Msc. Norma López Ifill
Octubre, 2013
Conformación, Reconocimiento y
Seguimiento de Grupos y Líneas
de Investigación
Grupos y
Líneas
Algunas Experiencias…
1997
• Instituto de Investigaciones
Educativas
• DIP
• CIP
Actualización
Normativa de
Investigación y
formulación de las
Políticas
Institucionales 2008 -
2013 No
v. -
Dic
2
00
9
IV Jornadas …
Planificando el futuro
de la Investigación
Analizar, difundir y
promover la creación
de Líneas, Proyectos
y Grupos de
Investigación
Normativa de
Grupos de
Investigación
2009
Jornadas de
Reflexión
Discusión en el
CIP
Ma
y2007 –
Ju
l 2
00
8 •Formación de Líneas
y Grupos de
Investigación.
• Iniciativas en la
formación del
personal académico.
•Participación en
Revistas de la UNA
De los Grupos de Investigación: actualización del
Reglamento de la Investigación en la UNA 2009:
• “Promover la creación de los Grupos de Investigación en la
UNA”
Algunas Experiencias…
Normativa de los Grupos se establece:
• “Condiciones para la conformación, reconocimiento, registro,
mantenimiento y financiamiento de los mismos”
• Inscripción en un Registro creado y administrado por el CIP.
Art. 20
• Registro público y accesible desde sitio web del CIP.
Art. 21• Formado por Fichas•Datos, Ubicación,
Objetivos
•Resumen de Actividades, Cronogramas
•RC de sus miembros.
Art. 21
Proceso de Registro de los GI
Grupos de Investigación Reconocidos
Denominación Propósito Coordinador
GIDE-UNANIVEL CENTRAL
1. Promover una presencia significativa del Área de Educación de la UNA en el ámbito de la educación superior nacional, en atención al desarrollo del conocimiento contemporáneo educativo, social, cultural, económico, político y ambiental del país.
2. Definir las líneas de investigación del Área de Educación de acuerdo con los criterios que para tal fin establezca la comisión.
3. Sistematizar las actividades de investigación en del Área de Educación que orienta la formación permanente de los académicos, propician la creación de equipos
interdisciplinarios de investigación, inciden en el mejoramiento de la actividad académica y fortalecen las funciones de docencia, extensión, gerencia y conectividad.
4. Establecer vínculos con la DIP a fin de fortalecer la formación del personal
académico, administrativo y estudiantes unistas.
Profa. Rebeca Estéfano
Grupos de Investigación Reconocidos
Denominación Propósito Coordinador
GIDIPSCL BARINAS
Promover herramientas de innovaciones en las prácticas socio-educativas desde la asesoría académica, dentro de la educación a distancia con impacto en las comunidades.
Ing. Hilmer Palomares
UNATICFORPROCL TÁCHIRA
Incorporar la TIC como apoyo a las
necesidades de aprendizaje del estudiante y la formación continua del profesorado de la UNA-Táchira.
Dra. Belkys González
UNATUXCL PORTUGUESA
Generar y difundir conocimientos en el campo de software de código abierto (software libre) mediante el desarrollo de investigaciones y la intervención de actividades científicas, tecnológicas y de acción social.
Prof. Robert Krastek
Grupos de Investigación Reconocidos
Denominación Propósito Coordinador
INFORTECCL APURE
1. Emprender acciones orientadas al fortalecimiento de la investigación, la divulgación y la solución de problemas.
2. Generar conocimientos acerca de los procesos académicos, sus actores y el uso de la tecnología en la UNA-Centro Local Apure.
Dra. Zully del Fiacco
GESCAL-UNANIVEL CENTRAL
1. Desarrollar estrategias de gestión de calidad universitaria, en todos los ámbitos señalados por las leyes, reglamentos y demás instrumentos relacionados y de carácter vinculante.
2. Diseñar valoraciones de calidad para dicha gestión.
Dr. Luis Márquez
GRIAL-UNA
CL LARA
Contribuir con el desarrollo humanístico, tecnológico y sociocultural de la Región del País, en conformidad
con la visión y misión de la UNA, y en correspondencia con los lineamientos emanados desde el consejo de investigaciones y postgrado de la Institución.
Dra. Carmen Mendoza
Grupos de Investigación Reconocidos
Denominación Propósito Coordinador
REDUGECNIVEL CENTRAL
Contribuir con el desarrollo humanístico, tecnológico y sociocultural de la región y del país, en conformidad con la visión y misión de la UNA, y en correspondencia con los lineamientos emanados
desde el Consejo de Investigaciones y Postgrado de la Institución.
Dra. JanisseSalazar
GINEXNIVEL CENTRAL
Contribuir con la vinculación de la universidad y sus entornos sociales, por intermedio de estrategias que se establezcan de común acuerdo entre los miembros del grupo, conjuntamente con otros
actores sociales presentes tanto en el contexto institucional, como en las comunidades, donde se desarrollará la acción investigativa.
Dra. Teresita Pérez de Maza
Grupos de Investigación Reconocidos
Denominación Propósito Coordinador
INMI-UNAMERIDACL MÈRIDA
Innovar en educación y en el uso de las tecnologías de la información y comunicación, para el diseño de medios instruccionales en la educación a distancia, a partir de la realidad del Centro Local Mérida.
Dra. Teresa Molina
GIDINIVEL
CENTRAL-Ingeniería
Fomentar la incorporación del personal de ingeniería y áreas afines, al grupo de investigación
tanto a nivel central como en los centros locales de la UNA.
Dra. Belkys Velásquez
Líneas de Investigación acreditadas
• Existen avances importantes en la definición de las líneas
de investigación a partir de la celebración de las IV
Jornadas.
• Las líneas dan respuestas a:
• Problemas especiales de la modalidad a distancia , áreas propias de la Universidad, del ámbito social donde actúan y de las potencialidades de las tecnologías como apoyo a la modalidad.
Líneas de Investigación acreditadas
Logros:
• Vincular los intereses y las necesidades de los profesores, profesionales administrativos y estudiantes, orientadas hacia la búsqueda de solución de problemas.
• Organizar el amplio universo del campo de investigación en la Educación a Distancia.
LA DIP elaboró un documento que
prescribe, las condiciones para la
aprobación y registro de las Líneas de
Investigación de la UNA.
Documento elaborado por la DIP
Elementos
•Aspectos orientadores para la construcción de una Línea de Investigación en la UNA.
•Evaluación y Registro
•Condiciones para el Registro de la Línea
•Condiciones para la aprobación de modificaciones en una Línea de Investigación.
Responsabilidades de la DIP
•Responsabilidad de la DIP la inscripción de las líneas en registro público accesible en su sitio web
•Ficha: Datos de identificación, ubicación, objetivos, resumen de actividades, cronogramas y resumen curricular de sus miembros.
•Recibir y procesar la solicitud de arbitraje.
Líneas de Investigación Aprobadas…
Denominación Propósito Coordinador
Ética aplicada a la educación
Analizar los aportes de investigación sobre ética aplicada en general.Investigar problemas relacionados con el tema ético en la UNA.
Prof. Antonio Azocar
Interculturalidad en la formación docente
Organizar las experiencias e investigaciones de los/las profesores/as y estudiantes UNA sobre el tema de la interculturalidad y la educación intercultural en la formación docente.
Prof. EulicesRodríguez
Formación Docente en un sistema de educación a distancia
Analizar la formación del docente en la
educación abierta y a distancia, a partir
de las diversas realidades didácticas y
pedagógicas pertenecientes al sistema
educativo venezolano.
Profa. Luz Marina
Granados
Líneas de Investigación Reconocidas
Denominación Propósito Coordinador
Investigación-acción en ambientes educativos (Análisis de Problemas)
Este se encuentra orientado en varias fases. Una primera fase hacia la recopilación de trabajos publicados por autores venezolanos, latinoamericanos y de otras partes del mundo que hayan desarrollado investigación-acción para
mejorar la acción educativa.
Prof. Rosa Elena Bolívar
Calidad de los
procesos administrativos en organizaciones educativas
Valorar los procesos administrativos de la
UNA como organización educativa a distancia.
Msc. Norma López Ifill
Teorías de la Enseñanza
Delimitar las Teorías de la Enseñanza y/o pedagógicas diferenciándolas de las teorías de aprendizaje, sociológicas
antropológicas y de otras disciplinas.
Prof. Aarom Oramas
Líneas de Investigación Reconocidas
Denominación Propósito Coordinador
Campo de las dificultades de aprendizaje y su relación con la práctica educativa
Estudiar el campo de las Dificultades de Aprendizaje en relación con la conceptualización, diagnóstico e intervención y su correspondencia con la práctica educativa.
Profa. Rebeca Estéfano
Evaluación Educativa Recabar, procesar, analizar, producir y difundir información en forma sistematizada sobre lo investigado y realizado en el campo de la
evaluación educativa en la UNA.
Profa. Isaliv Matheus
Desarrollo de Innovaciones en las Prácticas Socioeducativas desde la modalidad a distancia
Promover innovaciones en la práctica socioeducativa desde la asesoría académica dentro de la educación a distancia con impacto en las comunidades estudiantiles, docentes y el entorno a la actividad universitaria.
Profe. Hilmer Palomares
Líneas de Investigación Reconocidas
Denominación Propósito Coordinador
Investigación en Educación Infantil
Generar interpretaciones y aportes teóricos y metodológicos asociados a los fundamentos de la educación infantil, reunir reflexiones, resultados de
investigaciones, propuestas pedagógicas y perspectivas de formación de docentes, investigadores y a todos los interesados en este tema.
Profe. Mariano Linguanti
Universidad,
Integración y Exclusión de Personas con Discapacidad
Analizar desde una perspectiva
cualitativa los diversos aspectos involucrados en la integración e inclusión de personas con discapacidad, al ámbito universitario.
Dra. Yanida Rodríguez
Políticas de Investigación UNA
DIP - CIP
Grupos de
Invest.
Ejecución de la Actividad
Investigativa y Diseño de
Políticas de Investigación
UNALíneas
de Invest.
Algunas recomendaciones …
• Ampliar las Líneas a otras áreas de la UNA:
• Modalidad a Distancia.
• Estudiantes y entorno social.
• Considerar madurez y desarrollo de los Grupos y Líneas de
Investigación:
• Compartir esfuerzos, recursos, productos y experiencias
entre los miembros de la comunidad UNISTA.
Algunas recomendaciones …
Diseño de Estrategias para el fomento y estímulo de la actividad
investigativa desde el CIP y la DIP:
• Crear y mantener el registro actualizado de los Grupos y Líneas en
forma de Banco de Proyectos.
• Crear cuentas de correo UNA para cada Grupo y Línea.
• Proponer premios de Reconocimiento y Estímulo.
• Crear una Comisión en el CIP para su seguimiento.
• Retomar partida presupuestaria.
• Dar a conocer los Grupos y Líneas Acreditados en esta V Jornadas
y estimular al personal a unirse a las existente o cree sus propias
Líneas y/o Grupos por Centro Local.
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