SEMINARIO DE TESIS
Escuela Profesional de Ingeniería Civil
Universidad Alas PeruanasHUARAZ
UAP
Ing. Oscar Fredy Alva Villacorta
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
TEMA
01
Ing. Oscar Fredy Alva VillacortaEn la Ingeniería
Contenido
1. Introducción
2. La ciencia y su clasificación
3. La Investigación Ciéntifica
Ing. Oscar Fredy Alva Villacorta 3
Ing. Oscar Fredy Alva Villacorta
Introducción
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TEMA 1
“El conocimiento llega, pero la sabiduría permanece”
Alfred Tennyson
Ing. Oscar Fredy Alva Villacorta
Introducción
OBJETIVO DEL CURSO
Capacitar a los estudiantes de Ingeniería Civil en el área de la investigación científica y su aplicación en la ingeniería civil, con la finalidad de aplicar dichos conocimientos y capacidades desarro-lladas en la elaboración de una tesis de investigación que los conduzca a obtener el título profesional de Ingeniero Civil.
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TEMA 1
Ing. Oscar Fredy Alva Villacorta
Introducción
Evaluación
Naturaleza del curso: Teórico-Práctico
Evaluación: Elaboración y desarrollo de su proyecto (50%)
de tesis Exposición de su proyecto de tesis
(30%) Elaboración y desarrollo de su tesis (20%)
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TEMA 1
Ing. Oscar Fredy Alva Villacorta
Introducción
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TEMA 1
“No se puede enseñar nada a un hombre; sólo se le puede ayudar a encontrar la
respuesta dentro de sí mismo” Galileo Galilei
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TEMA 1MODULO I
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN LA INGENIERIA
Ing. Oscar Fredy Alva Villacorta
CONTENIDO
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TEMA 1
1. La ciencia y su clasificación2. La investigación científica 3. Conceptos, objetivos e importancia de la
investigación científica4. Etapas y tareas de una investigación5. Modelos de la investigación científica6. Enfoques para la investigación científica7. Bibliografía de una investigación científica
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1.- La ciencia y su clasificación
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Ciencia
TEMA 1
Ciencia: ( scientĭa = conocimiento) Conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, susceptibles de ser articulados unos con otros.
“Sistema de ideas provisionalmente establecidas”
Surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, de los cuales se generan preguntas, hipótesis, principios, leyes y sistemas metódicamente organizados.
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1.- La ciencia y su clasificación
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Ciencia
TEMA 1
CONOCIMIENTO SISTEMÁTICO DE LA
REALIDAD
EXPLICACIONES COHERENTES Y
LOGICAS
PARA VALIDAR Y FORMULAR
ALTERNATIVAS PARA ESA REALIDAD
CIENCIAS SOCIALES BIOLOGÍA FÍSICA CIENCIAS DE LA TIERRA
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1.- La ciencia y su clasificación
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TEMA 1
Ing. Oscar Fredy Alva Villacorta
1.- La ciencia y su clasificación
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Clases de ciencia
TEMA 1
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1.- La ciencia y su clasificación
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TEMA 1
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1.- La ciencia y su clasificación
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TEMA 1
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1.- La ciencia y su clasificación
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Ciencias fácticas
TEMA 1
FENÓMENOS ORGÁNICOS
FENÓMENOS INORGÁNICOS
Biología
Agricultura
Medicina humana
FísicaQuímicaBiologíaAstronomía
FENÓMENOS SUPERORGÁNICOS
Ciencias sociales
Economía
Derecho
Sociología
Administración
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1.- La ciencia y su clasificación
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El conocimiento
TEMA 1
1. CONOCERProceso intelectual por el
cual se establece una relación entre quien conoce
(actor) y el objeto conocido(realidad).
2. CONOCIMIENTOActividad por medio de la cual adquirimos la certeza de que existe una realidad; de que el
mundo circundante existe y está dotado de características que no
ponemos en duda.
Empírico:El hombre común conoce los
hechos a través de la experiencia cumplida al azar,
sin método y mediante investigaciones personales.
TIPOS DE CONOCIMIENTOCientífico:
Observa, describe, explica y predice su objeto mediante procedimientos y métodos
basados en la lógica.
3. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Construye explicaciones acerca de la realidad. Para ello utiliza métodos basados en la lógica. Establece Ieyes generales y
explicaciones particulares de su objeto.
PROCESOS BÁSICOS DEL CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO • Observa • Describe • Explica • Predice
SE CARACTERIZA POR LA DEFINICIÓN Y EXPLICACIÓN DE METODOS COMO:
La observación, la experimentación, la inducción, el análisis y la síntesis, otros métodos.
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1.- La ciencia y su clasificación
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¿Cuál es la finalidad de la ciencia?
TEMA 1
a) Conocer la realidad,b) Modificarla haciéndola más humana y racional.
La ciencia pretenderá conocer y modificar parte de la realidad que es su objeto o campo de estudio.
La investigación pretenderá analizar y plantear la modificación de la parte de un problema de la realidad que ha sido tomado como tema de investigación.
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1.- La ciencia y su clasificación
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¿ Cuáles son las funciones de la la Ciencia?
TEMA 1
1. Describir: ¿Cómo es la realidad? Observar un fenómeno cómo sucede
2. Explicar: ¿Por qué es así la realidad? Suministrar explicaciones sistemáticas adecuadamente
sustentadas.
3. Predecir: ¿Cómo será? ¿Qué pasará? Implica una traslación temporal de la explicación
establecida, desde un intervalo de tiempo pasado y conocido, hasta otro intervalo de tiempo futuro y por conocer.
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1.- La ciencia y su clasificación
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TEMA 1
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2.- La Investigación Científica
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Introducción
TEMA 1
Existen diversidad de textos que recomiendan como hacer una Investigación Científica
Contienen los conceptos y pasos que debe seguir el investigador
A la universidad compete formar investigadores
Metodología general de investigación con los estándares internacionales
Esta metodología permite afinar el pensamiento crítico del estudiante
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2.- La Investigación Científica
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Definiciones
TEMA 1
Investigación:
Búsqueda de nuevos conocimientos o tratar de dar solución a los problemas mediante la observación sistemática, reflexiva y metódica, obteniendo resultados y discutiendo lo encontrado para llegar a las conclusiones.
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2.- La Investigación Científica
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Definiciones
TEMA 1
Investigación científica:
Búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico.Es el uso sistemático y refinado de herramientas y procedimientos especializados para obtener la más adecuada solución de un problema.
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2.- La Investigación Científica
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TEMA 1
Aspectos filosóficos de la investigación científica:
“El acto de investigar es, pues, un suceso normal en la vida humana; significa que el hombre se esta realizando en una de sus tendencias más nobles: La búsqueda de la verdad”
La investigación se mueve hacia aquello que desconocemos o conocemos a medias.
Investigar es ampliar el horizonte de significatividad. Ampliar el mundo en que vivimos.
Investigación científica:
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2.- La Investigación Científica
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TEMA 1
Investigar significa averiguar, indagar, buscar, el blanco primario de la investigación es el progreso del conocimiento
Es una actividad inherente a la naturaleza humana, aunque no por eso se pretenda afirmar que todos los seres humanos sean investigadores
Investigación científica:
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2.- La Investigación Científica
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TEMA 1
La Investigación Científica se puede definir como el proceso constituido por varias etapas a través de las cuales se busca conocimiento”
Investigar es tratar de dar soluciones a los problemas o buscar nuevos conocimientos mediante la observación sistémica, obteniendo resultados, y discusión para llegar a conclusiones
Investigación científica:
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2.- La Investigación Científica
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TEMA 1
Cualidades de la Investigación científica:
Sistemática: Sigue un plan, un programa preestablecido de
tareas
Objetiva:Se concentra en un problema científico claramente determinado. Tiene una temática identificada.
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2.- La Investigación Científica
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TEMA 1
Método científico:
Indica el camino que se ha de seguir en esa indagación y las técnicas precisan la manera de recorrerlo.
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2.- La Investigación Científica
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TEMA 1
Ing. Oscar Fredy Alva Villacorta
3.- Clasificación de la Investigación Científica
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Clasificación de la Investigación
TEMA 1
1. Por el propósito o finalidad:a. Investigación básica, pura, teórica o dogmática.
Se inicia con la curiosidad científica, no se ve forzada a lograr un fin predeterminado, soporte de toda indagación, se investiga por investigar. Interesada sólo en la continuidad e integridad de la ciencia misma
Porque parte de un marco teórico permanece en él; radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos científicos o filosóficos, pero sin contrastarlos con ningún aspecto práctico.
Ing. Oscar Fredy Alva Villacorta
2.- La Investigación Científica
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Clasificación de la Investigación
TEMA 1
b. Investigación aplicada, práctica o empírica. Es más específica, trata de dar solución inmediata que
obliga a seguir determinadas pautas y lograr los resultados en un plazo preestablecido; sus compromisos son inmediatos con la realidad
Busca la aplicación o utilización de los conocimientos que se adquieren. Vinculada con la investigación básica, pues toda investigación aplicada requiere de un marco teórico.
Si una investigación involucra problemas tanto teóricos como prácticos, recibe el nombre de mixta.
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2.- La Investigación Científica
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Clasificación de la Investigación
TEMA 1
2. Por los medios utilizados para obtener la información:
a. Investigación documental: Se realiza apoyándose en fuentes documentales de cualquier especie.
Subtipos de investigación:• Bibliográfica, consulta de libros• Hemerográfica, artículos o ensayos de revistas y
periódicos• Archivística, archivos, cartas, oficios, expedientes, etc.
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2.- La Investigación Científica
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Clasificación de la Investigación
TEMA 1
b. Investigación de campo: Informaciones que provienen de entrevistas, cuestionarios, encuestas y observaciones.
c. Investigación experimental: Obtiene información de la actividad intencional realizada
por el investigador y que se encuentra dirigida a modificar la realidad con el propósito de crear el fenómeno mismo que se indaga, y así poder observarlo.
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2.- La Investigación Científica
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Clasificación de la Investigación
TEMA 1
3. Por el nivel de conocimientos que se adquieren:
1. Investigación exploratoria: Se realiza con el propósito de destacar los aspectos fundamentales de una problemática determinada y encontrar los procedimientos adecuados para elaborar una investigación posterior.
2. Investigación descriptiva: Utiliza el método de análisis, se logra caracterizar un objeto de estudio o una situación concreta, señalar sus características y propiedades.
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2.- La Investigación Científica
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Clasificación de la Investigación
TEMA 1
3. Investigación explicativa: Requiere la combinación de los métodos analítico y sintético, en conjugación con el deductivo y el inductivo, se trata de responder o dar cuenta de los porqué del objeto que se investiga.
4. Investigación Correlacional: Busca Conocer como se comporta una variable o concepto conociendo el comportamiento de otra variable realacionada.
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3.- Objetivo e Importancia de la Investigación
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Objetivo de la investigación científica
TEMA 1
La investigación científica nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor, la finalidad de esta radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos.
Producir conocimientos y teorías (básica) Resolver problemas prácticos (aplicada)
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3.- Objetivo e Importancia de la Investigación
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Importancia de la investigación científica
TEMA 1
La investigación científica además que nos permite establecer contacto con la realidad, constituye un estímulo para la actividad intelectual creadora. Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solución de problemas, además, contribuye al progreso de lectura crítica.
Establece hechos básicos Amplia y profundiza la información sobre el tema
seleccionado Introduce en la práctica social los nuevos
conocimientos adquiridos Relaciona hechos, determina causas y explica los
fenómenos.
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3.- Objetivo e Importancia de la Investigación
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TEMA 1
Conocer la
verdad
Ampliar la
información
de un tema
Comprender los
fenómenos
físicos y sociales
Enriquecer su
ambiente
cultural
3
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4.- Enfoques de la Investigación Científica TEMA 1
Se fundamenta en un esquema deductivo y lógico, busca formular preguntas de investigación e hipótesis para posteriormente probarlas, confía en la medición estandarizada y numérica.
Utiliza el análisis estadístico, es reduccionista y pretende generalizar los resultados mediante muestras representativas.
Enfoque Cuantitativo:
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4.- Enfoques de la Investigación Científica TEMA 1
Premisas para generar conocimientos:
Planteamos el problema
Delineamos teorías y de ellas derivamos hipótesis
Las hipótesis son sometidas a prueba utilizando diseños de investigación
Si los resultados corroboran la hipótesis o son consistentes, se aporta evidencia a su favor. Si se refutan, se descartan en busca de mejores explicaciones e hipótesis
Enfoque Cuantitativo:
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4.- Enfoques de la Investigación Científica TEMA 1
Se basa en un esquema inductivo, es expansivo y por lo común no busca generar preguntas de investigación de antemano, ni probar hipótesis preconcebidas, sino que estas surgen del desarrollo del estudio.
Es individual, no mide numéricamente los fenómenos estudiados, ni tampoco tiene la finalidad de generalizar los resultados de una investigación; no lleva a cabo análisis estadístico; su método de análisis es interpretativo, contextual y etnográfico.
Enfoque Cualitativo:
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4.- Enfoques de la Investigación Científica TEMA 1
Cuantitativo Cualitativo* Utiliza técnicas cuantitativas de
recolección y análisis de datos* Es positivista y presta poca atención a
los estados subjetivos de quien actúa* Medición controlada y a veces con
intervención* Se dice objetivo* Orientado a la comprobación,
confirmatorio e hipotético deductivo* Orientado al resultado* Énfasis en la confiabilidad de los datos:
replicabilidad* Intenta generalizar: estudio de muchos
casos* Asume la realidad como estable
* Utiliza técnicas cualitativas de recolección y análisis de datos
* Es fenomenológico y le interesa conocer el marco de referencia de quien actúa
* Observación naturalista y sin control* Se dice subjetivo* Orientado a los descubrimientos,
exploratorio, descriptivo e inductivo* Orientado al proceso* Énfasis en la validez de los datos:
ajustados a la realidad * No le interesa generalizar: realiza
estudios en contextos particulares* Asume la realidad como dinámica
Paradigmas
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4.- Enfoques de la Investigación Científica TEMA 1
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4.- Secuencia de la Investigación Científica
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TEMA 1
1. Observación - estudio: Observar y estudiar atentamente el objeto o fenómeno, tal como se presenta en la realidad.
2. Inducción: Acción y efecto de extraer, a partir de determinadas observaciones o experiencias, el principio particular de cada una de ellas, además de relacionarla con las teorías existentes.
3. Hipótesis: Es la explicación o solución del problema a ser debidamente probado.
4. Probar la hipótesis por experimentación.
5. Demostración o refutación (antítesis) de la hipótesis.
6. Tesis o teoría científica (conclusiones).
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4.- Secuencia de la Investigación Científica
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TEMA 1
“Una secuencia estándar de pasos para formular y contestar una pregunta de investigación”
(Salkind, N.)
Se hace la pregunta Se identifican los factores importantes Se formula una hipótesis
Se recopila la información pertinente (TEORÍA)Se prueba la hipótesisSe trabaja con la
hipótesis
Se reconsidera la teoría
Se hace nuevas preguntas
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4.- Secuencia de la Investigación Científica
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TEMA 1
Exigencias o necesidades sociales
Delimitación del problema
Objetivos y preguntas de investigación
Revisión de literatura y
marco teórico
Planteamiento de la hipótesis
Diseño de la investigación
Recolección de datos mediante instrumentos
de medición
ProcesamientoInterpretación
Análisis
Redacción del Informe
Final
Cuantitativo:
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5- Diseño de la Investigación Científica TEMA 1
Ing. Oscar Fredy Alva Villacorta
5- Diseño de la Investigación Científica
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TEMA 1
1. Selección y definición
del objeto de investigación
2. Problema de Investigación
2.1 Planteamiento del problema
2.2 Formulación del problema
2.3 Sistematización
del problema
3.2 Objetivos específicos
3.1 Objetivo general
3. Objetivos Investigación
DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
Ing. Oscar Fredy Alva Villacorta
5- Diseño de la Investigación Científica
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TEMA 1
5. Marco de
Referencia
5.2 Marco Conceptual
5.1 Marco Teórico
5.3 Espacial
5.4 Temporal
6. Formulación de Hipótesis
6.2 Segundo Grado
6.1 Primer Grado
6.3 Tercer Grado
7. AspectosMetodológico
s
7.2 Método Investigaci
ón
7.1 Tipo de Estudio
7.3 Fuentes y Técni- cas de Recolección
de Información
7.4 Tratamiento de la Información
4. Justificación Investigación
4.2 Metodológica
4.1 Teórica
4.3 Práctica
DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
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5- Diseño de la Investigación Científica TEMA 1
8. Tabla de
contenido
9. Bibliografíapreliminar
de la investigación
11. Presupuestoinvestigación
11.2 Costos generales
11.1 Costo Servicios
personales8.1 Capítulos de
laInvestigación
10. Cronogramade trabajo
10.1 Gráficade Gantt
DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
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5- Diseño de la Investigación Científica TEMA 1
12.1 Recolección
de Información
12.1.2 Información de fuente primaria
12.1.1 Información de
fuente secundaria
12.1.3Población
total y/o
muestreo
12.2 Tabulación ProcesamientoDe Información
12.2.2 Ordenamien
to
12.2.1 Tabulación
12.2.3 Proceso de la
información
12.3 Presentación Resultados Información
12.3.2 Histogramas
de frecuencia
12.3.1 Tablas y/o Cuadros
12.3.3 Gráficos12.1.4
Técnica delcuestionario
12.1.5 Técnica de
observación
13. Análisis de
Resultados
13.2 Verifica
preguntas de investigación
13.1 Identificaciónde variables
13.3 Verificahipótesis
13.4 Verifica
objetivos
DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
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5- Diseño de la Investigación Científica TEMA 1
El investigador genera conocimiento sobre el
objeto de investigación y puede predecir
situaciones futuras encontrando
respuestas para la realidad que le motivó aplicar este proceso.
14. Presentación de los
resultados
14.2 Presentaciónal auditorio
14.1Informe Escrito
DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
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5- Diseño de la Investigación Científica TEMA 1
Fase preliminar
- Elección de un tema de investigación- Actividad exploratoria preliminar- Hallazgo del problema de investigación
Fase de la elaboración del proyecto
- Título- Descripción de la realidad- Formulación del problema- Objetivos- Justificación- Marco teórico conceptual- Formulación de hipótesis- Diseño específico- Aspectos administrativos- Aspectos complementarios
Fase de desarrollo
- Elaboración de instrumentos- Recopilación de datos- Interpretación de datos- Sistematización de la información
Fase final- Redacción del informe- Presentación del informe- Sustentación y aprobación
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5- Diseño de la Investigación Científica TEMA 1
“-------------------------------------------------------“(Título de la investigación)
I. EL PROBLEMA1.1 Selección del problema1.2 Definición del problema1.3 Justificación del estudio1.4 Objetivos de la investigación 1.4.1 General 1.4.2 Específicos1.5 Limitaciones de la investigación
II. BASES TEÓRICAS2.1 Antecedentes del problema (estudios)2.2 Planteamientos teóricos referentes2.3 Definición de términos básicos2.4 Supuestos de la investigación2.5 Hipótesis 2.5.1 Hipótesis general 2.5.2 Hipótesis específico o derivadas2.6 Variables
III. METODOLOGÍA3.1 Población y muestra3.2 Técnicas de recolección de datos3.3 Tratamiento de datos3.4 Forma de análisis de datos
IV. ADMINISTRACIÓN DEL PROYECTO 4.1 Cronograma de ejecución de la investigación4.2 Responsable4.3 Presupuesto
V. ESTRUCTURA TENTATIVA DEL INFORME
VI. ANEXOS DEL PLAN6.1 Instrumentos para la recolección de
datos6.2 Bibliografía revisada para hacer el plan.
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6.- Bibliografía de la Investigación Científica TEMA 1
Es el registro de los aspectos más importantes de los libros o referencias bibliográficas que el investigador utiliza de una u otra manera
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4.- Bibliografía de la Investigación Científica TEMA 1
Clases de bibliografía1. Bibliografía citada:
Aparecen en el texto y son explicadas sumariamente en un caso con notas al pie.
Ejemplo 01:
Manheim, por ejemplo, sostiene que una creencia que es contextual es una “creencia que está determinada social e históricamente”1
Bibliografía citada aparecerá como: MANHEIM, Karl; Ideología y utopía, Madrid, Editorial Aguilar, 2000, 450 pp.Al pie de página aparecerá como: 1 MANHEIM, Karl; Ideología u utopía, pp 450
Ing. Oscar Fredy Alva Villacorta
4.- Bibliografía de la Investigación Científica TEMA 1
Clases de bibliografía1. Bibliografía citada:
Aparece citada dentro del texto entre paréntesis apellido autor, año y página
Ejemplo 02:
Manheim, por ejemplo, sostiene que una creencia que es contextual es una “creencia que está determinada social e históricamente, (MANHEIM, 2000:450)
Ing. Oscar Fredy Alva Villacorta
4.- Bibliografía de la Investigación Científica TEMA 1
Clases de bibliografía
2. Bibliografía consultada: Conjunto de libros y publicaciones que se propone usar, sobretodo por la ayuda que ofrece este tipo de bibliografía.
3. Bibliografía general: relación actualizada de libros sobre el tema tratado, se ofrece como un servicio orientador.
4.Bibliografía inicial: Libros que se presenta como fuentes que sirvieron de ayuda para la elaboración del proyecto de investigación.
Ing. Oscar Fredy Alva Villacorta