CURSOFORMACIÓN DE ASESORES PARA AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
LA COMUNIDAD VIRTUAL DE APRENDIZAJE
CRISTINA ARMAS
CORTES
QUÉ ES UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE (CA)
Comparten necesidades, intereses y objetivos de desarrollo intelectual, socioafectivo, político y cultural.
En sentido ampliado, es un
conjunto de sujetos
individuales, institucionales y
sociales interrelacionados que
quieren educarse
comunitariamente.
CÓMO SE ESTRUCTURA UNA CA
Para lo cual ponen en juego una serie de recursos (Fortalezas) con que cada sujeto cuenta para el logro y consecución de las metas y propósitos comunitarios.
Mediante
procesos
educativos
formales e
informales.
QUÉ ES UNA COMUNIDAD VIRTUAL DE APRENDIZAJE (CVA)
Cuyos propósitos, intereses y necesidades son comunes y compartidas.
En el campo educativo
específicamente
Conjunto de personas
reunidas mediante un
sistema telemático
(WEB) para
emprender procesos
formativos formales e
informales,
CÓMO FUNCIONA UNA CVA
La interacción o vinculación entre los participantes (asesor-alumno; alumno-alumno)puede ser síncrona o asíncrona.
Este tipo de modelo
educativo privilegia el
autoaprendizaje mediado
por los recursos
tecnológicos e
interactivos disponibles
en la web
CUÁLES SON LOS ELEMENTOS DE UNA CVA.CUÁLES SON LOS ELEMENTOS DE UNA CVA.
Docente-asesor
Alumnos-participantes
Recursos materiales, tecnológicos e interactivos:
Computadora, internet, plataforma digital,
multimedia.
Propuesta curricular,
materiales bibliográficos
y de apoyo, proceso de
evaluación
y
acreditación.
ROL DEL ASESOR EN LÍNEA PARA UNA CVA.ROL DEL ASESOR EN LÍNEA PARA UNA CVA.
• Guiar, orientar, dirigir los esfuerzos de autoaprendizaje del alumno
• Administrar las actividades de autoaprendizaje de forma estructurada, organizada y secuenciada para que el alumno logre los objetivos y desempeños propuestos.
•Proveer los apoyos bibliográficos e interactivos para la investigación, búsqueda de información y la construcción de conocimientos.•Facilitar la interacción y vinculación grupal al
promover la participación y colaboración de cada estudiante.
•Monitorear y coevaluar el proceso de autoaprendizaje del alumno.
Contener emocional, moral y socialmente a los alumnos para
lograr una formación humana de calidad.
PROCESOS DE APRENDIZAJE QUE PROPICIA UNA CVA.
Desarrollo de competencias ético-sociales al participar en procesos de aprendizaje colaborativo sustentados en la pertenencia o identidad comunitaria, el respeto, la tolerancia a la diversidad, la igualdad y la equidad. Desarrollo de habilidades
instrumentales para el uso de tecnología digital e internet.
Control personal (autodisciplina) de los recursos cognitivos, emocionales y sociales para el trabajo independiente y en línea.
Desarrollo del pensamiento crítico y complejo al recurrir a diversas fuentes y medios para construir los propios aprendizajes.
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