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CONOCIENDO NUESTRO
MUNICIPIO CON LAS TIC
PROYECTO DE AULA
CONOCIENDO NUESTRO MUNICIPIO CON LAS TIC
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ACEVEDO Y GÓMEZ
PUERTO RICO CAQUETÁ
2014
INTRODUCCIÓN
Las nuevas tecnologías, permiten agilizar procesos de comunicación
en el acceso a la información y en el campo educativo ha permitido
innovar en el diseño y desarrollo del currículo, como también elmejoramiento y motivación en el aprendizaje de los estudiantes.
ÁREA BÁSICA A TRABAJAR
El área que se trabajara en el proyecto de aula es Ciencias Sociales,
donde se busca que los estudiantes conozcan aspectos generales del
municipio que habitan, en este caso el municipio de Puerto RicoCaquetá.
DOCENTES
RAMIRO PARRA SALAZAR
Docente de Básica Primaria
RUTH VIOLED CUBILLOS CUELLAR
Docente de Básica Primaria
SUGEY MONTENEGRO
Docente de Básica Primaria
EMELIAS MEDINA
Docente de Ciencias Sociales
ESTUDIANTES
El proyecto se aplicara a 26 estudiantes del grado segundo de la sede
Jorge Isaacs de La Institución Educativa Acevedo y Gómez del
Municipio de Puerto Rico Caquetá.
PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA
Debido al constante deseo de mejorar los procesos de aprendizaje
que conlleve a una educación de calidad basada en la aplicación
de estrategias curriculares dinámicas para los estudiantes en lacomprensión de los temas en el área de la Ciencias sociales, que
consisten en recursos digitales (Videos, Crucigramas, Sopa de letras,
etc.). Para de este modo hacer de las clases experiencias amenas y
enriquecedoras que despierten el interés en los procesos de a
educativos en los estudiantes.
¿Cómo despertar el interés de los estudiantes del grado segundo de lasede Jorge Isaacs por conocer las generalidades del Municipio de
Puerto Rico Caquetá?
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Motivar el aprendizaje de las Ciencias sociales a los estudiantes del
grado segundo de la sede Jorge Isaac, específicamente por el
Municipio de Puerto Rico Caquetá?
Específicos
Aplicar las herramientas TIC en los procesos educativos en las
Ciencias Sociales.
Propiciar el uso del computador, cámara de video para grabar
actividades en clases.
Utilización de programas para la elaboración y ejecución de
Crucigramas, Sopa de letras, etc.
RECURSOS EDUCATIVOS
Educaplay es una web que te permite diseñar tus propias actividades
educativas online. Puedes crear crucigramas, preguntas con varias
opciones, pulsar sobre el lugar correcto, emparejar, rellenar huecos,etc. Sirve para que el profesor elabore actividades o para que las
hagan los propios alumnos. Para que un alumno pueda lograr
puntuación extra desde casa tiene que crearse su propia cuenta
personal, de esta forma el profesor sabe si ha hecho alguna actividad
y la puntuación que ha sacado. Una ventaja que tiene este servicio
frente a otros es que permite descargar la actividad en formato flash
para poder hacerla sin conexión a Internet.
RECURSOS EDUCATIVOS
Cuadernia es la apuesta de la Junta de Comunidades de Castilla-La
Mancha para la creación y difusión de materiales educativos en la
Región. Se trata de una herramienta fácil y funcional que nos permitecrear de forma dinámica eBooks o libros digitales en forma de
cuadernos compuestos por contenidos multimedia y actividades
educativas para aprender jugando de forma muy visual.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. Ubicar al Municipio de Puerto Rico y sus límites en el Mapa.
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1693756/caqueta.
htm
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
2. Sopa de letras con los barrios del municipio.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3. Sopa de letras con los corregimientos del municipio.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
4. Relacionar la palabra con la respuesta correspondiente.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
5. Identificar las palabras faltantes en el himno del municipio y
ubicarlas correctamente en su posición.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
6. Armar el puzle y el rompecabezas de la bandera y el escudo del
municipio.
PRODUCTOS Y EVALUACIÓN
La aplicación de las TIC en el proceso de aprendizaje son de sumaimportancia, ya que permite que los estudiantes asimilen de formamás rápida y sencilla los temas que se les enseña.
El proceso de aprendizaje de las generalidades del Municipio dePuerto Rico Caquetá, se puede establecer como satisfactorio,debido al interés prestado por parte de los estudiantes a lasactividades creadas para este fin. Además por el dinamismo de lasactividades los estudiantes se hacen mucho más participativos.
Para realizar las actividades (2-6) descargue el siguiente archivo:https://drive.google.com/open?id=0BziWihMBaef4bW9oMmdadXZHSTA&authuser=0
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