El hombre de carne y hueso que supo ser fiel a Dios

2º parte

Infancia– Rural –

Adolescencia–Estudio y preparación–

Adultez – La obra –

• Tres grandes etapas:

pequeño campesino al

que disgusta la gravedad de eclesiásticos que no saben tratar con él

correspondeal

El sacerdoteque traba

amistad con los jóvenes

joven que entre sus amigos

sabía ganar un juego y después dar una buena

catequesis

es el

El educadordesenvuelto

que se entretiene en el

parque de su pueblo con los

muchachos que juegan

chico a quien su madre Margarita ha mandado, por la paz en casa, a probar las

duras horas de la servidumbre y del

salario casi mendigado a la

puerta ajena

es el mismo

El hombre sensible que reúne a los

dispersos y abre su puerta a los

adolescentes sin familia ni casa

saltimbanqui, malabarista, actor y prestidigitador que sabe entretener a sus compañeros y vecinos con juegos que les gustan, con tal de que escuchen el sermón que oyó

en la mañana…

es el mismo

El amigo a quien agrada lo que gusta a los jóvenes, para ayudarles a

aceptar lo que le gusta a él

el calor que contrarresta la

frialdad de la rev.industrial de

ciudades deshumanizadas donde explotan

en el trabajo a los jóvenes

seconvierten

en

Valores rurales y constantes espirituales

aprehendidos en la infancia

• Como los patriarcas bíblicos

• Llevan las tradiciones y los valores rurales

• ¿Qué elementos forjan al padre, maestro y amigo?

• ¿Es su santidad obra de la casualidad o de qué?

• En nuestra realidad contemporánea: ¿Tenemos bases que nos ayuden a servir a los demás?

El hombre de carne y hueso que supo ser fiel a Dios

2º parte