UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIAESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CÁTEDRA DE TECNOLOGÍAS APLICADAS A LAEDUCACIÓN
Aplicaciones Informáticas enContextos Educativos
Código: 02084
Tarea 2:Creación de una Revista Digital: Portafolio
Digital de Aprendizaje
Estudiante: Yadiris de los Ángeles Ramírez López
Cedula: 6 242 190
Centro Universitario: 24 Upala
TERCER CUATRIMESTRE 2014
El siguiente trabajo trata de un portafolio sobre el curso de Aplicaciones
Informáticas en Contactos Educativos, en el cual se dará una breve explicación de
las experiencias, logros y limitaciones de las herramientas exploradas en el curso,
estas son las herramientas de producción, herramientas para crear videos,
herramientas de producción en línea, herramientas para la construcción de mapas
conceptuales y herramientas en línea para la elaboración de revistas digitales,
además veremos la importancia y la utilización de estas herramientas en las
tareas y el trabajo laboral de los docentes, para un mejor desempeño a la hora de
desarrollar sus actividades diarias en el aula con sus alumnos .
Experiencia, logros y limitaciones en:
Word:El uso de esta herramienta es de gran ayuda a la hora de trabajar en la confección de
materiales educativos para trabajar con los alumnos, esta herramienta nos facilita el
trabajo de escritura ya que es más rápido escribir en computadora que en papel, con
el uso de Word tuve la experiencia y la oportunidad de practicar como realizar una
evaluación escrita, un plan semanal de contenidos, laminas, certificados, boletines
informativos etc. Exploré diferentes estilos de formato que nos brinda el procesador de
texto, la cual creo que es de mucha ayuda a la hora de realizar escritos según la
ocasión lo requiera.
Algunas de las limitaciones que tuve fueron en el momento de trabajar en tablas
cuando tenía que borrar una fila se me borraban otras y me costó mucho dominar esta
parte a la hora de agregar una nueva fila en la tabla.
Otra práctica que se me dificultó es a la hora de insertar un salto de página para poder
dividir la tabla en el lugar que corresponde.
Excel:Ésta herramienta me es de gran ayuda en mi papel como docente usando la hoja de
cálculo para poder resolver problemas matemáticos y para crear cuadros y gráficos en
los que pueda colocar los registros de las calificaciones de los alumnos.
Algunos de logros alcanzados fueron, reflexione sobre la hoja de cálculo en la
práctica de un registro de calificaciones, y realicé varias practicas logrando resultados
positivos a la hora de su utilización.
Dentro de las limitaciones que podemos mencionar es la utilización correcta de las
formulas que utiliza esta herramienta puesto que algunas son complicadas de
entender y utilizar.
Power Point:Ésta herramienta me es de gran ayuda para crear presentaciones de exposiciones de
algunos temas de las diferentes materias ya que es una herramienta muy llamativa
para los niños por ser capaz de crear distintas diapositivas con animaciones y diseños
diferentes.
Pude realizar algunas prácticas en la presentación de la primera tarea en la utilización
de Power Point.
Algunas de las dificultades que se me presento fueron al momento de agregar dibujos
y efectos artísticos aunque al final de tanto practicar lo logré.
Experiencia, logros y limitaciones en:
Movie Maker:Tuve poca experiencia con esta herramienta, pero me parece que es una
de las más lindas ya que por medio de éste programa nos permite editar
videos propios o crear uno video y lo podemos utilizar con los niños para
crear videos de las actividades que se realizan en el aula.
Son pocos los logros alcanzados, pero sin embargo experimente con
algunas fotos logré modificar con algunos efectos de movimientos.
Se me complicó la práctica donde había que publicar el video para editar
una película, puesto que solo lograba guardar el video utilizando la
aplicación, hasta que logre guardarlo adecuadamente como un video de
reproducción.
Foto Narradas:Por medio de esta herramienta tuve la experiencia de escoger algunas de
mis fotos y crearles diferentes efectos especiales, retocarlas y crearles
narraciones propias.
Algunos de mis logros fue poder crear mis propios arreglos en algunas de
mis fotos digitales y realizarles una narración y luego poderlas ver en mi
computador.
Una de las limitaciones que tuve fue poder instalar este programa a mi
computador ya que me llevé vario tiempo en esto.
Experiencia, logros y limitaciones en:
Glogsterr:En esta herramienta es muy útil al momento de trabajar con los niños
porque es muy creativa y llamativa a nivel escolar por las imágenes y
colores que podemos mostrarles por medio de videos de youtube u otros.
Algunos de los logros alcanzados fue la creación de un corcho virtual sobre
desastres naturales más frecuentes en la comunidad, en una práctica
universitaria.
Dentro de las limitaciones a la hora de manejar la herramienta se
encontraba la forma correcta de subir las imágenes correctas en la
plataforma.
Muraly:Esta herramienta permite conseguir fotos y vídeos de cualquier página de
Internet para color el contenido que querremos exponer, y ordenarlos como
si fuera una gran pizarra tradicional, siendo ideal para transmitir ideas o
resumir conceptos para algún trabajo académico o profesional.
Dentro de las limitaciones de este programa es que la herramienta está
escrita o funciona en ingles y el utilizar los comandos es complicado puesto
que no entiendo el idioma y en muchas ocasiones tengo que traducirlo al
español.
Experiencia, logros y limitaciones en:
CMap Tools:Esta herramienta es muy enriquecedora en el momento de crear mapas
conceptuales, puesto que permite sumir y exponer un tema de forma
creativa, la primera vez que utilice este programa seme complicó un poco
puesto tenía que adaptarme al uso correcto de la herramienta y a utilizar
correctamente sus aplicaciones. La exposición y forma de los mapas
conceptuales por medio de esta herramienta es muy atractiva y ordenada.
Dentro de los logros se puede mencionar el uso adecuado de la
herramienta, además de la agilidad y rapidez a la hora de crear mapas
conceptuales, puesto que reduzco el tiempo cuando realizo mapas al
ordenar los cuadros y realizar las flechas.
Una de las limitaciones de esta herramienta es que el uso del editador de
texto no corrige o señala las palabras mal escritas o con errores de edición
como lo hace Word.
Bubblus:Esta herramienta permite crear mapas conceptuales de una forma sencilla y
exportarlo en formado JPG para que podamos incluirlo en una presentación
o trabajo escrito.
Dentro de las limitaciones que encontramos en esta herramienta es que es
en línea y se necesita estar conectado al internet y en muchas ocasiones
uno no tiene esa posibilidad.
Experiencia, logros y limitaciones en:
Issuu:Issuu es una herramienta que permite publicar y leer revista, esta
herramienta la desconocía y como la he usado hasta que tuve que realizar
este trabajo, al principio fue incierto como debía de utilizar y publicar un
texto.
Dentro de las limitaciones que obtuve fue crear la cuenta puesto que las
indicaciones están en ingles y no domino el idioma.
Uno de los logros alcanzados fue poder publicar el trabajo del Curso de
Informática como revista digital en Issuu.
Al estudiar las herramientas que se utilizaron en este curso pude darme cuenta
que todas estas herramientas son de mucha importancia y útiles en la labor docente,
además de permitir un mejor desempeño a la hora de trabajar los enfoques de
aprendizajes del Siglo XXI, estas herramientas son de gran ayuda tanto para el docentes
como para los alumnos por que permita ahorrar tiempo y a la vez tener una mejor
presentación en las exposiciones de temas a desarrollar, y que estos sean atractivos e
innovadores a la mirada de los alumnos.
Algunas de las destrezas que utilizaría con los alumnos serian; ser positivos,
estimularlos a fortalecerse para mejorar como individuos, incentivar el esfuerzo.
La enseñanza que deja el Modulo 10, es que este tema es de mucha ayuda para
el docente, y así poder tener una mejor comunicación con los alumnos y trabajar de una
forma más directa y creativa, dando siempre la oportunidad a que los alumnos participen
con sus propias opiniones y destrezas infundiendo el respeto y la confianza.
Arroyo, Jacqueline. (2009). Programa Intel Educar curso introductorio, San José, Costa
Rica.
(2012). Mapas Conceptuales y Matemática. Recuperado de
http://mconceptuales.wordpress.com/2012/02/09/bubbl-us/
(2014). Murally: pósters, mapas mentales y presentaciones. Recuperado de
http://www.plataformaproyecta.org/recurso/murally-posters-mapas-mentales-y-
presentaciones-online
(2014). Tutorial Glogster para docentes. Recuperado de
http://agrega.hezkuntza.net/repositorio/04032011/6e/es-
eu_2011022013_1230811/agua/materiales/descargas/glogster_docente.pdf
Mego, Giselle. (s.f). Manual para la edición de un video en Windows Movie Maker.
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