ACTIVIDADES DEL PERSONAL DE

CENTRO

MAESTROSCUERNAVACA

ESTRUCTURA DEL CENTRO DE MAESTROS

OBJETIVO DE CENTRO DE MAESTROS

•Son espacios para la formación continua y superación profesional

MISIÓN

•Fortalecer las acciones de formación continua y formación profesional de los y las maestras de educación básica.

VISIÓN

•Ser espacios estratégicos del Sistema Nacional de Formación continua y superación profesional en donde se promueva la formación continua

¿QUIÉN LABORA EN EL CENTRO?

COORDINADORA GENERAL

• • Planear, coordinar, organizar y evaluar

acciones y servicios de formación continua

• Usar y aprovechar el uso de las nuevas tecnologías

• Gestionar procesos

• Impulsar el trabajo en equipo

• Presentar resultados de metas

• Tener disposición y capacidad para el diálogo y colaboración.

Gabriela Verónica Enríquez Gutiérrez

COORDINADORA ACADÉMICA

Judith Olivia Peñaloza Urbina

• Planear, coordinar, organizar y evaluar acciones y servicios académicos.

• Proponer programas de formación para atender las necesidades especificas de la zona de influencia.

• Capacitarse permanentemente.

• Dialogar y colabora con los Asesores Técnico Pedagógicos

• Todas las actividades que el jefe inmediato o superior le asigne

COORDINADOR DE GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN

• Desarrolla programas formativos para trabajar en línea.

• Usar y aplicar bases de datos y aplica la tecnología.

• Vigila el cumplimiento de la normatividad• Organiza el catalogo de las ofertas formativas• Gestiona apoyos, acuerdos para mejoras de

servicios.• Administra los recursos humanos• Registra y controla los bienes• Establece controles eficientes sobre el proceso

administrativo.• Revisa y verifica y solicita autorización del

coordinador general las compras• Mantiene en orden el archivo del centro de

maestros.

BIBLIOTECARIA

Mirna Martínez Magaña • Organizar y orientar el funcionamiento de la

biblioteca, audioteca y videoteca.

• Gestionar todas las etapas del ciclo de vida de los recursos informáticos de acuerdo a su tipología y naturaleza, incluyendo las actividades propias del proceso técnico (adquisición, catalogación, clasificación, organización, selección y aplicación de normas y procedimientos, desarrollo de instrumentos de trabajo como catálogos, etc)

BIBLIOTECARIA

• Elaborar periódico cultural mensual con todas las secciones que éste incluye. (Cultural, sociales, deportivo, etc.)

• Orientar a los maestros en la búsqueda de material bibliográfico existente.

• Organizar, diseñar y producir artículos para las secciones del periódico cultural.(Social, cultural, deportiva, informativa, otras)

• Proporcionar el material del periódico al Apoyo Operativo para que se realice en digital.

• Todas las actividades que su jefe inmediato o superior le confieran.

ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO

Roberto Carlos López Paredes

• Presentación de diagnóstico de necesidades de zona de influencia.

• Diseño y elaboración de Plan estratégico de transformación escolar de educación básica para la zona de influencia.

• Diseño de Trayecto formativo• Reporte de seguimiento y evaluación de

actividades académicas.• Apoyar en las tareas académicas.• Diseñar y aplicar estrategias didácticas en

diversos cursos,• Promocionar ofertas formativas.• Todas las actividades que su jefe inmediato

o superior le confieran.

ASESORA TÉCNICO PEDAGÓGICO

Guadalupe Leonor

• Presentación de diagnóstico de necesidades de zona de influencia.

• Diseño y elaboración de Plan estratégico de transformación escolar de educación básica para la zona de influencia.

• Diseño de Trayecto formativo• Reporte de seguimiento y evaluación • Apoyar en las tareas académicas,

operativas y admirativas.• Diseñar y aplicar estrategias didácticas en

diversos cursos,• Promocionar ofertas formativas.• Todas las actividades que su jefe inmediato

o superior le confieran.

ENLACE INFORMÁTICO

Luis Felipe Fernández Díaz

• Captura y Actualización en SIRAF• Captura de datos durante inscripciones• Estadística por curso (Inscritos, bajas, y

conclusión del curso ).• Estadística de cursos(por niveles).• Estadística cursos con mayor número de

asistencia, cursos con menor demanda) • durante inscripciones, •  

ENLACE INFORMÁTICO

• Presentar gráficos a Mirna para anexarlos en el periódico cultural

• Archivo de Carpetas por Oferta Formativa

• Llamadas de invitación y seguimiento a las ofertas formativas

• Contestar llamadas de 4:00 a 6:00

• Todas las actividades que el jefe inmediato o superior le asigne

SECRETARIA DE COORDINACIÓN GENERAL Y ACADÉMICA

María de Carmen López Ortiz• Correo del Centro de Maestros. (Impreso para las tres coordinaciones)

• Elaboración de Plantillas

• Elaboración de P.A.

• Actividades Relevantes

• Elaboración de Oficios

• Contestar el teléfono a de 9:30 a 4:00 p.m.

SECRETARIA DE COORDINACIÓN GENERAL Y ACADÉMICA

• Registro y Recepción de documentos durante la inscripción ( Con apoyo de Anita, Denis, Mirna)

• Organización de carpetas de Cursos.

• Todas las actividades que el jefe inmediato o superior le asigne

SECRETARIA DE GESTIÓN Y BIBLIOTECA

Anita Aguilar Jacobo Organizar y actualizar el inventario del Centro de

Maestros. (Altas, bajas)

Correo del Centro de Maestros. (Impreso para las tres coordinaciones)

Préstamo de aula • Elaboración y organización de la carpeta de

oficios de préstamo de aula • Registro en el pizarrón de préstamos de aula

Control del Registro del libro entrada y salida de usuarios. Reporte y oficio de incidencias .

( Número progresivo, nombre, asunto, hora de entrada y salida)

SECRETARIA DE GESTIÓN Y BIBLIOTECA

• Actualizar y organizar el archivo de los expedientes del personal

• Requisición mensual

• Bitácora de llamadas

• Elaboración de oficios• Archivar documentación interna (ALERTEC;

Proveedores, Agua, Luz,

•  Todas las actividades que el jefe inmediato o superior le asigne

APOYO OPERATIVO

Miguel Ángel Bautista MorenoAl inicio de cada curso. • Formato 1 y 2 (Listas de Asistencia,

entrada y salida)• Formato 3 y 4 • (Captura , entrega al inicio y captura

entrega en digital al final del curso)• Formato de Datos personales • Acuse de recibo de materiales • Bitácora de formatos y seguimiento• Constancias

APOYO OPERATIVO

• Mantenimiento, apoyo y servicio a las máquinas del centro de maestros.

• Cursos de acuerdo al perfil académico.

• Impresión de formatos para la inscripción a ofertas formativas

• Elaborar periódico cultural mensual digital solicitar información a Mirna.

• Enviar el periódico cultural a los correos electrónicos de sectores educativos de Educación Básica

APOYO OPERATIVO

• Presentaciones con fotografías para bienvenida de cada curso y/o actividades del centro de maestros de manera permanente.

• Llamadas de invitación y seguimiento a las ofertas formativas

• Apoyo en el área de Cursos (inscripciones) y captura a Siracf cuando se requiera.

• Apoyo en el área de estacionamiento• Todas las actividades que el jefe

inmediato o superior le asigne

APOYO OPERATIVO

Al inicio de cada curso.• Elaborar y actualizar organigrama del

personal del Centro de Maestros Cuernavaca

• Formato 1 y 2 (Listas de Asistencia, entrada y salida)

• Formato 3 y 4 • (Captura y entrega al inicio y captura y

entrega en digital al final del curso)• Formato de Datos personales • Acuse de recibo de materiales • Bitácora de formatos y seguimiento • Constancias

Alberto Cuevas Acosta

APOYO OPERATIVO

• Mantenimiento, apoyo y servicio a las máquinas del centro de maestros.• Diseño y elaboración del pizarrón de

préstamo de aula. ( No. Aula, Fecha (inicio y término), Hora, Tema, Institución, No. De docentes, Recursos)• Elaborar periódico cultural mensual

digital solicitar información a Mirna• Fotos de todas las actividades del

centro de maestros. • Entrega de fotografías a coordinación

general, académica y área de informática

APOYO OPERATIVO

• Presentaciones con fotografías para bienvenida de cada curso y/o actividades del centro de maestros de manera permanente.

• Llamadas de invitación y seguimiento a las ofertas formativas

• Impresión de formatos para la inscripción a ofertas formativas

• Apoyo en el área de Cursos (inscripciones) y captura a Siracf cuando se requiera

• Apoyo en el área de estacionamiento• Todas las actividades que el jefe

inmediato o superior le asigne

SERVICIOS GENERALES

Denise Flores Torrescano 

• Contestar el teléfono de 8:00 a 9:30• Limpieza (aulas, baños), mantenimiento y

organización planta alta (Con rotación mensual)• Fotos de todas las actividades del centro de

maestros.• Entrega de fotografías al área general, académica

e informática• Llamadas de invitación y seguimiento a las ofertas

formativas• Apoyo en actividades que se requieran y que

indique su jefe inmediato o superior. • Cafetería• Todas las actividades que su jefe inmediato o

superior le confieran.

SERVICIOS GENERALES

Martín Bahena Erazo

• Limpieza (aulas, baños), mantenimiento y organización planta baja (Con rotación mensual)

• Realizar rondas de vigilancia

• Apoyo en actividades que se requieran y que indique su jefe inmediato o superior.

•  Todas las actividades que su jefe inmediato o superior le confieran.

SERVICIOS GENERALES

Gustavo Díaz Lima• Limpieza (Ventanas, persianas,

computadoras), mantenimiento y organización planta baja y alta.

• Realizar rondas de vigilancia

• Apoyo en actividades que se requieran y que indique su jefe inmediato o superior.

• Todas las actividades que su jefe inmediato o superior le confieran.