III. CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL:

DESCRIBIR ¿CÓMO EL CONTENIDO DISCIPLINAR (ASIGNATURA, CURSO, TALLER)

CONTRIBUYE PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL?:

El silabo de Matemática II corresponde al eje de formación básica, nivel de grado de

la carrera de Sistemas, proporciona al futuro profesional las bases conceptuales de

leyes y principios de cálculo diferencial e integral, aplicables en diversos escenarios

organizacionales y tecnológicos.

DESTAQUE LA VINCULACIÓN O RELACIÓN CON OTROS CONTENIDOS DISCIPLINARES

(ASIGNATURAS, CURSOS, TALLERES, OTROS) DEL CURRÍCULUM:

Matemática I

INDIQUE EL GRUPO (BÁSICA EN CIENCIAS, FUNDAMENTAL O ASPECTOS GENERALES

COMPLEMENTARIOS) AL QUE CORRESPONDE LA MATERIA Y LA RELACIÓN CON LOS

OBJETIVOS DE LA INSTITUCIÓN Y LA CARRERA:

Esta asignatura pertenece al grupo de asignaturas básicas y se relaciona con el

objetivo planteado para lograr el perfil profesional del egresado. A partir del desarrollo

de competencias cognitivas, procedimentales y actitudinales, que tributan al perfil de

egreso de la carrera.

ANEXO

CONTRIBUCIÓN RESULTADO DE

(Alta, Media,

Baja) APRENDIZAJE

Describe y grafica funciones

MEDIA de R2 en R

Calcula límites a partir de

Resuelve problemas que implican MEDIA funciones continuas y discontinuas logrando

el uso de herramientas de cálculo diferenciar los diferentes casos de aplicación.

integral en aplicaciones tecnológicas

científicas y tecnicas con Calcula derivadas de funciones básicas y las

ética profesional. MEDIA emplea en el trazado de las gráficas de funciones

Aprueba y valora la aplicación de

la derivada en la resolución de problemas

ALTA de optimización de funciones de varias variables

dando su respuesta después de un análisis

riguroso y ordenado

Fig. 1. Flujograma de Evaluación

1 Cuando luego de cursar la materia el estudiante demuestra un dominio de los temas tratados. Sobre esta

contribuciones se evaluarán, posteriormente, el cumplimiento de los logros del aprendizaje.

2 Cuando se espera que desarrollen destrezas y habilidades

3Si el resultado esperado apunta a tener conocimiento