8/18/2019 6.Como Preparar Una Clase Inclusiva
1/14
EDUCACION INCLUSIVA CON
CALIDAD
8/18/2019 6.Como Preparar Una Clase Inclusiva
2/14
PLAN DE ESTUDIO
CARACTERISTICAS• Equidad valorativas: que este estructurado de
manera que las competencias !sicas: curriculares"
laorales # ciudadanas se o$re%can en equidad deense&an%a # evaluaci'n para todo
• Los o(etivos" los lo)ros" los procesos" los indicadoresde competencia deen ser *e+iles # se constru#ena partir del conocimiento de las caracter,sticas de
todos los estudiantes• Se le dee dar importancia en la ense&an%a # el
aprendi%a(e a los contenidos actitudinales # devalores relacionados con las di$erencias individuales-
8/18/2019 6.Como Preparar Una Clase Inclusiva
3/14
METODOLOGIA EN LA
ENSEÑANZACARACTERISTICAS .Teniendo en cuenta la diversidad se deen utili%ar
di$erentes v,as sensoriales
./ue los contenidos a utili%ar est0n altamente estructuradopara que todos los estudiantes" independiente de suscaracter,sticas" ritmos # estilos puedan aprender
.El maestro dee ser un mediador que apo#e a susestudiantes en el proceso de aprendi%a(e
.Utili%ar aprendi%a(e si)ni1cativo para que la in$ormaci'nadquiera si)ni1cado # ten)a un inter0s relevante
./ue se utilicen estrate)ias de traa(o cooperativo paraque los ni&os traa(en (untos para conse)uir o(etivoscompartidos # ene1cios para todos
8/18/2019 6.Como Preparar Una Clase Inclusiva
4/14
ORGANIZAR EL AULA DE
CLASE Para reali%ar una clase en un aula inclusiva se deen tener en
cuenta las si)uientes caracter,sticas:
. Tener un conocimiento pro$undo de todos los estudiantes que2acen parte de la clase # en especial aquellos que son vulnerales
.3acer un an!lisis de las caracter,sticas de los estudiantes" quepermita determinar quienes se pueden adaptar a cualquier
estructura-
.Or)ani%ar el sal'n de clase de tal $orma que los que presenten a(avisi'n deen estar cerca del talero" los oesos en lu)ares c'modos# estrat0)icos" los despla%ados o los que ten)an prolemas deaprendi%a(e cerca del maestro para 2acerles un me(or se)uimiento
8/18/2019 6.Como Preparar Una Clase Inclusiva
5/14
PLANI4ICACION 5DESA66OLLO DE LAS
CLASES
8/18/2019 6.Como Preparar Una Clase Inclusiva
6/14
CA6ACTE6ISTICAS
.Autonom,a para para dise&ar la clase desde sudisciplina escolar
.Se recomienda aprendi%a(e si)ni1cativo:
7En donde los estudiantes 2a)an unarepresentaci'n de lo que van a aprender
7/ue estale%can una relaci'n entre lo que #aconocen # lo que van a conocer-
7/ue cree altas e+pectativas en el alumno
8/18/2019 6.Como Preparar Una Clase Inclusiva
7/14
8omentos de las clases
Plani1caci'n de la clase
Desarrollo de la clase
Evaluaci'n de la clase
8/18/2019 6.Como Preparar Una Clase Inclusiva
8/14
Logros y objetivos que perit!" e# $ire%%io"!ie"to $e #!%#!se
Dise&o $e %!$! !%tivi$!$' Debeos pregu"t!r"os si to$os
#os estu$i!"tes pue$e" p!rti%ip!r y %re!r #os oe"tos
A%tivi$!$es v!ri!$!s p!r! e# iso objetivo(ejep#o #e%tur!s) gu*!s) +oru#!%i," $e prob#e!s
D!r#e sig"i-%!tivi$!$ y e#ev!r #! %!p!%i$!$ p!r! !te"$er y%opre"$er
.rep!r!r %o" !"te#!%i," #os !teri!#es que se v!" ! uti#i/!r
.#!"i-%!r e# tiepo ! uti#i/!r
Plani1caci'n
8/18/2019 6.Como Preparar Una Clase Inclusiva
9/14
Estructura de la clase
Se de1nen de acuerdo lo plani1cado" # se or)ani%a de la si)uientemanera:
A)enda de actividades: Se su)iere colocar en el talero lo que va
2acer" al comien%o de la clase
8otivaci'n: Es importante 2acerle sentir a cada estudiante quepuede tener 0+ito" sore todo con aquellos que 2an tenido $racasos
Desarrollo de rutinas !sicas" como conceptos !sicos" lecturas"talleres" vocaularios etc-
Participaci'n de los estudiantes: Esto es $undamental porque es unindicador de inclusi'n" se dee uscar la $orma que todosparticipen
8/18/2019 6.Como Preparar Una Clase Inclusiva
10/14
Apo#o individual: Incluir actividades controladas eindividuales" pero llevar a cao supervisiones #a#udas soretodo con los que presentan di1cultades
Actividades de aprendi%a(e: or)ani%ar 9 o actividades en peque&os )rupos que permitana1an%ar los contenidos
Actividades complementarias: Disponer de un ancode materiales" talleres o elementos de traa(o condi$erente di1cultad que nos permitan de(ar tareas ore$uer%os individuales
8/18/2019 6.Como Preparar Una Clase Inclusiva
11/14
Actividades de espera: Se dee traa(ar con
talleres para poder atender los di$erentesritmos # poder dedicarle tiempo a losalumnos con prolemas de aprendi%a(e
Tiempo de actividades: Se dee traa(aractividades de corta duraci'n # se dee
tener muc2a *e+iilidad
8/18/2019 6.Como Preparar Una Clase Inclusiva
12/14
Evaluaci'n en el aula
CARACTERISTICAS'
Se dee dar a conocer por anticipado lo que se va a evaluar # lasestrate)ias que se van a utili%ar
Se dee tener una variedad de opciones # estrate)ias para evaluarteniendo en cuenta la diversidad
Se deen utili%ar los di$erentes medios de comunicaci'n en las evaluaciones
Se dee evaluar en los di$erentes momentos de la clase
Los estudiantes deen conocer por anticipados las re)las de (ue)o en todaevaluaci'n
La evaluaci'n dee servir para )enerar acciones de correcci'n
8/18/2019 6.Como Preparar Una Clase Inclusiva
13/14
DESPUES DE CLASE
Se dee anali%ar si se lo)ro desarrollar las actividadesplaneadas # que a(ustes deen 2acerse
Si el tiempo planeado $ue su1ciente # que a(ustesdeen 2acerse
Como estuvo la motivaci'n
Si estuvo ien o incompleta la tem!tica
Como estuvo la participaci'n # que a(ustes se deen2acer
8/18/2019 6.Como Preparar Una Clase Inclusiva
14/14
0ELIZ D1A2
Gr !%i!s2