8/19/2019 1er Año Básico 2do Semestre 2013

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PLANIFICACION CLASE A CLASENombre del profesor: Semana:

N°Fecha: Asignatura:

!sicaNi"el:

#ero $%sico&oras' hrs

CON)ENI*OS+ O$, de AP-EN*I.A,E P-OCE*IIEN)O O ES)-/C)/-A /nidad n° #:

“El Silencio”Actividad 1: Escuchar los sonidos que losrodean

-Inicio:

Los estudiantes se sitúan en sus lugares, el docente los invita a hacer silencio para aescuchar el amiente que les rodea!-*esarrollo:En sus lugares, los estudiantes cru"an los ra"os sore el anco # a$an la cae"a p

así poder concentrarse en la audici%n de los sonidos que les rodean! Luego de haer

escuchado durante un tiempo pertinente, los comentan $unto al docente qu& sonido

escucharon! Escrien en sus cuadernos una peque'a lista con aquellos sonidos!En seguida, los estudiantes diu$an los distintos elementos que escucharon!0Cierre:Al (nali"ar la clase, los estudiantes presentan sus traa$os al docente # comentan la

actividad!

Ob1eti"o: Los alumnos reaccionan a estímulos sonoros# a la ausencia de ellos!Escuchan # diu$an su amiente en relaci%n alos sonidos que este emite!

&abilidad 2es3 4alor 2es3 5actitud 2es3 Escuchar # )iu$ar *espeto por el silencio

-ecursos de aprendi6a1e: Indicadores:+i"arra, cuaderno, lpi" de mina # colores! Escucha atentamente los sonidos que rodean respetando el silencio necesario para

reali"ar una eectiva audici%n

Atenci7n NEE(:

Nombre del profesor: Semana:N°

Fecha:8#+9+'9#8

Asignatura:!sica

Ni"el:#ero $%sico

&oras' hrs

CON)ENI*OS+ O$, de AP-EN*I.A,E P-OCE*IIEN)O O ES)-/C)/-A .nidad n/ 1

“El Silencio”Actividad 0: *espetar los silencios dentro deuna canci%n

-Inicio:

El docente comenta con los estudiantes los contenidos de la clase anterior en relaci%silencio! Esperan en sus lugares las indicaciones del docente!-*esarrollo:El docente presenta una canci%n de carcter lúdico a los estudiantes, dentro de la c

deen hacer dierentes sonidos, imitando a los animales de la selva! antan e imitan

gestualmente cada animal que se va#a nomrando, alternando momentos en que e

deen hacer silencio # esperar atentamente el tiempo en que dee cantar!0Cierre:El docente interpreta la ora con todo el curso por última ve", comentan la importan

del silencio # se retiran de la sala!

Ob1eti"o: Escuchar una ora musical e interpretarla!*espetar el silencio

&abilidad 2es3 4alor 2es3 5actitud 2es3 

Escuchar # antar *espeto por el silencio-ecursos de aprendi6a1e: Indicadores:+i"arra, cuaderno, lpi" de mina # colores,

2uitarra

3nterpreta la ora correctamente, respetando el silencio # el turno de sus compa'er

Atenci7n NEE(: