7/22/2019 Características Psicométricas del Inventario de Riesgos y Necesidades Vinculados a Factores Criminogénicos (IRNC)
http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicas-psicometricas-del-inventario-de-riesgos-y-necesidades-vinculados 1/41
MAGISTER EN PSICOLOGIA JURIDICA Y FORENSE1
UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA - FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES - DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA Magíster en Psicología Jurídica y Forense
UNIVERSIDAD DE LA FRONTERAFACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍAPROGRAMA DE MAGÍSTER EN PSICOLOGIA JURÍDICA Y FORENSE
CARACTERÍSTICAS PSICOMÉTRICAS DEL INVENTARIO DE RIESGOS YNECESIDADES VINCULADOS CON FACTORES CRIMINOGÉNICOS
(IRBC)
SERGIO ANDRÉS CHESTA SAFFIRIO
Tesis presentada a la Universidad de la Fronterapara optar al grado deMagíster en Psicología
Jurídica y Forense.
PAULA ANDREA ALARCON BAÑARES
Enero , 2009
7/22/2019 Características Psicométricas del Inventario de Riesgos y Necesidades Vinculados a Factores Criminogénicos (IRNC)
http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicas-psicometricas-del-inventario-de-riesgos-y-necesidades-vinculados 2/41
MAGISTER EN PSICOLOGIA JURIDICA Y FORENSE2
RESUMEN
El objetivo principal de esta tesis es determinar las características
psicométricas básicas del Inventario de Riesgos y Necesidades
Criminogénicas en adolescentes infractores de ley.
Corresponde a un diseño no experimental descriptivo transversal. La
población de este estudio está compuesta por adolescentes varones
residentes en las regiones IX, X y XIV del país. Se utilizarán 2 muestras, una
de adolescentes reincidentes, y otra de adolescentes no reincidentes.
Los resultados consisten en un cálculo de la confiabilidad interjueces
mediante un coeficiente Kappa, consistencia interna, validez concurrente con
la Escala de predisposición delictual, y coeficientes de correlación adecuados
a los niveles de medición de cada puntaje obtenido. Se va a calcular además
la validez predictiva del instrumento mediante una regresión lineal múltiple
con las variables más adecuadas para este efecto. Los resultados en general
son consistentes con los encontrados en literatura internacional.
El aporte de este estudio radica en contribuir a validar un instrumento
que permite el diseño de estrategias de intervención especializadas y
diferenciadas, entregando herramientas más adecuadas para enfrentar el
fenómeno de la delincuencia.
7/22/2019 Características Psicométricas del Inventario de Riesgos y Necesidades Vinculados a Factores Criminogénicos (IRNC)
http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicas-psicometricas-del-inventario-de-riesgos-y-necesidades-vinculados 3/41
MAGISTER EN PSICOLOGIA JURIDICA Y FORENSE3
INDICE
Resumen …………………………………………………………………… 2
I. Introducción …………………………………………………………………… 4
II. Marco Conceptual …………………………………………………………………… 6
III. Hipótesis …………………………………………………………………… 24
IV. Metodología …………………………………………………………………… 25
V. Resultados …………………………………………………………………… 27
VI. Discusión …………………………………………………………………… 34
VII. Bibliografía …………………………………………………………………… 38
7/22/2019 Características Psicométricas del Inventario de Riesgos y Necesidades Vinculados a Factores Criminogénicos (IRNC)
http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicas-psicometricas-del-inventario-de-riesgos-y-necesidades-vinculados 4/41
MAGISTER EN PSICOLOGIA JURIDICA Y FORENSE4
I. INTRODUCCION
La delincuencia es un tema que siempre está vigente en la discusión social y
política nacional, con una particular relevancia en los medios de comunicación y el
debate cotidiano de la población general. La preocupación creciente por ella, y la
percepción de inseguridad que se observa, ha establecido la necesidad de contener
y dar una solución definitiva al problema de la delincuencia. La respuesta y
demanda política en general apunta al establecimiento de penas más duras y una
mayor utilización de medidas privativas de libertad efectivas, eliminando el efecto
“Puerta giratoria”. En particular además, es la población juvenil la que ha sido más
relacionada al aumento de la delincuencia.
En Octubre del 2005, se aprueba en congreso el texto definitivo de la ley de
responsabilidad penal juvenil (2007) (en adelante LRPJ), donde se establece un
sistema de justicia especializada que incluye un limite a la edad de responsabilidad
penal, así como un catalogo de sanciones, que implica que las penas privativas de
libertad se establecen para los delitos mas graves; la nueva normativa busca por
una parte, responsabilizar al joven por los ilícitos cometidos y, por otra, lograr su
reinserción social y familiar, relevando de manera particular el interés superior del
adolescente. La LRPJ se enmarca en la reforma a la justicia, y cambios en políticas
de infancia y adolescencia, constituyéndose en uno de los ejes centrales de las
políticas públicas de los últimos gobiernos. Esto ha implicado además modernizar las
políticas públicas sociales, particularmente las políticas de infancia y adolescencia,
adecuándolos a la normativa internacional vigente.
Durante el primer año de funcionamiento de la nueva ley se han relevado
algunos aspectos particulares a mejorar. A un nivel concreto, existe un problema en
7/22/2019 Características Psicométricas del Inventario de Riesgos y Necesidades Vinculados a Factores Criminogénicos (IRNC)
http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicas-psicometricas-del-inventario-de-riesgos-y-necesidades-vinculados 5/41
MAGISTER EN PSICOLOGIA JURIDICA Y FORENSE5
relación al financiamiento de la misma que afecta directamente la efectividad de la
implementación de los programas y, por tanto, del cumplimento y aplicación de las
condenas (Hernández B. 2007). Queda pendiente además la estructuración de un
sistema verdaderamente especializado que permita implementar la ley de manera
adecuada.
El nuevo catalogo de sanciones impone la necesidad de una evaluación más
detenida y caso a caso, de los jóvenes que ingresan al sistema. La literatura nos
indica que existen muchas causas que llevan a los jóvenes a infringir la ley, lo que
releva el espíritu de especialización de la ley y la derivación adecuada a los
diferentes tipos de sanciones.
Es por estas razones que el aporte de instrumento de evaluación como el
IRBC se vuelve de interés tanto para los equipos de intervención, el sistema judicial
y la población en general.
La principal variable a estudiar es el riesgo. Thompson (Thompson and Putnis
2003) la define relacionándola en dos aspectos. Primero, la posibilidad de que un
adolescente se vaya a comprometer en alguna actividad delictiva (riesgo de
reincidencia) y en segundo lugar, el riesgo puede ser usado para describir las
condiciones específicas asociadas a la ofensa. Los juicios de riesgo de reincidencia
son frecuentes en el sistema judicial, y se conforman en uno de los principales
factores tanto para dictar sentencia como para estructurar planes de intervención.
Los objetivos de la investigación apuntan a determinar la confiabilidad
interjueces y por consistencia interna del inventario, como también su validez
concurrente y predictiva.
7/22/2019 Características Psicométricas del Inventario de Riesgos y Necesidades Vinculados a Factores Criminogénicos (IRNC)
http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicas-psicometricas-del-inventario-de-riesgos-y-necesidades-vinculados 6/41
MAGISTER EN PSICOLOGIA JURIDICA Y FORENSE6
II. MARCO CONCEPTUAL
Actualmente la reincidencia es uno de los elementos que los jueces toman
más en cuenta a la hora de dictar sentencia; es, además, uno de los criterios con
los que se evalúa el éxito y fracaso de las intervenciones, y cobra particular
relevancia al momento de determinar el quebrantamiento de condena.
Históricamente, la evaluación del nivel del riesgo de reincidencia y de necesidades
de intervención se ha basado en gran parte en juicios clínicos no estructurados. Es
así como se hacen necesarios indicadores empíricamente validados en nuestra
población adolescente.
Dentro de las problemáticas relativas a la intervención de los adolescentes
infractores de ley encontramos que no existe una diferenciación adecuada de las
problemáticas a la base de las conductas, que en ocasiones se desenvuelven en
derivaciones y aplicación de medidas inadecuadas, mermando en esta forma la
efectividad de la respuesta de los programas a la problemática. Esto además lleva a
generar una oferta de programas inadecuada al no conocer de forma detallada las
características de la población; en particular a partir de la implementación de la
nueva LRPA se genera una expectativa social frente a los nuevos programas de
intervención, siendo que estos requieren de un sistema adecuado de aplicación de
sanciones en función de las características individuales de los usuarios. En general,
los programas de intervención , y particularmente los de sistema cerrado, son
coherentes solo con el aspecto de control expresado en la ley, sin que se cumpla, en
la mayor parte de los casos, con el objetivo final de reinserción social (Ortiz,
Sepúlveda et al. 2005)
Es en este contexto que la evaluación de riesgo y necesidades en los
7/22/2019 Características Psicométricas del Inventario de Riesgos y Necesidades Vinculados a Factores Criminogénicos (IRNC)
http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicas-psicometricas-del-inventario-de-riesgos-y-necesidades-vinculados 7/41
MAGISTER EN PSICOLOGIA JURIDICA Y FORENSE7
adolescente infractores de ley cobra especial relevancia, al permitir establecer de
manera más focalizada los aspectos a intervenir, y destinar los recursos de tanto
económicos como de intervención a una utilización más efectiva. En este sentido,
Clemente Laporte, en su conferencia en el marco del congreso de psicoeducación
del año 2006, indica que para prevenir e influenciar la reincidencia es necesario
abordarla aplicando ciertos principios:
Principio de riesgo: o sea, definir adecuadamente quién debe recibir
tratamiento. Mientras más elevado el riesgo de reincidencia, más intensivo
debe ser el control social y las intervenciones deben ser de mejor calidad. Los
jóvenes de más alto riesgo aprovechan mejor las intervenciones intensivas
que los de riesgo menor.
Principio de necesidad: sobre cuales focos se necesita trabajar en un caso
específico. Permite precisar los objetivos de cambio en una intervención
eficaz. La intervención puede reducir la reincidencia delictiva en la medida
que responda a las necesidades relacionadas con los factores criminógenos
del infractor de ley.
Principio de receptividad: Cual es la forma más adecuada de llevar a cabo el
tratamiento. Permite escoger los modos y estilos de servicios mas
apropiados para los jóvenes infractores.
Juicio profesional: Para evaluar los riesgos, las necesidades y la respuesta a
la problemática. Permite tomar la decisión más conveniente en función de
consideraciones éticas, humanitarias, jurídicas y de eficacia.
Integridad terapéutica: Esto significa que no solamente los programas deben
responder a criterios "apropiados", sino que también el diseñador o evaluador
7/22/2019 Características Psicométricas del Inventario de Riesgos y Necesidades Vinculados a Factores Criminogénicos (IRNC)
http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicas-psicometricas-del-inventario-de-riesgos-y-necesidades-vinculados 8/41
MAGISTER EN PSICOLOGIA JURIDICA Y FORENSE8
tenga un muy buen manejo de la aproximación cognitiva-conductual y que
los miembros del personal hayan recibido la formación necesaria para estar
en condiciones de ejecutar un programa.
En general, la proporción de delincuencia grave entre los adolescentes es
poca, pero un porcentaje de los mismos son los que cometen muchos delitos. Las
carreras delictivas cambian según sus características de personalidad, y el número
de delitos debiera ser uno de varios indicadores para tomar una decisión en relación
a la intervención o condena de un joven. Se debieran seguir acciones con un
impacto efectivo en la reincidencia, lo que implica una evaluación diferencial
continua, o sea, en distintos momentos de la intervención. La evidencia expuesta en
estudios internacionales indica que mientras más temprana es la intervención, más
efectivo es el resultado, así como que un tratamiento que ofrece continuidad a lo
largo del tiempo tiene efectos más duraderos que una intervención corta, aun
intensa; la intervención que comienza antes de la adolescencia es más efectiva, y
los programas que tratan problemas múltiples son más efectivos que aquellos que
tratan un solo factor de riesgo (Vanderschueren 2004)
Existen estudios relativos a los factores de riesgo, desadaptación y causas de
infracción de ley. Desde una perspectiva histórica, entendemos el riesgo como un
concepto socio-jurídico que tiene su origen en los sistemas de protección para los
niños y jóvenes en situación de pobreza durante el siglo XIX, que se hace cargo de
los mismos determinándolos sujetos de intervención estatal y control social a fin de
transformar a estos individuos alienados en "normales". Las diferentes situaciones
en las que los jóvenes veían vulnerados sus derechos son objeto de una misma
intervención, frecuentemente reducida a la internación en instituciones, donde se
7/22/2019 Características Psicométricas del Inventario de Riesgos y Necesidades Vinculados a Factores Criminogénicos (IRNC)
http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicas-psicometricas-del-inventario-de-riesgos-y-necesidades-vinculados 9/41
MAGISTER EN PSICOLOGIA JURIDICA Y FORENSE9
fomentaba el contacto entre los jóvenes que infringían la ley y los que se
encontraban por medidas de protección por otras causas (situación que hasta el día
de hoy se observa en nuestras instituciones). En general, el concepto aun se asocia
al lenguaje de las políticas publicas de protección a la infancia y a la juventud
flotante y marginal, las mismas que tienen como centro la preocupación por la
normalización y la integración (Maluf 2002).
Farrington, citado en (Mettifogo and Sepúlveda 2005), identifica “signos de
mal pronóstico” que de ser reconocidos a temprana edad pueden servir para
establecer estrategias preventivas:
Presencia de conducta antisocial infantil que incluya agresividad, impulsividad
y problemática escolar.
Baja capacidad intelectual y, en consecuencia, bajos logros escolares.
Presencia de delincuencia familiar, con padres con condenas, hermanos
mayores delincuentes y con problemas de conducta.
Pobreza familiar, con escasos ingresos, familias excesivamente numerosas,
desempleo, malas condiciones de vivienda.
Métodos de educación y crianza no apropiados, con disciplina violenta, pobre
supervisión, conflictos entre los padres, separación conyugal.
Mettifogo identifica cinco momentos o circunstancias en las trayectorias de
vida de los jóvenes infractores de ley, entendiendo que la delincuencia o la conducta
antisocial juvenil son fenómenos que reciben influencias no sólo multifactoriales sino
también multicontextuales. Estos elementos de contexto o factores de riesgo serian:
Aquellos que inciden en el inicio en la actividad delictual.
Aquellos relacionados con la mantención de la actividad delictual o asunción
7/22/2019 Características Psicométricas del Inventario de Riesgos y Necesidades Vinculados a Factores Criminogénicos (IRNC)
http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicas-psicometricas-del-inventario-de-riesgos-y-necesidades-vinculados 10/41
MAGISTER EN PSICOLOGIA JURIDICA Y FORENSE10
de este tipo de actividad como estilo de vida.
Elementos asociados en el alejamiento de la actividad delictual.
Momentos en la historia de vida en que existió la oportunidad de detectar la
situación de riesgo del niño o joven y de efectuar algún tipo de intervención,
pero que finalmente no se concretó.
Explica además, los factores que, aunque no desencadenan un inicio de la
actividad delictiva, sí configuran un contexto común y que podrían categorizarse
como factores de riesgo: Situación de violencia intrafamiliar - maltrato infantil;
fracaso escolar, expulsión o deserción escolar; exposición habitual a situaciones de
violencia en el hogar, escuela y otros contextos; inicio temprano de consumo de
drogas, y la institucionalización.
Además, frente al tema del inicio de la actividad delictual, identifica los
siguientes elementos: Mendicidad e inicio temprano en actividad laboral - trabajo
infantil, que facilitan el aprendizaje de conductas delictivas; Carencias afectivas, de
cuidados básicos, depresión; Conductas exploratorias, imitación de grupo de pares y
el consumo de drogas y dependencia.
Como elementos que inciden en la mantención en la actividad delictual:
Inexistencia o insuficiencia de tratamiento o programas de rehabilitación; violencia;
estructuración de un sistema familiar que incluye la actividad delictiva; contexto
familiar y comunitario en que actividad delictiva es habitual; asunción de identidad;
consumo de drogas; falta o frustración de expectativas. La inexistencia de una
oferta educativa de calidad y apropiada a las características del joven infractor de
ley no existe, sin que exista una posibilidad real de socialización y normalización.
Los establecimientos a los cuales en su mayoría acceden los jóvenes infractores se
7/22/2019 Características Psicométricas del Inventario de Riesgos y Necesidades Vinculados a Factores Criminogénicos (IRNC)
http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicas-psicometricas-del-inventario-de-riesgos-y-necesidades-vinculados 11/41
MAGISTER EN PSICOLOGIA JURIDICA Y FORENSE11
muestran incapacitados en brindar una oferta pertinente, que permita a además el
modelaje y la socialización de valores socialmente deseados. Los niveles de
violencia escolar observados y la dificultad de los agentes educadores para integrar
a esta población, permite caracterizar a la escuela o liceo como expulsiva por acción
o indiferencia.
En otro estudio realizado por Fundación Paz Ciudadana (Hein 2004), identifica
indica que factores de riesgo asociados a la delincuencia juvenil, que pueden ser
clasificados en 6 ámbitos de procedencia:
a) Factores individuales: bajo coeficiente intelectual, pobre capacidad de
resolución de conflictos, actitudes y valores favorables hacia conductas de
riesgo, hiperactividad, temperamento difícil en la infancia.
b) Factores familiares: baja cohesión familiar, tener padres con enfermedad
mental, estilos parentales coercitivos, ambivalentes o permisivos.
c) Factores ligados al grupo de pares: pertenencia a grupos de pares
involucrados en actividades riesgosas (comportamientos delictivos, consumo
de drogas, por ejemplo).
d) Factores escolares: bajo apoyo del profesor, alienación escolar, violencia
escolar.
e) Factores sociales o comunitarios: bajo apoyo comunitario, estigmatización y
exclusión de actividades comunitarias.
f) Factores socioeconómicos y culturales: vivir en condición de pobreza.
Además indica comportamientos de riesgo, clasificados en 4 grandes grupos,
entendidos como el abuso de alcohol y drogas, las relaciones sexuales no
protegidas, el bajo rendimiento, fracaso o deserción escolar y la delincuencia,
7/22/2019 Características Psicométricas del Inventario de Riesgos y Necesidades Vinculados a Factores Criminogénicos (IRNC)
http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicas-psicometricas-del-inventario-de-riesgos-y-necesidades-vinculados 12/41
MAGISTER EN PSICOLOGIA JURIDICA Y FORENSE12
crimen o violencia.
Los autores mencionados refieren a los factores que inciden en el desarrollo,
mantención o desaparición de conductas delictivas. Los tipos delictivos pueden ser
clasificados de diferentes maneras.
Doris Cooper (Cooper 2000) estudia e identifica los principales tipos de
delincuencia común en Chile, donde encontramos la Delincuencia Rural Tradicional
Masculina No-Mapuche, la Delincuencia Masculina Rural Mapuche y la Delincuencia
Femenina Rural: todas poseen una bajísima reincidencia y habitualidad delictual y
son en su mayoría contra las personas, la familia y la moral, predominando el
homicidio y las violaciones. La que destaca y que más se relacionaría con los
procesos adolescentes es la Delincuencia Urbana Masculina Extrema: en esta
categoría, del total de los delitos, un 90% de ellos corresponde exclusivamente a
delitos contra la propiedad. Este tipo de delincuencia concentra la más alta
reincidencia (60%) y habitualidad delictual (comparativamente). Se subdivide en:
a) Delincuencia Profesional.
b) Delincuencia no-profesional constituida por Pandillas Poblacionales.
c) Delincuencia no-profesional compuesta por trabajadores-obreros que roban
ocasionalmente y que se autodefinen como ocasionales.
Un último tipo corresponde Delincuencia Femenina Urbana, la que también se
asociaría a procesos adolescentes, y que se caracteriza por presentar una alta
proporción de delitos contra la propiedad y parricidios, con baja reincidencia y
habitualidad comparativa. Se trata de un Tipo de Delincuencia Transicional.
Laporte también identifica distintos tipos de delincuencia, más enfocados en
la delincuencia juvenil:
7/22/2019 Características Psicométricas del Inventario de Riesgos y Necesidades Vinculados a Factores Criminogénicos (IRNC)
http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicas-psicometricas-del-inventario-de-riesgos-y-necesidades-vinculados 13/41
MAGISTER EN PSICOLOGIA JURIDICA Y FORENSE13
Delincuencia común:
Se manifiesta en los varones durante la adolescencia media, sin que el origen
social sea un factor de incidencia en la misma. Se comenten infracciones de poca
gravedad y se entiende como parte del aprendizaje del adolescente en torno a las
prescripciones normativas; o sea, se da bajo el supuesto de que la delincuencia es
un fenómeno normal en la adolescencia. Estos jóvenes no todos desarrollan una
"carrera criminal".
Delincuencia distintiva:
Se da a lo largo de la adolescencia, con un proceso específico de agravación,
caracterizada por su precocidad, gravedad objetiva, densidad, polimorfismo y
consolidación del actuar delictivo. Caen en conductas delictivas más graves y es
donde debieran dirigirse la mayoría de los recursos de intervención
Para diferenciar entre la delincuencia común y la distintiva, se distinguen 5
criterios:
Precocidad: el primer delito cometido a temprana edad.
Gravedad objetiva: los delitos van aumentando en gravedad.
Densidad criminal: un solo joven comete muchos delitos.
Polimorfismo: Diversidad de delitos (si se especializa hay menos posibilidad
que desarrolle una carrera delictual).
Consolidación del actuar delincuente: lo que implica considerar que para
cumplir con todos los puntos anteriores, debe hacerse en un período de
tiempo corto, antes de llegar a la mayoría de edad. Todo su entorno lo apoya
en consolidar la carrera delictual.
Hein (2004) introduce el concepto de Síndrome de riesgo, en el que explica
7/22/2019 Características Psicométricas del Inventario de Riesgos y Necesidades Vinculados a Factores Criminogénicos (IRNC)
http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicas-psicometricas-del-inventario-de-riesgos-y-necesidades-vinculados 14/41
MAGISTER EN PSICOLOGIA JURIDICA Y FORENSE14
que los comportamientos de riesgo no parecen ser problemas aislados, sino que
tienden a manifestarse en conjunto. Por ello, considera más correcto hablar de
síndrome de riesgo que de comportamientos de riesgo puntuales. Ello también se
debe a que hay gran similitud entre los factores asociados a las conductas de
riesgo. En otras palabras, muchas veces los mismos factores de riesgo influyen en
el desarrollo de múltiples comportamientos problemáticos.
Tanto Hein como Laporte son enfáticos en aseverar que la presencia por si
sola de estos factores no son deterministas de conductas contranormativas: existe
coincidencia en destacar que parte del desarrollo normal del adolescente implica
rebelarse, ir contra la norma y particularmente explorar diferentes tipos de
comportamientos. Se debe ser sensible a la esta diferencia entre las actitudes
propias de un adolescente y conductas que se vuelven persistentes y tienden a
arraigarse en el joven.
La diversidad de los factores que inciden en el riesgo psicosocial determina
que los jóvenes en los que se manifiestan en la forma de conductas infractoras de
ley se requiera un marco amplio de intervención en diferentes áreas y con distintos
grados de intensidad.
Además, Laporte distingue 3 etapas en el desarrollo de la delincuencia en el
adolescente, que se utilizan para hacer un diagnóstico diferencial:
1. Delincuencia de ocasión: con número restringido de delitos de baja gravedad
y un leve retraso del desarrollo psicosocial. La recomendación es que se debe
dar el menor castigo posible, consolidando redes familiares y sociales,
evitando contribuir al desarrollo del delito.
2. Delincuencia transitoria (menor-mayor): crecimiento delictivo heterogéneo,
7/22/2019 Características Psicométricas del Inventario de Riesgos y Necesidades Vinculados a Factores Criminogénicos (IRNC)
http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicas-psicometricas-del-inventario-de-riesgos-y-necesidades-vinculados 15/41
MAGISTER EN PSICOLOGIA JURIDICA Y FORENSE15
con delitos graves, inestables en el tiempo (esto la hace mayor o menor) y
abundante. Se presentan en general dificultades particulares de desarrollo.
3. Delincuencia persistente: es precoz, voluminosa, heterogénea, persistente y
aumenta en gravedad. Son los que llevan un verdadero estilo de vida
antisocial marginalizado. Serían estos jóvenes los responsables de la comisión
de la mayoría de los delitos.
En el marco de un estudio realizado en Colombia (Klevens, Restrepo et al.
2000) en Mettifogo, 2005, se identifican dentro de una población de delincuentes al
menos dos subpoblaciones con características familiares, individuales e historia
natural distintas, que aunque no se diferencian en cuanto a las características del
delito, si lo hacen en la edad de inicio, denominando “precoces” a un grupo que
presentó problemas a muy temprana edad, como hiperactividad, rabietas, baja
tolerancia, desobediencia, mentiras, impulsividad, destructividad y agresión,
persistiendo estos en la edad escolar, y continuando en la vida adulta con consumo
de alcohol, drogas, y un comportamiento más violento que el promedio.
Los principales factores de riesgo para este grupo son: antecedentes
familiares delictivos, padre menor de 20 años en el momento de nacer, maltrato
físico, tratos crueles, conflicto en la familia, separación permanente de padres,
problemas económicos graves, mayor número de estresores (agudos y crónicos) y
una madre (o sustituto) con poca capacidad para afrontar los problemas, ausente,
poco pendiente y rechazante.
Un segundo grupo, denominado “tardíos”, presentaba pocos o ningún signo
de comportamiento antisocial antes de la adolescencia. Sin embargo, la deserción
escolar se dio a una edad más temprana en esta población en comparación con los
7/22/2019 Características Psicométricas del Inventario de Riesgos y Necesidades Vinculados a Factores Criminogénicos (IRNC)
http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicas-psicometricas-del-inventario-de-riesgos-y-necesidades-vinculados 16/41
MAGISTER EN PSICOLOGIA JURIDICA Y FORENSE16
“precoces”. El estudio identificó muy pocos factores de riesgo asociados a este
grupo, entre ellos: tener un padre mayor de 40 años en el momento de nacer,
familia incompleta, separación permanente de la madre, separaciones temporales
del padre antes de los seis años y problemas económicos graves.
En este estudio, a diferencia de lo reportado en Canadá, se relevan factores
de orden más familiar, lo que no excluye lo reportado por Laporte, pero contribuye
a establecer parámetros más arraigados en la realidad latinoamericana.
La evaluación de riesgos y necesidades presenta, en si misma, diversos
desafíos en los niveles teórico, empírico y profesional. Thompson (2003) manifiesta
que para lograr un acercamiento estructurado al abordaje del fenómeno es
necesario tener en cuenta que a mayor número de factores de riesgo, mayor es el
riesgo, lo que implica un problema al agregar elementos adversos a resultado de la
evaluación, produciendo un aumento geométrico del riesgo. Otra dificultad para la
evaluación certera implica que además de evaluar riesgo, se hace necesario evaluar
factores protectores, que aumentan la resiliencia. Al no tener instrumentos
adecuados que tengan en cuenta esta perspectiva, los índices pueden aparecer
aumentados o disminuidos. Thompson hace referencia además a la evidencia
empírica que indica la mayoría de los factores de riesgo son de orden psicosocial y
que son los que predominan en las teorías de delincuencia juvenil; en este plano, un
abordaje estructurado de dichos factores es valiosos al ser sistemático, y a pesar de
que la sistematización de inventarios por si sola no es condición suficiente para una
intervención exitosa, sirve como base para la caracterización del tipo de
criminalidad, así como las características personales y circunstancias que debieran
ser abordadas para reducir la reincidencia. En general los inventarios de riesgos y
7/22/2019 Características Psicométricas del Inventario de Riesgos y Necesidades Vinculados a Factores Criminogénicos (IRNC)
http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicas-psicometricas-del-inventario-de-riesgos-y-necesidades-vinculados 17/41
MAGISTER EN PSICOLOGIA JURIDICA Y FORENSE17
necesidades apuntan a proteger a la sociedad de los comportamientos transgresores
de los adolescentes y a fomentar el encauce y asistencia apuntando a las
necesidades particulares de los jóvenes infractores de ley.
Bonta hace una revisión histórica de la evaluación de riesgo (Bonta 1997).
Partiendo desde un enfoque que utiliza muy poca teoría a la base, de carácter
eminentemente empírico, sin intentar explicar el por qué del comportamiento
criminal, lleva al desarrollo de la Escala de Información Estadística sobre
Reincidencia (SIR); estaba compuesta de quince subescalas, que se incorporan
porque correlacionaban alto con la reincidencia en los reclusos de las penitenciarías
canadienses. Por lo menos a nivel de los delincuentes varones, los puntajes de la
escala SIR predecían la reincidencia tanto general como violenta; cabe destacar que
una variación moderna de este enfoque es el Juicio Clínico Estructurado, del que se
desarrolla el HCR-20 (Andrews, Bonta et al. 2006). En general las escalas no
teóricas presentaban niveles de desempeño aceptables pero fueron notablemente
mejoradas al ser complementadas por teoría criminogénica. Una segunda
generación de instrumentos tenía una carga teórica más importante pero mantenían
factores no enfocados en elementos dinámicos, por lo que no eran apropiados para
definir estrategias de intervención; acá encontramos el Salient Factor Score o SFS
de Hoffman. La tercera generación se basa en un componente empírico, pero
privilegia factores de riesgo de orden dinámico, o sea, susceptible de cambio; un
ejemplo de estos instrumentos es el Level of Service Inventory–Revised o LSI-R de
Andrews y Bonta, predecesor del IRBC. Ya en un cuarto momento, los instrumentos
apuntan a una evaluación constante desde el inicio al final de la intervención,
incluyendo inclusive un seguimiento posterior al egreso; estos instrumentos evalúan
7/22/2019 Características Psicométricas del Inventario de Riesgos y Necesidades Vinculados a Factores Criminogénicos (IRNC)
http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicas-psicometricas-del-inventario-de-riesgos-y-necesidades-vinculados 18/41
MAGISTER EN PSICOLOGIA JURIDICA Y FORENSE18
además del riesgo, las fortalezas, necesidades y responsividad, incluyendo
reevaluaciones, planificación de servicio y evaluaciones intermedias.
Existen tres perspectivas generales sobre las teorías del comportamiento
criminal (Bonta 1997; Andrews, Bonta et al. 2006), la sociológica, la clínica y las
que siguen un enfoque de aprendizaje social. En general las escalas derivadas
particularmente de las dos primeras perspectivas presentan una mejoría frente a las
escalas puramente empíricas, pero aún presentan limitaciones al poner el énfasis
cada una en factores muy ligados a sus campos de práctica. Con la llegada de los
acercamientos psicosociales se proporcionó el acercamiento multifactorial necesario
paras evaluaciones de carácter global. Particularmente Andrews y Bonta identifican
lo que llaman “Los cuatro grandes” (Bonta 1997), refiriéndose a los cuatro
conjuntos de factores que juegan un papel importante en la teoría general
psicológico-social y de la personalidad del comportamiento criminal: La personalidad
antisocial, la historia criminal, el apoyo y el pensamiento antisociales; los dos
primeros serían los que mejor explican el comportamiento antisocial. Dentro de los
instrumentos desarrollados con estos criterios encontramos el Correctional
Assessment and Intervention System (CAIS), el Correctional Offender Management
Profiling for Alternative Sanctions (COMPAS), el Offender Intake Assessment (OIA) y
el Level of Service/Case Management Inventory de Andrews, Bonta, y Wormith, de
cuya versión adolescente deriva directamente el Inventario de riesgos y necesidades
criminogénicas que comprende este estudio. Se ha probado el uso de estos
instrumentos fuera del contexto norteamericano, con resultados adecuados en
Inglaterra (Raynor 2007) y Australia (Thompson and Pope 2005).
En un estudio de Marczyk (Marczyk, Heilbrun et al. 2003), se investiga el
7/22/2019 Características Psicométricas del Inventario de Riesgos y Necesidades Vinculados a Factores Criminogénicos (IRNC)
http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicas-psicometricas-del-inventario-de-riesgos-y-necesidades-vinculados 19/41
MAGISTER EN PSICOLOGIA JURIDICA Y FORENSE19
riesgo de reincidencia en jóvenes infractores de ley como una función entre los
factores de riesgo dinámicos y estáticos identificados en la literatura, integrando la
Psychopathy Checklist-Youth Version (PCL:YV), el Massachusetts Youth Screening
Instrument (MAYSI), and the Youth Level of Service/Case Management Inventory
(YLS/CMI) en un modelo predictivo. Los resultados indicaron una relación predictiva
entre el modelo de 9 factores del MAYSI y la reincidencia, cuya precisión se eleva si
se le incluye la subescala de infracciones actuales y anteriores del YLS/CMI. En
general se concluye que la angustia emocional, el historial de ofensas a la ley, y el
compromiso delictual actual pueden ser factores importantes a considerar al
intervenir para disminuir el riesgo de reincidencia.
En el desarrollo de la evaluación de riesgos y necesidades destaca Don
Andrews, quien establece algunos principios estratégicos en su abordaje (Andrews
1989). Sus planteamientos se han transformado en la base de muchos
instrumentos, indicando que los individuos (en este caso, tanto adolescentes como
adultos) que presenten el más alto riesgo de reincidencia son los que deben tener el
mayor nivel de intervención (principio de riesgo). Por otra parte, se debe intervenir
sobre aquellos aspectos dinámicos y susceptibles de cambiar en el individuo
(principio de necesidad). Las estrategias tendientes a fomentar el cambio deben
tener en cuenta las características particulares del cliente (principio de respuesta). A
partir de estos principios Andrews ha desarrollado y corregido una serie de
instrumentos de evaluación durante un período superior a 20 años (Thompson
2003).
Es en este contexto teórico que aparece el Inventario de Riesgos Vinculados a
Factores Criminogénicos. En particular, se perfila como un instrumento que permite
7/22/2019 Características Psicométricas del Inventario de Riesgos y Necesidades Vinculados a Factores Criminogénicos (IRNC)
http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicas-psicometricas-del-inventario-de-riesgos-y-necesidades-vinculados 20/41
MAGISTER EN PSICOLOGIA JURIDICA Y FORENSE20
evaluar al joven en distintos aspectos, apuntando a distinguir a los jóvenes que
entran en conductas contranormativas por procesos propios de la adolescencia, de
aquellos que en realidad se hayan integrado en una escalada delictiva más seria,
quienes serían los que requieren un mayor nivel de intervención. De esta forma el
instrumento permitiría establecer distinciones más claras entre las tipologías,
definiendo lineamientos en los planes de intervención de los adolescentes
infractores de ley. Entrega además un indicador objetivo a la hora de tomar
decisiones apropiadas relativas a las condenas en el marco de la nueva LRPA,
perfilándose como un instrumento a utilizar en evaluaciones presentenciales.
En este marco teórico y mediante el uso del IRBC, Laporte señala que “los
últimos estudios realizados revelan que la reincidencia de jóvenes en el delito ha
disminuido en 40% en los últimos 5 años”, gracias a los nuevos modelos de
intervención social y al aporte de la psicoeducación en su región (Crónica 2006,
Diario Austral).
Es así como en concreto el aporte del instrumento se resume a:
Dar apoyo a los interventores en la evaluación de los infractores.
Construir una lista de factores de control, un catalogo de riesgos y
necesidades ligadas a los factores criminógenos.
Apoyar el desarrollo del plan de intervención en la identificación de focos
pertinentes.
Basar la toma de decisiones sobre una evaluación fidedigna y validada de
riesgos y necesidades.
Desarrollo moderno de teorías de la conducta infractora de ley.
El IRBC es adaptado en Chile del YLS/CMI; este consiste en una lista de
7/22/2019 Características Psicométricas del Inventario de Riesgos y Necesidades Vinculados a Factores Criminogénicos (IRNC)
http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicas-psicometricas-del-inventario-de-riesgos-y-necesidades-vinculados 21/41
MAGISTER EN PSICOLOGIA JURIDICA Y FORENSE21
chequeo con 42 ítems, y que se divide en ocho subescalas:
1. Infracciones anteriores y actuales
2. Situación familiar y rol parental
3. Educación y empleo
4. Relaciones con los pares
5. Abuso de sustancias
6. Uso del tiempo libre
7. Personalidad y comportamiento
8. Actitudes/tendencias
Como se puede observar, estas subescalas coinciden con los resultados de los
estudios reportados a nivel nacional (Molina and Romero 2003; Hein 2004;
Mettifogo and Sepúlveda 2005), entendiendo que coinciden con los factores e
indicadores de riesgo que se obtuvieron de ellos.
Para la obtención de normas, fue aplicado por un profesional de salud mental
o delegado de libertad condicional usando entrevistas a jóvenes, revisión de
expedientes clínicos, e información recolectada de diferentes fuentes. Cada ítem en
el YLS/CMI fue codificado como presente o ausente, entregando un puntaje total
entre 0 a 42 puntos. Acorde a este puntaje total, se categorizó a los adolescentes
en cuatro niveles de riesgo de reincidencia: bajo, moderado, alto, o muy alto. Esta
medida proporciona una vista amplia y detallada de los factores del riesgo y
necesidad, protectores, y del receptividad adecuados a cada joven en particular
(Hoge and Andrews 2002) y se ha adaptado del LSI-R, una herramienta utilizada en
adultos en el sistema judicial norteamericano.
Podemos encontrar indicadores psicométricos para el YLS/CMI en su manual
7/22/2019 Características Psicométricas del Inventario de Riesgos y Necesidades Vinculados a Factores Criminogénicos (IRNC)
http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicas-psicometricas-del-inventario-de-riesgos-y-necesidades-vinculados 22/41
MAGISTER EN PSICOLOGIA JURIDICA Y FORENSE22
(Hoge and Andrews 2002), con la validación inicial establecida en un estudio de
Jung (Jung and Rawana 1999) que usan una muestra de 263 adolescentes
infractores de ley. Se definió la reincidencia como cualquier sanción a alguna
infracción hasta 6 meses después de la evaluación o, para jóvenes que se
encontraran en un régimen de custodia al momento de la evaluación, cualquier
sanción a alguna infracción hasta 6 meses después del término de la custodia. Los
resultados mostraron que el puntaje total del YLS/CMI y cada uno de los ocho
factores de riesgos y necesidades discriminaron adecuadamente entre los
reincidentes y los no reincidentes. Se incluyo además una muestra de adolescentes
sin antecedentes delictuales, y los resultados mostraron que la YLS/CMI discriminó
perceptiblemente entre el delincuente y los grupos del no-delincuente (Jung 1996).
Costigan (Costigan and Rawana 1999) hace un seguimiento a la muestra durante
períodos de 2 años y determinaron una adecuada validez predictiva.
Existen otros antecedentes de una adecuada capacidad predictiva de
reincidencia del instrumento (Schmidt, Hoge et al. 2005). El estudio revisa la
confiabilidad y validez del YLS/CMI en una muestra de 107 jóvenes infractores de
ley, mediante consistencia interna y acuerdo interjueces para la confiabilidad y
validez predictiva en la reincidencia de los jóvenes a los que se les aplicó el
instrumento. Los autores relevan la capacidad del instrumento para distinguir entre
los jóvenes con alto y bajo riesgo de reincidencia. A pesar de que la consistencia
interna es baja (con un alpha menor a 0,6) el acuerdo interjueces es bastante alto
(mayor a 0,7). La validez concurrente se calculó con el CBCL, con un alto grado de
correlación (apuntando a la capacidad discriminativa), y la validez predictiva
utilizando el método de curvas ROC dio indicadores de 0,6 a 0,66, lo que pone al
7/22/2019 Características Psicométricas del Inventario de Riesgos y Necesidades Vinculados a Factores Criminogénicos (IRNC)
http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicas-psicometricas-del-inventario-de-riesgos-y-necesidades-vinculados 23/41
MAGISTER EN PSICOLOGIA JURIDICA Y FORENSE23
YLS/CMI en un rango de moderado a alto en ese tipo de validez.
El instrumento se ha adaptado en otros países fuera de Canadá y se han
llevado a cabo estudios de su validez (Thompson and Pope 2005; Upperton and
Thompson 2007). Los resultados en general son similares al comparársele con
investigaciones en Canadá, utilizando una muestra de 133 jóvenes con un promedio
de 16 años, reincidentes y no reincidentes. La correlación entre el puntaje total del
instrumento y la reincidencia efectiva es significativa (p<0,01) de 0,43 y cabe
destacar que en esta investigación además se reportan las correlaciones
individuales para cada subcategoría, siendo todas significativas menos la relativa a
las relaciones con los pares; la que mayor correlación reporta es Infracciones
anteriores y actuales. Al comparar la capacidad predictiva del YLS/CMI con la
apreciación del oficial a cargo del joven, el instrumento resulta más exacto.
Estudios en la ciudad de Madrid, utilizando la versión adaptada en España del
YLS/CMI, el IGI-J, indican que las puntuaciones obtenidas en sujetos reincidentes
son significativamente superiores a los de los no reincidentes, a excepción de la
subescala 6, relativa al uso del tiempo libre. La diferenciación se vuelve
estadísticamente menos potente cuando se refiere a la distinción de sujetos
condenados por delitos violentos. Utilizando una regresión logística (y teniendo en
cuenta que el estudio es retrospectivo, utilizando como medida el número de
delitos) sugiere que los jóvenes que puntúan alto en la subescala 1 (Infracciones
anteriores y actuales) tienen un 67% de probabilidades de reincidir; los que
puntúan alto en la subescala 5 (Drogadicción) un 29% más. Este estudio releva
además la capacidad del IGI-j como instrumento para delinear las líneas de
intervención en cada caso particular (Graña, Garrido et al. 2007).
7/22/2019 Características Psicométricas del Inventario de Riesgos y Necesidades Vinculados a Factores Criminogénicos (IRNC)
http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicas-psicometricas-del-inventario-de-riesgos-y-necesidades-vinculados 24/41
MAGISTER EN PSICOLOGIA JURIDICA Y FORENSE24
Schwalbe, en el año 2007, lleva a cabo un meta-análisis sobre 28
instrumentos que evalúan riesgo de reincidencia, entre ellos el YLS/CMI. Los
resultados son compatibles con los tamaños del efecto encontrados en otros meta-
análisis de muestra más amplia, y determina también que los instrumentos más
cortos tienen tamaños de efecto menores. EN general los instrumentos de tercera
generación (que como se menciona anteriormente, corresponden al tipo de
YLS/CMI) son los que tienen tamaños de efecto más altos. Particularmente en
relación al YLS/CMI, el autor indica que es el más estudiado y citado, y reportando
además los tamaños de efecto más altos y mas pequeños. Nuevamente se destaca
la capacidad del inventario para estructurar planes de intervención (Schwalbe
2007).
La adaptación en Chile se da en el marco del proyecto PJDA del departamento
de psicología de la UFRO en el año 2006.
III. HIPÓTESIS.
H1: Existe consistencia interna entre los ítems de la subescalas del instrumento.
H2: Existe consistencia en las puntuaciones dadas por distintos jueces en el
instrumento.
H3: Existe una correlación alta entre l puntaje general y las subescalas del IRBC
y las escalas del MACI.
H4: Existe una diferencia significativa entre los promedios de los puntajes
obtenidos por la muestra 1 y la muestra 2.
H4: Existe una correlación alta y positiva entre el puntaje general del IRBC y el de
la Escala de predisposición delictual.
7/22/2019 Características Psicométricas del Inventario de Riesgos y Necesidades Vinculados a Factores Criminogénicos (IRNC)
http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicas-psicometricas-del-inventario-de-riesgos-y-necesidades-vinculados 25/41
MAGISTER EN PSICOLOGIA JURIDICA Y FORENSE25
IV. METODOLOGIA
Características de la muestra
La muestra se compone por 129 adolescentes de entre 14 y 19 años con una
media de 17,9 y una desviación típica de 1,26. Todos corresponden a varones, y un
96,1% de origen urbano y un 3,9% rural.
En lo educacional, vemos que en promedio los jóvenes tienen en promedio
hasta séptimo básico aprobado, con una desviación típica de 2,6.
Todos residen en las regiones de la Araucanía, de los Lagos y de los Ríos. La
inclusión de sólo tres regiones se justifica por: (a) facilidad de acceso a los
participantes, al enmarcarse dentro de una investigación FONDECYT (b) por no
estar centrado en generalizar los resultados a la población, sino en generar una
validación inicial.
No se observan diferencias significativas al comparar los reincidentes en
función de edad o procedencia.
El muestreo fue multietápico, estratificado por conglomerados. Para efectos
de algunos análisis, se dividió en dos partes:
• Muestra 1, compuesta por adolescentes reincidentes en conductas
delictivas (delito cometido posterior a la aplicación del IRBC), participantes de
diversos programas de apoyo o control (Grupo Reincidente).
• Muestra 2, compuesta por adolescentes que presentan una sola causa
con condena (Grupo de inicio)
La distribución de los delitos corresponde a un rango entre 1 y 10, con una
media de 2,02 y una desviación típica de 1,62. 75 de ellos corresponden a delitos
contra la propiedad y 54 contra las personas. 21 corresponden a condenas en medio
7/22/2019 Características Psicométricas del Inventario de Riesgos y Necesidades Vinculados a Factores Criminogénicos (IRNC)
http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicas-psicometricas-del-inventario-de-riesgos-y-necesidades-vinculados 26/41
MAGISTER EN PSICOLOGIA JURIDICA Y FORENSE26
cerrado, 101 en medio libre y 7 en semicerrado.
Diseño
Corresponde a un diseño no experimental descriptivo transversal.
Instrumentos
IRBC: es una lista de chequeo con 42 ítems, y que se divide en ocho
subescalas: Infracciones anteriores y actuales, situación familiar y rol parental,
educación y empleo, relaciones con los pares, abuso de sustancias, uso del tiempo
libre, personalidad y comportamiento, y actitudes/tendencias. Cada ítem en el IRBC
es codificado como presente o ausente, entregando un puntaje total entre 0 a 42
puntos. Acorde a este puntaje total, se categoriza a los adolescentes en cuatro
niveles de riesgo de reincidencia: bajo, moderado, alto, o muy alto (en su versión
Canadiense). Esta medida proporciona una vista amplia y detallada de los factores
del riesgo y necesidad, protectores, y del receptividad adecuados a cada joven en
particular (Hoge and Andrews 2002) y se ha adaptado del LSI-R, una herramienta
utilizada en adultos en el sistema judicial norteamericano.
Escala de Predisposición Delictual: Es una escala que se asocia al índice de
escalada delictual, y que se encuentra validada en el estudio “Evaluación psicológica
de adolescentes con desadaptación social”, como parte de una Tesis de Magíster en
Evaluación Psicológica Clínica y Forense, Universidad de Salamanca, España.
Inventario Clínico para Adolescentes de Millon, MACI: está compuesto por 160
ítems de Verdadero y Falso. Está diseñado para evaluar las características
psicológicas y dificultades propias de los adolescentes de entre 13 y 19 años. Los
ítems componen un total de 31 escalas, que se agrupan en doce de Patrones de
Personalidad, ocho de Preocupaciones Expresadas, siete de Síndromes Clínicos, tres
7/22/2019 Características Psicométricas del Inventario de Riesgos y Necesidades Vinculados a Factores Criminogénicos (IRNC)
http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicas-psicometricas-del-inventario-de-riesgos-y-necesidades-vinculados 27/41
MAGISTER EN PSICOLOGIA JURIDICA Y FORENSE27
Modificadoras (o de control) y una Escala de Validez. Sus características
psicométricas son descritas en su manual (Millon 1993) y cumplen con los
requerimientos de confiabilidad y validez en la población estadounidense.
El instrumento se adapta en Chile (Vinet, Brió et al. 1999), reportando niveles
adecuados de confiabilidad, validez y capacidad de discriminación entre población
normal y clínica. En particular para esta investigación, cabe destacar que en
trabajos anteriores (Vinet, González et al. 2001) se exploran las capacidades en
poblaciones de riesgo. El MACI muestra adecuados niveles de fiabilidad para el
grupo de adolescentes con diferentes conductas de desadaptación social y
discrimina adecuadamente entre los adolescentes con problemas de adaptación
social y el grupo pareado normal (Vinet & Alarcón, 2003).
En la presente investigación se empleará una versión nacional del MACI
adaptada para su aplicación con adolescentes infractores de ley (Alarcón 2001).
V. RESULTADOS
La siguiente tabla expone los estadísticos descriptivos del puntaje total del
IRBC en la muestra:
Estadísticos descriptivos
Mínimo Máximo Media Desv. típ.
Infracciones anteriores y actuales 0 5 ,95 1,277Situación familiar y rol parental 0 6 2,50 1,630Educación y empleo 0 6 1,86 1,424Relaciones con los pares 0 4 2,55 1,287Abuso de sustancias 0 5 2,58 1,943
Uso del tiempo libre 0 3 1,33 1,154Personalidad y comportamiento 0 7 1,76 1,797Actitudes/tendencias 0 5 1,08 1,279Total 0 38 14,60 8,237
Como se observa, ninguno de los sujetos obtuvo el puntaje máximo (42) y
solo existe 1 sujeto con puntaje con puntaje de cero.
7/22/2019 Características Psicométricas del Inventario de Riesgos y Necesidades Vinculados a Factores Criminogénicos (IRNC)
http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicas-psicometricas-del-inventario-de-riesgos-y-necesidades-vinculados 28/41
MAGISTER EN PSICOLOGIA JURIDICA Y FORENSE28
En relación a la consistencia interna de las subescalas, esta se calculó
utilizando un modelo de Alpha de Cronbach, y la siguiente tabla ilustra los
resultados:
Análisis de Fiabilidad
Alfa deCronbach
N de ítems Media D. típica
Infracciones anteriores y actuales 0,707 5 0,933 1,301Situación familiar y rol parental 0,627 6 2,483 1,650Educación y empleo 0,560 6 1,475 1,347Relaciones con los pares 0,713 4 2,533 1,315Abuso de sustancias 0,856 5 2,558 1,957Uso del tiempo libre 0,755 3 1,317 1,152
Personalidad y comportamiento 0,711 7 1,742 1,822Actitudes/tendencias 0,701 5 1,092 1,309Total 0,910 42 14,500 8,453
Para la escala Educación y empleo se excluye el ítem G, dado que el resto es
alusivo a un constructo de orden más educativo y ese ítem es el único que apunta a
lo laboral, por lo que era obvia su influencia dentro de la subescala.
Robert Hoge reporta confiabilidades similares en su estudio (Schmidt, Hoge
et al. 2005); donde el rango fue de 0.56 para Abuso de sustancias a 0.77 para
Actitudes/tendencias. En su versión Australiana, Thompson (Thompson and Pope
2005) indica un Alpha de 0.91 para el puntaje total y niveles aceptables (0.69 –
0.79) para las subescalas; el nivel más bajo alcanzado correspondieron a 0.56 para
Relaciones con los pares. Otros estudios en estados unidos indican diferencias en las
confiabilidades entre los sujetos privados de libertad y los que no (Eyitayo Onifade,
Davidson et al. 2008).
Relativo al acuerdo interjueces, para este se calculó por las evaluaciones
hechas sobre 27 sujetos utilizando un coeficiente Kappa de Cohen.
7/22/2019 Características Psicométricas del Inventario de Riesgos y Necesidades Vinculados a Factores Criminogénicos (IRNC)
http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicas-psicometricas-del-inventario-de-riesgos-y-necesidades-vinculados 29/41
MAGISTER EN PSICOLOGIA JURIDICA Y FORENSE29
Acuerdo Interjueces
ValorError típ.
asint.T
aproximadaSig.
aproximada
Medida de acuerdo Kappa ,443 ,027 19,527 ,000
En general, el nivel de acuerdo obtenido se considera moderado (Landis and
Koch 1977). En estudios reportados en Estados Unidos, utilizando un coeficiente de
correlación intraclase (Marczyk, Heilbrun et al. 2003) el acuerdo alcanza valores de
0,82. El estudio de Hoge (Schmidt, Hoge et al. 2005) utiliza también un coeficiente
de correlación intraclase alcanzando un 0,85 en Actitudes/tendencias a 0,61 en
Relaciones con los pares. Adicionalmente, se realiza una correlación de Pearson
entre los puntajes totales de las escalas de cada uno de los jueces para cada sujeto,
alcanzando un valor de 0,88 (p<0,01).
Con el objeto de explorar el nivel de discriminación de las escalas, se lleva a
cabo una prueba t de student, comparando las medias totales y de las subescalas
de los puntajes obtenidos por los grupos reincidente y no reincidente.
Prueba de muestras independientes
Prueba de Levene para laigualdad de varianzas Prueba T para la igualdad de medias
F Sig. t gl Sig. (bilateral)
RNB-T 1,123 ,291 -7,039 127 ,000
RNA1-T 19,095 ,000 -6,491 44,617 ,000
RNA2-T ,003 ,957 -5,487 127 ,000
RNA3-T 4,474 ,036 -1,826 49,926 ,074
RNA4-T 4,829 ,030 -5,421 91,554 ,000
RNA5-T ,859 ,356 -3,715 127 ,000
RNA6-T ,086 ,770 -1,763 127 ,080
RNA7-T 1,372 ,244 -5,383 127 ,000
RNA8-T ,256 ,614 -5,907 127 ,000
7/22/2019 Características Psicométricas del Inventario de Riesgos y Necesidades Vinculados a Factores Criminogénicos (IRNC)
http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicas-psicometricas-del-inventario-de-riesgos-y-necesidades-vinculados 30/41
MAGISTER EN PSICOLOGIA JURIDICA Y FORENSE30
Como se puede observar, las escalas en las que las diferencias no son
significativas corresponden a la de Educación y empleo y la del Uso del tiempo libre.
Esta diferencia es reportada incluso con muestras solo intracarcelarias (Holsinger,
Lowenkamp et al. 2006).
La validez concurrente se calcula correlacionando los puntajes del IRBC con
los de la Escala de Predisposición Delictual:
Correlaciones
RNA1-T RNA2-T RNA3-T RNA4-T RNA5-T RNA6-T RNA7-T RNA8-T RNB-T
RNB-T ,632(**) ,760(**) ,607(**) ,679(**) ,739(**) ,577(**) ,760(**) ,772(**) 1IEDS ,580(**) ,416(**) ,100 ,385(**) ,406(**) ,140 ,243(**) ,348(**) ,472(**)
** La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral).* La correlación es significante al nivel 0,05 (bilateral).
Las correlaciones son significativas con la IEDS exceptuando Uso del tiempo
libre y Educación y empleo. Otros estudios correlacionan el IRBC con el CAFAS
(Shepherd, Green et al. 2005) donde los puntajes totales de ambos instrumentos
alcanzan una correlación Pearson de 0,48 (p<0,001), y correlaciones Spearman de
entre 0,04 a 0,52 entre sus subescalas, destacando que las subescalas de
desempeño del rol en el hogar, desempeño del rol escolar, comportamiento hacia
otros, abuso de sustancias, necesidades materiales y apoyo familiar todas
correlacionaron sobre 0,28 con la escala total del IRBC. Schmidt revela niveles de
correlación similares con el CBCL (Schmidt, Hoge et al. 2005).
Otra forma de revisar la validez concurrente fue utilizando los puntajes de las
escalas del MACI, la siguiente tabla ilustra las correlaciones con el puntaje total del
IRBC.
7/22/2019 Características Psicométricas del Inventario de Riesgos y Necesidades Vinculados a Factores Criminogénicos (IRNC)
http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicas-psicometricas-del-inventario-de-riesgos-y-necesidades-vinculados 31/41
MAGISTER EN PSICOLOGIA JURIDICA Y FORENSE31
Puntaje total IRBC - MACI
Escala MACICorrelaciónde Pearson
Sig.(bilateral)
Introvertido 0,171 0,067
Inhibido 0,016 0,864Afligido 0,243 0,008Sumiso -0,185 0,046Dramatizador 0,051 0,583Egoísta -0,009 0,928Trasgresor 0,397 0,000Poderoso 0,288 0,002Conformista -0,366 0,000Oposicionista 0,323 0,000Autodegradante 0,229 0,013Tendencia Limítrofe 0,335 0,000
Difusión de la Identidad 0,276 0,003Autodevaluación 0,214 0,021Desaprobación Corporal 0,117 0,212Disconformidad Sexual -0,407 0,000Inseguridad Grupal -0,006 0,950Insensibilidad Social 0,156 0,095Discordia Familiar 0,238 0,010Abuso Sexual 0,161 0,085Disfunciones Alimentarias 0,158 0,091Tendencia al Abuso de Sustancias 0,465 0,000Predisposición Delictual 0,304 0,001
Tendencia a la Impulsividad 0,322 0,000Sentimientos Ansiosos -0,254 0,006Afecto Depresivo 0,183 0,050Tendencia Suicida 0,176 0,059
Las correlaciones con el puntaje total fluctúan entre 0,016 a 0,465 en sentido
positivo y entre -0,006 y -0,407 en sentido negativo, siendo la Tendencia al Abuso
de Sustancias y Disconformidad Sexual las escalas que correlacionan más alto
respectivamente. Las que aparecen sin correlación significativa corresponden a
Afecto Depresivo, Tendencia Suicida, Introvertido, Abuso Sexual, Disfunciones
Alimentarias, Insensibilidad Social, Desaprobación Corporal, Dramatizador, Inhibido,
Inseguridad Grupal y Egoísta.
7/22/2019 Características Psicométricas del Inventario de Riesgos y Necesidades Vinculados a Factores Criminogénicos (IRNC)
http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicas-psicometricas-del-inventario-de-riesgos-y-necesidades-vinculados 32/41
MAGISTER EN PSICOLOGIA JURIDICA Y FORENSE32
En la siguiente tabla se expusieron los resultados significativos al
correlacionar las subescalas del IRBC con las escalas del MACI:
Correlaciones
Escala MACIRNA1-
TRNA2-
TRNA3-
TRNA4-
TRNA5-
TRNA6-
TRNA7-
TRNA8-
T
Trasgresor 0,21 0,39 x 0,28 0,34 x 0,33 xTendencia al Abuso deSustancias
0,23 0,49 x 0,30 0,41 x 0,39 0,26
Disconformidad Sexual -0,22 -0,35 -0,21 -0,23 -0,35 x -0,34 -0,21Tendencia a laImpulsividad
x 0,33 0,23 x x x x x
Tendencia Limítrofe x 0,32 0,23 x x x 0,32 xOposicionista x 0,31 x x x x 0,36 x
Conformista x -0,31 -0,22 -0,23 x x -0,33 -0,23Predisposición Delictual x x x x 0,31 x x xSentimientos Ansiosos x x x x -0,25 x x xAfligido x x x x x x 0,32 xTendencia Suicida x x x x x x 0,32 xAfecto Depresivo x x x x x x 0,30 x
La escala que dio la correlación más alta corresponde a la Tendencia al abuso
de sustancias con la situación familiar y rol parental del IRBC (0,49) y con la de
drogadicción (0,41). La escala que correlaciona significativamente con la mayor
cantidad de subescalas corresponde a la de Personalidad y comportamiento del
IRBC, mientras que la de disconformidad sexual es la que correlaciona
significativamente con el mayor número de escalas del IRBC. La escala de Tiempo
libre es la única del IRBC que no correlaciona significativamente con ninguna del
MACI.
La validez predictiva se calcula en una primera instancia sobre una
submuestra de 60 sujetos dado que son los que se tiene la certeza acerca de su
reincidencia posterior a la aplicación de la prueba. Se asumen las subescalas como
variables independientes y la reincidencia como dependiente. Al llevar a cabo los
7/22/2019 Características Psicométricas del Inventario de Riesgos y Necesidades Vinculados a Factores Criminogénicos (IRNC)
http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicas-psicometricas-del-inventario-de-riesgos-y-necesidades-vinculados 33/41
MAGISTER EN PSICOLOGIA JURIDICA Y FORENSE33
análisis para revisar los supuestos del modelo de regresión lineal, se cumple con
todos menos con el de normalidad, por lo que se hace poco recomendable aplicarlo.
Cabe mencionar que solo la escala de Infracciones anteriores y actuales resulta
significativa dentro del modelo.
La validez predictiva se calculó de manera retrospectiva, dado que la
reincidencia tomada en consideración pudiera haber sido llevada a cabo con
anterioridad a la administración del instrumento, utilizando como variable
independiente los puntajes del IEDS. Esto se ha llevado a cabo antes en estudios en
España (Graña, Garrido et al. 2007).
Dado que en este modelo se utiliza la muestra completa, se cumple con los
supuestos para el modelo de regresión lineal, arrojando los siguientes resultados:
Resumen del modelo (b)
Modelo R R cuadradoR cuadradocorregida
Error típ. dela
estimaciónDurbin-Watson
1 ,665(a) ,443 ,405 4,09553 1,458
a Variables predictoras: (Constante), RNA8-T, RNA1-T, RNA3-T, RNA4-T, RNA6-T, RNA2-T, RNA7-T,RNA5-Tb Variable dependiente: IEDS
Coeficientes(a)
Coeficientes noestandarizados
Coeficientesestandarizad
ost Sig.
Estadísticos decolinealidad
B Error típ. BetaToleranci
aFIV B Error típ.
(Constante)
1,321 ,913 1,447 ,151
RNA1-T 2,046 ,345 ,492 5,935 ,000 ,677 1,478
RNA2-T ,684 ,298 ,210 2,296 ,023 ,556 1,798
RNA3-T -,719 ,301 -,193 -2,388 ,019 ,712 1,404
RNA4-T ,775 ,359 ,188 2,157 ,033 ,614 1,629
RNA5-T -,017 ,256 -,006 -,065 ,948 ,531 1,884
RNA6-T -,317 ,387 -,069 -,820 ,414 ,657 1,523
RNA7-T -,387 ,271 -,131 -1,431 ,155 ,553 1,807
RNA8-T ,729 ,422 ,176 1,729 ,086 ,451 2,218
a Variable dependiente: IEDS
7/22/2019 Características Psicométricas del Inventario de Riesgos y Necesidades Vinculados a Factores Criminogénicos (IRNC)
http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicas-psicometricas-del-inventario-de-riesgos-y-necesidades-vinculados 34/41
MAGISTER EN PSICOLOGIA JURIDICA Y FORENSE34
Se observa que los mejores predictores serían las escalas Infracciones
anteriores y actuales, Situación familiar y rol parental, Relaciones con los pares y
Actitudes/tendencias.
Existen múltiples estudios relativos a la validez predictiva del IRBC. En su
versión australiana, la Validez predictiva se reporta con un 0,43 de correlación con
la reincidencia y análisis utilizando curvas ROC indican un área bajo la curva de 0,75
(Upperton and Thompson 2007), indicando que la probabilidad de que un
reincidente tomado al azar tendrá una probabilidad de un 75% más alta de tener un
puntaje elevado que un no reincidente.
El IRBC se ha comparado con otras escalas como la Psychopathy Checklist
(PCL) donde el PCL aparece como mejor predictor de reincidencia en general y de
reincidencia violenta en particular (Edens, Campbell et al. 2006), sin embargo el
autor reconoce que en términos prácticos el IRBC se plantea como un instrumento
de uso más adecuado en la intervención.
VI. DISCUSION
La media del puntaje total tiende a ser menor que en la mayoría de la
reportada en los demás estudios, donde tiende a ser de entre 20 y 25 puntos,
teniendo en cuenta que los puntajes varían según la versión del IRBC. Esto sería
explicable dado que la mayor parte de la muestra se compone de sujetos en
medidas en medio libre; de hecho al compara los grupos las medias difieren en más
de 10 puntos, siendo más elevadas las condenas en medios cerrados y
semicerrados. Al comparar los grupos en relación a la edad, ruralidad y escolaridad,
no se encuentran diferencias significativas.
En relación al análisis de consistencia interna, se obtiene un muy buen nivel
7/22/2019 Características Psicométricas del Inventario de Riesgos y Necesidades Vinculados a Factores Criminogénicos (IRNC)
http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicas-psicometricas-del-inventario-de-riesgos-y-necesidades-vinculados 35/41
MAGISTER EN PSICOLOGIA JURIDICA Y FORENSE35
en la escala total, y observamos niveles aceptables en la mayoría de las escalas,
siendo Educación y empleo la más baja; esto podría explicarse dado que los
delegados e interventores en medio cerrado no establecen contactos frecuentes con
los profesores de los jóvenes, o porque estos se encuentran hace mucho tiempo
fuera del sistema escolar lo que los lleva a puntuar un solo ítem dentro de la
subescala. Otra explicación puede darse en el entendido de las diferencias entre
nuestro sistema educativo y el de los países en que se llevan a cabo las otras
investigaciones; el fracaso escolar en Chile es atribuible tanto al sistema
educacional como al las características particulares del joven, pudiendo inferirse que
es esta ultima variable la que tiene mayor peso en otros países. En general, existen
diferencias en los estudios en relación a las subescalas con menor consistencia
interna, atribuibles a las características idioscicráticas de cada muestra.
La confiabilidad interjueces, si bien indica un acuerdo moderado, es menor
que en lo reportado en otros estudios. En general esto demostraría la necesidad de
un mayor trabajo en el mejoramiento de la adaptación del instrumento y sus
criterios de puntuación. POr otra parte, los equipos si bien recibieron entrenamiento
en la codificación, adquirieron experiencia práctica con el instrumento durante la
toma de la muestra lo que debe ser considerado como un factor de influencia en
este aspecto. Se eligió utilizar un coeficiente Kappa de Cohen por sobre el
coeficiente de correlación intraclase, dado que en los resultados aplicados con
ambos análisis existía muy poca diferencia, y el Kappa es un coeficiente con el que
la comunidad psicológica está más familiarizada. El coeficiente de correlación entre
los puntajes totales de las submuestras indica que si bién a nivel de cada ítem el
acuerdo no es muy alto, en términos generales si hay acuerdo en cuales son las
7/22/2019 Características Psicométricas del Inventario de Riesgos y Necesidades Vinculados a Factores Criminogénicos (IRNC)
http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicas-psicometricas-del-inventario-de-riesgos-y-necesidades-vinculados 36/41
MAGISTER EN PSICOLOGIA JURIDICA Y FORENSE36
áreas de mayor conflicto.
Consistente con lo reportado en los párrafos anteriores, en la prueba t para
muestras independientes son las subescalas de Educación y empleo y la del Uso del
tiempo libre muestran que no discriminan entre los sujetos reincidentes y no
reincidentes. Muchos de los profesionales que discuten acerca del IRBC indican que
en general la escala con menor poder de discriminación corresponde la de uso del
tiempo libre. La poca discriminación de la de educación y empleo puede explicarse
por lo expuesto anteriormente.
En la correlación con el IEDS se observa un comportamiento psicométrico
similar, en la que nuevamente el Uso del tiempo libre y Educación y empleo
aparecen como más débiles. En general en los otros estudios mencionados son
también las escalas asociadas al número de delitos las que correlacionan más alto, y
desde la práctica, se observa que las relaciones familiares, consumo de drogas y el
grupo de pares son de alta influencia en el riesgo de reincidencia, por lo que los
resultados de estas correlaciones hacen sentido al interventor.
Al observar los resultados e las correlaciones del MACI llama la atención el
que una de la escala que correlacione más alto con el puntaje total del IRBC y con el
puntaje de la subescala de situación familiar sea la de Tendecia al abuso de
sustancias. Esto abre interrogantes a explicar en futuras investigaciones. El resto de
las correlaciones más altas son esperables según las descripciones de las escalas del
MACI, correspondiendo a Transgresor, Tendencia Limítrofe, Oposicionista, Tendencia
a la Impulsividad y Predisposición Delictual. Disconformidad sexual también
correlaciona alto pero de manera negativa, lo que es esperable dado que se trata de
una escala contrateórica.
7/22/2019 Características Psicométricas del Inventario de Riesgos y Necesidades Vinculados a Factores Criminogénicos (IRNC)
http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicas-psicometricas-del-inventario-de-riesgos-y-necesidades-vinculados 37/41
MAGISTER EN PSICOLOGIA JURIDICA Y FORENSE37
Como se menciona en los resultados es la subescala de personalidad y
comportamiento la que correlaciona con la mayor cantidad de escalas del MACI, lo
que es esperable dado que es la subescala que tiene mayor peso en características
de personalidad. Llama la atención que nuevamente la correlación más alta en esta
escala es con la tendencia al abuso de sustancias.
Como se observa en los análisis anteriores la escala de Uso del tiempo libre
no correlaciona significativamente con ninguna escala del MACI, reafirmando su
poca calidad psicométrica.
La validez predictiva presenta características débiles como análisis dada la
falta de un indicador fiable del número de delitos por los que los jóvenes reciben
condena. La complejidad para obtener este dato radica en que no se asumir que el
autorreporte es confiable, y dado que legalmente los datos relativos a los
adolescentes infractores son especialmente delicados, esto lleva a que las
instituciones sean particularmente celosas en esta información. Sin embargo, el
cálculo retrospectivo arroja un resultado de un 44% de varianza de la IEDS
explicado por las escalas del IRBC. A partir del coeficiente Beta, nuevamente
observamos que las escalas de Infracciones anteriores y actuales, Situación familiar
y rol parental y Relaciones con los pares son las de mayor peso predictivo con
mejores características psicométricas.
En conclusión, en lo relativo a la confiabilidad, los análisis por consistencia
interna indican buenos niveles en este aspecto del instrumento; si bien los
resultados no son igual de óptimos en la confiabilidad interjueces, estos debieran
mejorar en una segunda aplicación teniendo en cuenta la experiencia actual con que
cuentan los equipos, así como al mejoramiento que durante esta investigación se
7/22/2019 Características Psicométricas del Inventario de Riesgos y Necesidades Vinculados a Factores Criminogénicos (IRNC)
http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicas-psicometricas-del-inventario-de-riesgos-y-necesidades-vinculados 38/41
MAGISTER EN PSICOLOGIA JURIDICA Y FORENSE38
vieron sometidos los criterios de puntuación del IRBC. La validez concurrente arroja
características psicométricas apropiadas para el instrumento, similares a la
encontrada en literatura internacional, y expone además resultados que deben ser
sometidos a investigación posterior.
La validez predictiva presenta una debilidad, dado que no se contó con los
indicadores más adecuados para su calculo, y difiere de lo reportado en otras
investigaciones. Sin embargo, a pesar de las limitaciones de utilizar un análisis con
datos retrospectivos, los índices resultan prometedores al considerar que este es un
primer estudio de validación en población nacional.
7/22/2019 Características Psicométricas del Inventario de Riesgos y Necesidades Vinculados a Factores Criminogénicos (IRNC)
http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicas-psicometricas-del-inventario-de-riesgos-y-necesidades-vinculados 39/41
MAGISTER EN PSICOLOGIA JURIDICA Y FORENSE39
VI. BIBLIOGRAFIA
(2007). Ley 20.191, que establece un sistema de responsabilidad de losadolescentes por infracciones a la ley penal. 20.191.
Alarcón, P. (2001). Evaluación psicológica de adolescentes con desadaptación social.Tesis de Magíster en Evaluación Psicológica Clínica y Forense. Salamanca,Universidad de Salamanca.
Andrews, D. A. (1989). "La reincidencia es predecible y puede ser influenciada: eluso de la evaluación de riesgo para disminuir la reincidencia." CSC Forum 1(2): 11-18.
Andrews, D. A., J. Bonta, et al. (2006). "The Recent Past and Near Future of Riskand/or Need Assessment." CRIME & DELINQUENCY 52(1): 7 - 27.
Bonta, J. (1997). "¿Necesitamos teoría para la evaluación del riesgo de delinquir?"
CSC Forum 9(1): 42-45.
Cooper, D. (2000). "Nichos Etiológicos y Características de la Deliencuencia Urbanay Rural Mapuche y No-Mapuche en Chile." fromhttp://www.facso.uchile.cl/publicaciones/biblioteca/docs/personales/mapuche_dcooper.pdf .
Edens, J., J. Campbell, et al. (2006). "Youth Psychopathy and Criminal Recidivism, AMeta-Analysis of the Psychopathy Checklist Measures." Law and Human Behavior31(1): 53-75.
Eyitayo Onifade, E., W. Davidson, et al. (2008). "Risk assessment: Identifyingpatterns of risk in young offenders with the Youth Level of Service/CaseManagement Inventory." Journal of Criminal Justice 36(1): 165-173.
Graña, J. L., V. Garrido , et al. (2007). Reincidencia delictiva en menores infractoresde la comunidad de madrid: evaluación, características y propuestas deintervención. A. p. l. R. y. R. d. M. Infractor. Madrid, Observatorio Internacional deJusticia Juvenil: 13.
Hein, A. (2004). "Factores de riesgo y delincuencia juvenil, revisión de la literaturanacional e internacional." fromhttp://www.pazciudadana.cl/documentos/factoresderiesgo.PDF.
Hernández B., H. (2007). "El nuevo derecho penal de adolescentes y la necesariarevisión de su “teoría del delito”." Revista de Derecho XX(2): 195-217.
Hoge, R. D. and D. A. Andrews (2002). The Youth Level of Service/CaseManagement Inventory manual and scoring key. Toronto, Canada, Multi-HealthSystems.
7/22/2019 Características Psicométricas del Inventario de Riesgos y Necesidades Vinculados a Factores Criminogénicos (IRNC)
http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicas-psicometricas-del-inventario-de-riesgos-y-necesidades-vinculados 40/41
MAGISTER EN PSICOLOGIA JURIDICA Y FORENSE40
Holsinger, A., C. Lowenkamp, et al. (2006). "Predicting institutional misconductusing the Youth Level of Service/ Case Management Inventory." American Journal of Criminal Justice 30(2): 267-284.
Klevens, J., O. Restrepo, et al. (2000). Epidemiología de la delincuencia en cincociudades (Informe técnico). Revista Salud Pública.
Landis, J. R. and G. G. Koch (1977). "The measurement of observer agreement forcategorical data." Biometrics 33: 159–174.
Maluf, N. (2002). Acerca del enfoque de riesgos. Investigación sobre niños, niñas yadolescentes en situación de riesgo. Quito, FLACSO-MBS, Banco Interamericano deDesarrollo.
Marczyk, G., K. Heilbrun, et al. (2003). "Predicting Juvenile Recidivism with thePCL:YV, MAYSI, and YLS/CMI." International Journal of Forensic Mental Health 2(1):7-18.
Mettifogo, D. and R. Sepúlveda (2005). Trayectorias de vida de jóvenes infractoresde ley. Santiago, Chile, Centro de Estudios de Seguridad Ciudadana.
Millon, T. (1993). Manual of Millon Adolescent Clinical Inventory. Minneapolis, NCS.
Molina, L. and J. Romero (2003). Trayectorias y representaciones sociales: jóvenesinfractores de ley, entre la reincidencia y la reinserción social. Escuela de TrabajoSocial. Santiago, Universidad Tecnológica Metropolitana. Tesis de Licenciatura.
Ortiz, M. E., R. Sepúlveda, et al. (2005). Análisis de los Programas de Prevencióndirigidos a Jóvenes Infractores de Ley. Santiago, Centro de Estudios en SeguridadCiudadana.
Raynor, P. (2007). "Risk and need assessment in British probation: the contributionof LSI-R." Psychology, Crime & Law 13(2): 125 - 138.
Schmidt, F., R. D. Hoge, et al. (2005). "Reliability And Validity Analyses Of TheYouth Level Of Service/Case Management Inventory." Criminal Justice And Behavior32(3): 329 -344.
Schwalbe, C. (2007). "Risk Assessment for Juvenile Justice: A Meta-Analysis." Lawand Human Behavior 31(5): 449-462.
Shepherd, J., K. Green, et al. (2005). "Level of Functioning and Recidivism Riskamong Adolescent Offenders." Adolescence 40(157): 23-33.
Thompson, A. (2003). Current research and practice with riskneed assessment innsw juvenile justice. Juvenile Justice: From Lessons of the Past to a Road Map forthe Future. Sydney, NSW Department of Juvenile Justice.
7/22/2019 Características Psicométricas del Inventario de Riesgos y Necesidades Vinculados a Factores Criminogénicos (IRNC)
http://slidepdf.com/reader/full/caracteristicas-psicometricas-del-inventario-de-riesgos-y-necesidades-vinculados 41/41
Thompson, A. and a. Putnis (2003). "Risk-need assessment inventories for juvenileoffenders in Australia." Psychiatry, Psychology and Law 10(2): 324-333.
Thompson, A. P. and Z. Pope (2005). "Assessing juvenile offenders: Preliminarydata for the Australian Adaptation of the Youth Level of Service/Case ManagementInventory." Australian Psychologist 40(3): 207 – 214.
Upperton, R. A. and A. P. Thompson (2007). "Predicting Juvenile OffenderRecidivism: Risk–Need Assessment and Juvenile Justice Officers." Psychiatry,Psychology And Law 14(1): 138 - 146.
Vanderschueren, F. (2004). Prevención de la delincuencia juvenil, análisis deexperiencias internacionales. Santiago de Chile, División de Seguridad Ciudadana,Ministerio del Interior.
Vinet, E., C. Brió, et al. (1999). MACI, traducción y adaptación chilena para usoexclusivo en investigación. P. D. 9966. Temuco, Universidad de La Frontera.
Vinet, E., M. E. González, et al. (2001). Personalidad y psicopatología enadolescentes: Perfiles diferenciales en tres muestras chilenas y estudio de valideztranscultural de los instrumentos utilizados. Proyecto FONDECYT Nº 1010514.Temuco, Universidad de la Frontera.
Top Related