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La RRI en las convocatorias
europeas de H2020
Aïda DíazBilbao, 14 de diciembre de 2016
Ciencia EN Sociedad
Ciencia Sociedad
(7PM - 2007-2013)
330 M€
RRI
Ciencia y Sociedad
(6PM – 2002-2007)
80 M€
• Junio 2001 – Comunicado
CE
• Diciembre 2001- “Science
and Society Action Plan”
Ciencia CON y PARA la Sociedad
Ciencia
Sociedad
(Horizon 2020 – 2014-2020)
462 M€
RRI
RRI
Qué es la Investigación e Innovación Responsable
(RRI) para la Comisión Europea?
RRI un concepto en evolución…
Enfoque inclusivo a la investigación y la
innovación, para asegurarse de que los
actores de la sociedad trabajan juntos
durante todo el proceso de
investigación e innovación
Su objetivo es alinear mejor el proceso y
resultados de la investigación y la
innovación, con los valores,
necesidades y expectativas de la
sociedad europea
Declaración de Roma sobre RRI (2014) marca un hito en el enfoque de la UE
Elementos de la RRI
(SWAFS)
¿Cómo se implementa la RRI en la práctica?:
Inve
sti
ga
ció
n, In
no
va
do
ray
Resp
on
sab
le
Acción
“Cross-
cutting”
SWAFS
Ejemplo de Texto RRI (WP 2016-2017):
14. Secure societies – Protecting freedom and security of Europe and
its citizen
Significado de Investigación e Innovación Responsable:
The calls under 'Secure societies – Protecting freedom and security
of Europe and its citizens' are in line with the Horizon 2020
Responsible Research and Innovation (RRI) crosscutting issue,
engaging society on sensitive security issues, integrating the
gender and ethical dimensions, ensuring the access to security
research outcomes whenever possible and encouraging formal and
informal science education relating to security. Activities will be
multi-actor and underpinned by public engagement.
¿Cómo se implementa la RRI en la práctica?
Ejemplo de topic (WP 2016-2017):
DS.08-2017 Cybersecurity PPP: Privacy, data protection, Digital identities…/…
For all strands, proposals should identify and address the societal and ethical
dimensions of the strand they choose to cover taking into consideration the possibly
divergent perspectives of pertinent stakeholders. Proposals have to address the
specific needs of the end-user, private and public security end users alike.
Proposals are encouraged to include public security end-users and/or private end
users.
¿Cómo se implementa la RRI en la práctica?:
Otros ejemplos:
ICT-28-2017: Robotics Competition, coordination and support
ICT-35-2016: Enabling responsible ICT-related research and innovation
LCE-36-2016: Support to the energy stakeholders to contribute to the setplan
NMBP-16-2017: Mobilising the european nano-biomedical ecosystem
SC5-01-2016: Exploiting the added value of climate services - demonstration of climate
services
Informe
De Oportunidades de RRI en Horizon 2020:
http://www.sisnetwork.eu/media/sisnet/D.5.3-SwafS-opportunities-in-Horizon-2020-WP2016-2017.pdf
Elementos de la RRI
Género en H2020, 3 objetivos:
Balance de género en los procesos de
toma de decisiones
Dimensión de genero y sexo en los proyectos de investigación e
innovación
Balance de género en los
grupos de investigación a
todos los niveles
Reglamento Horizon
2020. Art. 14
Balance de género en los grupos de investigación en todos los niveles
Propuesta
Indicar el género de la persona principal responsable del
proyecto y del equipo. (Section 4. Members of the consortium)
Evaluación
A igualdad de puntuación, el balance de género es un
factor en el ranking
Grant Agreement (Art 33)
Igualdad de oportunidades y balance de género en
todos los niveles
Justificación
Balance de género
Balance de género en los grupos de investigación en todos los niveles
Propuesta
Indicar el género de la persona principal responsable del
proyecto y del equipo. (Section 4. Members of the consortium)
Evaluación
A igualdad de puntuación, el balance de género es un
factor en el ranking
Grant Agreement (Art 33)
Igualdad de oportunidades y balance de género en
todos los niveles
Justificación
Balance de género
While signing the Grant Agreement,
beneficiaries “must take all measures to
promote equal opportunities between men
and women in the implementation of the
action” and “must aim, to the extent
possible, for a gender balance at all levels
of personnel assigned to
the action, including at supervisory and
managerial level” (Art. 33,1 del mono I
multi benefciary Model Grant Agreement.
Sino se cumple, la CE puede
aplicar medidas (rejection of
costs, early termination of the
project, etc, etc) (Art. 33,1 del
mono I multi benefciary Model
Grant Agreement)
Paneles de evaluadores y grupos de
expertos: presencia del 40% del sexo
infra-representado (tener en cuenta el ámbito
científico concreto)
Grupos asesores de la CE:
composición 50% mujeres/hombres. Al
menos un experto con conocimientos
de género.
Políticas y Proyectos institucionales.
Balance de género en los procesos de
toma de decisiones
Algunos topicsnecesitan del
análisis de género o sexo
Propuesta
“Where relevantdescribe how sex and/orgender analysis is taken
into account in theproject’s content (Section
1.3. “Concept and Approah” Excellent science)
Evaluación
Los expertos evalúan la inclusión de la dimensión de genero bajo el criterio
de excelencia
Grant Agreement
La dimensión de género forma parte del DOW.
Justificación
El consorcio tendrá que justificar la dimensión
de género si es relevante como una
parte de los deliverables
Algunos topicsnecesitan del
análisis de género o sexo
Propuesta
“Where relevantdescribe how sex and/orgender analysis is taken
into account in theproject’s content (Section
1.3. “Concept and Approah” Excellent science)
Evaluación
Los expertos evalúan la inclusión de la dimensión de genero bajo el criterio
de excelencia
Grant Agreement
La dimensión de género forma parte del DOW.
Justificación
El consorcio tendrá que justificar la dimensión
de género si es relevante como una
parte de los deliverables
Otros aspectos de interés en la implementación de Género
en H2020
La CE incorpora al menos una persona experta en género en cada uno de los grupos
asesores que trabajan en la preparación de los programas de trabajo.
Monitoraje:
Inclusión de género en el contenido de la investigación.
Estadísticas de trabajadores por género.
Indicadores (a nivel anual) para determinar la prevalencia de género como cross-
cutting issue:
• % de mujeres contratadas a través de una acción MSCA, a partir del 2015.
• % de mujeres investigadoras principales ERC, a partir del 2015.
• % de mujeres en advisory groups, experts groups, evaluation groups and panells,
a partir del 2014.
• % de proyectos con dimensión de género en el propio diseño del proyecto, a
partir del 2015
108 de 568 topics
La inclusión de formación en género es un gasto elegible de un proyecto. El objetivo es
ayudar a los investigadores a desarrollar y compartir conocimientos y experiencia en
género en relación a los proyectos finanzados.
Formación a los trabajadores de la CE en estos aspectos tanto de manera transversal
como individual (per programas o retos).
Some Comments Experts (Evaluation Summary Report, ESR):
SC6: The treatment of gender issues is among the strong parts of the
proposal.
SC1: The project clearly takes the gender dimension extremely
seriously.
SC6: The horizontal themes are given proper representation in the
management structures.
ICT: Gender issues are not taken into account. Strong weakness.
Otros aspectos de interés en la implementación de Género
en H2020
Aspectos concretos de dimensión de género
http://ec.europa.eu/research/swafs/gendered-innovations/index_en.cfm?pg=home
“Gendered Innovations”
Employs methods of sex and
gender analysis to create new
knowledge
Aspectos éticos:
Respetar los derechos fundamentales y los
más altos estándares éticos son una parte
integral de todos los proyectos de H2020.
Compromiso normativa nacional, europea,
derechos humanos, etc.
Todos los actores de la sociedad
(investigación, sociedad civil) han de actuar de
manera “responsable” y con integridad.... Es
la vía para asegurar una mayor pertinencia y
aceptabilidad social de los resultados científicos.
Marco legal:
-H2020 – Regulation of Establishment: Ethical Principles (Art 19)
-Horizon 2020 Rules for participation: Proposals (Art 13)
-Horizon 2020 Rules for participation: Ethics Review (Art 14)
-Model Grant Agreement: Ethics (Art 34)
-Ver más: http://ec.europe.eu/research/participants/docs/h2020-funding-guide/cross-cutting-issues/ethics_en.htm
RRI
Ética
Género
Educación científica
Participación ciudadana
Acceso Abierto
Gobernanza de la RRI
Procedimiento de aproximación a los aspectos éticos en
Horizon 2020:
Ethics Self-assessmentFase de propuesta –per parte del
solicitante
Ethics pre-screening/screening
Fase de evaluación- per expertos en ética
Ethics assessment Evaluación / fase de negociación – por expertos en ética
Ethics check / audit Fase de implementación – todos (beneficiarios; expertos, CE, etc9
Sin ética no hay RRI
La ética es un precursor de la Responsabilidad.
Falta de consistencia.
Falta de información: se detectan aspectos éticos pero no se comenta cómo se controlarán.
Participación de terceros países.
Seguridad para los participantes e investigadores.
Proyectos que involucran a menores (0-17 años: no se comenta beneficio del menor en la
investigación).
Investigación clínica. No se justifica bien la intervención humana desde una perspectiva ética
y de protección de datos, los formularios de consentimiento no se han aportado, etc.
Investigación en animales: no se comenta nº utilizado, metodologías, si hay otras alternativas
a la no utilización de animales, etc.
Protección de datos y privacidad (codificación, almacenamiento y conversión de los datos
personales en anónimos).
Referencias escasas o superficiales de la legislación.
No tener en cuenta algunos aspectos éticos que provienen: participación de grupos especiales
de la población; investigación que se desarrolla en zonas en conflicto o áreas donde no existen
infraestructuras de investigación, etc.
Aspectos a tener en cuenta:
Aspectos éticos en H2020
-WP 2016-2017-
FET Infrastructure ICT NMBP SC1. Salut SC2.
Agricultura
SC3.Energia SC4.
Transport
SC5. Cl ima SC6. Europa
en un món
canviant
SC7.
Seguretat
Nº topics 1 0 1 0 1 0 2 0 0 3 5 13
Total
Pilar Ciència Excellent Pilar II. Tecnologies
Industrials
Pilar III. Reptes socials
Participación ciudadana – Public
engagement:
• Participación de todos los actores involucrados y
la sociedad civil en todas las fases de la
investigación:
Definición de la agenda de investigación.
En el diseño y desarrollo de la
investigación (fomento engagement, co-
creación, etc)
• Integración de la sociedad en el contenido de la
rinvestigación e innovación.
RRI
Ética
Género
Educación científica
Participación ciudadana
Acceso Abierto
Gobernanza de la RRI
Public Engagement /Participación ciudadana
/Compromíso del público
Acciones Mutual Learning Actions (MML).
Multi-actor Approach.
Concepto Co-Creation.
Concepto Cross-fertilisation.
End-user.
Outreach activities.
Agenda (focus grups, face to face, online surveys, etc).
…
Investigación e
Innovación
ParticipativaResponsabilidad
conjunta y
aprendizaje
mutuo.
Políticas de
creación
conjunta
CIMULACT ‘Citizen and Multi-Actor Consultation on
Horizon 2020’
Project: CIMULACT, funded under the SWAFS programme, is currently gathering
the views of a representative sample of about 2500 citizens from 30 countries on
future EU research and innovation policies and topics.
Outcomes: CIMULACT will provide concrete input for the preparation of WPs 2018-
2020 of Horizon 2020.
http://www.cimulact.eu/
Link Video: https://www.youtube.com/watch?v=E2IVKZcMkqM
Socientize “Citizen Science
Project” -Libro Blanco de la Ciencia Ciudadana en Europa-
http://www.socientize.eu/
Public Engagement en H2020
-WP 2016-2017-
FET Infrastructure ICT NMBP SC1. Salut SC2.
Agricultura
SC3.Energia SC4.
Transport
SC5. Cl ima SC6. Europa
en un món
canviant
SC7.
Seguretat
Nº topics 4 3 3 12 2 29 9 1 8 7 2 80
Total
Pilar II. Tecnologies
Industrials
Pilar Ciència Excellent Pilar III. Reptes socials
Public Engagement en H2020
-WP 2016-2017-
FET Infrastructure ICT NMBP SC1. Salut SC2.
Agricultura
SC3.Energia SC4.
Transport
SC5. Cl ima SC6. Europa
en un món
canviant
SC7.
Seguretat
Nº topics 4 3 3 12 2 29 9 1 8 7 2 80
Total
Pilar II. Tecnologies
Industrials
Pilar Ciència Excellent Pilar III. Reptes socials
Acceso abierto:
Documentos de interés:
Comunicación de la Comisión Europea: Towards better access to scientific information: Boosting the benefits of public
investments in research - COM(2012) 401 final
Recommendation on access to and preservation of scientific information - SWD(2012) 222 final
•Optimizar el impacto de la investigación pública. Impacto esperado
•Mejor explotación de resultados para la industria innovadora Crecimiento y generación de ocupación.
•Mejor difusión de resultados de la investigación e innovación hacía la comunidad científica y hacía la sociedad Mejor ciencia, más transparencia.
RRI
Ética
Género
Educación científica
Participación ciudadana
Acceso Abierto
Gobernanza de la RRI
•“Acceso abierto” para ser responsable, la investigación
y la innovación han de ser transparentes y accesibles
•Debe darse acceso gratuito on-line de los resultados
de la investigación financiada con fondos públicos =
publicaciones + datos.
•Estrategia central de la CE para mejorar la circulación
de la información y por tanto de la innovación.
¿Cómo se implementa en Horizon 2020?
Necesario ( Green Open Access y Gold Open Access)
Novedad en H2020: Open Research Data (Art. 29.3 Model Grant Agreement).
FET Infrastructure ICT NMBP SC1. Salut SC2.
Agricultura
SC3.Energia SC4.
Transport
SC5. Cl ima SC6. Europa
en un món
canviant
SC7.
Seguretat
Nº topics 1 5 2 9 0 13 0 0 3 3 0 36
Total
Pilar Ciència Excellent Pilar II. Tecnologies
Industrials
Pilar III. Reptes socials
Educación científica:
RRI contribuye en este ámbito, a dos niveles:
a) Mejorar el proceso educativo facilitando a los
ciudadanos los conocimientos y competencias para que
puedan participar en los debates/agenda de I+D+i
b) Aumentar el número de investigadores y promover las
vocaciones científicas
FET Infrastructure ICT NMBP SC1. Salut SC2.
Agricultura
SC3.Energia SC4.
Transport
SC5. Cl ima SC6. Europa
en un món
canviant
SC7.
Seguretat
Nº topics 2 0 0 1 0 4 1 0 0 1 0 9
Total
Pilar Ciència Excellent Pilar II. Tecnologies
Industrials
Pilar III. Reptes socials
Informe sobre la Educación Científica !!, para promover el concepto de Investigación e Innovación
Responsable (RRI) en la sociedad europea http://eshorizonte2020.es/mas-europa/ciencia-con-y-para-la-
sociedad/documentos-de-interes
Scientix, plataforma para compartir materiales y herramientas de educación científica www.scientix.eu
RRI
Ética
Género
Educación científica
Participación ciudadana
Acceso Abierto
Gobernanza de la RRI
Responsabilidad de los políticos para evitar un desarrollo perjudicial o no ético en la investigación y la innovación Fundamental para el desarrollo del resto de las demás dimensiones del RRI...
Desarrollar la gobernanza para el avance de la I+D+i responsables:
-por todos los actores interesados (gobiernos yadministraciones públicas in.) en
- todas las etapas del proceso de investigación einnovación y
-en todos los niveles de gobernanza desde el
establecimiento de la agenda hasta el diseño, la
implementación y la evaluación
RRI debe ser gestionada tanto por las instituciones que desarrollan la investigación y la innovación como las que la financian El programa SWAFS financia topics que buscan el cambio estructural de las instituciones
Gobernanza de la RRI
Informe del grupo de expertos “Options for Strengthening Responsible Research and Innovation”
Rome Declaration on RRI in Europe 21/11/2014
RRI
Ética
Género
Educación científica
Participación ciudadana
Acceso Abierto
Gobernanza de la RRI
Márgenes de progresso en WP 2018-2020 (según CE):
• Narratives could be more elaborated and
• should appear in all parts of the Horizon 2020 WP,
• evidencing the RRI challenges, the strengths and weaknesses of
each area and
• relating directly to topics as necessary.
Mejoras RRI WP 2016-2017 vs WP 2014-2015:
• SWAFS: 16 Líneas de 22 (vs 6 de 22) dirigidas explícitamente a
RRI; Representa aprox. la mitad del presupuesto.
• Horizonte 2020: Mayor desarrollo e inclusión de topics,
actividades y narrativas sobre RRI en los WP 2016-2017.
Red de Puntos Nacionales de Contacto de Ciencia Con y Para la Sociedad – SiS.Net:
http://www.sisnetwork.eu/
Open Innovation
Open Science
Open to the World
https://ec.europa.eu/digital-single-market/en/news/open-innovation-open-
science-open-world-vision-europe
3 O's Strategy
Aumento de la atención política en SWAFS/RRI
Open Innovation"An invention becomes an innovation only if users become
a part of the value creation process. Notions such as ‘user
innovation’, as coined by Eric von Hippel, emphasize the
role of citizens and users in the innovation processes as
‘distributed’ sources of knowledge. This kind of public
engagement is one of the aims of the Responsible
Research and Innovation programme in Horizon 2020.“
(Open Science, Open Innovation and Open to the world, a vision for future
2016, página 13)
Aumento de la atención política en SWAFS/RRI
Open Science"Citizen Science can contribute to the Commission’s goal of Responsible Research
and Innovation, as it reinforces public engagement and can re-direct research agendas
towards issues of concern to citizens."
-"[O]pen science entails amongst others open access to scientific
publications and optimal reuse of research data, citizens science, and
research integrity..."
The Council (Competitiveness), en su sesión 26-27 Mayo 2016:
Aumento de la atención política en SWAFS/RRI
-ACKNOWLEDGES that: the Commission has already taken important measures in Horizon
2020 to connect science and society, as well as to promote open science, and
ENCOURAGES the Commission to step up its efforts to bring science closer to the citizens and
to involve citizens and civil society more in the strategic agenda-setting of R&I priorities at EU
level, including in Horizon 2020 advisory and expert groups;
Link: http://data.consilium.europa.eu/doc/document/ST-8785-2016INIT/en/pdf28
Recursos e Información General
1. H2020 Portal – sección de “Science with and for Society”: http://ec.europa.eu/programmes/horizon2020/en/h2020-
section/science-and-society
2. SiS.net Website -the international network of National Contact Points (NCPs) for Science with and for Society in Horizon
2020: http://www.sisnetwork.eu/
3. http://ec.europa.eu/research/swafs/index.cfm?pg=home
4. Infoday europeo “RRI topics in the ICT part of Horizon 2020” (Bruselas, 07/12/2015) https://ec.europa.eu/digital-
agenda/en/news/info-day-rri-ssh-ict-related-parts-h2020-wp16-17
5. RRI Tool Kit http://www.rri-tools.eu/search-engine
6. Report on the SwafS Open Consultation on the Wor Programme k 2018-2020:
http://ec.europa.eu/research/consultations/swafs-wp2018-2020/swafs_wp_2018-2020_opoc_analysis.pdf
Documentos de interés:
Rome Declaration on Responsible Research and Innovation in Europe; 21 Nov 2014 :
https://ec.europa.eu/research/swafs/pdf/rome_declaration_RRI_final_21_November.pdf
Informe sobre la Educación Científica, para promover el concepto de Investigación e Innovación Responsable (RRI) en la
Sociedad europea http://eshorizonte2020.es/mas-europa/ciencia-con-y-para-la-sociedad/documentos-de-interes
Indicators for promoting and monitoring Responsible Research and Innovation Report from the Expert Group on Policy
Indicators for Responsible Research and Innovation
http://ec.europa.eu/research/swafs/pdf/pub_rri/rri_indicators_final_version.pdf
Rocío Castrillo, Punto Nacional de Contacto Ciencia con y para la Sociedad
Carolina Rodríguez Bollain, Punto Nacional de Contacto Ciencia con y para la [email protected]
www.eshorizonte2020.es
Investigación e Innovación Responsable - RRI
RRI: cambio cultural y no
un ejercicio burocrático
de “marcar la casilla”