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Maestría ISC : Dirección Estratégica de TI - USAT
SEMINARIO DE TESIS I
Profesor: Mgtr. Marco Arbulú Ballesteros
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Seminario Construcción
de estado del Arte
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CONSTRUCCIÓN DEL MARCOTEÓRICO
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Pasos para realizar una revisión de la
literatura
1. Buscar inicialente por teas !enerales
de"iniendo el alcance de su #$s%ueda usando
diversos par&etros' periodo de tiepo( industria(
etodolo!)a( etc.*. De"ina pala#ras clave.
+. Bus%ue art)culos %ue ten!an todos los aspectos de
una investi!ación. 1 li#ro , +- art)culos.
. /se las re"erencias de los art)culos para #uscar
otros art)culos.
0. uando las re"erencias coienzan a ser siilares
2a "inalizado.
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Docuentar la revisión1. A!rupe la literatura se!$n las varia#les %ue 2a de"inido
para la investi!ación
*. Seleccione solo el aterial relevante se!$n su R3+. Or!anice el aterial de acuerdo a su contri#ución en la
disertación' arco conceptual( etodolo!)a( etc.
. Escri#a los aspectos as relevantes de cada articulo en las
secciones correspondientes de su disertación0. Realice coparaciones entre diversos art)culos 4 sea
critico en t5rino de la contri#ución de cada articulo
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Docuentar las re"erencias1. Docuente los art)culos #a6o la "ora 7arvard S4ste'
8unc( Martin 9*-1-: ;ine touris' a revie< o" t2e 2ilean
case( International =ournal o" Touris Polic4( +( pp. 01> ?18unc( Martin and Sinn( @rancisca Editores 9*-11: Estrate!ia'
7o4 4 Para Siepre( Santia!o( 2ile' Editorial Andres Bello
Ti""in( Scott and 8unc( Martin 9*--: T2e P2.D. Iperative
in atin
Aerica. BizEd 9T2e AASB a!azine: > =ulioCA!osto(
2ttp'CC<<<.#izeda!azine.coCarc2ivesC
*. Docuente las re"erencias en el teto #a6o la "ora'
Apellido 9Ao:
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Docuentar las re"erencias
9continuación:1. uando cite ideas desde un articulo de#e siepre
escri#irlo con sus pala#ras 4 no copiar
tetualente 9ecepto en el caso si!uiente: 4a%ue se considera pla!io
*. Si va a copiar tetualente una parte de unarticulo de#e siepre incluir el teto entre coillas
FG e indicar la pa!ina del articulo donde se 2a
etra)do ade&s del no#re 4 ao( 98unc( *-1-(
pa!ina 00:
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Etapas del desarrollo a revisión Anal)tica de la literatura
inclu4e la #$s%ueda revisión selección 4
llenado de las "ic2as de Res$enes
Anal)ticas Estructuradas 9RAE:
a construcción del arco teórico %ue es
conteto de los o#6etivos resultados 4conclusiones de la investi!ación
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Dos posi#ilidades de epezar En donde no 2a4 estados del arte previos 4
en donde no 2a4 re"erentes ni investi!ación
previa.
uando eisten estados del arte previos
deliito a partir de cate!or)as para "iltrar
los docuentos %ue van 2a 2aceranalizados e interpretados.
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Hoo 7acerlo os resultados del estado del arte pueden ela#orarse 4
ostrarse en t5rinos cuantitativos o cualitativos o
itos. Se presentan en ta#las para "i6ar tendencias dando
una irada !eneral so#re la investi!ación. Es la óptica
cuantitativo.
a otra "ora es la cualitativa desde las cate!or)as %ue2an aparecido del an&lisis de la counidad cient)"ica.
a tercera es la co#inacion de a#as perspectivas.
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El estado del arte E estado del arte le perite al
investi!ador sa#erse parte de una
counidad de interpretación %ue le provee
una #ase !eneral %ue posi#ilita la
construcción del dato( su odelación e
interpretación con pretensiones teóricassist5icas.
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El estado del arte a construcción del estado del arte de#er)a ser
el punto de partida de un tra#a6o de seillero
de investi!ación. Es decir los !rupos %ue sededi%uen a l)neas de investi!ación.
a 2eren5utica 4 la visión constructivista
del conociiento nos plantea %ue los datos2a#lan en t5rinos de los arcos
interpretativos %ue se constru4en en el tiepo.
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Hoo 7acerlo No se pueden 2acer en solitario sino en
cascada es decir se de#eria articular tesis
de doctorado con las de aestria 4 en
seilleros o lineas de investi!acion es
decir un tra#a6o en e%uipo.
oo 2acer las cosas as "aciles usandorecursos %ue se cuentan.
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Hoo 7acerlo Priero irar si 2a4 otros estados del arte eistentes. A%u)
se revisan los art)culos de Fiterature Revie<G o los
F7and#ooJsG. on ellos constru4o cate!or)as previas con
las cuales puedo #uscar art)culos 4 ta#i5n e "ocalizo en
el periodo despu5s de esta construcción.
Recuperación 4 centralización de art)culos en =ournals
i#ros %ue tiene %ue ver coo arcar e indear los arc2ivos
coo di!italizar los arc2ivos sin orir en el intento.
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Hoo 7acerlo oo 2acer los res$enes anal)ticos
estructurados. Tiene %ue estar #ien procesada 4
por tanto tiene %ue 2a#er un entrenaiento o si!uiente tiene %ue ver a la lectura de estos
docuentos. A%u) el K0 por ciento son en In!les.
El tra#a6o de #$s%ueda nos a4udaron a2orrartiepo por los "iltros 4 #ases consultadas.
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Hoo 7acerlo Proceso de revisión de los RAE en un
control de calidad para tener un
2oo!5neo trataiento.
/no epieza 2a cate!orizar los
docuentos
4 constru4e un apa conceptual sealar los
autores as relevantes 4 de6ar un lista de los
art)culos %ue sustenta esta construcción
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7erraientas
7a4 una aplicación aScanner convertir
a PD@ los art)culos "isicos
2ttps'CC<<<.cascanner.coC
Hoo los coparto los docuentos Se
usa Drop#o se indea a trav5s de la
noras APA
Apellido 9@ec2a: Titulo del docuento se
copartan carpetas
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7erraientas
7a4 aplicaciones de so"t<are li#re ta#i5n %ue pueden reeplazar
al Drop#o
a versión actual se pa!a %ue perite indear AIBRE la
descripción pero ta#i5n lo enlaza
Perite recuperar los etadatos. Es un adinistrador de
docuentos.Otro pro!raa es Mendele4 es as transversal es as copleto perite revisión con pares anotaciones su#ra4ado !enera la
#i#lio!ra")a en APA.
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Resuen Anal)tico Estructurado RAE /saron una 2erraienta diseo de "orularios
ADOBE PRO
Tipo de docuentos Mono!ra")a tesis
Soporte
Acceso de docuento linJ
Nuero de RAE Titulo del tra#a6o de investi!ación
Autor9s: de la investi!acion
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Resuen Anal)tico Estructurado RAE
Pu#licación
u!ar ciudad de la editora
Editorial No#re de la editorial
Ao de la Pu#licación de la investi!acion
Nuero de pa!inas Titulo de la revista
Loluen
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Resuen Anal)tico Estructurado RAE Descriptores o palabras claves pala#ras o
conceptos iportantes %ue son la esencia del
tra#a6o de investi!ación no son as de 1-. Hoja de contenido del res!en
> Descripción tipo de docuento tesis articulo
indeado articulo pro"esional o li#ro.
. @uentes teóricas o docuentales
Nuero de autores %ue se utilizaron a anera de
cita o a pie de pa!ina.
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Resuen Anal)tico Estructurado RAE Contenidos
No supera las il pala#ras se escri#e en tercera persona del
sin!ular.
Metodolo"#a se re"iere a la etodolo!)a usada por e6eplo
investi!ación acción participativa( investi!ación descriptiva(
investi!ación correlacional investi!ación causal etc. Conclsiones de la investi!ación
Elaborado por Revisado por $ec%a del res!en
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Resuen Anal)tico estructurado
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Resuen Anal)tico estructurado
1. Fuentes
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Resuen Anal)tico estructurado
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Resuen Anal)tico estructurado
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Tips para un #uen resuen de
investi!acion RAE Mantener una estructura de parra"o' El
topico de la oración identi"icando al autor
el titulo. as parra"os de soporte si!uiendoel orden del parra"o principal
De#e para"rasearse no usar citaciones
Sea o#6etivo no aada opinion ni 6uicio
valor
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Tips para un #uen resuen de
investi!acion RAE
El resuen de#e ser clara( concisa 4 2ec2o
para %ue otras personas %ue no 2an le)do la
investi!ación inclu4endo la in"oraciónesencial para %ue lo entiendan.
Solo incluir los puntos principales
No especi"i%ue detalles ni nueros o
"i!uras a enos %ue sean esenciales
Necesita ser conciso #reve
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Resuen Anal)tico Estructurado RAE Es necesario deliitar por
> eo!r&"icas
> Te&ticas
> Teporales
> De a#orda6e etodoló!ico > De procedencia teórica
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Resuen Anal)tico Estructurado
RAE os procesos de#en desarrollarse en un e%uipo
esto iplica realizar
Entrenaiento previo del e%uipo de6ando claro loscriterios de deliitación
a pre!unta de investi!ación 4 los o#6etivos del
pro4ecto
Estandarizar el instruento de recolección
Tener un es%uea de recuperación 4 or!anización
de la in"oración
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Resuen Anal)tico Estructurado
RAE Si se !arantiza %ue los teas est&n estandarizados
puedo usar el endele4 por%ue perite #uscar por
eti%uetados Mendele4 tiene el eti%uetado social le recoienda
coo lo 2an 2ec2o otras personas.
Scopus Elsevier es una #ase de datos e perite
%ue tan iportante "ue ese paper 4 "acilita i
t2esaurus
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Resuen Anal)tico Estructurado
RAE @orulario de respuesta
Recuperar los RAES seleccionarles 4 cruza
la in"oración la centraliza
Se puede tener @orularios por cada
cate!or)as
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El Proceso consiste en
onocer la literatura
oprender la literatura
Aplicar Analizar
Sintetizar
Evaluar
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El estado del arte o cuerpo del
conociiento 9d:
Se re"iere al conociiento %ue se 2aalcanzado la investi!ación con apo4o
acuulativo lo!rado por Fcon el apo4o
de resultados de la investi!ación uno delotro F 9Iivari( 7irsc22ei( 4 8lein(
*--( p. +1:.
/ i ió d li i i " i
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/na revisión de literatura critica e"ectiva
lleva a ca#o paso paso' .
A4udar al investi!ador a coprender el cuerpo de conociientoeistente donde el eceso de eiste 9es decir( lo %ue 4a se sa#e:
4 donde se necesita una nueva investi!ación.
Proporcionar una sólida #ase teórica para el estudio propuesto
9relacionado con lo %ue 4a es conocido:Pro#atorias de la presencia del pro#lea de investi!ación 9en
relación con lo %ue se necesita para ser conocido :
=usti"icación del estudio propuesto coo uno %ue aporta al!o
nuevo a la d@orulación de las etodolo!)as de investi!ación v&lidos(
en"o%ue( o#6etivos 4 pre!untas de investi!ación para el estudio
propuesto.
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Insuos de la Revisión de iteratura Actual
> naturaleza del tea o#6eto de la investi!ación
> El uso de la literatura Aplica#le
> Para el tea
> Para el uso previsto
Revisado por pares> No todos los estudios revisados por paresG son
i!uales
> Revistas vs actas de con!resos vs li#ros
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Encontrar la iteratura inicio 9pero no pares: con #$s%uedas de pala#ras clave
> Pala#ras clave ca#ian con los aos
> pala#ras de oda( especialente vol&til
La4a a B$s%ueda 2acia atr&s
> B$s%ueda de la re"erencia
> Autor #$s%ueda
> T5rinos 4 conceptos
ue!o en #$s%ueda 2acia adelante> Re"erencias
> Autores
> T5rinos 4 conceptos
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Encontrar la iteratura /se las re"erencias de los articulos para
#uscar otros articulos
uando las re"erencias coienzan a ser
siiliares 2a "inalizado.
De pre"erencia identi"i%ue arcos teoricos
pu#licados relacionados con su arcoteorico.
Pro!ress in Touris Mana!eent
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oprension Resuiendo
Di"erenciando
Interpretación
ontrastando
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Aplicación Deostrando
Ilustrando
Resolviendo Relacionando
lasi"icando
Deuestra %ue sa#es cóo %ue el aterial %ue leese inscri#e en el cuerpo del conociiento 4 de %ue
anera calza con su investi!ación para utilizarlo
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An&lisis Separación
oneión
oparando
Seleccionando
Eplicando
Deuestre %ue usted 2a ido Ba6o la super"icie 4
realente eainado el aterial contenido en
el art)culo.
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S)ntetizando
o#inando
Inte!rando
Modi"icando
Reor!anizando
Pro4ectando oponiendo
eneralizando
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sintetizandoolo%ue el aterial de un art)culo en
el conteto de otra investi!ación > tanto
investi!ación %ue estuvo de acuerdo con elaterial 4 la investi!ación %ue produ6o
resultados di"erentes.
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evaluación Evaluación
Decidiendo
Recoendando Selección
=uz!ando
Eplicando
Discriinando Soportando
onclusiones
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Evaluación
Es evidente %ue se tiene %ue deostrar %ue
/d 2a evaluado la naturaleza 9es decir(opinión(
teor)a( o 2ec2o esta#lecido ep)ricaente: 4
el ipacto de la in"oración presentada en elart)culo
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Salidas de la revisión de iteratura
li#re de errores !raaticales
> Aprovec2e el deletreo incorporado 4 correctores !raaticales
> orri6a
Bien or!anizada> nivel oración
> nivel P&rra"o
> nivel Su#sección
> nivel de sección
> Es%uea
Ar!uento
> ló!ico
> consistente
> onvincente
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La gestión de la Revisión Al leer, recordar que la literatura
que se está leyendo intencionalmente
Lleve un registro de su investigación
Sepa cuando se ha completado la
revisión
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onclusiones > Revisión de la iteratura Eplicativa 4 creativa
Deostrar una coprensión copleta de
d relacionada con el "enóeno en
estudio
Deostrar distinciones claras entre
> Opiniones> Teor)as
> 2ec2os ep)ricaente esta#lecidos
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Or!anizar la in"oración H3u5 se 2a escrito relacionado con su
pro#leaH3uienes 2an escrito
Hu&l es la relación
Hu&les son los resultados
Hu&les son las #rec2as
Hu&l es nivel de con"ianza de estos
resultados
Re!istro APA
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a plani"icación de su #$s%ueda/sted puede toar una serie de en"o%ues para su
#$s%ueda'
Q Siste&tica > intenta encontrar todo el aterial pertinente
Q Retrospectiva > a encontrar el aterial &s reciente 4
tra#a6ar 2acia atr&s
Q itación > usted si!ue las re"erencias de art)culos$tiles( li#ros 4 listas de lectura
Q @ocalizada > restrin!ir su tea 4 se centran en un &rea
estrec2a de la literatura
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