Universidad De Guadalajara
Preparatoria No. 4Análisis económico
Actividad 1.3 fase uno
Martínez Romero, Angel6to A T/M
Maestro: Omar Alejandro Martínez Torres
CORRIENTES
ECONÓMICAS
/
ESCUELA O
NO ¿POR QUÉ?
ESPACIO/TIEMPO
PRINCIPALES PERSONAJES
VALOR O
RIQUEZA
PRINCIPAL
ACTIVIDAD
ECONÓ
RELACION CON EL ESTADO
PRINCIPALES IDEAS O TEORÍAS
CARACTERÍSTICAS MICA
MERCANTILISMO
No se le considera como tal por que no construyó ninguna corriente edificada.
Europa Occidental (Francia, Alemania, Inglaterra, entre otros) en los siglos XVI-XVIII
Henry Nisselden, Thomas Moon (Inglaterra), Jean Bodine (Francia),William Petty ,Locke, D. Hume
La riqueza se medía en la cantidad de metales (principalmente oro y plata)
El comercio exterior y la industria
El estado regía la economía de una manera totalitaria
FISIÓCRATA Se le considera la primer escuela pues usa el método cientifico
Surge en Francia en el siglo XVIII
Francisco Quesnay, Adam Smith, Turgor, Mirabeau, Condillac, Mercier De La Riviére, Dupont De Nemours
El producto neto que es el excedente generado al restar lo invertido
La agricultura era la principal actividad realmente productiva, pues era la única con la capacidad de generar “producto neto”
CLÁSICA Si, esta crea el marco general del capitalismo.
Surge en Inglaterra durante los siglos XVIII al XIX
Robert Malthus, Adam Smith, David Ricardo
El valor es igual al trabajo del hombre (
Las principales son el trabajo humano y el intercambio que se da por naturaleza pues actúan en su propio interés
MARXISTA
Sí, pues da una base científica al socialismo.
Se da en el siglo XIX en Alemania, Francia e Inglaterra
Carlos Marxs, Federico Engels,Vladimir Ilinch LenincontemporáneosLeón Trotsky, Maurice Dobb, Paul Baren
El valor de la mercancía no es más que la cantidad de trabajo solamente necesario
El trabajo en general
NEOCLÁSICA
Esta escuela se encarga de refinar y desarrollar aún más los principios básicos enunciados por los economistas clasicistas alternando algunos de estos principios.
Surge en Europa en el siglo XIX
Herman Henrich Gossen,León Walras, W. Pareto, A. Marshall, Karl Menger, F. Von Wieser
El valor principal se basa en la utilidad y la escasez
El trabajo en general
KEYNESIANA
Si lo es pues genera herramientas para las instituciones para poder solucionar la crisis financiera (inflaciones y depresiones)
Surge en Inglaterra en el siglo XX
John Maynard Kyenes
El empleo es la principal riqueza
El empleo en general
© 2017Martínez Romero, Angel. Todos los derechos reservados. En caso de usar el material de este trabajo, favor de citar al autor, de lo contrario se aplicarán los derechos de autor
Top Related