Proyecto Crea TV.Desarrollo de emprendimientos
innovadores para la industria
audiovisual chilena, a través de
un mecanismo de articulación
entre la Universidad y el
Mercado.
• Barreras para el desarrollo de la industria audiovisual: “difusión o pantallaen el caso de la televisión y la distribución en el caso del Cine”.
•Aumentar la cantidad y calidad de las producciones audiovisuales es clavepara el desarrollo del sector. “Resulta vital habilitar nuevos canales queaumenten el crecimiento creativo de la industria”. Redes de Colaboraciónson claves.
•La capacidad de absorción de empleo en la industria audiovisual es máslenta que el desarrollo de profesionales para el área. “Se requiere habilitarespacios que permitan absorber la potencialidad de profesionales”.
• La industria audiovisual es dinámica y de gran potencial deencadenamiento que impacta y apoya otras industrias:Turismo; cultura;tecnología. “Vale la pena invertir en su desarrollo”.
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Diagnóstico:
Tres grandes desafíos de la industria audiovisual televisiva que puede serapoyados a través de este proyecto:
1. Absorber el capital humano que se forma en los centros de estudiosrelacionados.
2. Aumento de capacidad y calidad de producción para una demandapotencial, frente a nuevo escenario televisivo.
3. Satisfacción de nichos, cada día los mercados se segmentan para darpaso a los nichos en contraposición a las masas.
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Desafíos:
• El desarrollo de la industria audiovisual chilena articuladaentre futuros talentos-universidades-canal de difusión.Encadenamiento natural.
• Potencia la “coo-petencia” entorno al desarrollo deformatos audiovisuales emergentes y exitosos.
• Desarrollo de estudiantes en el aprendizaje en la acción.
• Propuestas audiovisuales novedosas que aumentancapacidad de producción de la industria, generación deempleos co-relacionados y promoción de la industria.
• Posicionamiento corporativo de las empresas vía el rescatede su rol formador, identitario, social, innovativo, solidario.
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Qué Promueve Crea TV:
•Fomentar el desarrollo y despegue
de la industria audiovisual televisiva.
•Desarrollar contenidos de televisión
cuya realización y transmisión sean
de interés público, de carácter
entretenido, social y cultural.
•Fomentar la innovación y el
emprendimiento de los futuros
talentos audiovisuales.
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Objetivos:
Estudio:•Buenas prácticas, tendencias, formatos, contenidos enotras industrias emergentes.• Prospección de audiencias, demandas potenciales, gustos.
Concurso:• Intercambio de información, oportunidades de formato,colaboración y competencia CALIDAD e Innovación
Consejo:• Especialistas evaluando y dando vida al proyecto.• Intercambio de información y colaboración.
Innova:• Apalancamiento de equipos creativos más y mejoremprendimiento audiovisual.
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Elementos Centrales de CREA TV:
Un proyecto de articulación entre las universidades, elEstado y la empresa privada.Estudiantes del último año de carrera audiovisual yegresados de primer semestre amparados por susuniversidades concursarán creando contenidos para seremitidos por VTR quién es aliado estratégico del proyecto através de su Gerencia de Contenidos y Comunicaciones.
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Qué es CREA TV:
Objetivo General
Conocer las prácticas televisivas exitosas en Inglaterra, Italia, España, Estados UnidosMéxico y Argentina.
Objetivos específicos
Determinar las diferencias y similitudes existentes en las prácticas televisivas en Inglaterra,Italia, España, Estados Unidos ,México y Argentina.
Metodología
Investigación descriptiva-comparativa de estudios de prácticas televisivas realizados en losperiodos comprendidos entre 1988 y 2011, por distintas instituciones, elegidasarbitrariamente por su contenido y utilidad para la investigación. La información obtenidaha sido sistematizada con el objeto de mostrar las principales prácticas televisivasrealizadas en Inglaterra, Italia, España, Estados Unidos México y Argentina, identificando lasmás exitosas de acuerdo a parámetros de audiencia.
EEUU:• Multiplicidad de contenidos y multiplicidad genérica.
• Vanguardia tecnológica.• Orientación de mercado y competencia.
INGLATERRA:• Desarrollo local; fundamentación en lo propio o identitario.
• Con un acentuado contenido cultural y educativo.
ESPAÑA:• Información y Cultura al alero del Estado.
• Desafío para adecuarse al mercado y la tecnología.
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Lo que los Identifica
ITALIA:• Concentración, Monopolio, Manejo de Información• Sensacionalismo, farándula y exaltación sexual
MÉXICO:• Concentración, monopolio• Sensacionalismo
ARGENTINA:• Formadora de identidad nacional y fundamental
para el desarrollo sociocultural de las personas• Industria con alta capacidad exportadora
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Lo que los Identifica
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Lo que hacen
EEUU: • Reality Show formato más usado• Existen muchos espacios que informan, difunden y fomentan sobrediferentes tipos de deportes• Concursos, talentos, make overs, series policiales, de ficción y cienciaficción• Canales especializados (en documentales, ciencia, historia o naturaleza,Infantiles, Etc.)• Series americanas para jóvenes son cada vez más complicadas, másrápidas y llenas de mensajes implícitos. Sin embargo, los contenidosnarrativos indican un ambiente cultural desfavorable a la maduración delos jóvenes espectadores
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Lo que hacenINGLATERRA:
• Dibujos animados, Stop-Motion, actuaciones y caricaturizaciones, etc.• Series (ficción y no-ficción) de drama, comedia, concursos y juegos,talentos, revistas y/o noticias y entrevistas con tópicos de interésexclusivos para este segmento• Realitys de encierro, de supervivencia, de tipo modelaje, soltero/a, decitas, de academias artísticas, empleos, entrenamiento militar y/odeportivo, cambios de imagen, mejora tu salud, conoce mi vida, etc.Siendo estas últimas categorías las que predominan dentro de lascarteleras.• Programas llamados “coach”, en donde un profesional o grupo deprofesionales asesora, acompaña y guía.
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Lo que hacenESPAÑA:
• Formato con más éxito géneros de ficción• Comedia, policiales, drama, miniseries o high concepts• Dramedia o dramedy, comedias de situación o Sitcom• Soap opera se distingue del resto de series de ficción especialmente porel carácter abierto de sus tramas.• Series que relatan momentos importantes de la historia del país• Realitys, con combinación de diversos elementos musicales, concursos,etc.• La televisión española está buscando programas donde los televidentesse identifiquen con el formato, sin perder rol cultural y educativo.
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Lo que hacenITALIA:
• Programas de “chismes”, de carácter sensacionalista y de entretenimiento• El énfasis en la belleza y en la perfección física como herramienta para alcanzar el éxito• Gran cantidad de series de ficción y películas norteamericanas, junto a la transmisión de producción local de este mismo género y formato. • Series de concursos y juegos, programas de talentos.• Series en formato de tiempo real (reality) de género Makeovers, relacionado con la moda y con el diseño y la decoración; programas de moda, estilos de vida y costumbres. • Realitys de producción local (copia de los emblemáticos programas de Estados Unidos e Inglaterra, por ejemplo)
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Lo que hacenMEXICO:
• Dentro de los formatos más influyentes se encuentras las telenovelas• Series de ficción, programas infantiles, deportivos, de farándula, talkshows y por sobre todo, los noticieros.
ARGENTINA:• Variedades: entrevistas, reportajes cortos, sketch de humor y notasperiodísticas.• Realitys• Series nacionales• Teleseries Nacionales• Programa de Noticias, Actualidad• Concursos, Talk Show• Programas infantiles
1. La gran potencialidad de a televisión Identitaria. Entretención al alero de la identidad…“Mientras más claridad identitaria tiene la industria, más alto potencial” (Inglaterra-Argentina)
2. Entretención y fomento a través del desarrollo local.
3. Innovación, creatividad, enfoque y tratamiento temático emergente para desarrollo decontenidos y formatos.
4. Utilización de adelantos tecnológicos en la creación y producción de formatos.Encadenamiento para los desafíos tecnológicos… “se preparan, se piensan en los nuevosescenarios de la industria local audiovisual con los cambios tecnológico desde lo público a loprivado” (España-Inglaterra-Argentina)
5. Incorporan nuevos contextos de comunicación, desde lo identitario, tales como las llamadasredes sociales en Internet.
6. Identifican la fragmentación de los nichos… “la TV ha dejado de ser un Mass Media para darpaso a un media de nichos”.
Las prácticas que rescatamos
Objetivo General
Conocer la percepción y opinión de los participantes a los grupos de conversación,respecto a la televisión chilena y la exploración de contenidos innovadores para latelevisión.
Objetivos Específicos
1. Conocer la percepción del auditor de la televisión chilena (identificar los elementospositivos y negativos)
2. Explorar contenidos innovadores de televisión que sean declaradas como unademanda del grupo.
Metodología
Diseño cualitativo con propósito exploratorio.
Grupos Menores (15 a 20 años)
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Estrato AltoEvaluación de la televisión Chilena (identificar los elementos positivos y negativos, destacar aquellos que reflejan acuerdos o diferencias de opinión, e identificar elementos propositivos que se viertan en la discusión).
Percepción de la
Televisión Chilena
Elementos Positivos Elementos Negativos Elementos propositivos Citas.
(Destacar acuerdos o diferencias)
Valoran reportajes en el cual sienten unaidentificación como chilenos.
Perciben que el numero de
producciones, documentales y
reportajes de Chile, son
insuficientes.
---- Mostrar cosas más como patriotas,
más de la cultura chilena, pero no
solo de Santiago….
Yo encuentro que muy pocos
programas se arriesgan a mostrar
cosas como mas nuevas o cosas
que son tabú dentro de la cultura
chilena….-Yo creo que igual eso
llama la atención, sobre todo a los
jóvenes porque como que piensan
distinto….
Pero es el mismo formato de
programa….por ejemplo, yo creo
que cuando salió Mekano yo tenía
como 10 años o algo así y Yingo es
el mismo formato, Calle 7 el mismo
formato…
Chile además es un país tan abierto
al mundo y muestra tan poco, no
cuentan lo que pasa en Chile, no
cuentan lo que pasa en ningún
lado, acá no se dan temas comunes
que vive la gente…el hecho de
mostrar casos extraños hasta
podría ser más llamativo, hasta
podría ser el tema del 2012 o el
tema de lo que está pasando en el
mundo, la cultura, los cambios
climáticos, todo eso como están
conectados los países….
Reconocen que las
teleseries y las áreas
dramáticas de los canales
son lo mejor que tiene la
televisión nacional.
Falta mostrar realidades que son
Tabú en la sociedad chilena.
Se percibe una carencia de
programas que muestren la
“realidad cultural y social del
país”
----
---- Se percibe una falta de
innovación y creatividad en la
televisión, visualizando una
repetición de formatos en
distintos canales.
Valoran la televisión por cable,
debido a una oferta más amplia en
programación. Canales
especializados.
Se traen programas
exitosos del extranjero.
No se realizan buenas
adaptaciones.
Sugieren Importar otros
programas exitosos focalizado a
jóvenes, colocando a MTV como
ejemplo.
La programación de fin de
semana; Reportajes y
documentales.
Falta creatividad para que estos
programas sean más entretenidos
y con ello más masivos.
Piensan que los programas
culturales son necesarios, pero
siempre deben estar ligados a la
entretención y la tecnología.
Percepción de la
Televisión
Chilena
Elementos Positivos Elementos Negativos Elementos propositivos Citas.
(Destacar acuerdos o diferencias)
Programación del fin de
semana, con mayor oferta
cultural.
Mayor oferta de programas
educativos entretenidos.
“nos mostramos como un país
demasiado inculto en general,
porque la gente ahí va a mostrar
sus cuerpos y poco menos a
exhibir la poca inteligencia que
tienen; porque si les preguntan
algo, no tienen idea es una
vergüenza, hay veces que me llega
a dar pena…”
“entonces lo que le falta a la
televisión chilena es que imparta
programas que sean netamente
creativos, falta la creatividad del
chileno,-No, no bien la copia que
es como una facilidad de rellenar”
“pero por ejemplo programas
como Calle 7 y Yingo que son
programas juveniles hacen mucho
relleno, mucho, mucho relleno y
se nota demasiado, mejor que sea
poco y quedar con gusto a mas,
que demasiado largo y que
terminan siendo agotador de
tanto verlos….”
Teleseries nocturnas de
misterio, acción y muchos
acertijos.
---- Vida real en televisión, como la
diferencia de clases sociales.
Muchos programas
dedicados a la
información.
Se advierte manipulación
de información.
Programas de época.
Oferta de entretención en
la semana
Mucho “cahuín”
Y sobre venta del cuerpo
femenino.
Farandulización de los
programas para la venta.
Importar programas
exitosos en el extranjero.
Se realizan malas
adaptaciones a nuestra
cultura.
Televisión identitaria.
Los jóvenes aprecian reflejarse
en los protagonistas.
Estrato MedioEvaluación de la televisión Chilena (identificar los elementos positivos y negativos, destacar aquellos que reflejan acuerdos o diferencias de opinión, e identificar elementos propositivos que se viertan en la discusión).
Percepción de la
Televisión Chilena
Elementos Positivos Elementos Negativos Elementos propositivos Citas.
(Destacar acuerdos o diferencias)
Programación del fin de
semana, con
programación cultural.
Reiteración de
contenidos en la señal
abierta, falta
versatilidad en la oferta
programática.
Se percibe una carencia
de creatividad en el
diseño de programas
culturales con el
resultado de ser
entretenidos.
Mayor oferta creativa de
programas educativos.
“Es que terminan las noticias de la tarde y
empiezan hasta como las seis y media, Ósea
teleseries toda la tarde, a menos que tengai
cable, estay resignado a ver teleseries, teni pa`
regodearte o esta Alfombra Roja en el 13 que
es en la tarde ¡pero también son puros
caguines!, y los Simpson, ósea no teni na` que
ver”
“Esos mismos programas que dan los sábados
antes del Último Pasajero y cosas así que le
dan oportunidad a los jóvenes participar por
una beca, por una gira de estudios, también
eso era bueno, -Pero yo creo que un programa
así ponerlo en la semana sería mucho mejor
¡que estar viendo Yingo!, es interesante se
aprende….”
“Yo encuentro que la televisión chilena está
muy encasilla…Yo creo que lo mejor que
podrían hacer es que cada canal tenga un
perfil diferente….Y que fuera por ejemplo un
canal cultural, otro canal de entretenimiento, o
cosas así”
“Yo de acá rescato dos programas que a mí me
gustan caleta;-Uno se llama el Menú de
Tevito…es entretenido… de repente muestran
la evolución de la televisión chilena y ¡A mí
como que me interesa!...dura súper poco!, es
como preciso; -Y el otro que a mí me gustaba
igual era 31 Minutos, encontraba que era una
manera entretenida y cultural de enseñarle a
los niños cosas… Me acuerdo que una vez vi la
ruta de la caca!, -Y era como y te mostraban
desde como uno tiraba la cadena, donde iban
tus desechos cachai, y era terrible
entretenido….”
Reportajes y
docurealitys que dan
cuenta de la realidad
cultural de Chile.
Farandulización de la
televisión chilena.
Se valora la televisión
identitaria, el grupo aprecia
programas que reflejen el chile,
su cultura, geografía y gente.
Series nocturnas de
misterio.
Se percibe un alargue
innecesario de las
historias.
----
Se traen programas
exitosos del extranjero.
Se realizan malas
adaptaciones a nuestra
cultura.
Televisión identitaria.
Los jóvenes aprecian reflejarse
en los protagonistas.
Estrato Bajo:Evaluación de la televisión Chilena (identificar los elementos positivos y negativos, destacar aquellos que reflejan acuerdoso diferencias de opinión, e identificar elementos propositivos que se viertan en la discusión).
Recomendaciones Programas destacados
Reportajes de Chile, naturaleza y gastronomía. Recomiendo Chile, City Tour.
Series de Ficción de época. Los Pincheira, el Sr. De la Querencia y los 80’
Espacios televisivos para jóvenes con competencias culturales y talento. Rojo, Fama Contra Fama; El último Pasajero.
Series orientadas a un público adolescente que narre vivencias reales. ----
Sistematización de las principales recomendaciones planteadas por los participantes destacando programas que valoran.
Estrato Medio
Recomendaciones Programas destacados
Reportajes de Chile, naturaleza e historia. Recomiendo Chile, Suvivor, Citytour, menú de tevito.
Talk Show con variedad de temas Pollo en conserva, Así Somos.
Espacio juvenil de bandas musicales. Competencia por un disco. ----
Series o espacios infantiles, con protagonistas de características “exitosas” y
contenidos educativos.
31 minutos, Kick Buttowski, Lazy Town, Cachureos.
Estrato Bajo
Recomendaciones Programas destacados
Reportajes musicales de época Reportajes del canal VH1
Documentales y reportajes culturales, innovadores y abocados a la
entretención.
Menú de Tevito, Recomiendo Chile y CityTour.
Programas que profundicen temáticas “tabú” de la sociedad. cazadores de Mitos y Tabú.
Espacio televisivo juvenil, protagonizado por jóvenes, donde se compita
deportiva o culturalmente.
-----
Estrato Alto
Grupos Medios(21 a 35 años)
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Estrato AltoEvaluación de la televisión Chilena (identificar los elementos positivos y negativos, destacar aquellos que reflejan acuerdos o diferencias de opinión, e identificar elementos propositivos que se viertan en la discusión).
Percepción de la
Televisión Chilena
Elementos Positivos Elementos Negativos Elementos propositivos Citas.
(Destacar acuerdos o diferencias)
--- Se percibe a la televisión
chilena como “básica” y
poco inteligente.
--- Si me piden opinión, la televisión chilena
es bastante mala, por eso se tiene cable,
hay mayor oferta, más calidad y se ve
creatividad po’… después ves los buenos
programas de afuera acá y mal hechos.
Yo me aburro con la tele chilena, veo
noticieros los programas de fin de semana,
esos que hablan de política y sería… ahhhh
y de repente esos programas que dan en la
semana como de reportajes… pero
depende el tema que traten.
“Yo creo que no hay buena oferta para los
niños, o sea, si no teni’ discovery o esos
canales del cable, se te aburren como
ostra”
--- El grupo no visualiza
creatividad e innovación
en la televisión chilena.
---
Declaran que la
programación cultural,
sobre todo del fin de
semana, es de mayor
calidad.
Los horarios de exhibición
no se perciben adecuados,
además de mencionar que
el número de
producciones de ésta
índole es muy baja.
---
Se traen programas
exitosos del extranjero.
No se realizan buenas
adaptaciones.
Se sugiere pensar a la televisión
de manera más identitaria y
transversal.
Percepción de la
Televisión Chilena
Elementos Positivos Elementos Negativos Elementos propositivos Citas.
(Destacar acuerdos o diferencias)
Reportajes y docurealitys
chilenos.
Falta de creatividad y
horarios de exhibición
poco adecuados.
Mayor oferta de programas
educativos entretenidos.
“La gente es morbosa, es copuchenta y no
quiere pensar…”
“Las teleseries chilenas no son
comerciables, como hacia el resto de
América, porque no manejan el lenguaje,
no manejan modismos, es como las
teleseries chilenas se encierran mucho en
lo chileno…”
“Pero igual hay algunos programas que
son rescatables… Mama a los 15, que
igual tenía una connotación, no sé si
cultural propiamente tal, pero si era
educativo….”
“a mí me pasa lo mismo, me gusta mucho
la historia, también me gusta mucho los
programas que reúnen todo lo que ha
pasado a lo largo de la historia pasada y el
presente”
“hace falta para los niños que hayan
programas culturales de niños, y que
pongan canciones de niños… Claro los
niños chicos hoy en día no tienen un
personaje así como típico chileno que lo
identifique, tienen puras cosas
extranjeras”
Series de ficción
nocturnas de misterio.
Se percibe un producto
nacional entretenido, pero
se cree de baja calidad,
debido a no ser productos
no exportables.
Potenciar las series chilenas con
un lenguaje más neutro.
Oferta de entretención
en la semana
El morbo y la utilización de
la mujer.
Mayor creatividad para crear
programas de entretención, sin
utilizar recursos morbosos, o el
cuerpo de la mujer.
Programas infantiles de
los 80’ y 90’
Se percibe una carencia de
programas infantiles
nacionales.
Programas infantiles
participativos y representativos
para el infante chileno.
Series de época, historia
de Chile.
---- ---
Estrato MedioEvaluación de la televisión Chilena (identificar los elementos positivos y negativos, destacar aquellos que reflejan acuerdos o diferencias de opinión, e identificar elementos propositivos que se viertan en la discusión).
Estrato BajoEvaluación de la televisión Chilena (identificar los elementos positivos y negativos, destacar aquellos que reflejan acuerdos o diferencias de opinión, e identificar elementos propositivos que se viertan en la discusión).
Percepción de la
Televisión Chilena
Elementos Positivos Elementos Negativos Elementos propositivos Citas.
(Destacar acuerdos o diferencias)
Se aprecian los noticieros
por su labor informativa
El grupo declara no estar a
favor de la noticia
enfocada al drama, sobre
todo, cuando es una línea
repetitiva. Confirman
realizar zapping.
--- a mí me gustaría prender el televisor y
decir: -Tengo variedad para elegir, ¡Pero
uno prende y son….o puras teleseries, o
puros monos, o puro Yingo!
Yo creo que deberían dar programas como
más realistas, en el sentido de lo que pasa,
el cotidianamente, los problemas que
hay!….de la maternidad, enfermedades…
¡Realistas, realistas!....-Porque lo que
pasan en las noticias son cosas que uno las
ve, pero no que las siente, que a uno le
lleguen; Que al verlas a uno le lleguen…
Mira cuando yo veo televisión, me pongo a
ver tonteras, veo las noticias pero me
arranco de los dramones…
Se llega a la casa cansada y solo quieres
entretenerte, nada de dramas…. Igual
seria entrenido programas que te enseñen
pero entreteniéndote po’, nada serio.
Lo mejor, pero lejos, es ver programas de
humor… reírse como antes que esos
programas eran estelares, los domingos, el
japening.
Se valoran las series de
comedia, por el objetivo
de reír.
Declaran no encontrar, en
la actualidad, un programa
de humor de calidad.
----
Perciben una alta oferta
de programas juveniles
de entretención, algo que
valoran para ese grupo
etario.
Falta diversidad de
programas por horarios y
muy sectorizada por
edades.
El grupo declara el alto valor de la
televisión en la entretención, no
obstante, sugieren mayor
creatividad y diversidad de
formatos, para poder elegir qué
tipo de entretención quieren ver.
Valoran reportajes en el cual sienten unaidentificación como chilenos.
Perciben que el numero de
producciones,
documentales y reportajes
de Chile, son insuficientes.
Televisión identitaria.
Se valora el reflejo de su realidad
y de su país en la televisión.
Recomendaciones Programas destacados
Se sugieren programas infantiles en vivo, con personajes atractivos, coloridos y
musicales, intentando utilizar los medios tecnológicos actuales.
El profesor Rosa , Mazapam, Chavo del 8.
El grupo destaca las series de época, que propenden al recuerdo, la memoria y
el aprendizaje.
Los 80`, Los archivos del cardenal.
El grupo destaca los docurealitys o reportajes que muestran la realidad chilena. Mamá a los 15, En su propia trampa.
Reportajes de ciencia y sociedad. Citytour, Contacto.
Estrato Medio
Recomendaciones Programas destacados
Series infantiles educativas Cachureos, Chavo del 8, Profesor Rosa, Pokemón
Espacio televisivo de variedad y concursos. Sabados Gigante, Viva el Lunes.
Serie de Comedia y Humor. Benny Hill y Japening con Ja
Reportajes y Documentales de Chile y su geografía. Tierra adentro y Océano
Estrato Bajo
Recomendaciones Programas destacados
Se sugiere un mayor numero de producciones (reportajes y documentales)
culturales, que den cuenta de la realidad país y su historia, la identidad chilena.
CityTour, Océano.
Series infantiles “simples”, creativas, musicales, coloridas y representativas del
niño chileno.
31 minutos, mazapán, Diego y Glot.
Serie de comedia, humor negro, sarcasmo e ironía, radiografía del chileno. -----
Serie pluri artística y cultural, “radio teatro televisado” -----
Documentales históricos de chile, el cómo se vivía en ciertas épocas, visiones
políticas, adelantos tecnólogicos del momento, etc.
-----
Estrato Alto
Sistematización de las principales recomendaciones planteadas por los participantes destacando programas que valoran.
Grupos Altos(36 a 60 años)
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Sociedad de Profesionales. Visión Consultores
Estrato AltoEvaluación de la televisión Chilena (identificar los elementos positivos y negativos, destacar aquellos que reflejan acuerdos o diferencias de opinión, e identificar elementos propositivos que se viertan en la discusión).
Percepción de la
Televisión Chilena
Elementos Positivos Elementos Negativos Elementos propositivos Citas.
(Destacar acuerdos o diferencias)
--- Se percibe una carencia de
innovación y creatividad,
se tiende a la repetición.
Se presenta como sugerencia,
tener la voluntad y atrevimiento
por apostar a nuevos formatos
televisivos.
A mi me gusta la cultura y el
aprendizaje… algo que te deje, un
contenido, una enseñanza… lo valoro.
Prefiero ver canales extranjeros… acá
está muy “chabacano” el contenido…
Realmente no hay nada para los niños,
nada… o sea, un programa para jugar,
cantar y aprender.. No se ve en chile.
Si se preguntan que debería tener una
buena televisión, no se, debería,
primero mostrar tu país, sus
problemas, realidades, cualidades,
cultura, el sur que es tan
maravilloso…. Ser más “patriotas” en
contenidos…… no ves en la televisión
algo de chile.
Hay programas buenos, no lo voy a
negar, pero no se, como que en chile,
si es educativo tiene que ser fome… si
veo el discovery, yo me entretengo….
Falta creatividad.
Importación de formatos
exitosos del extranjero.
El grupo declara visualizar
una mala adaptación de
los programas extranjeros,
perciben la falta de
identidad a la hora de
implementarlos.
Mencionan la posibilidad de
tomar ideas extranjeras, pero no
formatos (paquete completo), ya
que ese proceso implicaría
desarrollar los espacios, más
apegados a la cultura nacional.
--- Se identifica una
exacerbación de la
farándula, la mujer como
objeto y los antivalores.
----
Se aprecian las series
nacionales de época.
---- Todo programa que enseñe y
refleje el chile en todo tipo de
épocas es valorado.
Percepción de la
Televisión Chilena
Elementos Positivos Elementos Negativos Elementos propositivos Citas.
(Destacar acuerdos o diferencias)
Series de época, Ficción. ---- Se valora las producciones de
época, perciben un esfuerzo por
realizar un buen producto.
Yo creo que la tierra en que vivimos,
documentales que dan de repente son muy
entretenidos y uno aprende a conocer su
país a través de todos estos programas…
Yo ando buscando en televisión, algo que
pueda ver, yo, mi hijo de 10 años, mi Sra.
que es 11 años menor que yo, -Entonces no
hay un programa que podamos ver los tres
Es muy liviana, la programación es muy
simple, hoy día….hay muy poco que
rescatar hoy hay mucha…como te dijera
La Televisión debe entretener, yo me
entretengo con varios programas, en eso
veo un avance… ha y programas que te
enseñan y te entretienen pero igual no se
po’, falta más…
Si, no tienes cable estas frito, ahora veo
donde estoy solo nacional y no hay
alternativas si o si, ¡y todo es malo!
falta mas de un poquito que conozcamos
mas de nosotros, que traer cosas de
afuera, -Yo creo que falta un poco de
creación….
El grupo valora los
reportajes de Chile,
donde se muestre la
geografía, agricultura,
gastronomía,
trabajadores, etc.
Se percibe poca innovación
y creatividad en la
producción de programas
culturales, tienden a ser
planos y poco
entretenidos.
La identidad de Pueblo, el valor
de conocer, reflejar y reflejarse de
su país y su gente.
Oferta de entretención
en la semana.
El morbo y la repetición de
farándula.
----
--- Reiteración de contenidos
en la señal abierta, falta
versatilidad en la oferta
programática.
---
--- El grupo manifiesta la
necesidad de una
televisión más transversal.
Declaran no poder
compartir televisión con
distintas generaciones.
---
Estrato MedioEvaluación de la televisión Chilena (identificar los elementos positivos y negativos, destacar aquellos que reflejan acuerdos o diferencias de opinión, e identificar elementos propositivos que se viertan en la discusión).
Estrato BajoEvaluación de la televisión Chilena (identificar los elementos positivos y negativos, destacar aquellos que reflejan acuerdos o diferencias de opinión, e identificar elementos propositivos que se viertan en la discusión).
Percepción de la
Televisión Chilena
Elementos Positivos Elementos Negativos Elementos propositivos Citas.
(Destacar acuerdos o diferencias)
Se identifica la oferta
televisiva de fin de
semana, superior a la
semana laboral.
--- Declaran el valor de conocer y
aprender con los espacios
televisivos de fin de semana, se
debe potenciar esos espacios.
Todo es lindo, bueno bueno, sobre todo
por el rafita Araneda…y esos que
muestran el país.
Yo me entretengo viendo tele, me
acompaña en el día, lo que no me gusta es
el cahuín… porque ya es mucho, al
principio era divertido… ahora no saben
que hacer.
Yo me paso viendo teleseries, pero las
extranjeras eso si… son mejores… se nota
que están mejor hecha…. No se, las
actuaciones, esos paisajes….. No, otra
cosa.
Hay cosas buenas de esos programas
(yingo y morandé con compañía)… me
entretienen…. Eso de las niñas piluchas y
tanta operación…. Se les pasa la mano…
que queda para las niñas y niños que ven
eso.
O sea si hay noticieros y programas que te
explican de economía, política y todas esas
cosas…. Me gustas, igual les falta más
entretención.
El grupo identifica a los
programas culturales
como lo mejor de la
televisión chilena
--- Aprecian los espacios educativos
de televisión, sobre todo aquellos
que reflejan las “cualidades” del
país.
--- Se identifica la
exacerbación del sexo en
programas nocturnos y
espacios juveniles, como
un elemento negativo de
la televisión.
---
Se valoran los programas informativos, tanto noticieros como programas de fin de semana que resumen la contingencia nacional
--- El grupo declara el valor de la
información como fundamental,
sugiriendo potenciar estos
espacios, a través de la
enseñanza. Explicar las noticias.
Recomendaciones Programas destacados
Serie que vaya en ayuda de los pequeños empresarios. Profesionales
multidisciplinarios, van a su negocio o empresa, diagnostican los problemas y
juntos solucionan, cambiando imagen, administración, etc. En paralelo, se
entrega información (tips) importantes para las pymes.
TELEDUC, Extreme Make Over, Reconstruccion total,
Fashion Emergency.
Series educativas, divertidas, con animadores carismáticos y coloquiales. CityTour, océano, En su propia trampa, Maravillozoo
Espacios televisivos de variedad, entrevistas, concursos ----
Estrato Medio
Recomendaciones Programas destacados
Espacio televisivo de variedad y concursos. Sábados Gigantes.
Serie de Comedia y Humor blanco. Japening con Ja.
Reportajes y Documentales de Chile, su agricultura. Recomiendo Chile, frutos del Sur.
Estrato Bajo
Recomendaciones Programas destacados
Crear espacios de televisión culturales, lúdicos, transversales a todo público. Quien quiere ser millonario
Series de ficción ambientadas en distintas épocas chilenas, con aventuras y
acción.
Los 80’, Los archivos del cardenal.
Espacio infantil educativos, musicales. Contenidos identitarios para el niño
chileno.
---
Estrato Alto
Sistematización de las principales recomendaciones planteadas por los participantes, destacando programas que valoran.
En general, el debate en los grupos de conversación realizados se tradujo en uninteresante ejercicio de participación ciudadana y en un excelente vehículo pararecoger la visión de las personas sobre la televisión chilena, que aún se configuracomo un medio privilegiado para la entretención e información del chileno.
En primera instancia, los resultados propenden y como es habitual a una demandaexplicita a una mayor programación educativa/cultural. Frente a ello, los temas desalud, educación, geografía de chile, turismo, economía, política, sociedad ygastronomía, son temas que se esperan ver con mayor frecuencia en televisión.
Los grupos visualizan a la televisión como un medio identitario, en el cual se logranencontrar, reflejar y reconocer. Se valoran aquellos espacios donde se genera unespejo país. No obstante manifiestan su preocupación por la escases de programasde ésta índole.
Se percibe a la Televisión Chilena como poco atrevida en formatos, no visualizancreatividad e innovación, aludiendo principalmente a la repetición de programas enlos mismos horarios y a la importación de formatos extranjeros.
La televisión infantil es un tema significativo en la mayoría de los debates, los gruposperciben una baja oferta para ese grupo etario.
Conclusiones Generales de la experiencia:
w w w. e q u i p o v i s i o n. c l
Sociedad de Profesionales. Visión Consultores
Módulos:
1
Diagnóstico Potencial de EmprendimientoObjetivo:Identificar habilidades emprendedoras en los jóvenes que integraran los equipos creativos detrabajo.Contenidos:
Introducción al ámbito del emprendimientoDetección de habilidades emprendedoras
Duración: 3 horas
2
Desarrollo de Habilidades de Emprendimiento (Entrenamiento)Objetivo: Presentar las distintas dimensiones de la adquisición y desarrollo de habilidades emprendedoras en los equipos de trabajo Contenidos:
Potenciar habilidades de trabajo en equipo Duración: 3 horas
Desarrollo de Habilidades de Emprendimiento (Entrenamiento) (2)
3
Objetivo: Presentar las distintas dimensiones de la adquisición y desarrollo de habilidades emprendedoras en los equipos de trabajo Contenidos:
Compromisos de un equipo de trabajo
Duración: 3 horas
Módulos:
4
Gestión Empresarial Objetivo: Reconocer los aspectos que se deben considerar en la realización de un plan de negocios para un proyecto audiovisual televisivoContenidos:
Ideas de negocios Plan de negocios
Duración: 3 horas
5
Perfil de proyectos (costos eficientes)Objetivo:Proporcionar información de los recursos disponibles y que sirva de base para desarrollar un proyecto audiovisual televisivo Contenidos:
Evaluar eficiencia y eficacia en la utilización de recursos Costos y gastos Adoptar medidas correctivas
Duración: 3 horas
6
Gestión Empresarial: Taller Práctico, Proyectos Audiovisuales (en revisión) Objetivo:Establecer las bases de los circuitos de televisión (postulación proyectos)Contenidos:
Estado de avance de los proyectos Trabajo práctico grupal
Información - retroalimentación Duración: 3 horas
Módulos:
7
Uso de Fondos de Fomento Audiovisual Objetivo: Identificar aspectos claves del control de gestión de un proyecto y un adecuado uso de los fondos de fomento audiovisual Contenidos:
Coherencias en las etapas del proyecto Control de GestiónArticulación de redes de fomento audiovisual Pitching
Duración: 3 horas
8
Estudios de Audiencia. Postulación a CREA TV Objetivo: Mostrar a los equipos creativos de trabajo información relevante para la creación delproyecto postulante a CREA TVContenidos:
Estudios: Audiencia de la industria Audiovisual-TelevisiónBases de PostulaciónOperatividadFeedback posterior a la realización de la sesión
Duración: 3 horas
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