5/21/2018 151230046 Act 5 Quiz 1 Metodoliga Del Trabajao Academico Resuelto
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Act 5: Quiz 1 Metodologia del trabajo Academico
Question 1
Puntos: 1El aprendizaje desde la conectividad es una nueva estrategia en la que el espacio y el
tiempo no influyen para que se logre la transmisin del saber. De acuerdo a lo anterior unode los principales atributos que tiene es:
Seleccione una respuesta.
a. Genera pocos escenarios virtuales que pueden ser compartidos por muy pocaspersonas
b. Genera escenarios virtuales que pueden ser compartidos por ms de una persona
pero con limitaciones de ubicacin espacial.
c. Genera escenarios virtuales que no pueden ser compartidos por muchas personas
d. Genera escenarios virtuales que pueden ser compartidos por muchas personas sin
limitaciones de ubicacin espacial.
Question 2
Puntos: 1
Es innegable el carcter individual y endgeno del aprendizaje, este se compone no solo deinformacin personal, sino tambin de la experiencia compartida por ello el estudiante no
construye el conocimiento en solitario, sino gracias a:
Seleccione una respuesta.
a. La ayuda de las herramientas informticas y telemticas
b. La ayuda de la institucin y sus beneficios
c. La mediacin de los otros y en un momento y contexto cultural particular.
d. El apoyo de sus familiares y amigos
Question 3
Puntos: 1
Todas aquellas operaciones mentales de las que es consciente el estudiante y que le permite
saber con acierto qu y cmo logra el conocimiento, en otras palabras, son las acciones quepermiten cmo conocemos son:
Seleccione una respuesta.
a. Actividades sensoras
b. Actividades motoras
c. Actividades Metacognitivas
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d. Actividades del cerebro
Question 4
Puntos: 1En el acto cognoscitivo influyen, adems, tres factores que dan la impronta
personal a todo conocimiento y especialmente al trabajo acadmico a distancia, en el cualson importantes los procesos previos, los esenciales y los bsicos.
Estos factores son:
Seleccione una respuesta.
a. Situacionales, econmicos y sociales
b. Acadmicos, administrativos y econmicos
c. Personales, interactivos y situacionales
d. sociales, personales y acadmicos
Question 5
Puntos: 1
Las metas de aprendizaje son un reto personal; el sujeto se concentra en la meta y en elprocedimiento para alcanzar la meta; la intencin del que aprende es el dominio competente
y las acciones y sus resultados son controlables, por ello la motivacin para aprender, se
activa cuando se cumple con las siguientes condiciones:
Seleccione una respuesta.
a. Las fuentes son acadmicas y de autorrealizacinb. Las fuentes son intrnsecas o endgenas
c. Las fuentes son externas y virtuales
d. Las fuentes son sociales y econmicas
Question 6
Puntos: 1
El rol del estudiante que aprende desde la conectividad se fundamenta en las siguientesvivencias: Organizacin avanzada, que implica la comprensin de los conceptos generales,
atencin dirigida, que hace relacin a la focalizacin en una sola cosa, atencin selectiva,
que lleva a la bsqueda de mayor informacin (investigar un tema). Todo lo anterior, debecomplementarlo con los siguientes procesos:
Seleccione una respuesta.
a. Una comunicacin permanente con los compaeros de grupo a travs de la TICs.
b. La autoevaluacin, auto-monitoreo y autorregulacin del proceso; le permiten
llegar al encuentro virtual con mejores habilidades
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c. Una Autodeterminacin, seguimiento de los procesos y autorregulacin.
d. Un autoaprendizaje permanente de los temas y seguimiento de los procesos
Question 7
Puntos: 1Las actividades cognoscitivas representan una serie de operaciones mentales encargadas de
procesar la informacin que recibimos desde varias fuentes. Dos de las ms empleadas son:
Seleccione al menos una respuesta.
a. La memorizacin
b. La recuperacin
c. La percepcin
d. La codificacin
Question 8Puntos: 1
La motivacin generalmente surge de factores endgenos o exgenos a la persona; esto es,
de sucesos, metas, recompensas e incentivos que estn afuera o en el interior de la persona.
La motivacin que origina el mismo sujeto se le denomina:
Seleccione una respuesta.
a. Motivacin Humana.
b. Motivacin Intrinseca
c. Motivacin Extrinseca
d. Motivacin Social
Question 9
Puntos: 1Las teoras de la motivacin se asocian en cuatro grupos, estas teoras demuestran que la
motivacin es un tema vasto donde puede llegar a ser valido para el sujeto que aprende
desde el estimulo y el castigo hasta los valores mismos. La autoestima opera como fuente
de motivacin; a mayor autoestima mayores realizaciones y viceversa. Este enunciadopertenece a la teora de la motivacin:
Seleccione una respuesta.
a. Humanista
b. Conductual
c. Social
d. Cognoscitivista
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Question 10
Puntos: 1
En la modalidad de aprendizaje a distancia, es el estudiante quien toma la decisin de
querer aprender en forma autnoma, donde la motivacin juega un papel fundamental parapoder alcanzar sus propsitos de aprendizaje, por ello la motivacin es objeto de estudio
dentro del aprendizaje independiente. La motivacin que se origina dentro del mismo sujetose denomina:
Seleccione una respuesta.
a. Motivacin intrnseca
b. Motivacin extrnseca
c. Motivacin colectiva
d. Motivacin humanista
Question 11
Puntos: 1
En la Educacin a Distancia, esta capacidad se constituye en el proceso primordial deltrabajo acadmico y se denomina:
Seleccione una respuesta.
a. Mediacin
b. Informtica
c. Lectura
d. Autoconocimiento
Question 12
Puntos: 1
En la Educacin a Distancia el proceso bsico del acto acadmico es:Seleccione una respuesta.
a. El aprendizaje colaborativo
b. El aprendizaje desde la conectividad
c. La lectura autorregulada
d. El aprendizaje significativo
Question 13
Puntos: 1En el trabajo acadmico a distancia, la motivacin para aprender se define como la
tendencia del estudiante a buscar, crear y encontrar actividades significativas y valiosas,
para derivar de ellas los beneficios acadmicos esperados. La palabra motivacin provienedel vocablo mover que significa:
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Seleccione una respuesta.
a. Moverse para actuar
b. Dedicacin y compromiso
c. Asimilacin de actividades
d. Movimiento continuo
Question 14
Puntos: 1La metacognicin es una operacin mental consciente que permite al estudiante conocer
acertadamente qu y cmo logra obtener el conocimiento, para lo cual requiere desarrollar
una serie de acciones que se pueden traducir en:
Seleccione una respuesta.
a. Motivacin permanente y autoevaluacin del aprendizaje adquirido.
b. Seleccin de procedimientos, autoevaluacin, autorregulacin, motivacin y
reflexin permanente.
c. Motivacin intrnseca y extrnseca, que generen conocimiento
d. Recopilacin bibliogrfica, motivacin, planeacin y organizacin del material.
Question 15
Puntos: 1
En la educacin a distancia la lectura se constituye en el proceso bsico del acto acadmico,porque es:
Seleccione una respuesta.
a. Una fuente muy importante para obtener informacinb. En la mayora de espacios la comunicacin se privilegia a travs de lo que es un
instrumento importante para ejercitar y fortalecer las competencias cognoscitivas einterpretativas de lo escrito.
c. Una habilidad donde radica la posibilidad de interpretar y comprender un texto
escrito
d. Es una herramienta importante para ejercitar y fortalecer las competenciascognoscitivas e interpretativas
Su calificacin final en este cuestionario es 37 / 37