Download - Carta Drets i Deures Estudiants

CaRta dEls DrEts i DeUreS dEls eStuDiaNts

La carta dels Drets i Deures dels i les Alumnes

Hola!. Em diuen carta, però no arribo enlloc, a cap bústia. No sóc la dels Reis d’Orient, no m’escriu cap enamorat, no jugo amb cap pal d’ors. El primer que cal fer és una presentació perquè sapigueu qui sóc de debò.

Sóc d’allò més important per a vosaltres. Em van batejar amb el nom tan lleig de Decret 279/2006 de 4 de juliol però a mi m’agrada més allò de ‘Carta de Drets i Deures dels alumnes’, oi que sí?Porto tot un seguit d’obligacions i drets reconeguts que en teniu tots i totes com alumnes de secundària a Catalunya. Sóc una conseqüència directa de la LODE, a qui ja coneixeu, ja que ella parla del dret dels joves a rebre una educació.


Tot aquest conjunt de drets i deures dels estudiants no universitaris tenen els seus propis mecanismes de garantia d’acompliment, així com els de reclamació.

He sofert certa falsa imatge de limitar-me a regular temes de participació i disciplinaris, però us puc ben bé assegurar que sóc molt més que això. Recullo des del propi dret a l’educació i l’ensenyament fins a com recórrer una decisió de la direcció del centre.


Com a llei de 2006 estic totalment actualitzada i adaptada a la nova realitat sobre l’organització i estructura dels centres. Incorporo tot un seguit de nous elements procedimentals que milloren els aspectes educatius en la proposta de resolució de possibles conflictes als centres.

A continuació us mostraré els principis que estableixo, les pautes que m’inspiren com a llei:

La igualtat entre tots els alumnes Tot dret implica també una obligació a complir L’administració educativa és l’encarregada de

garantir l’exercici dels drets i deures per part dels i les alumnes.


DRET A L’EDUCACIÓ (Títol 2, Capítol 1, article 8)

És el dret que teniu a desenvolupar-voscom a persones, com a ciutadans, a rebreuns coneixements culturals generals i lacapacitació per aplicar els coneixements

culturals i professionals.


DRET A L’AVALUACIÓ (Títol 2, Capítol 1, article 9)

És el dret que teniu a ser qualificats en els vostresconeixements de forma objectiva i amb criteris

fixats. Tant vosaltres com els vostres pares teniudret a saber amb quins criteris us han avaluat. Es

pot reclamar davant la Inspecció Educativa en el casde que l’alumne, els seus pares o els seusrepresentants (delegats/des, consellers/es

escolars) considerin que la prova o l’examen no eral’adequat o si els criteris d’avaluació no van ser

correctament aplicats.


DRET A LA LLIBERTAT DE CONSCIÈNCIA(Títol 2, Capítol 1, article 10)

És el dret que teniu a les vostres creences religioses, morals o

ideològiques. En tot cas, s’ha de respectar la lliure elecció tant de

vosaltres com dels vostres pares tot impedint qualsevol tipus de limitació o manipulació a l’hora d’exercir aquest

dret.


DRET AL RESPECTE A LA TEVA INTEGRITAT FÍSICA I DIGNITAT PERSONAL

(Títol 2, Capítol 1, article 11).

Ningú no pot violentar, sota cap concepte, la teva integritat física (per exemple

mitjançant càstigs que impliquin lesions físiques), ni la teva dignitat personal

imposant-te càstigs que signifiquin el teu menyspreu.


DRET A LA PARTICIPACIÓ (Títol 2, Capítol 1, article 12).

Recullo explícitament el teu dret a participar, juntament amb la resta de companys i companyes estudiants, en el funcionament i la vida interna del centre. Aquest dret de participació es pot definir també com un ‘deure cívic’ de tot estudiant que es consideri quelcom més que un alumne passiu que es limita a prendre apunts sense importar-li res més de la realitat que l’envolta. Aquest dret t’implica directament en el canvi d’allò que menys t’agrada i es concreta en tot un seguit de drets que el desenvolupen:

El teu dret a rebre tota la informació necessària per intervenir en la gestió del centre.

El teu dret a participar en l’organització d’una jornada de treball ajustada a les necessitats dels estudiants.

El teu dret a constituir i participar al Consell de Delegats del centre.

El teu dret a reunir-te


DRET DE REUNIÓ I ASSOCIACIÓ (Títol 2, Capítol 1, article 13)

Tens dret a associar-te en el marc del centre educatiu d’acord amb la legislació vigent en matèria d’associacionisme en general i juvenil en particular.L’exercici d’aquest dret fonamental es possibilita gràcies a d’altres com són:

L’associació té dret a rebre ajuts econòmics per desenvolupar les seves activitats.

Tú tens dret a poder reunir-te dins del centre. Tú tens dret a gaudir de locals propis de

l’associació en el mateix centre.


L’article 13.3 en referència a aquest dret queda redactat així:

“El reglament de règim interior (del centre) establirà les previsions adequades per tal de garantir l’exercici dels drets de reunió i associació (...). La reglamentació del dret de reunió haurà de permetre l’agilitat del procés la qual, per tant, no podrà incloure procediments d’autorització prèvia que dificultin l’exercici d’aquest dret i preveurà la possibilitat que determinades reunions s’efectuïn en horari lectiu, especialment les REUNIONS DELS DELEGATS I DELEGADES DE CURS. Els centres docents vetllaran perquè s’estableixi un horari de reunions dels representants de l’alumnat que asseguri el normal exercici dels seus drets”.


DRET A LA INFORMACIÓ (Títol 2, Capítol 1, article 14)

És el dret que tens d’estar informat pels teus representants i pels de les

associacions d’alumnes.


DRET A LA LLIBERTAT D’EXPRESSIÓ (Títol 2, Capítol 1, article 15)

És el dret que et reconeix la capacitat d’expressar qualsevol idea amb total llibertat, de forma individual o col·lectiva. Això vol dir,

per exemple, que pots expressar-te lliurement mitjançant la publicació d’una revista o a l’hora

de fer una assemblea d’estudiants.


DRET A L’ORIENTACIÓ ESCOLAR (Títol 2, Capítol 1, article 16)

És el dret que tens a rebre tota la informació referent als teus estudis, així com el dret a ser

orientat en el teu itinerari curricular. També hauries de gaudir d’orientació per a la inserció

laboral.


DRET A BEQUES (Títol 2, Capítol 1, article 17)

Tens dret a rebre els ajuts necessaris per tal de garantir la igualtat d’oportunitats a l’hora

d’accedir als estudis, sense que la teva condició econòmica o social sigui un

impediment


DRET A PROTECCIÓ SOCIAL (Títol 2, Capítol 1, article 18)

Tens dret a protecció social en supòsits d’infortuni familiar, malaltia o accident per tal que no

suposin un detriment del teu rendiment escolar.


DRET A DENUNCIAR LA TRANSGRESSIÓ DELS TEUS DRETS

(Títol 2, Capítol 1, article 19)

Tens dret a denunciar totes aquelles accions que, dins l’àmbit dels centres,

suposin una transgressió dels teus drets.


PERÒ... NO TOT SÓN FLORS I VIOLES.

Com ja hem dit al principi, els estudiants teniu una sèrie de drets reconeguts per la Llei, però també uns deures i unes obligacions a complir en el marc de la convivència que s’ha de donar en la comunitat educativa i en l’Institut.Així com pel fet de ser ciutadans d’una democràcia, i pel fet de ser estudiants del sistema públic d’educació els alumnes tenen drets; així el fet de ser usuaris d’un servei públic sostingut amb els diners de tothom i conviure en un sistema democràtic de convivència comporta tot un seguit d’obligacions.


DEURE DE RESPECTE A LA CONVIVÈNCIA

(Títol 2, Capítol 2, arts 20 i 22)

QUINS DEURES TENIU?

El fet de viure en comunitat, en el teu cas en el centre d’ensenyament, comporta l’obligació de respectar les creences morals, religioses i ideològiques de la resta d’alumnes, així com respectar l’edifici de l’Institut i els materials que es posen a disposició dels estudiants.


DEURE D’ESTUDIAR (article 21)

Pot semblar una paradoxa o una obvietat, però els alumnes tenen l’obligació d’estudiar, d’assistir a classe i realitzar les tasques ordenades pels professors (els ‘deures’) sempre que estiguin relacionats amb el pla d’estudis. I això precisament pel que hem dit abans de fer un bon ús del sistema públic d’ensenyament que costa molts recursos a l’Estat i a la societat en general. És el nostre compromís d’aprofitar l’oportunitat de formar-nos que la societat, mitjançant els impostos, ens està oferint. Com a novetat vers l’antic decret del 1997, hi ha un parell d’aspectes que t’interessen i molt!Un es la aplicació de:


LA MEDIACIÓ ESCOLAR COM A PROCÉS EDUCATIU DE GESTIÓ DE CONFLICTES

( TITOL 3 )

És un mètode de resolució de conflictes mitjançant la intervenció d’una tercera persona , amb formació especifica i imparcial, amb l’objecte d’ajudar les parts a obtenir per elles mateixes un acord satisfactori.

l’altre novetat és relativa a:LES DECISSIONS SOBRE L’ASSISTÈNCIA

A CLASSE ( Títol 4, capítol 1 article 32)A partir de 3er ESO, el consell escolar pot determinar que les decisions col·lectives adoptades per l’alumnat, en relació amb la seva assistència a classe, no tingui la consideració de falta quan sigui per reunir-se, hagi estat prèviament comunicada a la direcció del centre i és disposi de l’autorització dels pares.

CaRta dEls DrEts i DeUreS dEls eStuDiaNts