Los estudiantes han de…
o obtener, refinar y seleccionar contenidoso adoptar las herramientas importantes para sus
objetivoso crear sus propios portales de aprendizajeo etiquetar contenido o registrar alimentadores
RSS para recibir información relevante
Cambios en actividades y roles
Profesor: explicita su papel en seguimiento y tutoría en tareas
Alumnos (sistemas de estudio):combinan aprendizaje independiente coninteracción y trabajo en grupo
Cambios en actividades y roles
Actividades de aprendizaje (diseñadas por el profesor, realizadas por el estudiante) vistas desde el enfoque colaborativo.
Uso de foros, comunidades y herramientas para la construcción colaborativa.
Su utilización en la enseñanza es una estrategia altamente significativa…* crea interdependencia positiva* genera debates para la resolución de problemas* facilita el intercambio de información y la * construcción social del conocimiento
Ventajas del Trabajo Colaborativo de los estudiantes Cabero (2003):
Prepara al estudiante para asumir y cumplir compromisos grupales, ayudar y solicitar ayudas, aprender a aceptar las críticas y puntos de vista de los compañeros, descubrir soluciones que beneficien a todos, ver puntos de vistas culturales diferentes, exponer sus ideas y planteamientos en forma razonada, y familiarizarse con procesos democráticos.
Ventajas del Trabajo Colaborativo de los estudiantes Cabero (2003):
1. Comprensión compartida y constantemente renegociada por sus integrantes; 2. Compromiso mutuo 3. Repertorio compartido de recursos comunes como resultado de una práctica compartida.
Elementos básicos para crear una comunidad de práctica según Wenger (1998):
http://www.seminariointernacional.com.mx/taxonomy/term/345
http://actividadesmusicaesther.blogspot.mx/
https://elearning.utt.fr/
http://www.multi-recursos.com/vectores/fondo-industrial-engranes
Gros, Begoña (Ed) (2011)(Ed) Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI - Barcelona, Editorial UOC, Cap. 4
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