INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL “FRANCISCO DE PAULA SANTANDER”
CARACTERIZACIÓN
NOMBRE DEL ÁREA:
GRUPO 1 GRUPO 2 GRUPO 3 GRUPO 4 GRUPO 5GRADOS: 1°,2° Y 3° GRADOS 4° Y 5° GRADOS 6 Y 7° GRADOS 8° Y 9° GRADOS 10° Y 11°
OBJETIVO DEL ÁREA
CONOCER EL CAMPO LABORAL MEDIANTE SABERES Y DESTREZAS PARA QUE SE VINCULE AL DESARROLLO SOCIO-ECONOMICO DEL PAIS
COMPETENCIA GENERAL DEL ÁREA
DISEÑO Y FABRICO MUEBLES EN MADERA
EJES CURRICULARES DEL ÁREA Y SUS COMPETENCIAS
EJE CURRICULARDISEÑO
PRODUCCION MERCADEO Y VENTAS COMPORTAMIENTO SOCIAL
COMPETENCIA Diseño con base en los factores del diseño,
para aplicarlos en la producción de muebles
de madera
Elaboro muebles en madera de aplicando
procesos de producción de acuerdo con los
requerimientos actuales
Me desempeño en el mercado , aplicando
estrategias de venta de productos de madera
para satisfacer las necesidades del cliente
Valoro la importancia de la convivencia
social ,mediante el trabajo en equipo como
forma de vida ético-moral de una sociedad.
INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL “FRANCISCO DE PAULA SANTANDER”
PLANEAMIENTO POR EJE CURRICULAR
GRUPO GRADOS EJES CURRICULARESdiseño producción Mercadeo y ventas Comportamiento
social
1 1°,2°,3° ESTÁNDAR
ESPECÍFICO
TEMÁTICA
GENERAL
2 4°,5° ESTÁNDAR
ESPECÍFICO
TEMÁTICA
GENERAL
3 6°,7° ESTÁNDAR
ESPECÍFICO
Grafico objetos simples ,mediante
esquemas aplicando normas básicas de
dibujo
Elaboro piezas en madera, para
integrarlas en la construcción de
objetos
Conceptualizo el valor económico de el objeto realizado
Establezco un compromiso de
responsabilidad de cumplimiento de
mis tareasTEMÁTICA
GENERAL
Manejo de instrumentos.
Conceptualización .Análisis funcional
HerramientasProcesos
Costos de materiales Definición de compromiso
retroalimentación
4 8°,9° ESTÁNDAR
ESPECÍFICO
Identifico y aplico los factores del
diseño
Construyo, muebles sencillos
Elaboro un documento
escrito ,sobre cálculos de materiales
Establezco un compromiso de convivencia y
relación con mis compañeros
TEMÁTICA Dibujo de estructuras,
Herramientas Maquinado básico
CantidadesMedidas
PuntualidadAseo
INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL “FRANCISCO DE PAULA SANTANDER”
GENERALmódulos y piezas procesos precios respeto
5 10°,11° ESTÁNDAR
ESPECÍFICO
Comunico y genero información ,sobre
procesos de construcción de
muebles
Construyo muebles de acuerdo con los requerimientos del
mercado
Identifico y aplico los fundamentos
básicos de la administración y
mercadeo
Elaboro una propuesta creativa e
innovadora de opciones ,sobre mi
interésTEMÁTICA
GENERAL
PlanosCartas de
fabricacióntecnología
MaquinadoSeguridadProcesoscontroles
Elementos de la microempresa.
Mercadoventas
Proyecto económico
DESEMPEÑOS POR PERIODO
GRUPO GRADO PERIÓDO EJE CURRICULAR
1
1° 1
ESTÁNDARES ESPECÍFICOS
(DESEMPEÑOS)SUB
TEMAS
PROYECTOS TRANSVERSALES
1° 2
ESTÁNDARES ESPECÍFICOS
(DESEMPEÑOS)SUB
TEMAS
PROYECTOS TRANSVERSALES
ESTÁNDARES ESPECÍFICOS
(DESEMPEÑOS)
INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL “FRANCISCO DE PAULA SANTANDER”1° 3 SUB
TEMAS
PROYECTOS TRANSVERSALES
1° 4
ESTÁNDARES ESPECÍFICOS
(DESEMPEÑOS)SUB
TEMAS
PROYECTOS TRANSVERSALES
GRUPO GRADO PERIÓDO EJE CURRICULAR
1
2° 5
ESTÁNDARES ESPECÍFICOS
(DESEMPEÑOS)SUB
TEMAS
PROYECTOS TRANSVERSALES
2° 6
ESTÁNDARES ESPECÍFICOS
(DESEMPEÑOS)SUB
TEMAS
PROYECTOS TRANSVERSALES
2° 7
ESTÁNDARES ESPECÍFICOS
(DESEMPEÑOS)SUB
TEMAS
PROYECTOS
INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL “FRANCISCO DE PAULA SANTANDER”TRANSVERSALES
2° 8
ESTÁNDARES ESPECÍFICOS
(DESEMPEÑOS)SUB
TEMAS
PROYECTOS TRANSVERSALES
DESEMPEÑOS POR PERIODO
GRUPO GRADO PERIÓDO EJE CURRICULAR
1
3° 9
ESTÁNDARES ESPECÍFICOS
(DESEMPEÑOS)SUB
TEMAS
PROYECTOS TRANSVERSALES
3° 10
ESTÁNDARES ESPECÍFICOS
(DESEMPEÑOS)SUB
TEMAS
PROYECTOS TRANSVERSALES
ESTÁNDARES ESPECÍFICOS
(DESEMPEÑOS)
INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL “FRANCISCO DE PAULA SANTANDER”3° 11 SUB
TEMAS
PROYECTOS TRANSVERSALES
3° 12
ESTÁNDARES ESPECÍFICOS
(DESEMPEÑOS)SUB
TEMAS
PROYECTOS TRANSVERSALES
DESEMPEÑOS POR PERIODO
GRUPO GRADO PERIÓDO EJE CURRICULAR
2
4° 1
ESTÁNDARES ESPECÍFICOS
(DESEMPEÑOS)SUB
TEMAS
PROYECTOS TRANSVERSALES
4° 2
ESTÁNDARES ESPECÍFICOS
(DESEMPEÑOS)SUB
TEMAS
PROYECTOS TRANSVERSALES
ESTÁNDARES ESPECÍFICOS
(DESEMPEÑOS)
INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL “FRANCISCO DE PAULA SANTANDER”4° 3 SUB
TEMAS
PROYECTOS TRANSVERSALES
4° 4
ESTÁNDARES ESPECÍFICOS
(DESEMPEÑOS)SUB
TEMAS
PROYECTOS TRANSVERSALES
DESEMPEÑOS POR PERIODO
GRUPO GRADO PERIÓDO EJE CURRICULAR
5° 5
ESTÁNDARES ESPECÍFICOS
(DESEMPEÑOS)SUB
TEMAS
PROYECTOS TRANSVERSALES
5° 6
ESTÁNDARES ESPECÍFICOS
(DESEMPEÑOS)SUB
TEMAS
PROYECTOS TRANSVERSALES
ESTÁNDARES
INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL “FRANCISCO DE PAULA SANTANDER”
25° 7
ESPECÍFICOS(DESEMPEÑOS)
SUB TEMAS
PROYECTOS TRANSVERSALES
5° 8
ESTÁNDARES ESPECÍFICOS
(DESEMPEÑOS)SUB
TEMAS
PROYECTOS TRANSVERSALES
DESEMPEÑOS POR PERIODO
GRUPO GRADO PERIÓDO EJE CURRICULARDISEÑO PRODUCCION MERCADEO Y
VENTASCOMPORTAMIENTO
SOCIAL
6° 1
ESTÁNDARES ESPECÍFICOS
(DESEMPEÑOS)
Rediseño un objeto cambiando algunas
característicaElaboro una maqueta
en cartón
Elaboro un objeto útil en madera
Calculo el valor de mi objeto realizado
Realizo las tareas en clase.
Cumplo con materiales y elementos
SUB TEMAS
Utilidad y estética del objeto
Identifico herramientas,materiales y proceso de fabricación
Costo del materialMano de obra
indirecta
Tengo presente el compromiso
Valoro la importancia del cumplimiento
PROYECTOS TRANSVERSALES
Manejo de instrumentos de
trazado
Ejercitación numérica y física
Cálculos matemáticos y geométricos
Describir 4 normas de ética y
convivenciaESTÁNDARES ESPECÍFICOS
Rediseño un objeto cambiando algunas
Elaboro un objeto útil en madera
Calculo el valor de mi objeto realizado
Realizo las tareas en clase.
INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL “FRANCISCO DE PAULA SANTANDER”
36° 2 (DESEMPEÑOS) característica
Elaboro una maqueta en cartón
Cumplo con materiales y elementos
SUB TEMAS
Utilidad y estética del objeto
Identifico herramientas,materiales y proceso de fabricación
Costo del materialMano de obra
indirecta
Tengo presente el compromiso
Valoro la importancia del cumplimiento
PROYECTOS TRANSVERSALES
Manejo de instrumentos de
trazado
Ejercitación numérica y física
Cálculos matemáticos y
geométricos
Describir 4 normas de ética y
convivencia
6° 3
ESTÁNDARES ESPECÍFICOS
(DESEMPEÑOS)
Rediseño un objeto cambiando algunas
característicaElaboro una maqueta
en cartón
Elaboro un objeto útil en madera
Calculo el valor de mi objeto realizado
Realizo las tareas en clase.
Cumplo con materiales y elementos
SUB TEMAS
Utilidad y estética del objeto
Identifico herramientas,materiales y proceso de fabricación
Costo del materialMano de obra
indirecta
Tengo presente el compromiso
Valoro la importancia del cumplimiento
PROYECTOS TRANSVERSALES
Manejo de instrumentos de
trazado
Ejercitación numérica y física
Cálculos matemáticos y
geométricos
Describir 4 normas de ética y
convivencia
6° 4
ESTÁNDARES ESPECÍFICOS
(DESEMPEÑOS)
Rediseño un objeto cambiando algunas
característicaElaboro una maqueta
en cartón
Elaboro un objeto útil en madera
Calculo el valor de mi objeto realizado
Realizo las tareas en clase.
Cumplo con materiales y elementos
SUB TEMAS
Utilidad y estética del objeto
Identifico herramientas,materiales y proceso de fabricación
Costo del materialMano de obra
indirecta
Tengo presente el compromiso
Valoro la importancia del cumplimiento
PROYECTOS TRANSVERSALES
Manejo de instrumentos de
trazado
Ejercitación numérica y física
Cálculos matemáticos y
geométricos
Describir 4 normas de ética y
convivencia
INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL “FRANCISCO DE PAULA SANTANDER”
DESEMPEÑOS POR PERIODO
GRUPO GRADO PERIÓDO EJE CURRICULAR
3
7° 5
ESTÁNDARES ESPECÍFICOS
(DESEMPEÑOS)
Rediseño un objeto cambiando algunas
característicaElaboro una maqueta
en cartón
Elaboro un objeto útil en madera
Calculo el valor de mi objeto realizado
Realizo las tareas en clase.
Cumplo con materiales y elementos
SUB TEMAS
Utilidad y estética del objeto
Identifico herramientas,materiales y proceso de fabricación
Costo del materialMano de obra
indirecta
Tengo presente el compromiso
Valoro la importancia del cumplimiento
PROYECTOS TRANSVERSALES
Manejo de instrumentos de
trazado
Ejercitación numérica y física
Cálculos matemáticos y
geométricos
Describir 4 normas de ética y
convivencia
7° 6
ESTÁNDARES ESPECÍFICOS
(DESEMPEÑOS)
Rediseño un objeto cambiando algunas
característicaElaboro una maqueta
en cartón
Elaboro un objeto útil en madera
Calculo el valor de mi objeto realizado
Realizo las tareas en clase.
Cumplo con materiales y elementos
SUB TEMAS
Utilidad y estética del objeto
Identifico herramientas,materiales y proceso de fabricación
Costo del materialMano de obra
indirecta
Tengo presente el compromiso
Valoro la importancia del cumplimiento
PROYECTOS TRANSVERSALES
Manejo de instrumentos de
trazado
Ejercitación numérica y física
Cálculos matemáticos y
geométricos
Describir 4 normas de ética y
convivencia
7° 7
ESTÁNDARES ESPECÍFICOS
(DESEMPEÑOS)
Rediseño un objeto cambiando algunas
característicaElaboro una maqueta
en cartón
Elaboro un objeto útil en madera
Calculo el valor de mi objeto realizado
Realizo las tareas en clase.
Cumplo con materiales y elementos
INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL “FRANCISCO DE PAULA SANTANDER”SUB
TEMASUtilidad y estética del
objetoIdentifico
herramientas,materiales y proceso de fabricación
Costo del materialMano de obra
indirecta
Tengo presente el compromiso
Valoro la importancia del cumplimiento
PROYECTOS TRANSVERSALES
Manejo de instrumentos de
trazado
Ejercitación numérica y física
Cálculos matemáticos y
geométricos
Describir 4 normas de ética y
convivencia
7° 8
ESTÁNDARES ESPECÍFICOS
(DESEMPEÑOS)
Rediseño un objeto cambiando algunas
característicaElaboro una maqueta
en cartón
Elaboro un objeto útil en madera
Calculo el valor de mi objeto realizado
Realizo las tareas en clase.
Cumplo con materiales y elementos
SUB TEMAS
Utilidad y estética del objeto
Identifico herramientas,materiales y proceso de fabricación
Costo del materialMano de obra
indirecta
Tengo presente el compromiso
Valoro la importancia del cumplimiento
PROYECTOS TRANSVERSALES
Manejo de instrumentos de
trazado
Ejercitación numérica y física
Cálculos matemáticos y
geométricos
Describir 4 normas de ética y
convivencia
DESEMPEÑOS POR PERIODO
GRUPO GRADO PERIÓDO EJE CURRICULARDISEÑO PRODUCCION MERCADEO Y
VENTASCOMPORTAMIENTO
SOCIAL
88°
11
ESTÁNDARES ESPECÍFICOS
(DESEMPEÑOS)
Realizo bosquejos a mano alzada.
Elaboro maquetas en cartón
Elaboro dos ejercicios de aplicación de herramientas
Realizo cotizaciones de materiales,
empleados en el mueble
Valoro la importancia del cuidado de las herramientas
SUB TEMAS
Proporción armónicamedidas
Herramientasmateriales
PreciosCalidad marcas
INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL “FRANCISCO DE PAULA SANTANDER”
4PROYECTOS
TRANSVERSALES
Instrumentos de trazado
Propiedades físicas y químicas del
material
Análisis económico de los proveedores
Reconozco e identifico patrones
de belleza
8° 2
ESTÁNDARES ESPECÍFICOS
(DESEMPEÑOS)
Identifico y trazo piezas,
módulos y estructuras
Elaboro dos ejercicios de aplicación de herramientas
Realizo cotizaciones de materiales,
empleados en el mueble
Establezco normas de respeto para el
trabajo en comunidad
SUB TEMAS
Caracterizar piezas, módulos y estructuras
Herramientasmateriales
PreciosCalidad marcas
PROYECTOS TRANSVERSALES
Instrumentos de trazado
Propiedades físicas y químicas del
material
Análisis económico de los
productos ,según el proveedor
Análisis comparativo de
precios
8° 3
ESTÁNDARES ESPECÍFICOS
(DESEMPEÑOS)
Manejo de cartas de fabricación
Elaboro ejercicios utilizando equipo
portátil
Propongo precio de venta del producto
elaborado
Estimo mi mano de obra ,como parte
del productoSUB
TEMASInducción Equipo portátil
conocimiento y usoPrecios en el
mercado de los equipos utilizados
PROYECTOS TRANSVERSALES
El papel y la ecología Seguridad industrial La madera como elemento útil y
sostenible
Valoro la importancia de mi espacio de trabajo
8° 4
ESTÁNDARES ESPECÍFICOS
(DESEMPEÑOS)
Caracterizo el color , como fundamento
estético
Elaboro ejercicios utilizando equipo
portátil
Productos definidos por el color en el
mercado
Establezco fundamentos
estéticosSUB
TEMASColor
Mezcla sestética
Equipo portátil conocimiento y uso
Equipo manual de pintura y clases
Establezco fundamentos
estéticosPROYECTOS
TRANSVERSALESLa vista como
receptor del colorEquipo portátil
conocimiento y usoElementos
protectoresCuidado de la vista
DESEMPEÑOS POR PERIODO
INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL “FRANCISCO DE PAULA SANTANDER”
GRUPO GRADO PERIÓDO EJE CURRICULAR
4
DISEÑO PRODUCCION MERCADO Y VENTAS COMPORTAMIENTO SOCIAL
9° 5
ESTÁNDARES ESPECÍFICOS
(DESEMPEÑOS)
Relaciono las medidas del objeto con la
resistencia del material
Elaboro un objeto de
madera , según medidas
Propongo un precio según costos de
material
Respeto las propuestas de mis
compañeros
SUB TEMAS
Plano sencillo para identificar
medidas
PiezasMódulos
estructuras
PreciosCotización
Trabajo individualTrabajo de grupo
PROYECTOS TRANSVERSALES
La lúdica y el juego
Elaboro un objeto para niños
La oferta del juguete en el
mercado
El juego como elemento de aprendizaje
9° 6
ESTÁNDARES ESPECÍFICOS
(DESEMPEÑOS)
Identifico, diversas
uniones ,como elemento de
resistencia en el mueble
Aplico en la elaboración de un objeto ,las
uniones de piezas de madera
Elaboro propuestas de mercado para los objetos elaborados
Normas básicas de seguridad
SUB TEMAS
AcoplesEnsambladurasProcedimiento
manual y mecánico
Elaborar un objeto, en
madera ,empleando uniones especificas procesos
Exposición de trabajos,
El valor de la garantía y de la
calidad de lo producido
PROYECTOS TRANSVERSALES
9° 7
ESTÁNDARES ESPECÍFICOS
(DESEMPEÑOS)
Elaboro cartas de fabricación
de acuerdo con la
especificación para el
mecanizado
Ejecuto Procesos de mecanizado con maquinas -herramientas
cepillado, aserrado , torneado
lijado
Cotizo materiales Propongo precio de
mano de obraPropongo precio de venta del producto
Acato las normas preventivas de
seguridad para mi beneficio y el de mis compañeros
SUB TEMAS
Volumen Medidas en
bruto y terminado
PlaneadoraSierra circular
Torno lijadora
Hoja de cotización Elementos de protección
Manejo de espacio físico
PROYECTOS TRANSVERSALES
Diseño de norma para espacios en comunidad
Tablero en triplex Valor de inversión Ubicación en un espacio visual permanente
ESTÁNDARES Diseño un Construyo un Vendo mi producto Valoro la
INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL “FRANCISCO DE PAULA SANTANDER”
GRUPO GRADO PERIÓDO EJE CURRICULAR
5
10° 1
ESTÁNDARES ESPECÍFICOS
(DESEMPEÑOS)
DISEÑO
Adquiero , evalúo y utilizo información, en la realización del trabajo propio , de acuerdo con
los requerimientos
del mismo
PRODUCCIONMaquino piezas
de madera como conducta de entrada al
manejo de maquinas
MERCADEO Y VENTAS
Valoro los costos del material
empleado en los ejercicios y
la infraestructura
utilizada
COMPORTAMIENTO SOCIAL
Cumplo con las tareas
encomendadas en el ámbito de las relaciones del
contexto actividad general que realiza ,
contribuyendo al logro de objetivos
SUB TEMAS
Indicadores del diseñoPiezas
Módulosestructuras
PiezasDispositivos
MantenimientoElementos de
seguridadesquemas
Costos de producción en
las infraestructuras
Puntualidad y asistencia
Presentación personal
convivencia
PROYECTOS TRANSVERSALES
Adquiero un compromiso ético y moral
sobre valores a aplicar en el
desarrollo de mi profesión
Elaboración de una ficha o guía
de autoevaluación
Determino el valor del
tiempo en mi mano de obra
Soy puntual y cumplido en mis
deberes
10° 2
ESTÁNDARES ESPECÍFICOS
(DESEMPEÑOS)
Planifico, organizo y ejecuto un trabajo de
fabricación o de producción a
partir de la información pertinente
Organizo un plan preventivo sobre posibles
accidentes
Maquino piezas de aplicación en
el armado de estructuras de
maderaElaboro normas que visualicen las normas de
seguridad
control de calidad.
manejo del tiempo.
medidas de control en el
trabajo.
Soy respetuoso en la norma de
seguridad que rige cada actividad de
fabricación o producción que
realiza
SUB TEMAS
Recursos técnicos
PlanPasos de
Identificación de la maquina.Desarrollo operativo.
Calidad del producto.
Rendimiento.Seguridad.
Honestidad.Responsabilidad.
Cumplimiento.
INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL “FRANCISCO DE PAULA SANTANDER”DESEMPEÑOS POR PERIODO
GRUPO GRADO PERIÓDO EJE CURRICULAR
5
11° 5
ESTÁNDARES ESPECÍFICOS
(DESEMPEÑOS)
Planeo y organizo teóricamente un
proceso de producción, para
desarrollarlo en la practica
Elaboro esquemas ,cartas de fabricación. Planos y cotizaciones de
materiales
Identifico materiales en la
oferta de proveedores
Establezco un compromiso de orden y limpieza
general en el espacio de trabajo
SUB TEMAS
Descripción del proyectoPasos y
procedimientosEsquemas
Cartas de fabricacionPlanos
CronogramaEvaluación y control
Esquemas.Cartas de
fabricación.Planos.
Elaboro pasos y procedimientos de
las operaciones. plano del
cronograma
Oferta y demanda del producto
Reconozco la importancia de mi
profesión en el campo de la
industria
PROYECTOS TRANSVERSALES
Elaboración de proyectos de
producción
InformaciónDescripción
ConsultaElaboración de
fichas guía
Evaluación de factores monetarios
Comprendo la necesidad de organizar la información
11° 6
ESTÁNDARES ESPECÍFICOS
(DESEMPEÑOS)
Planifico, organizo y ejecuto un trabajo de
fabricación o de producción a partir de la información
pertinente.Organizo un plan preventivo sobre
posibles accidentes
Maquino un mueble de madera ,
teniendo en cuenta la complejidad del
conjunto
Control de calidadManejo del tiempo
Diversidad de materiales
Establezco un plan de
emprendimiento ,dentro del campo de mi profesión
SUB TEMAS
Maquinado de piezas módulos
Pre-lijados
Piezas de maderaArmado de módulosPre-lijado de piezas
Maderas.Tableros
industriales
Administración
INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL “FRANCISCO DE PAULA SANTANDER”Pegantes
Mantenimiento de maquinaria
Control de calidad
PROYECTOS TRANSVERSALES
Elaboración de proyectos de
producción
Elaboración de cartas
Planeación de operaciones
Proyección a ventasadministración
Cumplimiento de tareas dentro del tiempo asignado
11° 7
ESTÁNDARES ESPECÍFICOS
(DESEMPEÑOS)
Ejecuto un trabajo de fabricación o de producción a partir de la información
pertinente.Organizo un plan preventivo sobre
posibles accidentes
Maquino un mueble de madera ,
teniendo en cuenta la complejidad del
conjunto
Comparo los valores comerciales
entre lo que produzco y se
encuentra en el mercado
Cumplo con las tareas asignadas relacionadas con
el contexto general de la producción
SUB TEMAS
Módulos y estructuras .Terminado accesorios
OperacionesControl de calidad
informes
CalidadTiempo
Rendimientoseguridad
Control y verifico la producción a
mi cargo de manera
consciente y honesta
PROYECTOS TRANSVERSALES
Elaboración de proyectos de
producción
Ejecución de operaciones
microempresa Responsabilidad en operaciones
11° 8
ESTÁNDARES ESPECÍFICOS
(DESEMPEÑOS)
Identifico y conozco los métodos de
aplicación de pintura en el mueble de
madera
Determino un proceso de pintura
y acabado del mueble
Adecuo un espacio para exposición de
productos en la semana de la
técnica
Estimo mi esfuerzo en los
resultados , presentándolos en
una exposición SUB
TEMASTintes
TintillasAbrasivosSelladores
Equipo de pintura
Aplicación de herrajes
Detalles de acabado
Reporte de informes
EspaciosInformación
Rendimiento de información al
cliente
PROYECTOS Elaboración de Procesos de microempresa Informe de
INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL “FRANCISCO DE PAULA SANTANDER”TRANSVERSALES proyectos de
producciónacabado y
presentacióntrabajo y ajustes
al proyecto
OPCIONES DIDÁCTICAS DEL ÁREA
OPCIÓN DIDÁCTICA APLICACIÓN
EXPOSICION
1.PRESENTACION DE LOS TEMAS2.EXPOSICION
3.TOMA DE APUNTES Y MATERIAL DE CONSULTA4.EL ESTUDIANTE RINDE EVALUACION
5DISCUSION DE PREGUNTAS Y RESULTADOS DE LA EVALUACION6. ASIGNACION DE TAREAS PARA LA PROXIMA LECCION
EXPOSICIONES ILUSTRADAS
1. PRESENTACION DE LA LECCION2. EXPOSICION
3. LOS ALUMNOS INTERCAMBIAN IDEAS CON ORIENTACION DEL PROFESOR4. EL ESTUDIANTE TOMA APUNTES Y MATERIAL DE CONSULTA
5. LOS ESTUDIANTES RINDEN UNA EVALUACION 6.DISCUSION DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS DE LA EVALUACION
7.ASIGNACION DE TAREA , PARA LA LECCION PROXIMA
DEMOSTRACIONES
1. PRESENTACION DE LA LECCION2.DEMOSTRACION CON MEDIOS AUDIOVISUALES
3.DEMOSTRACIONES CON EQUIPOS REALES4.LOS ESTUDIANTES OBSERVAN .LA DEMOSTRACION
5.LOS ESTUDIANTES HACEN6.PRACTICAS CON SUPERVISION
7..RENDIMIENTO DE EVALUACION8.DISCUSION DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS DE LA EVALUACION
9.EVALUACION DE RENDIMIENTO Y CALIDAD10.PRACTICA COMPLEMENTARIA SOBRE ASPECTOS DE NIVELACION
11 TAREA PROXIMA LECCION
APLICACIÓN EN EL TRABAJO 1.PRESENTACIO N DE LA LECCION2.MEDIOS AUDIOVISUALES
INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL “FRANCISCO DE PAULA SANTANDER”3..DEMOSTRACIONES
4.SUPERVISION5.EVALUACION DE RENDIMIENTO Y CALIDAD6.DISCUSION SOBRE EL TRABAJO PRACTICO
7.PRACTICA COMPLEMENTARIA SOBRE ASPECTOS DE NIVELACION
EXPERIMENTO
1.PRESENTACION DEL TEMA2.UTILIZACION DE AUDIOVISUALES Y TECNOLOGIA
3.PRACTICAS CON SUPERVISION4.DISCUSION DEL TRABAJO
5.EVALUACION Y REDACCION DE INFORMES
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL ÁREA
1.POR OBSERVACION DIRECTA …Elaborar una lista de chequeo que contiene cualidades como persona ,individual o grupal ,se va evaluando a
través del periodo.debe contener la totalidad de las actividades a desarrollar durante al periodo..
2. VALORAR LOS PRODUCTOS TERMINADOS Y EN PROCESO : LISTAS DE VERIFICACION .CUESTIONARIOS ORALES /ESCRITOS EJERCICIOS
PRACTICOS SOBRE EL PRODUCTO. Objetos , documentos ,diseños , diagramas de flujo ,instrumentos, maquetas ,prototipos
Indicadores de la valoración de productos: funcionalidad (exactitud y precisión ) .
INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL “FRANCISCO DE PAULA SANTANDER”Fabricación(elección de materiales y recursos )
Originalidad (creatividad )
Acabado (limpieza proporcionalidad y equilibrio)
Memoria del alumnado. Mediante dos etapas este documento involucra los pasos en el desarrollo del proyecto.
Actividad evaluadora y coevaluadora : el alumno valora su trabajo. análisis de la relevancia de la evaluación ,propuestas de nuevas
alternativas de evaluación
3. FORMALUCION DE PREGUNTAS: CUESTIONARIOS CON PREGUNTAS ORALES Y ESCRITOS : Control escrito para comprobar la adquisición de
contenidos básicos al finalizar el trabajo propuesto
4.ETICA Y VALORES HUMANOS : RESPONSABILIDAD, INTERES, ASISTENCIA,PUNTUALIDAD,ASEO,ESTETICA…..cuidar los elementos de
trabajo ,cumplimiento con las tareas dentro del tiempo previsto, emprendimiento . visión .cumplir horarios, llegar a tiempo. gusto por
realizar mejor el trabajo
INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL “FRANCISCO DE PAULA SANTANDER”
5.
INSTRUCTORES
GUSTAVO MEDINA MEDINA
DARLEY ALFONSO MARTINEZ OVALLE
Top Related