Curso de Capacitación Docente
“Lectura, edición y creación de Imágenes educativas”
Tutor: Ana Yapura
Módulo 1 – Clase 2
Objetivos
• Conocer sobre lenguaje publicitario • Reflexionar sobre el poder de la imagen
en la publicidad• Conocer sobre los estereotipos que se
imponen en publicidad• Crear contrapublicidades
Contenidos
• Clasificación de las imágenes según su finalidad
• La imagen publicitaria• Estereotipos en publicidad• Imagen denotativa y connotativa • La imagen contrapublicitaria
Clasificación de las imágenes• Recreativas: tienen como principal objetivo
entretener. Ejemplos de éstas serían los comics, las imágenes de revistas, obras de teatros, etc.
Clasificación de las imágenes• Estéticas o expresivas: obras de arte que
expresan sentimientos y belleza
Clasificación de las imágenes
• Informativas: transmiten una noticia, anuncian un evento o promocionan un producto, destacando sus cualidades.
Clasificación de las imágenes: informativa
Identificativa Indicativa
Descriptiva Noticia
Clasificación de las imágenes• Exhortativas: tratan de convencer al receptor
para que hagan lo que propone el mensaje. Se utilizan principalmente en publicidad.
Publicidad Propaganda
Publicidad y propaganda
La propaganda: nos inducen ideas o a un determinado comportamiento cívico, social, político, religioso…
La Publicidad: anuncian un producto o servicio que venden (pretenden conseguir dinero). Es la rama de las ciencias de comunicación social, cuyo objetivo es persuadir o convencer al público a adquirir determinados productos.
La imagen publicitaria
La publicidad utiliza recursos estilísticos y estrategias para presentar lo que anuncia como algo necesario
para el consumidor.
¿En qué medios podemos encontrar la publicidad?
• Medios impresos: revistas, periódicos, folletos, carteles, bolsas, etc.
• Medios audiovisuales: televisión, cine, Internet, teléfono celular, etc.
¿Cuáles son los objetivos de la publicidad?
• Dar a conocer un determinado producto, marca o empresa
• Diferenciar el producto/marca/empresa de otros existentes en el mercado
• Suscitar la necesidad de probar el producto/marca/empresa
• Conseguir la permanencia del consumidor con el producto
Estereotipos en publicidadEl poder de la publicidad impone estereotipos que serán
imitados por la sociedad.
Los estereotipos son imágenes, ideas o representaciones que un grupo social tiene de otro. Son opiniones generalizadas y no contrastadas.
Tipos de estereotipos
Belleza
Salud e higiene: culto del cuerpo
Sexo
Tipos de estereotipos
Hombres y mujeres atractivos y con éxito
social Otros: todos son felices, tienen éxito y su vida es
maravillosa
Tipos de estereotipos
Flower Fragance by Kenzo Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=MUC2yOjkm2g
Imagen denotativa y connotativa (ejemplo)
Estudio denotativo
• Observamos la totalidad de la imagen, describiendo la misma.
• Se reconocen su color, forma, tamaño, el contexto donde se encuentra, etc.
Estudio connotativo
• Observamos los significados que implican los elementos que la componen (el contexto, recursos, estereotipos, su gesto de provocación, etc.)
• La lectura connotativa puede también relacionarse con el mundo simbólico del espectador
Imagen denotativa y connotativa (ejemplo)
Actividad 1: elige una publicidad y completa:
Descripción de lo que ves:•Qué tipo de imagen es:
fotografía, dibujo, etc.•Descripción de lo que se ve en
la imagen.•Qué colores se utilizan y por
qué •Texto: describe si existe un
eslogan, o texto explicativo del producto.
Ideas que transmite el anuncio:
•Reflexiona sobre el público al que va dirigido el anuncio.
•Qué idea intenta transmitir, o qué cualidad asocia al producto.
•Qué valores transmite.
Contrapublicidad
La contrapublicidadFotografía: "La era del consumo",
Luis Enrique Alonso. Ed. Siglo XXI, Madrid, 2005.
•Hace referencia a una comunicación basada en publicidad real pero con objetivo contrario, es decir opuesto a lo comercial.
•Pretende hacer reflexionar sobre las campañas comerciales a las que estamos acostumbrados y prestamos poca atención.
Contrapublicidad: metodologías
1. Alteración: variación de algún elemento de un anuncio o campaña
2. Transformación: cambiar elementos completos por otros similares en forma.
3. Construcción: creación de nuevos elementos que hagan el mismo efecto que los “publicitados” en el anuncio o campaña que se va a criticar.
1) Modificar los anuncios del anunciante al que se quiere denunciar: se trata de difundir las críticas hacia una marca, su actuación comercial o corporativa o sus productos aprovechando las campañas que ella ha realizado o está realizando. Para ello se manipulan elementos visuales o de texto de forma que el contenido cambie.
Seleccionar algunos de los métodos mencionados:
Actividad 2: Crea tu Contrapublicidad
Modificar anuncios
2) Diseñar una campaña original de denuncia: en este caso el mensaje es totalmente nuevo y se crea como cualquier campaña de publicidad. Si sigue el siguiente proceso de planificación: investigación, objetivos, estrategia, creatividad, plan de medios y evaluación, tendrá más posibilidades de ser eficaz.
Actividad 2: Crea tu Contrapublicidad
Campaña original de denuncia
Analiza críticamente los anuncios y busca los puntos débiles sobre el producto o sobre la campaña. Puedes plantearte las siguientes cuestiones:
• ¿Qué dice el texto del anuncio?• ¿Qué indica la imagen del anuncio?• ¿Qué objetivos se persiguen con el anuncio?• ¿Qué se quiere criticar del anuncio?• Se pensará una imagen relacionada con lo que
queremos criticar. • Se buscará un slogan que diga lo contrario que
el anuncio
Comencemos a diseñar nuestra contrapublicidad…
Por mucho que digan... no eres lo que vistes
Los medios, la publicidad, insisten en que eres lo que pareces, lo que vistes, lo
que compras..
Ejemplos
Miguelangelo Master Card
Ejemplos
Ejemplos
Vendo con Omega3. Hay que adaptarse al mercado de la alimentación, hipertecnologizada, insípida y estéril.
Ejemplos
"Ver algo más que mero mirar, requiere un ojo ilustrado. Esto es tan cierto y tan
importante para comprender y mejorar la educación como para pintar un
cuadro“
Eisner, Elliot: El ojo ilustrado.
Paidós Educador, 2000
Curso de Capacitación Docente. Instituto de Ciencias Empresariales.
Docente: Ing. Ana YapuraEmail: [email protected]
Sitio Web del ICE http://www.e-iceweb.com.ar/sitio/
Año 2015
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