CONGRESO NACIONAL DE EDUCACIN FEBRERO 2012 RUBN SALAMANCA
MUOZ
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SOPHIE Y HANS SCHOLL
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DESMON DOSS
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DIETRICH BONHOEFFER
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JUAN EL BAUTISTA
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LOS MRTIRES DE SEBASTE
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QU DE COMN TIENEN LAS HISTORIAS DE ESTOS PERSONAJES?
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QU CONTENIDOS SON ESTRATGICOS EN LA EDUCACIN ESCOLAR
ADVENTISTA?
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QU ES ESTRATGICO? Estratgico es aquello que se considera
prioritario e indispensable para el logro de la misin institucional
en un escenario y momento determinado. Conjunto de elementos que
otorgan identidad, singularidad y valor a una organizacin, en tanto
la relevancia de esos elementos para la significatividad social y
pervivencia de la organizacin.
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PARA DEFINIR LO ESTRATGICO Los antecedentes primigenios de la
organizacin Las lneas ideolgicas que dan coherencia y sentido a su
misin. Los aspectos contingentes. Es decir aquellos que dicen del
contexto espacio temporal en que se mueve la organizacin.
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LO ESTRATGICO EN LA ORGANIZACIN ESCOLAR En el orden
institucional: Como los valores, propsitos y objetivos que
determinan las acciones estratgicas a nivel organizacional. En el
orden curricular: Como los contenidos cognitivos, afectivos y
habilidades especficas, que otorgan valor agregado al producto que
se espera obtener al final del proceso formativo (perfil del
egresado).
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LA EDUCACIN ADVENTISTA Y LA VISIN APOCALPTICA DE LA IGLESIA La
Educacin Adventista es un sistema educativo que nace vinculado a la
visin trascendente de una entidad religiosa cristiana que se sabe
as misma, como la iglesia remanente de Cristo en el tiempo
escatolgico que el profeta Daniel denomina tiempo del fin.
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La prdida de la visin apocalptica y del lugar del adventismo en
la historia proftica, es la mayor amenaza que el adventismo y su
sistema educacional enfrentan al entrar en el siglo 21 (La Educacin
Adventista y la Visin Apocalptica I parte; G. Knight, Revista de
Educacin Adventista, 2008).
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LA EDUCACIN ADVENTISTA ES IMPORTANTE SOLAMENTE SI ES
VERDADERAMENTE ADVENTISTA.
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UN DIAGNSTICO CRTICO
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Disminucin sostenida de la proporcin de alumnos adventistas en
el sistema educativo adventista. Tensin curricular entre los
enfoques Bblico y Acadmico Profesional. Conviccin generalizada en
la iglesia acerca de la inminencia de la Segunda Venida de Cristo.
Dificultades que han tenido las instituciones adventistas que
sirven a pblicos mixtos en llevar armnicamente la pluralidad de
propsitos dados hacia pblicos objetivos diversos.
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PROPSITOS GENERALES DE LA EDUCACIN ADVENTISTA TAREAS INTRNSECAS
PBLICOS OBJETIVO EVANGELIZACIN Formar misionerosHijos de la iglesia
Alcanzar a no adventistas Familias no adventistas SOCIALIZACIN DEL
ADVENTISMO Socializar creencias y estilo de vida adventista Hijos
de la iglesia/Familias no adventistas Formar el carcter de los
hijos de la iglesia del tiempo final Hijos de la iglesia
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La educacin adventista del tiempo final, se encuentra a
horcajadas de una coyuntura tambin final, de alcances definitivos y
eternos en la perspectiva trascendente de la misin de la iglesia.
Sabemos que la educacin adventista seguir siendo hasta el final una
herramienta fundamental en este cumplimiento misiolgico.
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Lo que en este punto de inflexin toca estratgicamente a la
educacin adventista, es discernir en forma urgente y prioritaria:
QU CONTENIDOS SON AQUELLOS QUE HACEN VERDADERAMENTE ADVENTISTA LA
EDUCACIN ADVENTISTA?
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PROPSITOS DE ESTE ESTUDIO
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Establecer un conjunto de contenidos curriculares estratgicos
en el orden de saberes, valores y actitudes, que proveen valor
distintivo a la educacin escolar adventista en coherencia con sus
propsitos misionales y en el contexto del tiempo final. Servir de
insumo a los propsitos ms especficos de reflexin pedaggica,
evaluacin y ajuste curricular del PEI escolar adventista en el
escenario desafiante del tiempo final.
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VALORES Aqu se define VALORES, en su sentido tradicional, como
pautas o guas que dan una determinada orientacin a la conducta y a
la vida de cada individuo y de cada grupo social en el contexto de
la moral cristiano-bblica.
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ACTITUDES Aqu se define ACTITUD como una predisposicin a una
accin coherente con las cogniciones y afectos relativos a un
objeto; es decir, en su acepcin ms comn, como tendencia a la
accin.
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CONTENIDOS Aqu se define CONTENIDOS como saberes en las reas
del conocimiento tradicionales y del conocimiento bblico-
cristiano.
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EL COMPROMISO MISIOLGICO EN LA EDUCACIN ADVENTISTA Misin
centrada en la evangelizacin de grupos no alcanzados (Escuela
Filadelfia, 1905). Misin centrada en la formacin de misioneros
(Colegio de Battle Creek, 1874; Colegio Adventista de Pa, 1906).
Misin centrada en la afirmacin de la experiencia e identidad
cristiana adventista de las nuevas generaciones de adventistas.
Educacin como socializacin de los hijos de la iglesia en la
identidad y estilo de vida adventista (Escuelas de Iglesia).
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Ante la realidad de pblicos objetivos mixtos, plantear un
currculo promedio para un pblico promedio, es una decisin que
conspira directamente con la esencia de una educacin adventista que
entiende lo estratgico que es para la iglesia del tiempo final la
socializacin de los hijos de la iglesia en la experiencia e
identidad cristiana, tanto como la preparacin para testificar
activamente del evangelio en cumplimiento de la comisin
evanglica.
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ES UN DEBER INELUDIBLE DE LA EDUCACIN ADVENTISTA HACERSE CARGO
DE LA PREPARACIN DE LOS HIJOS DE LA IGLESIA PARA CUMPLIR LA MISIN
EN TIEMPOS CRTICOS.
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DEFINICIONES CURRICULARES ESTRATGICAS TRANSVERSALES Contenidos,
actitudes y valores estratgicos que esencialmente sirven a la
afirmacin de la identidad cristiana y estilo de vida adventista de
nios y adolescentes. Son significativos para la formacin de los
hijos de la iglesia, como para los alumnos y familias no
adventistas. Son el antecedente sobre el que necesariamente deben
operar las definiciones estratgicas especiales. Se corresponden con
los propsitos de la Educacin Adventista que G. Knight denomina
Primarios (Relacin Salvadora con Jesucristo) y Secundarios
(Formacin del Carcter, Desarrollo de la Mente Cristiana y
Capacitacin para el Trabajo).
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DEFINICIONES CURRICULARES ESTRATGICAS ESPECIALES Tienen relacin
con elementos curriculares estratgicos complementarios y terminales
desde el punto de vista de la formacin, en tanto cobran
significancia solo para quienes han avanzado hacia un compromiso
salvfico total con Jesucristo; es decir, para los hijos de la
iglesia miembros de la iglesia remanente. Se corresponde con los
propsitos finales de la Educacin Adventista, que G. Knight denomina
genricamente como la Experiencia del Servicio Abnegado.
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CONTENIDOS ESTRATGICOS FUENTEDETDEE Mensaje del Primer ngel
(Apocalpsis 14:6 y 7) Los Orgenes desde el punto de vista bblico:
Creacionismo bblico y cientfico. Apocalpsis 11:18. y tu ira ha
venido, y el tiempo de juzgar y de destruir a los que destruyen la
tierra. Cuidado del medio ambiente y Sustentabilidad Ellen White:
Las enseanzas de la naturaleza (La Educacin, p. 97-120)
Conocimiento de la vida natural y el cultivo de la tierra. Mateo
24: 25. Ya os lo he dicho antes. Escatologa bblica: Profecas de
Daniel y Apocalpsis, los Evangelios y escritos de Pablo. Seales del
Tiempo Final.
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Mateo 24:14; Mensaje de los Tres Angeles y Cuarto ngel de
Apocalpsis 18) Habilidades comunicativas. Mtodo de Cristo de
testificacin. Mateo 24:32. De la higuera aprended la parbola
Conocimiento crtico y actualizado de la contingencia local,
nacional y mundial. Apocalpsis 13 Libertad Religiosa.
Emprendimientos para la sostenibilidad personal (oficios). Ellen
White: Biogrfa de grandes hombres (La Educacin, p. 51-70).
Biografas hebreo- cristianas ejemplares. FUENTEDETDEE
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Ellen White: Historia y Profeca (La Educacin, p. 173.184)
Historia de la Iglesia Cristiana. Mateo 10:19 y 20. no sois
vosotros los que hablis, sino el Espritu de vuestro Padre
Ministerio especial del Espritu Santo. Ellen White: El sbado (La
Educacin p. 250-252). El Sbado Bblico. Lucas 1:18. volver el corazn
de los padres a los hijos Comunicacin intrafamiliar. Matrimonio y
familia cristiana. Apocalpsis 14:1-5. Caractersticas espirituales
de los 144.000. Adoracin y alabanza cristianas (msica en la lnea
adventista de adoracin). Ellen White: La cultura fsica (La Educacin
p.193-201), La temperancia y el rgimen alimentario (L. E.
p.202-206), La recreacin (L. E. p.207- 213). Estilo de vida
saludable. FUENTEDETDEE
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VALORES ESTRATGICOS FUENTEDETDEE Mateo 10: 22. os envo como
ovejas en medio de lobos Austeridad, sencillez. Apocalpsis 14:1-5.
Caractersticas espirituales de los 144.000. Lealtad a Cristo.
Honestidad. Pureza espiritual y sexual Lucas 17: 26-30.
Comportamiento de la gente en los das de No y Lot. Espiritualidad y
altruismo en oposicin al materialismo consumista, sensual y
hedonista. Mateo 16:24. Si algn quiere venir en pos de m Humildad,
negacin de s mismo, altruismo. Servicio abnegado. Ellen White:
hombres y mujeres que no se vendan ni se compren) Integridad
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ACTITUDES ESTRATGICAS FUENTEDETDEE Mateo 10: 22. y seris
aborrecidos por todosel que persevere hasta el fn Perseverancia y
lealtad en medio de la oposicin y violencia. Mateo 10:16. os envo
como ovejas en medio de lobos Prudencia. Mateo 10: 28. no temis a
los que matan el cuerpo Valor para mantener convicciones sin
importar la amenaza a la integridad fsica y sicolgica. Mateo 24:4,
23. mirad que nadie os engae Si alguno os dijere: Mirad, aqu est el
Cristo, o mirad, all esta, no lo creis. Discernimiento crtico y
discriminacin reflexiva de la informacin. Mateo 24:33. cuando veis
todas estas cosas, conoced que est cerca Lectura inteligente de la
informacin.
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Mateo 24:42. Velad porque no sabis a qu hora ha de venir
vuestro Seor. Expectacin permanente. Paciencia y fe en lo que se
espera. Mateo 10:19 y 20. no sois vosotros los que hablis, sino el
Espritu de vuestro Padre Sumisin al Espritu Santo. Lucas 10: 25-37.
El buen Samaritano. Empata y sensibilidad social. Lucas
10:38-42Comunin con Dios. Mateo 26: 6-13 (Mara unge a Jess); Mateo
25:1-13 (Las 5 vrgenes en el tiempo de espera) Pertinencia
espiritual. FUENTEDETDEE
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Apocalpsis 11:18. y tu ira ha venido, y el tiempo de juzgar y
de destruir a los que destruyen la tierra. Actitudes sustentables
frente al medioambiente. Apocalpsis 13. Respeto a las personas y
sus creencias (no discriminacin por condiciones de origen y
creencias). Apocalpsis 14:1-5. Caractersticas espirituales de los
144.000. Adoracin y alabanza. Ellen White: La obra de la vida (La
Educacin p. 262- 282). Servicio abnegado a necesitados y dolientes.
Servicio abnegado a la Iglesia en cuanto a la proclamacin del
Evangelio. FUENTEDETDEE