dimarts, 22 / juny / 2010
AAccccééss aa iinnffoorrmmaacciióó ppeerrssoonnaall DDaaddeess
CCoomm ccoonnttaaccttaarr
FFoorrmmaacciióó aaccaaddèèmmiiccaa TTèèccnniiccaa
PPeeddaaggòòggiiccaa
EExxppeerriièènncciiaa llaabboorraall IInnddúússttrriiaa
DDooccèènncciiaa
SSiittuuaacciióó aaccttuuaall
PPootteenncciiaalliittaattss ddoocceennttss EESSOO
BBaattxxiilllleerraatt
FFoorrmmaacciióó PPrrooffeessssiioonnaall
PPrroojjeecctteess ddee rreecceerrccaa
2009
Jesús Ariza Doctor en Ciències Químiques CURRÍCULUM VITAE
2010
Jesús Ariza Doctor en Ciències Químiques CURRÍCULUM VITAE
IINNFFOORRMMAACCIIÓÓ PPEERRSSOONNAALL TORNAR A L’ÍNDEX
DADES PERSONALS
Nom i Cognoms: Jesús Ariza Aranda
Data Naixement: 31 d’Octubre del 1.962.
Localitat i Codi Postal: Sant Adrià de Besòs 08930. Barcelona.
COM CONTACTAR
93 462 25 33
657 21 23 01
657 21 23 02
93 462 25 33
657 21 23 01
657 21 23 02
TORNAR A L’ÍNDEX
Llicenciat en Ciències
Químiques.
Doctor en Ciències Químiques.
Títol del CAP.
Català nivell C (CNL).
Dilluns, 6 de Març del 2000
Unitat 1. El moviment.
Sistema de referencia.
r = r
x + ry
rz+
P
o
x
z
y
TORNAR A L’ÍNDEX
FFOORRMMAACCIIÓÓ AACCAADDÈÈMMIICCAA
FORMACIÓ TÈCNICA
Inici dels estudis de Ciències Químiques.
Departament de Químiques de la Universitat
Autònoma de Barcelona. Bellaterra. Es
compagina amb la feina a l’hostaleria per
finançar les despeses fins a 2n de carrera.
Finalització de la carrera. Llicenciat en Ciències
Químiques. TORNAR A L’ÍNDEX
Inici dels estudis de 3r cicle de Ciències
Químiques (Química Orgànica). Departament de
Químiques de la Universitat Autònoma de
Barcelona. Bellaterra.
Defensa de tesi doctoral “Síntesi d’aminoàcids no proteïnògens a partir de sucres”. Doctor en Ciències Químiques (Cum Laude). Unitat de Química Orgànica. Departament de Químiques. Universitat Autònoma de Barcelona.
FORMACIÓ PEDAGÒGICA
Inici del Curs d’adaptació pedagògica en la didàctica de la física i la química. ICE Universitat Autònoma de Barcelona. Obtenció del títol del CAP. ICE Universitat Autònoma de Barcelona. Curs desenvolupament de pàgines web de centre.
Dimecres, 15 d’ octubre de 1980 .
Dijous , 25 de juny de 1986.
Dilluns, 8 de setembre de 1986.
Dimecres, 20 d’octubre de 1993.
O OH
Dimarts, 24 d’octubre de 2006.
Dimecres, 25 d’abril de 2007.
Dijous, 1 de Juliol de 2010.
EEXXPPEERRIIÈÈNNCCIIAA LLAABBOORRAALL TORNAR A L’ÍNDEX
INDÚSTRIA
Síntesi de noves molècules amb propietats a aromàtiques. Conveni UAB-LUCTA SA. Col·laborador amb beca.
Síntesi de noves molècules amb propietats dopaminèrgiques. Conveni UAB-Zambon SA. Col·laborador amb beca.
Laboratoris SALVAT SA. Laboratori de síntesi i desenvolupament químic. Tècnic contractat en pràctiques.
Laboratoris LASA SA. Laboratori de síntesi i desenvolupament químic. Tècnic contractat.
Laboratoris IPSEN PHARMA SA. Beaufour-IPSEN
Group. Departament I+D+i. Unitat d’immunologia.
TORNAR A L’ÍNDEX
Dilluns, 7 de gener a dijous 2 de
maig de 1991.
Dijous , 2 de maig de 1991 a
dijous 2 de gener de 1992.
Dijous 2 de gener de 1992. a
dilluns 2 de gener de 1995.
Dilluns 1 de gener de 1996 a
dimecres 1 de gener de 1997.
Dimecres 1 de gener de 1997 a
divendres 20 d’octubre de 2006.
+ Informació
EEXXPPEERRIIÈÈNNCCIIAA LLAABBOORRAALL TORNAR A L’ÍNDEX
DOCÈNCIA
Col·legi Túrbula. Professor de
Ciències a l’ESO.
Substitució per baixa maternal.
Col·legi San Francisco. Professor de
Ciències a l’ESO. Substitució per baixa
maternal.
Col·legi San Esteve (Gabrielistes Ripollet). Professor de
diverses matèries a l’ESO. Substitució per baixa malaltia
comú.
TORNAR A L’ÍNDEX
Dilluns 19 de març a
dissabte 30 de juny de 2007.
Biologia i Geologia a 3r d’ESO.
Ciències de la Naturalesa a 2n d’ESO.
Reforç matemàtiques a 2n d’ESO.
Dimecres 16 de gener a
diumenge 22 de juny de 2008.
Física i Química a 4t d’ESO.
Ciències de la Naturalesa a 2n d’ESO.
Ciències de la Naturalesa a 1r d’ESO.
Reforç matemàtiques a 2n d’ESO.
Dijous 16 d’octubre de2008 a
dijous 22 de gener de 2009.
Informàtica 1r d’ESO.
Tecnologia 1r d’ESO.
Informàtica 2n d’ESO.
Tecnologia 2n d’ESO.
Reforç Castellà 1r d’ESO
Reforç Castellà 2n d’ESO
Dimarts 3 a dimarts 7 de febrer de 2009.
Biologia 3r d’ESO.
Física i Química 4t d’ESO.
Ciències de la Naturalesa 2n d’ESO.
Tecnologia 4t d’ESO.
Escola Lope de Vega (Hospitalet). Professor
de diverses matèries a l’ESO. Substitució per
permís paternitat.
TORNAR A L’ÍNDEX
Escola Filles del Bon Salvador (Sant Feliu de
Llobregat). Professor de diverses matèries a l’ESO.
Substitució per baixa maternal.
Escola Filles del Bon Salvador (Sant Feliu de
Llobregat). Professor de diverses matèries a
l’ESO. Substitució per baixa maternal
SITUACIÓ ACTUAL. TORNAR A L’ÍNDEX
En atur.
Dimecres 11 de març a
dijous 6 d’agost de 2009.
Matemàtiques 3r d’ESO.
Matemàtiques 4t d’ESO.
Física i Química 4t d’ESO.
Matemàtiques 2n BAT .
Dimarts 1 de setembre a
dimecres 6 d’octubre de 2009.
Matemàtiques 3r d’ESO.
Matemàtiques 4t d’ESO.
Física i Química 4t d’ESO.
Octubre 2009. 15 dies
Matemàtiques 3r d’ESO.
Matemàtiques 4t d’ESO.
Física i Química 4t d’ESO.
Col·legi Sant Gabriel (Sant Adrià). Professor de
matemàtiques 4t ESO i 2n Bat Tècnic-
Científic. 15 dies de substitució per permís de
paternitat.
15 Desembre 2009 a 30 Juny 2010.
Física i Química 3r d’ ESO.
Física 1r Batxillerat..
IES Ferran). Professor de física i química 3r
ESO i física 1r Batxillerat. Substitució 1/3
jornada.
TORNAR A L’ÍNDEX
PPOOTTEENNCCIIAALLIITTAATTSS DDOOCCEENNTTSS
EESSOO
Ciències de la Naturalesa
Tecnologia
Biologia
Física i Química
Matemàtiques
Informàtica
BBAATTXXIILLLLEERRAATT
Física
Química
Matemàtiques
Biologia
Projecte de recerca
FFOORRMMAACCIIÓÓ PPRROOFFEESSSSIIOONNAALL
Matemàtiques
Química bàsica
Anàlisi Química (MCGS Anàlisi i control de qualitat ,LOE)
Laboratori (cicle mitjà LOE)
Anàlisi Instrumental (MCGS Anàlisi i control de qualitat ,LOE)
TORNAR A L’ÍNDEX
TORNAR A L’ÍNDEX
PPRROOJJEECCTTEESS DDEE RREECCEERRCCAA
La gestió documental en l’alumnat de
secundària: l’exploració intenta adaptar la
dinàmica del grup classe a la tecnologia que
existeix i que es troba relacionada amb la presa
de dades.
Sistemes d’avaluació semi automatitzats a través
de les TIC’s: es tracta de crear exàmens de
forma convencional, però, les dades son bolcades
directament des del pupitre de l’alumne a
l’ordinador del professor que processa les dades i
dóna el resultat en segons. Això obre les portes a
noves formes d’avaluar donant noves
oportunitats als alumnes per detectar i corregir
respostes incorrectes.
TORNAR A L’ÍNDEX
Gestió documental.
- Introducció de noves eines de
pressa d’apunts.
- Organització de la informació.
- Gestió informàtica.
- Cooperació en xarxa.
Sistemes d’avaluació semi automàtics en
forma escrita.
- Creació plantilles per la introducció
de dades procedimentals.
- Optimització del sistema de bolcat de
dades in situ. (en l’examen).
Noves vies d’examinar l’alumnat.
Top Related