ASESORÍA PARA USO DEL FORO: Impacto de la excursión a Machu Picchu
ASESORES
Laura Rico. Profesional en Estudios Literarios. Docente de lecto- escritura
Nadin Herrera. Ingeniero Electrónico. Docente TIC
Claudia Rodríguez. Maestra en Arte con Concentración en Medios Electrónicos y Artes del Tiempo. Docente Personal.
Hablemos de nuestra excursión: FORO
Por qué FORO y no otro recurso?
• Bandeja de mensajes llena
• Riesgo a perder mensajes
• Riesgo a no leerlos
• Dificultad para agregar y crear contactos
Correo electrónico
VOLVER
FORO
Adelante
Calidad en los aportes
InteracciónModeración
Video conferencia Asincrónica
Volver
Complejidad Logística
Moderación
Tiempo y espacio
Recursos
Clase de aportes
PARA CREAR EL FORO NECESITAMOS
• Conocimientos para la implementación.
• Tecnologías necesarias.
Nadin
Moderación Temática
Apoyo
Docente
Conocer la herramienta
Estudiante
Antes de la participación
Durante la participación
Sobre el uso
Volver
Tecnologías necesarias
Plataformas virtuales de E-Learning:
• Claroline• Dokeos• Sakai• Moodle es la recomendada
Software a usar:
• Servidor Web : Apache , Microsoft IIS.
• Servidor PHP • Servidor de base de datos: Mysql,
MSSQL,Oracle
Tecnologías necesarias
Tecnologías necesarias
Por qué Moodle:
• Es la plataforma más utilizada.
• Es la plataforma con mayor cantidad y calidad de documentación.
• Mejores capacidades de extensión.
Software libre
• Servidor: Computador para instalar Moodle.
• Computador : para uso del estudiante.
• Conexión a Internet: tanto para el servidor como para el computador del estudiante.
Tecnologías necesarias
Otras Aplicaciones educativas:
• Creación de foros gratis para insertar en sitios web: http://www.foroswebgratis.com/
• Foro Activo : http://www.foroactivo.com• Foro Gratis: http://www.forogratis.com• Mundo Foro : http://www.mundoforo.com• My Forum : http://www.my-forum
Descargas libres
A seguir:
Se quiere que los estudiantes:
Normas
- Experiencias de la excursión.
- Temas que se pueden tener en cuenta.
- Investigaciones y aportes sobre la excursión.
Temas propuestos:
Explicar antes que sea abierto
Principal tarea del docente
Como calificar
Mantener la discusión dentro de la línea temática elegida.
A seguir:
Referencias Sugeridas
Alvarez, Diego. 2010. Plataformas de enseñanza virtual libres y sus características. Recuperado de: http://www2.uah.es/libretics/files/Tutorias.pdf
Cecilia, M. (2014). ESPACIOS VIRTUALES COMO HERRAMIENTA DE ENSEÑANZA -APRENDIZAJE. (Artículo). Recuperado de: https://www.linkedin.com/grp/post/2845660-5884230171950592004?goback=%2Egna_2845660
CEIV, Centro De Educacion e innovacion Virtual. Usando el foro. recuèrado de:http://aulavirtual.tecnologicocomfenalcovirtual.edu.co/aulavirtual/mod/book/view.php?id=160831&chapterid=41586
Referencias Sugeridas
Gonzalez, L. (2013). Foros web [presentación en línea]. Recuperado de:http://es.slideshare.net/luzgonzalezmorales969/foros-web-27983859?related=1
Grupo de Investigación en interAcción y eLearning (GRIAL) - Universidad de Salamanca. HERRAMIENTAS PARA LA TUTORÍA VIRTUAL. Recuperado de: http://antia.fis.usal.es/sharedir/TOL/herramientasTutoria/index.html
Olmos, V. (2010). Asincronico Sincronica. [presentación en línea]. Recuperado de: http://es.slideshare.net/vogui13/asincronico-sincronica?related=1
Referencias Sugeridas
Perez, Lourdes. 2012, “El foro virtual como espacio educativo: Propuestas didácticas para su uso”. Recuperado de:http://www.quadernsdigitals.net/datos_web/hemeroteca/r_1/nr_662/a_8878/8878.html
Sitio Oficial de Foros Educativos virtuales. Recuperado de: http://www.foroseducativos.com/
Velazquez, Celina. (2015). ASPECTOS ELEMENTALES FOROS [presentación en línea]. Recuperado de: http://es.slideshare.net/celina_gmail/foros-tutoriar-celinavelazquez?qid=5703e848-31dc-45ba-a78f-5b0ee690a29b&v=default&b=&from_search=7
Referencias Sugeridas