIB de Educación Inicial – Zona Andina
IDENTIFICACION DEL PUESTO
Desarrollar competencias profesionales de los docentes de las Instituciones Educativas de Educación Intercultural Bilingüe para el
desempeño eficiente de su labor e incidiendo favorablemente en los aprendizajes de los estudiantes.
Acompañamiento Pedagógico a Instituciones Educativas de Educación Intercultural Bilingüe.
MISIÓN DEL PUESTO
Incom
pleta
Comp
leta Egresado Si x No
Primaria Bachiller
Secundaria xTítulo/Licen
ciatura
Técnica
Básica (1 o 2
años)
Maestría Si x No
Técnica
Superior (3 o 4
años)
Egresado Titulado
X
Universitario /
Superior
Pedagógica
X Doctorado
Egresado Titulado
No
aplica Avanzado IDIOMAS No aplica
Básico
Escrito
Inglés x
Lengua
Originariax
…….
x
Cursos, diplomados y/o especializaciones relacionados al nivel de Educación Inicial y/o Educación Intercultural Bilingüe, que
hayan sido realizados en los últimos cinco (05) años.
C) Conocimientos de Ofimática e Idiomas
x
Intermedio
EscritoIntermedio Oral
x
x
Nivel de Dominio
Observaciones.- Constancia de estar incorporado en el Registro
Nacional de Docentes Bilingües de Lenguas Originarias del Perú,
creado con la R.M. N° 630-2013-ED.
Conocimiento de las políticas educativas nacionales, regionales y locales de la EIB y la realidad socio cultural y lingüístico de la
jurisdicción a la que postula.
Conocimientos pedagógicos (Currículo Nacional y propuesta pedagógica EIB y Modelo de Servicio EIB).
Conocimiento de la pedagogía y didáctica del nivel inicial.
Conocimiento de los cuadernos de trabajo de Lengua Originaria
Conocimiento de trabajo en redes educativas rurales.
Conocimientos de Ofimática: (Word, Excel, PowerPoint, manejo de internet).
B) Cursos y Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos.
Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y los programas de especialización no menos de 90 horas
(Otros)
OFIMÁTICA
Nivel de Dominio
Procesador de textos
(Word; Open Office,
Write, etc.)
Hojas de cálculo (Excel,
OpenCalc, etc.)
Programa de
presentaciones (Pow er
Point, Prezi , etc.)
Básico Intermedio
x
FORMACION ACADEMICA
A) Nivel Educativo
Profesor/Licenciado en
Educación Inicial.
CONOCIMIENTOS
A) Conocimientos Técnicos principales requeridos para el puesto (No requieren documentación sustentadora) :
C)¿Se requiere
Colegiatura?
¿Requiere Habilitación
Profesional?
B) Grado (s)/ Situación académica y estudios requeridos
para el puesto
No aplica
No aplica
Indique la cantidad total de años de experiencia laboral ; la sea en el sector público o privado
A. Indique el tiempo de experiencia requerida para el puesto en la función o la materia
B. En base a la experiencia requerida para el puesto (parte A). Señale el tiempo requerido en el sector público:
Practicante
Profesional Analista Especialista
Supervisor /
Coordinador
¿Se requiere nacionalidad peruana? SI x No
Anote el sustento:
* Para efectos de la remuneración mensual, la DRE/UGEL deberá realizar la convocatoria según los Tipos de remuneración que le
correspondan, de acuerdo a lo indicado en el Anexo 6 de la presente Norma.
**El sustento será presentado al momento de suscribir el contrato.
NACIONALIDAD
No aplica
HABILIDADES O COMPETENCIAS
Otras condiciones esenciales del
contrato:
Unidad de Gestión Educativa Local
Los contratos tienen vigencia desde su suscripción y pueden ser prorrogados dentro
del año fiscal.
Tipo B: S/ 4,000.00 (Cuatro Mil y 00/100 Soles) mensuales.
Tipo C: S/ 4,200.00 (Cuatro Mil Doscientos y 00/100 Soles) mensuales.
Incluye los montos y afiliaciones de Ley, así como toda deducción aplicable al
trabajador.
- Jornada de trabajo semanal máxima de 48 horas.
- No haber sido condenado o estar procesado por los delitos señalados en la Ley N°
29988.
- No haber sido condenado por delitos señalados en la Ley N° 30901.
- No tener antecedentes policiales ni judiciales**
Comunicación asertiva, Trabajo en equipo, Empatía, Resolución de conflictos y Empatía.
CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO
Lugar de prestación del servicio:
Duración del contrato:
Remuneración mensual*:
04 años de experiencia como docentes de aula en el nivel para el que postula, ya sea en IIEE pública o privada.
03 años
C. Marque el nivel mínimo de puesto que se requiere como experiencia; ya sea en el sector público o privado: (No aplica)
* Mencione otros aspectos complementarios sobre el requisito de experiencia; en caso existiera algo adicional para el puesto
Experiencia en formación docente o capacitación o asistencia técnica o acompañamiento pedagógico o monitoreo o especialista
de UGEL. En caso de haber ejercido como acompañante pedagógico, tener desempeño favorable en el periodo de ejercicio.
Contar con una resolución o constancia de reconocimiento en el campo educativo y/o buena práctica y/o buen desempeño laboral,
emitido por el MINEDU, DRE o UGEL.
EXPERIENCIA
Auxiliar o
Asistente
Jefe de Área
o Dpto.
Gerente
o
Director
Experiencia General
Experiencia Específica
06 años de experiencia acumulada en el sector educación.
Anexo 4.6. Acompañante Pedagógico EIB de Educación Primaria - Zona Andina
Nombre del puesto:
Dependencia Jerárquica Lineal:
Fuente de Financiamiento: X RROO RDR Otros Especificar:
Programa Presupuestal:
Intervención:
Acompañante Pedagógico EIB de Educación Primaria - Zona Andina
IDENTIFICACION DEL PUESTO
Desarrollar competencias profesionales de los docentes de las Instituciones Educativas de Educación Intercultural Bilingüe para el
desempeño eficiente de su labor e incidiendo favorablemente en los aprendizajes de los estudiantes.
Acompañamiento Pedagógico a Instituciones Educativas de Educación Intercultural Bilingüe.
MISIÓN DEL PUESTO
Ministerio de Educación, Dirección Regional de Educación, Unidad de Gestión Educativa Local, Instituciones Educativas.
Coordinar con los equipos técnicos de las IGED el desarrollo del Programa de Formación Docente con acompañamiento
pedagógico e informar permanentemente sobre los logros y oportunidades de mejora en la práctica pedagógica de los docentes a
su cargo a nivel institucional.
Evaluar y retroalimentar formativamente a los docentes a su cargo para la mejora continua de su práctica considerando las
competencias profesionales previstas en el Programa de Formación Docente con acompañamiento pedagógico.
Coordinar con los docentes y directores de las IIEE EIB para la articulación entre escuela – familia – comunidad en el marco de la
implementación de la Educación Intercultural Bilingüe.
Coordinaciones Internas
Coordinaciones Externas
Área de Gestión Pedagógica de la UGEL.
COORDINACIONES PRINCIPALES
Registrar, procesar y reportar de manera sistemática los avances y resultados del Programa de Formación Docente en Servicio con
Acompañamiento Pedagógico, utilizando el SIGMA 2.0 y otros formatos según requerimiento de la UGEL/DRE.
Orientar procesos de desarrollo curricular con criterios de pertinencia cultural y lingüística, así como el uso de los materiales
educativos en lenguas originarias y castellano; considerando las necesidades formativas de los docentes y las formas de atención
del Modelo de Servicio Educativo Intercultural Bilingüe
Planificar y organizar la implementación del Programa de Formación docente con acompañamiento pedagógico atendiendo las
características y necesidades individuales y colectivas y el contexto de la institución y red educativa en la que labora.
Desarrollar los módulos del Programa de Formación Docente con acompañamiento pedagógico a partir de la observación, registro y
análisis de evidencias sobre la práctica pedagógica, promoviendo la reflexión y autoreflexión del docente a nivel individual y grupal,
orientando la mejora de su práctica pedagógica que incida en los aprendizajes de los estudiantes.
Promover el trabajo colaborativo a nivel de la IIEE, y red educativa generando condiciones para la conformación de comunidades de
aprendizaje y el fortalecimiento de la autonomía institucional con el liderazgo directivo.
Órgano o Unidad Orgánica: Área de Gestión Pedagógica de la UGEL
Jefe (a) del Área de Gestión Pedagógica
0090 Logros de los Aprendizajes de los Estudiantes de Educación Básica Regular.
5005638Actividad:
FUNCIONES DEL PUESTO
Incom
pleta
Comp
leta Egresado Si x No
Primaria Bachiller
Secundaria xTítulo/Licen
ciatura
Técnica
Básica (1 o 2
años)
Maestría Si x No
Técnica
Superior (3 o 4
años)
Egresado Titulado
X
Universitario /
Superior
Pedagógica
X Doctorado
Egresado Titulado
No
aplica Avanzado IDIOMAS No aplica Básico
Inglés x
Lengua
Originaria
…….
x
No aplica
No aplica
FORMACION ACADEMICA
A) Nivel Educativo
Profesor/Licenciado en
Educación Primaria.
CONOCIMIENTOS
A) Conocimientos Técnicos principales requeridos para el puesto (No requieren documentación sustentadora) :
C)¿Se requiere
Colegiatura?
¿Requiere Habilitación
Profesional?
B) Grado (s)/ Situación académica y estudios requeridos
para el puesto
Nivel de Dominio
Observaciones.- Constancia de estar incorporado en el Registro
Nacional de Docentes Bilingües de Lenguas Originarias del Perú,
creado con la R.M. N° 630-2013-ED.
Conocimiento de las políticas educativas nacionales, regionales y locales de la EIB y la realidad socio cultural y lingüístico de la
jurisdicción a la que postula.
Conocimientos pedagógicos (Currículo Nacional, Propuesta Pedagógica EIB y Modelo de Servicio EIB).
Conocimiento de las didácticas de las áreas curriculares de Comunicación Lengua Originaria, Comunicación Castellano como L2.
Conocimiento de los Cuadernos de Trabajo de Lengua Originaria y castellano.
Conocimiento de trabajo en redes educativas rurales.
Conocimientos de Ofimática: (Word, Excel, PowerPoint, manejo de internet).
B) Cursos y Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos.
Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y los programas de especialización no menos de 90 horas
(Otros)
OFIMÁTICA
Nivel de Dominio
Procesador de textos
(Word; Open Office,
Write, etc.)
Hojas de cálculo (Excel,
OpenCalc, etc.)
Programa de
presentaciones (Pow er
Point, Prezi , etc.)
Básico Intermedio
x
Avanzado
Oral
Intermedio
Escrito
x
x
C) Conocimientos de Ofimática e Idiomas
x x
Cursos, diplomados y/o especializaciones relacionados al nivel de Educación Primaria y/o Educación Intercultural Bilingüe, que
hayan sido realizados en los últimos cinco (05) años.
Indique la cantidad total de años de experiencia laboral ; la sea en el sector público o privado
A. Indique el tiempo de experiencia requerida para el puesto en la función o la materia
B. En base a la experiencia requerida para el puesto (parte A). Señale el tiempo requerido en el sector público:
Practicante
Profesional Analista Especialista
Supervisor /
Coordinador
¿Se requiere nacionalidad peruana? SI x No
Anote el sustento:
Experiencia Específica
07 años de experiencia acumulada en el sector educación.
03 años
C. Marque el nivel mínimo de puesto que se requiere como experiencia; ya sea en el sector público o privado: (No aplica)
* Mencione otros aspectos complementarios sobre el requisito de experiencia; en caso existiera algo adicional para el puesto
Experiencia en formación docente o capacitación o asistencia técnica o acompañamiento pedagógico o monitoreo o especialista
de UGEL. En caso de haber ejercido como acompañante pedagógico, tener desempeño favorable en el periodo de ejercicio.
Contar con una resolución o constancia de reconocimiento en el campo educativo y/o buena práctica y/o buen desempeño laboral,
emitido por el MINEDU, DRE o UGEL.
EXPERIENCIA
Auxiliar o
Asistente
Jefe de Área
o Dpto.
Gerente
o
Director
Experiencia General
* Para efectos de la remuneración mensual, la DRE/UGEL deberá realizar la convocatoria según los Tipos de remuneración que le
correspondan, de acuerdo a lo indicado en el Anexo 6 de la presente Norma.
**El sustento será presentado al momento de suscribir el contrato.
NACIONALIDAD
No aplica
HABILIDADES O COMPETENCIAS
Otras condiciones esenciales del
contrato:
Unidad de Gestión Educativa Local ………….
Los contratos tienen vigencia desde su suscripción y pueden ser prorrogados dentro
del año fiscal.
Tipo B: S/ 4,000.00 (Cuatro Mil y 00/100 Soles) mensuales.
Tipo C: S/ 4,200.00 (Cuatro Mil Doscientos y 00/100 Soles) mensuales.
Incluye los montos y afiliaciones de Ley, así como toda deducción aplicable al
trabajador.
- Jornada de trabajo semanal máxima de 48 horas.
- No haber sido condenado o estar procesado por los delitos señalados en la Ley N°
29988.
- No haber sido condenado por delitos señalados en la Ley N° 30901.
- No tener antecedentes policiales ni judiciales**
Comunicación asertiva, Trabajo en equipo, Empatía, Resolución de conflictos y Empatía.
CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO
Lugar de prestación del servicio:
Duración del contrato:
Remuneración mensual*:
05 años de experiencia como docentes de aula en el nivel para el que postula, ya sea en IIEE pública o privada.
Anexo 4.7. Acompañante Pedagógico de Educación Secundaria- Matemática para IIEE Polidocente
Nombre del puesto:
Dependencia Jerárquica Lineal:
Fuente de Financiamiento: X RROO RDR Otros Especificar:
Programa Presupuestal:
Intervención:
Acompañante Pedagógico de Educación Secundaria-Matemática para IIEE
Polidocente
IDENTIFICACION DEL PUESTO
Desarrollar las competencias profesionales de los docentes de las instituciones educativas polidocentes de educación básica
regular, para la mejora de la práctica pedagógica que incida favorablemente en los aprendizajes de los estudiantes.
Acompañamiento Pedagógico a IIEE Polidocentes de Educación Básica Regular
MISIÓN DEL PUESTO
Ministerio de Educación, Dirección Regional de Educación, Unidad de Gestión Educativa Local, Instituciones Educativas, otros.
Coordinar con los equipos técnicos de las IGED el desarrollo del Acompañamiento Pedagógico e informar permanentemente sobre
los logros y oportunidades de mejora en la práctica pedagógica de los docentes a su cargo a nivel institucional.
Retroalimentar a los docentes a su cargo para la mejora continua de su práctica pedagógica considerando las competencias
profesionales previstas en el Acompañamiento Pedagógico.
Registrar y reportar de manera sistemática los avances y resultados del Acompañamiento Pedagógico.
Coordinaciones Internas
Coordinaciones Externas
Área de Gestión Pedagógica de la UGEL.
COORDINACIONES PRINCIPALES
Planificar y organizar la implementación del Acompañamiento Pedagógico atendiendo las características y necesidades individuales
y colectivas y el contexto de la institución educativa en la que labora.
Desarrollar los módulos del Acompañamiento Pedagógico a partir de la observación, registro y análisis de evidencias sobre la
práctica pedagógica, promoviendo la reflexión y autoreflexión del docente a nivel individual y grupal, orientando la mejora de su
práctica pedagógica que incida en los aprendizajes de los estudiantes.
Promover el trabajo colaborativo a nivel de la IIEE, generando condiciones para la conformación de comunidades de aprendizaje y el
fortalecimiento de la autonomía institucional con el liderazgo directivo.
Órgano o Unidad Orgánica: Área de Gestión Pedagógica de la UGEL
Jefe (a) del Área de Gestión Pedagógica
0090 Logros de los Aprendizajes de los Estudiantes de Educación Básica Regular.
5005637Actividad:
FUNCIONES DEL PUESTO
Incom
pleta
Comp
leta Egresado Si x No
Primaria Bachiller
Secundaria xTítulo/Licen
ciatura
Técnica
Básica (1 o 2
años)
Maestría Si x No
Técnica
Superior (3 o 4
años)
Egresado Titulado
x
Universitario /
Superior
pedagógica
x Doctorado
Egresado Titulado
No
aplica Avanzado IDIOMAS No aplica Básico
Inglés x
…….
…….
x
No aplica
No aplica
FORMACION ACADEMICA
A) Nivel Educativo
Profesor/Licenciado en
Educación Secundaria con
Especialidad en
Matemática, Matemática y
Física o afines a la
especialidad.
CONOCIMIENTOS
A) Conocimientos Técnicos principales requeridos para el puesto (No requieren documentación sustentadora) :
C)¿Se requiere
Colegiatura?
¿Requiere Habilitación
Profesional?
B) Grado (s)/ Situación académica y estudios requeridos
para el puesto
Nivel de Dominio
Observaciones.-
Conocimiento de políticas educativas nacionales, regionales y locales.
Conocimiento de documentos orientadores: Marco del buen desempeño docente, Marco del buen desempeño del director,
Currículo Nacional, otros.
Conocimiento en gestión escolar, normativa para el desarrollo del año escolar y normativa específica del nivel primario.
B) Cursos y Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos.
Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y los programas de especialización no menos de 90 horas
(Otros)
OFIMÁTICA
Nivel de Dominio
Procesador de textos
(Word; Open Office,
Write, etc.)
Hojas de cálculo (Excel,
OpenCalc, etc.)
Programa de
presentaciones (Pow er
Point, Prezi , etc.)
Básico Intermedio
x
Intermedio Avanzado
x
x
C) Conocimientos de Ofimática e Idiomas
Cursos y/o especializaciones en temas pedagógicos que se hayan realizado en los últimos 5 años
Indique la cantidad total de años de experiencia laboral ; la sea en el sector público o privado
A. Indique el tiempo de experiencia requerida para el puesto en la función o la materia
B. En base a la experiencia requerida para el puesto (parte A). Señale el tiempo requerido en el sector público:
Practicante
Profesional X Docente
Analista /
Especialista
Supervisor /
Coordinador
/ Asesor
¿Se requiere nacionalidad peruana? SI x No
Anote el sustento:
Experiencia Específica
Mínimo ocho (06) años de experiencia acumulada en el sector educación.
No aplica.
C. Marque el nivel mínimo de puesto que se requiere como experiencia; ya sea en el sector público o privado: (No aplica)
* Mencione otros aspectos complementarios sobre el requisito de experiencia; en caso existiera algo adicional para el puesto
No aplica
EXPERIENCIA
Auxiliar o
Asistente
Jefe de Área
o Dpto.
Gerente
o
Director
Experiencia General
* Para efectos de la remuneración mensual, la DRE/UGEL deberá realizar la convocatoria según los Tipos de remuneración que le
correspondan, de acuerdo a lo indicado en el Anexo 6 de la presente Norma.
NACIONALIDAD
No aplica
HABILIDADES O COMPETENCIAS
Otras condiciones esenciales del
contrato:
Unidad de Gestión Educativa Local ………….
Los contratos tienen vigencia a partir del mes de marzo y pueden ser prorrogados
dentro del año fiscal.
Tipo A: S/ 3,800.00 (Tres Mil Ochocientos y 00/100 Soles) mensuales.
Tipo B: S/ 4,000.00 (Cuatro Mil y 00/100 Soles) mensuales.
Tipo D: S/ 3,700.00 (Tres Mil Setecientos y 00/100 Soles) mensuales.
Incluye los montos y afiliaciones de Ley, así como toda deducción aplicable al
trabajador.
- Jornada de trabajo semanal máxima de 48 horas.
- No tener antecedentes policiales ni judiciales.
- No haber sido condenado o estar procesado por los delitos señalados en la Ley N°
29988.
- No haber sido condenado por delitos señalados en la Ley N° 30901.
Comunicación asertiva, Trabajo en equipo, Empatía, Resolución de conflictos, Adaptación al cambio.
CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO
Lugar de prestación del servicio:
Duración del contrato:
Remuneración mensual * :
Mínimo seis (05) años lectivos de experiencia como docente de aula en el nivel Educación Secundaria - Especialidad en
Matemática, Matemática y Física o afines a la especialidad, ya sea en II.EE. públicas o privadas.
Mínimo dos (01) año de experiencia en formación docente o docencia en educación superior o capacitación docente o asistencia
técnica o especialista de UGEL /DRE.
Anexo 4.7. Profesional en Educación (1)-CEBE “San Antonio de Padua”
Nombre del puesto:
Dependencia Jerárquica Lineal:
Fuente de Financiamiento: X RROO RDR Otros Especificar:
Programa Presupuestal:
Intervención:
Profesional en Educación
IDENTIFICACION DEL PUESTO
Brindar atención educativa a estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad de la EBR, EBA y ETP,
para favorecer el desarrollo integral de los niños (as) y adolescentes y jóvenes.
Centro de Educación Básica Especial
MISIÓN DEL PUESTO
MINEDU, UGEL y/u otras organizaciones vinculadas al trabajo con personas en condición de discapacidad, intersectorial, ONGs
entre otros.
Realizar en coordinación y colaboración con los docentes de aula y las familias de los estudiantes con NEE asociadas a
discapacidad, la evaluación e Informe Psicopedagógico y el Plan de Orientación Individual.
Orientar y capacitar a docentes y directivos de las instituciones que atienden estudiantes con NEE asociadas a discapacidad,
talento y superdotación con el propósito de desarrollar sus competencias profesionales para realizar las adaptaciones de acceso,
pedagógicas y curriculares correspondientes.
Coordinaciones Internas
Coordinaciones Externas
Servicios de Educación Básica Especial, instituciones educativas inclusivas
COORDINACIONES PRINCIPALES
Realizar visitas domiciliarias al menos una vez al año, preferentemente en el primer trimestre, para fortalecer el desarrollo integral
de los estudiantes que presenten discapacidad con el apoyo de sus familias.
Asesorar y acompañar, a los docentes que atienden estudiantes con NEE asociadas a discapacidad sobre estrategias que
aseguren el logro de aprendizajes y en el caso de los estudiantes con NEE asociadas a talento y superdotación sobre estrategia0s
para su identificación y atención.
Informar, capacitar, asesorar y acompañar, a las familias para asegurar su participación activa y fortalecer el aprendizaje de sus
hijos.
Elaborar el informe final en relación a la evaluación de la Programación de Atención Institucional de las IIEE a su cargo
considerando logros, dificultades y propuestas de mejora. Dicho informe estará dirigido al Coordinador del SAANEE para su
consolidación y entrega a la Dirección de la IIEE que atiende, del CEBE y a la UGEL.
Participar en la elaboración e implementación de los instrumentos de gestión de la IE que asesora
Participar y contribuir en la elaboración, implementación y evaluación de la Programación General del equipo SAANEE en el que se
consigna la atención a las instituciones educativas inclusivas de EBR, EBA y ETP.
Participar y contribuir en la elaboración e implementación de los criterios para la inclusión educativa, familiar, laboral y social de las
y los estudiantes que transitan en EBE.
Elaborar oportunamente su Programación de Atención Institucional de las IIEE a su cargo. Dicha planificación debe incorporarse en
el Plan Anual de Trabajo de las instituciones educativas que atienden a estudiantes con NEE asociadas a discapacidad.
Órgano o Unidad Orgánica: Centro de Educación Básica Especial
Director(a) de la IIEE
0106 Inclusión
5005877Actividad:
FUNCIONES DEL PUESTO
Incom
pleta
Comp
leta Egresado Si x No
Primaria Bachiller
SecundariaTítulo/Licen
ciatura
Técnica
Básica (1 o 2
años)
Maestría Si x No
x
Técnica
Superior
Pedagógico(3
o 4 años)
x x Egresado Titulado
Universitario Doctorado
Egresado Titulado
No
aplica Avanzado IDIOMAS No aplica Básico
Inglés x
…….
…….
x
No aplica
No aplica
FORMACION ACADEMICA
A) Nivel Educativo
Egresado en Educación o
Educación Especial
CONOCIMIENTOS
A) Conocimientos Técnicos principales requeridos para el puesto (No requieren documentación sustentadora) :
C)¿Se requiere
Colegiatura?
¿Requiere Habilitación
Profesional?
B) Grado (s)/ Situación académica y estudios requeridos
para el puesto
Nivel de Dominio
Observaciones.-
Atención a personas con necesidades educativas especiales.
B) Cursos y Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos.
Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y los programas de especialización no menos de 90 horas
(Otros)
OFIMÁTICA
Nivel de Dominio
Procesador de textos
(Word; Open Office,
Write, etc.)
Hojas de cálculo (Excel,
OpenCalc, etc.)
Programa de
presentaciones (Pow er
Point, Prezi , etc.)
Básico Intermedio
x
Avanzado
x
x
C) Conocimientos de Ofimática e Idiomas
Intermedio
Estudios de posgrado, especialización o diplomado en educación inclusiva y/o educación especial y/o atención a la necesidades
educativas especiales o cursos relacionados a discapacidad.
Indique la cantidad total de años de experiencia laboral ; la sea en el sector público o privado
A. Indique el tiempo de experiencia requerida para el puesto en la función o la materia
B. En base a la experiencia requerida para el puesto (parte A). Señale el tiempo requerido en el sector público:
Practicante
Profesional Analista Especialista
Supervisor /
Coordinador
¿Se requiere nacionalidad peruana? x SI No
Anote el sustento:
Experiencia Específica
01 años.
C. Marque el nivel mínimo de puesto que se requiere como experiencia; ya sea en el sector público o privado: (No aplica)
* Mencione otros aspectos complementarios sobre el requisito de experiencia; en caso existiera algo adicional para el puesto
Nueve (09) meses como docente en el sector.
Seis (06) meses en instituciones educativas de la modalidad de educación especial u otra modalidad.
EXPERIENCIA
Auxiliar o
Asistente
Jefe de Área
o Dpto.
Gerente
o
Director
Experiencia General
NACIONALIDAD
No aplica
HABILIDADES O COMPETENCIAS
Otras condiciones esenciales del
contrato:
Centro de Educación Básica Especial …
Los contratos tienen vigencia a partir del mes de marzo y pueden ser prorrogados
dentro del año fiscal.
S/ 2,000.00 (Dos Mil y 00/100 Soles) mensuales, incluye los montos y afiliaciones de
Ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.
- Jornada semanal mínima de 40 y máxima de 48 horas.
- No tener impedimentos para contratar con el Estado.
- No tener antecedentes judiciales, policiales o penales.
- No haber sido condenado o estar procesado por los delitos señalados en la Ley N°
29988.
- No haber sido condenado por delitos señalados en la Ley N° 30901.
Habilidades comunicativas. Orientación a logros. Capacidad de trabajo en equipo. Adaptabilidad y liderazgo. Capacidad de manejo
de conflicto.
CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO
Lugar de prestación del servicio:
Duración del contrato:
Remuneración mensual:
01 años en el sector educación.
No aplica.
V. FACTORES DE EVALUACION: Los factores de evaluación dentro del proceso de selección tendrán los siguientes puntajes:
FICHA DE EVALUACION
Nombres y apellidos: ……………………………………………………………………………………
EVALUACIONES PESO PUNT. MIN.
PUNT. MAX.
RESULTADO
ETAPA CURRICULAR 60 % 35 60
1. Formación académica. 20
2. Experiencia general 10
3. Experiencia Específica 20
4. Cursos y/o estudios de Especialización: 10
Puntaje total de la evaluación de la hoja de vida
ENTREVISTA PERSONAL 40 % 25 40
1. Conocimiento para el puesto 20
2. Habilidades o competencias 20
Puntaje total de entrevista
PUNTAJE TOTAL 100 %
VI. DE LA CALIFICACION:
Cada etapa de evaluación es eliminatoria, debiendo el postulante alcanzar el puntaje mínimo aprobatorio señalado en el cuadro anterior para pasar a la siguiente etapa. El proceso de Selección se llevará a cabo por la comisión designada con Resolución Directoral N° 000521-2020 UGEL Huaylas. El puntaje final se obtendrá de la sumatoria de los puntajes: evaluación curricular (60%) y entrevista personal (40 %).
VII. DOCUMENTOS A PRESENTAR:
Las personas que desean postular, deberán considerar las precisiones descritas a continuación: 1. Registrarse mediante solicitud de inscripción FORMATO N° 01, a través de trámite
documentario sede UGEL Huaylas formando parte del expediente de carácter obligatorio.
Formato N° 02 Contenido hoja de vida/Resumen Curricular
Formato N° 03 Declaración Jurada de no tener inhabilitación vigente (RNSDD)
Formato N° 04 Declaración Jurada de Ausencia de Nepotismo
Formato N° 05 Declaración Jurada de Ausencia de Incompatibilidad.
Formato N° 06 Declaración Jurada de Afiliación al Régimen Previsional.
2. El postulante presentará la documentación sustentatoria en el orden que señala el formato N°
02 contenidos de Hoja de vida. (I. Datos personales, II. Estudios realizados, III. Cursos y/o
estudios de especialización, IV. Experiencia laboral), dicha documentación deberá satisfacer
todos los requisitos indicados en el perfil de la plaza, caso contrario será considerado como NO
APTO.
3. La documentación en su totalidad (incluyendo copia del DNI y los formatos, deberá estar
debidamente foliado en número comenzando por el último documento. No se foliará el reverso
o la cara vuelta de las hojas.
MODELO DE FOLIACION
4. El cumplimiento de los requisitos indicados en el perfil del puesto, deberán ser acreditados con
copias debidamente autenticadas: diplomas, constancias de estudios realizados,
Certificados de trabajo Y/o constancias laborales.
01
02 03
La experiencia laboral se acredita con documentos respectivos que certifiquen el servicio prestado (Resoluciones y/o Contratos de Servicios, adjuntando las boletas de pago, recibo por honorarios u otro comprobante de pago). Las resoluciones deberán precisar inicio y término del servicio prestado, en caso contrario deberá presentar los documentos autoritativos que acrediten el ingreso y su respectivo término del vínculo contractual). Los Contratos, Resoluciones y/o Constancias de pago deben estar ordenados con sus respectivas copias de boletas, constancias de pago, ordenes pago u otro documento que acredito el tiempo de servicio oficial. Las capacitaciones a ser consideradas son las realizadas en los últimos cinco años (02 de marzo 2015 al 02 de marzo de 2020) y con una duración mayor o igual a 12 horas.
5. El curriculum vitae presentado no será devuelto al postulante, debido a que formará parte del
expediente del proceso.
VIII. DE LA DECLARATORIA DE DESIERTO O DE LA CANCELACION DEL PROCESO:
1. Declaratoria de desierto del proceso de selección:
El proceso de selección puede ser declarado desierto en alguno de los supuestos casos: Cuando no se presenta ningún postulante al proceso de selección.
Cuando ninguno de los postulantes cumpla con los requisitos mínimos para el puesto.
Cuando habiendo cumplido los requisitos mínimos, ninguno de los postulantes obtiene
puntaje mínimo aprobatorio en cualquiera de las etapas de la evaluación del proceso de
selección.
2. Cancelación del proceso de selección:
El proceso de selección puede ser cancelado, sin que sea responsabilidad de la entidad, en cualquiera de los supuestos casos: Cuando desaparece la necesidad de servicio de la entidad con posterioridad al inicio del
proceso.
Por restricciones presupuestales
IX. DE LAS BONIFICACIONES:
Se otorgará una bonificación del 10 % sobre el puntaje obtenido en la Etapa de Entrevista
Personal a los postulantes que hayan acreditado ser Licenciados de las fuerzas Armadas, de
conformidad con la Ley N° 29248 y su reglamento.
Asimismo, las personas con discapacidad que cumplan con los requisitos para el cargo y hayan
obtenido un puntaje aprobatorio, obtendrán una bonificación del 15 % de puntaje final obtenido,
según Ley 28168, Ley que modifica diversos artículos de la Ley N° 27050 – ley de personas con
discapacidad.
Deberán acreditar con la Certificación expedida por CONADIS.
X. SUSCRIPCION Y REGISTRO DE CONTRATO.
La comisión evaluadora, una vez culminado el proceso, entregará la documentación de sustento al
Área de Administración con el fin de que se proceda a la suscripción del contrato, dentro del plazo
previsto en la presente convocatoria.
Una vez suscrito el contrato la UGEL Huaylas hará el registro de información laboral en el T-
Registro-SUNAT, así como en el aplicativo informático para el registro centralizado de planillas y de
datos de los recursos humanos del sector público. Del mismo modo se registrará de manera
obligatoria en el Sistema de Administración y Control de Plazas NEXUS.
Caraz, 03 de marzo del 2020.
FORMATO N° 01
SOLICITUD DE INSCRIPCION
Caraz, ………… de …………. de 2020
CARTA N° - 2020
SEÑOR: Presidente de la Comisión de Selección y Evaluación CAS 2020-UGEL HUAYLAS. Presente.
Asunto : Solicita Participación en Proceso de Contratación CAS-2020 Convocatoria Nº……
CARGO: ………………………………………………..…Número de CAS: *………
Ref. : Decreto Legislativo Nº 1057, Ley Nº 29849 y Decreto Supremo Nº 065-2011-PCM,
R.V.M N° 030-2020-MINEDU.
De mi consideración: Yo, …………………………………………………………..., identificado con DNI Nº ………………………. Con domicilio legal en el ………………………………………....., distrito de ……………………………, provincia
de ………………………departamento de ………………….., Teléfono …………………………….., Correo
electrónico ……………………………………, solicito mi participación como postulante en el proceso de selección para la Contratación Administrativa de Servicios CAS-2020, regulado por el Decreto Legislativo Nº 1057, Ley Nº 29849 y su Reglamento aprobado por el Decreto Supremo Nº 075-2008-PCM y modificado por el Decreto Supremo N° 065-2011-PCM, para lo cual adjunto lo siguiente: 1. Hoja de Vida
2. Currículum Vitae, foliado, documentado y autenticado
3. Declaraciones Juradas del postulante según las bases de la convocatoria (Anexos:3; 4; 5 y 6)
4. Copia simple del Documento Nacional de Identidad
5. Copia de RUC
Sin otro particular, quedo de usted;
Cordialmente,
………………………………………… Firma del postulante
* ESCRIBIR EL NÚMERO DE CAS SEGÚN EL ANEXO 7
FORMATO/ ANEXO 02
FICHA RESUMEN CURRICULAR – HOJA DE VIDA I. DATOS PERSONALES
Apellidos y Nombres
Número de DNI o Carné de Extranjería
Fecha Nacimiento (dd/mm/aa)
Dpto. /Prov. / Dist.
Domicilio Actual
N° de teléfonos fijo y móvil (*)
Correo electrónico (*)
Colegio profesional (N° si aplica)
(*) Consigne correctamente su número telefónico y dirección electrónica, pues en el caso de requerirse, la entidad utilizará tales medios para la respectiva comunicación.
II. GRADOS Y TÍTULOS ACADÉMICOS
TIPO DE FORMACIÓN
ESPECIALIDAD
FECHA EXPEDICIÓN
DEL TÍTULO O EGRESO
(DIA/MES/AÑO)
UNIVERSIDAD/ CENTRO DE ESTUDIOS
CIUDAD / PAÍS
N° DEL FOLIO
DOCTORADO
MAESTRIA
ESPECIALIZACIÓN O DIPLOMADO
TITULO PROFESIONAL
BACHILLER
TÍTULO TÉCNICO
ESTUDIOS SECUNDARIOS
NOTA: Dejar los espacios en blanco para aquellos que no aplique Si no tiene título por favor especificar. Por ejemplo: Está en trámite, es egresado, etc. y adjuntar el documento que acredite tal situación.
(1) Especificar el número de folio donde obra el documento que acredite su formación académica. Deberá ser llenado obligatoriamente en
la presentación del Currículo Documentado.
III. OTROS CONOCIMIENTOS Y CAPACITACIÓN
N° ESPECIALIDAD FECHA INICIO (DIA/MES/AÑO)
FECHA FIN (DIA/MES/AÑO)
INSTITUCIÓN TOTAL HORAS
N° DE FOLIO
(Puede insertar más filas si así lo requiere) * Detallar los conocimientos solicitados en los requisitos del perfil y no contemplados en el formato
(2) Especificar el número de folio donde obra el documento que acredite sus cursos y/o capacitaciones. Deberá ser llenado obligatoriamente en la presentación del Curriculum Documentado.
IV. CONOCIMIENTOS DE INFORMÁTICA
N° PROGRAMAS ESTUDIADOS CENTRO DE ESTUDIOS O
MEDIO OBTENIDO
NIVEL ALCANZADO
(*) (*)Básico,
Intermedio, Avanzado
N° FOLIO
(Puede insertar más filas si así lo requiere) Especificar el número de folio donde obra el documento que acredite sus cursos. Deberá ser llenado obligatoriamente en la presentación del Curriculum Documentado
V. PUBLICACIONES
N° TITULO DESCRIPCIÓN DETALLADA
(EDITORIAL, PUBLICACIÓN ETC.) FECHA
PUBLICACIÓN N° DE FOLIO
(Puede insertar más filas si así lo requiere)
VI. OTROS DOCUMENTOS EXIGIDOS PARA EL CARGO (*)
N° DOCUMENTO N° DE FOLIO
1
2
3 Incluye: Otros requeridos en los Términos de Referencia.
VII. EXPERIENCIA LABORAL Y DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS EN GENERAL*
N°
NOMBRE DE LA
ENTIDAD O EMPRESA
CARGO FECHA DE
INICIO (DIA/MES/AÑO)
FECHA DE FIN (DIA/MES/AÑO)
TIEMPO TOTAL
MOTIVO DE CESE
N° DE FOLIO (6)
TIEMPO TOTAL DE LA EXPERIENCIA LABORAL GENERAL (*) Toda la experiencia laboral, aunque no tenga relación directa con el objeto del servicio. (Puede insertar más filas si así lo requiere) Se detallará la experiencia laboral y de prestación de servicios en general tanto en el sector público como en el sector privado (comenzar por la más reciente). Sólo se considerará el tiempo acreditado con la correspondiente documentación.
VIII. EXPERIENCIA LABORAL ESPECÍFICA Es la experiencia que el postulante posee en el tema específico de la convocatoria. Detallar en el cuadro siguiente los trabajos que califican la experiencia específica, con una duración mayor a un mes. (Puede adicionar más bloques si lo requiere).
N° NOMBRE DE LA
ENTIDAD O EMPRESA
CARGO FECHA DE INICIO
(DIA/MES/AÑO)
FECHA DE FIN (DIA/MES/AÑO)
TIEMPO TOTAL
MOTIVO DE CESE
N° DE FOLIO
(7)
TIEMPO TOTAL DE LA EXPERIENCIA LABORAL ESPECIFICA (7)Especificar el número de folio donde obra el documento que acredite la experiencia laboral específica. Deberá ser llenado obligatoriamente en la presentación del Curriculum Documentado.
PERSONAL LICENCIADO DE LAS FUERZAS ARMADAS (8) SI NO
Soy una persona con Discapacidad, y cuento con la acreditación correspondiente de conformidad con lo establecido por la Ley N° 27050, CONADIS. (9)
SI NO
Soy Licenciado de las Fuerzas Armadas y cuento con la Certificación y/o documentación correspondiente. (8) Especificar el número de folio donde obra el documento que acredite lo declarado. Deberá ser llenado obligatoriamente en la presentación del Curriculum Documentado
Declaro que la información y documentos proporcionados son veraces y exactos, motivo por el cual rubrico la copia de cada uno de ellos y autorizo su investigación. En caso de detectarse que se ha omitido, ocultado o consignado información falsa me someto a las acciones administrativas, legales y penales que correspondan.
Caraz, …….. de …………….. del 2020 FIRMA HUELLA
FORMATO/ANEXO 03
DECLARACIÓN JURADA DE NO TENER INHABILITACIÓN VIGENTE SEGÚN RNSDD
Por la presente, Yo………………………………………………………………………………….. , identificado/a con DNI
Nº…………………………, declaro bajo juramento no tener inhabilitación vigente para prestar
Servicios al Estado, conforme al REGISTRO NACIONAL DE SANCIONES DE DESTITUCIÓN Y
DESPIDO- RNSDD(*)
Caraz, de del 2020
FIRMA HUELLA
(*) Mediante Resolución Ministerial 017-2007-PCM, publicado el 20 de enero del 2007, se aprobó la “Directiva para el uso, registro y consulta del Sistema Electrónico del Registro Nacional de Sanciones de Destitución y Despido – RNSDD”. En ella se establece la obligación de realizar consulta o constatar que ningún candidato se encuentre inhabilitado para ejercer función pública conforme al RNSDD, respecto de los procesos de nombramiento, designación, elección, contratación laboral o de locación de servicios. Asimismo, aquellos candidatos que se encuentren con inhabilitación vigente deberán ser descalificados del proceso de contratación, no pudiendo ser seleccionado bajo ninguna modalidad.
FORMATO/ANEXO 04
DECLARACIÓN JURADA DE AUSENCIA DE NEPOTISMO - Ley Nº 26771 D.S. Nº 021-2000-PCM, D.S. 017-2002-PCM y D.S. Nº 034-2005-PCM
Yo, …………………………………………………………………………………………………,identificado/a
con DNI Nº……………………………., al amparo del Principio de Veracidad señalado por el artículo IV,
numeral 1.7 del Título Preliminar y lo dispuesto en el artículo 42º de la Ley de Procedimiento
Administrativo General – Ley Nº 27444, DECLARO BAJO JURAMENTO, lo siguiente:
No tener en la Institución, familiares hasta el 4º grado de consanguinidad, 2º de afinidad o por razón de
matrimonio, con la facultad de designar, nombrar, contratar o influenciar de manera directa o indirecta
en el ingreso para laborara en la UGEL Huaylas.
Por lo cual declaro que no me encuentro incurso en los alcances de la Ley Nº 26771 y su Reglamento
aprobado por D.S. Nº 021-2000-PCM y sus modificatorias. Asimismo, me comprometo a no participar
en ninguna acción que configure ACTO DE NEPOTISMO, conforme a lo determinado en las normas
sobre la materia.
EN CASO DE TENER PARIENTES Declaro bajo juramento que en la UGEL Huaylas, laboran las personas cuyos apellidos y nombres indico, a quien(es) me une la relación o vinculo de afinidad (A) o consanguinidad (C), vínculo matrimonial (M) o unión de hecho (UH), señalados a continuación.
Relación Apellidos Nombres Área de Trabajo
Relación Apellidos Nombres Área de Trabajo
Manifiesto, que lo mencionado responde a la verdad de los hechos y tengo conocimiento, que, si lo declarado es falso, estoy sujeto a los alcances de lo establecido en el artículo 438º del Código Penal, que prevén pena privativa de libertad de hasta 04 años, para los que hacen una falsa declaración, violando el principio de veracidad, así como para aquellos que cometan falsedad, simulando o alterando la verdad intencionalmente.
Caraz, de del 2020
FIRMA HUELLA
FORMATO/ANEXO 05
DECLARACIÓN JURADA DE AUSENCIA DE INCOMPATIBILIDADES
Yo, ……………………………………………………………………, identificado/a con DNI Nº………………,
domiciliado en……………………………………., del distrito de……………….……………,del
departamento de …………………………… .
DECLARO BAJO JURAMENTO QUE:
No registro antecedentes policiales.
No percibir ingresos por parte del estado1
No tengo sentencias condenatorias o haber sido sometido a procesos disciplinarios o sanciones
administrativas que me impidan laborar en el Estado.
Esta declaración se formula en aplicación del principio de veracidad establecido en el Artículo 42º de la
Ley Nº 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General.
Caraz, de del 2020
FIRMA HUELLA
1 Aplicable a los ganadores del concurso (a partir de la suscripción del contrato)
FORMATO/ANEXO Nº 06
DECLARACIÓN JURADA DE AFILIACIÓN AL RÉGIMEN PREVISIONAL
Me encuentro afiliado a algún régimen de pensiones:
SI NO
Elijo el siguiente régimen de pensiones:
En un plazo de cinco (02) días hábiles de suscrito el Contrato Administrativo de Servicios me
comprometo a presentar ante el Área de Personal mis documentos que acrediten mi afiliación a
algún régimen previsional y la solicitud de continuar aportando a dicho régimen, debiendo indicar si
suspendí los pagos o si me encontraba aportando un monto voluntario, y en su caso de optar por
aportar como afiliado regular, a fin que la UGEL Huaylas efectúe la retención correspondiente.
Caraz:
Firma :
Nombre y Apellidos : DNI Nº :
Nota: Deberá elegir necesariamente algún régimen de pensiones, de NO HACERLO conforme lo
establecido en la Art. 45º del Reglamento del Texto Único Ordenado de la Ley del Sistema Privado
de Administración de Fondos de Pensiones (SPP) aprobado por el Decreto Supremo Nº 004-98-EF
y sus modificatorias será AFILIADO a AFP “HABITAT” al haber ganado la nueva lic itación de
afiliados.
En caso de haberse afiliado al Sistema Privado de Pensiones deberá necesariamente presentar
copia de su contrato y/o constancia de afiliación. NO PROCEDE elegir afiliarse al Sistema Nacional
de Pensiones si se encuentra registrado en el Sistema Privado de Pensiones.
Podrá verificar su situación previsional en el siguiente link:
http://www.sbs.gob.pe/app/spp/Afiliados/afilexiste.asp
Sistema Nacional de Pensiones DL 19990
Sistema Nacional de Pensiones DL 25897
HABITAD
INTEGRA
PRIMA
PROFUTURO
ETIQUETA DEL FOLDER MANILA
SEGUNDA CONVOCATORIA
CAS N° 002-2020-ME/GRA/DREA/UGEL-HY/C.CAS
CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DEL PERSONAL DE LAS
INTERVENCIONES Y ACCIONES PEDAGOGICAS EN EL MARCO DE LOS PROGRAMAS
PRESUPUESTALES 0090, 0106 PARA EL AÑO FISCAL 2020.
RESOLUCION MINISTERIAL Nº 027- 2020-MINEDU
APELLIDOS Y NOMBRES DEL POSTULANTE:
PUESTO AL QUE POSTULA:
NÚMERO DE CAS: (SEGÚN ANEXO 7)
N° DE FOLIOS DEL EXPEDIENTE PRESENTADO (EN NÚMEROS Y LETRAS):
ANEXO N° 7: LISTA DE PLAZAS VACANTES CAS N° 02
N° DRE / UGEL INTITUCION EDUCATIVA COD. MODULAR CODIGO DE PLAZA CARGOINTERV.
ESTRATEGIAOBSERVACIONES
1 UGEL HUAYLAS 86492 JOSE STRAUSSBERGER 0577411 02CAS2009661 APOYO EDUCATIVO VACANTE
4 UGEL HUAYLAS 87009-03 1315183 02CAS2010821 APOYO EDUCATIVO VACANTE
5 UGEL HUAYLAS 86556 "MARIO AUGUSTO SORIANO INFANTE" 1396100 02CAS2010946 APOYO EDUCATIVO VACANTE
11 UGEL HUAYLAS 86504 ANDRES PASCUAL 1204171 02CAS2006305 COORDINADOR (A) DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO VACANTE
12 UGEL HUAYLAS 86548 JOSE MARIA VELAZ 1315084 02CAS206383 COORDINADOR (A) DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO VACANTE
22 UGEL HUAYLAS 86548 JOSE MARIA VELAZ 1315084 02CAS2008419 PSICOLOGO O TRABAJADOR SOCIAL VACANTE
23 UGEL HUAYLAS 87009-03 1315183 02CAS2008420 PSICOLOGO O TRABAJADOR SOCIAL VACANTE
24 UGEL HUAYLAS 86556 "MARIO AUGUSTO SORIANO INFANTE" 1396100 02CAS2008526 PSICOLOGO O TRABAJADOR SOCIAL VACANTE
43 UGEL HUAYLAS 86548 JOSE MARIA VELAZ 1315084 PERSONAL DE MANTENIMIENTO DE LA JEC VACANTE
29 UGEL HUAYLAS UGEL HUAYLAS U020012 02CAS2001839 ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO EIB INICIAL VACANTE
30 UGEL HUAYLAS UGEL HUAYLAS U020012 02CAS2002158 ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO EIB PRIMARIA VACANTE
31 UGEL HUAYLAS UGEL HUAYLAS U020012 02CAS2002159 ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO EIB PRIMARIA VACANTE
32 UGEL HUAYLAS UGEL HUAYLAS U020012 02CAS2002160 ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO EIB PRIMARIA VACANTE
33 UGEL HUAYLAS UGEL HUAYLAS U020012 02CAS2002161 ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO EIB PRIMARIA VACANTE
36 UGEL HUAYLAS UGEL HUAYLAS U020012 02CAS2022327ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO DE EDUCACION SECUNDARIA -MATEMATAICA PARA II.EE
POLIDOCENTES
ACOMPAÑAMIENTO
PEDAGOGICO
POLIDOCENTE VACANTE
41 UGEL HUAYLAS SAN ANTONIO DE PADUA U020012 PROFESIONAL DE EDUCACION (01) EBE VACANTE
JEC
ACOMPAÑAMIENTO
PEDAGOGICO EIB