RENDICION DE CUENTAS 2015
FECHA: 30 DE OCTUBRE DE CODIGO DE INFRAESTRUCTURA:
68189
CENTRO ESCOLAR CANTÓN EL CARRIZO
MUNICIPIO : TEPECOYO
DEPARTAMENTO: LA LIBERTAD
2015
PROFERSOR: ISABEL BARTOLO FLORES AGUILAR
F___________________________
AÑO 2015
INTRODUCCION
La presente Rendición de Cuentas es un compromiso que
tiene nuestro Centro Escolar e instituciones del gobierno
informarles a la comunidad en general de la transparencia de
cómo se han invertido los principales rubros o que bienes hay
en el Centro Escolar.
Así como también dar información de los principales logros y
avances que se han obtenido durante el año lectivo en los
diferentes ciclos que atiende el Centro Escolar.
Es un compromiso del Consejo Directivo Escolar (CDE) de
difundir o informar sobre los principales resultados obtenidos
durante este año así como también la parte administrativa y
financiera de las transferencias, paquetes escolares y el
principal cuido de los bienes de la institución.
También la Rendición de Cuentas informa sobre las
evaluaciones, avances, logros y dificultades que se han
obtenido dentro del Centro Escolar al igual que los proyectos
institucionales que se han llevado en el cumplimiento y
beneficio de los niños y niñas del diario vivir.
2,015
OBJETIVO
Informar y responder sobre el trabajo realizado en este año
dos mil quince, con sus principales indicadores en el Proceso
Enseñanza Aprendizaje del quehacer educativo en sus
diferentes dimensiones y dificultades que se han tenido en el
Centro Escolar Cantón El Carrizo.
2,015
CENTRO ESCOLAR CANTÓN EL CARRIZO
MUNICIPIO : TEPECOYO DEPARTAMENTO: LA LIBERTAD
CODIGO DE INFRAESTRUCTURA: 68189
I- PRINCIPALES INDICADORES EDUCATIVOS
2015
GRADOS
MATRICULA INICIAL
TOTAL
DESERCION
REPITENCIA
SOBRE EDAD
MATRICULA FINAL
TOTAL
APROBADOS
REPROBADOS
M F M F M F M F M F M F M F
P5 1 0 1 - - - - - - 1 0 1 1 0 - -
P6 0 1 1 - - - - - - 0 1 1 0 1 - -
1º 5 2 7 1 1 - - 1 - 4 1 5 4 1 - -
2º 1 0 1 1 - - - - - 0 0 0 0 0 - -
3º 3 1 4 - - - - - - 3 1 4 3 1 - -
4º 0 0 0 - - - - - - 0 0 0 0 0 - -
5º 3 2 5 - - - - - - 3 2 5 3 2 - -
6º 3 3 6 - - - 1 - 3 3 6 3 3 - -
TOTAl
16 9 25 2 1 - 2 - 14 8 22 14 8 - -
2,015
II ANÀLISIS DE RESULTADOS DE
RENDIMIENTO Y LOGROS POR
SECCIÒN, GRADO Y NIVEL:
En nuestro centro escolar atendemos desde parvularia hasta sexto
grado, por lo tanto soy unidocente.
NIVELES
LOGROS OBTENIDOS
PARVULARIA
-Uno de los logros principales fue la asistencia particiacion de los niños, e inclusive algunos niños aprendieron a leer
PRIMER CICLO
-Aprendieron las cuatro operaciones básicas -A socializarse con los demas niños -A trabajar en grupo -Con diferentes manualidades artisticas. etc -capacidad de análisis
SEGUNDO CICLO
-Aprendieron acompartir y a responsabilizarse ellos mismos con sus tareas -Las operaciones básicas en matemáticas. -Aprender haciendo -La creatividad el análisis
2015
III. CONVIVENCIA ESCOLAR
2015
Áreas Acciones específicas realizadas que garantizaron su desarrollo y/o ejecución
Derechos del niño y la niña
Las niñas y los niños siempre deben tener los mismos derechos y deberes in importar como sean, que se hagan valer y se les respeten la equidad de género.
Valores (según ideario)
La igualdad, la solidaridad, la perseverancia la democracia, la participación, el respeto, entre otros.
Plan de Emergencia
Nuestro centro escolar cuenta con un plan de emergencia en el cual nos ayuda ante cualquier emergencia con los distintos comités.
Organización escolar
A pesar que soy unidocente trato la manera de hacer esfuerzos en mantener todo en orden cumpliendo en todo con el Ministerio de Educación, entre otros.
Democracia y participación
En nuestro centro escolar siempre tenemos una participación democrática con todos los estudiantes, padres de familia y comunidad en general
Atención a la diversidad y/o discapacidad
En nuestra institución no hay alumnos con discapacidad especial.
Otros propios de la institución
-
IV. FORTALECIMIENTO
EDUCATIVO
2015
Áreas Acciones específicas realizadas que garantizaron su desarrollo y/o ejecución
Actividades extracurriculares
Paseo a la comunidad de los recursos naturales Problemas ambientales
Refuerzo escolar
Cuando hay alumnos q necesitan refuerzo académico se les ayuda dándoles apoyo con guías de estudio o dándoles clases en la tarde.
Refuerzo de metodologías pedagógicas innovadoras
Fomentar los valores, por medio de una clase de moral y cívica. Realizar carteles con las diferentes letras del abecedario e ilustrarlos para la enseñanza de la lecto-escritura.
Uso de tecnología educativa
Trato la manera de hacer uso con mis herramientas persona ya que nuestra escuela no cuenta con tecnología adecuada.
Experiencias exitosas
Hago uso de materiales de la comunidad como lo son diferentes semillas. Alumnos líderes ayudando en otros grados proporcionándoles el material apropiado.
Otras propias de la institución
-
V- INFRAESTRUCTURA
ESCOLAR
2015
Espacios Número y detalle de su utilización
Aulas 3
Áreas recreativas 1 Para hacer diferentes juegos recreativos.
Bodegas 1 Se utiliza para diferentes cosas que se tienen en dicha institución.
Servicios básicos 4 Los cuatro están en perfectas condiciones.
Muros de contención
H ay tela ciclón alrededor de la institución.
Cocina Dirección cocina para ambos fines se utiliza.
Mobiliario Contamos con 50 mesas y 50 sillas, escritorios 4, dos pizarras etc.
Equipo Una grabadora.
Otros
VI. COORDINACION
2015
Institución Gestión o relaciones que mantiene
MINED Central Cumplir con todas las reglas y con el trabajo que se debe hacer en la institución.
Departamental de Educación
Documentación que se debe entregar a la departamental en el tiempo adecuado.
Consejo Consultivo
Están de la mano con el centro escolar.
Alcaldía Colaboración con el agua, ayuda con los niños en las actividades que se celebran.
Unidad de Salud Jornadas médicas
ADESCO -
PNC -
Iglesia/s -
Otra institución Gubernamental
-
Institución/es no gubernamental/es
EDUCO : Jornadas médicas, coloreo, entrega de material didáctico
VII. PROGRAMAS ESPECIALES:
Programas Beneficios obtenidos
Dotación de Paquetes Escolares
25 Los alumnos asisten a la institución por tener sus paquetes escolares.
Alimentación y Salud Escolar (PASE)
25 La mayoría de los niños consumen el refrigerio ya que es muy importante para la alimentación de ellos.
Vaso de Leche -
Arte, Cultura, Recreación y Deporte
-
EITP -
Educación Inicial -
Formación Continua del Profesorado
Estoy recibiendo capacitación de computación
Seamos Productivos (Educ. Media)
-
Alfabetización -
Otros -
NOTA:
Los paquetes escolares me los entregaron en especies de parte de
la dirección departamental de la libertad por tal motivo me dieron el
producto por ser unidocente.
Por esa razón no asigno monto a cada rubro de estos, ya que estos
paquetes escolares fueron sobrantes de otras instituciones
educativas.
2,015
VIII. RECURSOS FINANCIEROS DEL
ESTADO DONACIONES Y OTROS
INGRESOS.
RUBROS
BENEFICIADOS
MONTO ASIGNADO
FECHAS DE LIQUIDACION
FECHAS DE RUBROS ASIGNADOS
DETALLE DE LO INVERTIDO
UTILES ESCOLARES
25
$
PRIMER UIFORME
25
$
ZAPATOS ESCOLARES
25
$
SEGUNDO UNIFORME
25
$
MATERIA EDUCATIVO $358.30
PRESUPUESTO ESCOLAR OPERACIÓN Y FUNCIONAMIENTO
25
$
- - -ALIMENTACION ESCOLAR $230.00
PRIMER TRANSFERENCIA DE OPERACIÓN Y FUNCIONAMIENTO
25
$735.00
-
OPERACIÓN LOGISTICA $144.70
SEGUNDA TRANSFERENCIA DE OPERACIÓN Y FUNCIONAMIENTO
25
$512.50
- - MATERIAL DE LIMPIEZA Y BIBLIOGRAFICO
$1,247.50
- - ACTIVIDADES DE LA ESCUELA
NOTA: En este año 2,015 no he liquidado operación y
funcionamiento porque la segunda transferencia aun no han
depositado, y los paquetes escolares fueron entregados en
especie.
Solo la primera transferencia de Operación y Funcionamiento a
la fecha se ha invertido que son $735.00 y posteriormente
esperando la segunda transferencia que es de $512.50 poderla
invertir en estos días que faltan del año.
2,015
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