2. Qu es uncentro bilinge?
3. Desde cundo somos un Colegio Bilinge?
4. Durante el curso 2010 2011 hemos estado en el ao 0. Durante esta etapa el colegio ha :
5. Planificado el funcionamiento de la Seccin Bilinge. 6. Modificado su organizacin para desarrollar la seccin bilinge. 7. Preparado materiales para el alumnado. 8. Tambin...:
9. Hemos contado con una auxiliar lingstica nativa, Sophie, para ayudar en su formacin y en la elaboracin de materiales. 10. CMO VAMOS A ORGANIZAR LA SECCIN BILINGE?
11. TRANSPARENCIA 12. ACCESO A LA INFORMACIN 13. LEGALIDAD
14. INSTRUCCIONES de 31 de agosto de 2010 conjuntas de la Direccin Gral. de Participacin e innovacin Educativa y de la Direccin Gral. de Formacin Profesional y Educacin Permanente sobre la Organizacin y funcionamiento de la modalidad de Enseanza Bilinge para el curso 2010/2011. 15. INSTRUCCIONES CONJUNTAS de 8de SEPTIEMBRE de 2009de la Direccin Gral. de Participacin e innovacin Educativa y de la Direccin Gral. de Profesorado y Gestin de Recursos Humanos sobre las funciones del maestro adicional en los Centros Bilinges con ms de 4 unidades de Educacin Infantil. 16. TRANSPARENCIA
17. En la seleccin del alumnado que pertenecer a la seccin Bilinge. 18. ACCESO A LA INFORMACIN.
19. Reuniones Informativas (cada ao el Equipo Directivo y la Coordinadora de Bilingismo se reunir en mayocon los padres y madres de los alumnos y alumnas que vayan a iniciar los estudios de 1 de Primaria en el curso siguiente.) 20. La pgina web del colegio. 21. Los documentos y normativa (en papel) que estn disponibles para su consulta en la Secretara del colegio. 22. Comunicaciones y circulares. 23. Qu va a suponer para los alumnosque el colegio sea BILINGE?
PARA EL ALUMNADO DE PRIMARIA:
24. Cmo se elegir alalumnado de la seccin bilinge?
25. En caso de que el nmero de vacantes disponibles en la seccin bilinge sea inferior al nmero de alumnos y alumnas interesados en formar parte de la misma , el Consejo Escolar establecer, mediante sorteo pblico, la asignacin del alumnado a dicha seccin. 26. Cundo podr manifestar que deseo que mi hijo o hija pertenezca a la seccin bilinge?
27. El tutor o tutora me facilitar un documento en el que har constar fehacientemente que deseo o rechazo la pertenencia a la seccin bilinge. 28. Devolver el documento, debidamente cumplimentado,a los tutores junto con la matrcula. 29. El colegio elaborar una lista alfabtica de todos los alumnos y alumnas que hayan optado por la seccin. 30. Cmo y cundo se realizar el sorteo?
31. Se extraer un nmero (que se correspondercon los de la lista) y un orden, ascendente o descendente Cundo?
32. . 33. Cmo se agrupan los alumnos?
34. Los alumnos y alumnas se agruparn por secciones (BILINGE o NO BILINGE)en las siguientes reas de aprendizaje:
35. ANL (reas no lingsticas): C. del Medio y Msica (en ingls) Los alumnos bilinges o no bilinges de un mismo curso estarn juntos en las siguientes reas:
36. Qu significa para el alumno y su familia pertenecer a la seccin Bilinge?
37. Entre el 30% (mnimo) y el 50% (mximo) de los contenidos de las reas de Conocimiento del Medio y de Msica (ANL) se imparten en Ingls. 38. Todos los das deben tener al menos 1 clase en ingls, sea de L2 o de ANL. 39. En las ANL se evalan los contenidos de las reas y no el nivel de ingls; sin embargo para mejorar la nota se tiene en cuenta el nivel de ingls. 40. En el tercer Ciclo tendrn una tercera lengua (L3) el FRANCS. 41. Si mi hijo o hija no entra en la seccin bilinge, puede incorporarse ms adelante?
42. LAS VACANTES SE PUEDEN PRODUCIR: POR TRASLADO DEL ALUMNO, POR QUE UN ALUMNO BILINGE REPITA CURSO (DEJA UNA VACANTE EN EL CURSO SIGUIENTE) O PORQUE CAUSE BAJA VOLUNTARIA. 43. SE REALIZARA UN NUEVO SORTEO PARA CUBRIR LAS VACANTES. 44. CMO DEBO TOMAR MI DECISIN?
45. De forma responsable y sabiendo las consecuencias de la misma. 46. Con todas las garantas queme ofrece el sistema educativo y, por tanto, el centro escolar de igualdad, equidad y transparencia. 47. Sin miedo a equivocarme. 48. Sin dejarme guiar por lo que me digan sino por mi propio criterio.