• Aun cuando recordar lo aprendido es el más bajo de los niveles de la taxonomía, es crucial para el aprendizaje.• Recordar o retener se refuerza si se aplica en actividades de orden
superior.
Qué debe hacer el estudiante
• Recuerda y reconoce información e ideas además de principios aproximadamente en misma forma en que los aprendió.
Ejemplo
• A partir de la conferencia “Ecosistemas de aprendizaje de Juan Freire (http://www.youtube.com/watch?v=w7QOERmeG9s) anote en un documento de google docs al menos cinco términos que le eran desconocidos.