Programa de Experto en procesos Elearninng
METODOLOGÍA PACIE-MÓDULO 5
ASIGNACION REFERENTE A LOS
COMPADRES
Trabajo elaborado por: HAMLET MATA ATA
DICIEMBRE, 2009
METODOLOGÌA PACIE
PACIE es una metodología de aprendizaje que
admite la utilización de las TIC como un
sustentáculo en los procesos de aprendizaje y
autoaprendizaje, suministrando importancia al
esquema pedagógico de la educación real.
Utiliza como componente fundamental para el
aprendizaje la motivación. Esta metodología
adjunta la comunicación y despliegue de la
información, como procesos sociales que
apoyan la criticidad y análisis de los datos para
la construcción de conocimiento, a través del
compartir educativo. Con la Metodología PACIE
no solamente se: informa, expone y
enseña., sino que además, se crea, se educa, se
METODOLOGÌA PACIE
La designación del termino PACIE es el producto
de las iniciales de cada uno de los procesos
secuenciales en los que se fundamenta la
metodología:
Presencia
Alcance
Capacitación
Interacción
Elearning
METODOLOGÌA PACIE
Un Aula Virtual bien conformada debería
estar constituida por tres magnánimos
bloques para determinar los procesos
operativos y administrativos del aula
virtual los cuales mencionamos a
continuación: Bloque 0, Bloque Académico
y Bloque de Cierra Basados todos en la
Metodología PACIE.
BLOQUE ACADÊMICO
El Objetivo del Bloque Académico es ofrecer toda la información
que el participante necesita para su aprendizaje. Esa información
requerida por el educando no es solamente desde perspectiva
Técnico Académica, también es necesario la orientación
considerando una perspectiva operativa, de tal manera que se
encuentre preparado para interactuar con sus iguales y los
tutores virtuales encargados de la asistencia para tales efectos.
En este estudio escogí el Bloque académico para referir todo lo
relacionado con la investigación que se realizo en el modulo 5.
Este bloque esta integrado por cuatro secciones que describen el
funcionamiento del mismo.
BLOQUE ACADÊMICO
Un Bloque Académico se caracteriza por
presentar una exposición clara y concisa de los
temas que se discuten en el Aula Virtual; debe
tener una información completa de los contenidos
en los que se quieren participar. En tal sentido el
objetivo fundamental es conseguir el interés de
los educandos con los contenidos del Aula Virtual.
El Bloque académico esta integrado por cuatro
secciones a saber:
Exposición
Rebote
Construcción
Comprobación
En el punto referido a la
Exposición es preciso
presentar la información
pertinente para alcanzar el
proceso de aprendizaje
virtual, además de
Se debe presentar el material
necesario y suficiente para
reforzar los puntos tratados a
través de la utilización de
recursos tales documentos y
enlaces a otros portales para
asi tratar de conseguir el
aprendizaje virtiual.
EXPOSICIÓN
En este punto el tutor/facilitador debe ser
muy creativo utilizando para ello
documentos con recursos no
repetitivos, para así tratar de evitar el
cansancio y el aburrimiento en el
educando. En Otras palabras, el Bloque
Académico referente a la Exposición
debe proporcionar los materiales de
estudio tales como documentos
PDF, video, URLS, ppt, etc. Estos, deben
ser inspeccionados por el estudiante; es
trascendental que esos documentos sean
variados en su forma, vale decir; que si
son 4 documentos por ejemplo, no todos
deben ser PDF por el contrario se debe
crear diversidad en los recursos con el
propósito de no “incomodar” al educando.
EXPOSICION
REBOTE
En este apartado es necesario
plantear determinadas
actividades a los fines de que el
educando elabore sus propias
reflexiones, autoanálisis y
proporciones un conjunto de
conclusiones referentes al tema
analizado. Los recursos
pertinente para tales efectos se
mencionan seguidamente:
Consultas, Intercambio de
ideas, Foros, Chat, video
Conferencias, Actividades
Aquí el tutor establece un tipo de
filtro, en virtud de que el estudiante
requiere la necesidad de conocer la
información explicada con
anterioridad, en tal sentido el
educando se ve obligado a
regresar a la información anterior y
examinarla, por este motivo a esta
sección se le conoce comoREBOTE. Es oportuno señalar que
si el educando no esta informado se
le hace dificil interactuar, discutir e
intervenir el proceso de
aprendizaje virtual.
REBOTE
CONSTRUCCIÒN
En este apartado del Bloque Académico
es indispensable que el facilitador de
aprendizaje virtual presente algunos
recursos tecnológicos necesarios para el
aprendizaje, tales como el Wiki y el Foro
para que así el estudiante comience con
la generación de conocimiento, es
pertinente señalar que el tutor solamente
actúa para aclarar la información solicitada
y el educando es el encargado de buscar
su aprendizaje. En esta parte se debe
concretar la interactividad entre los iguales
por medio del dialogo, donde se realizaran
criticas, análisis y discusiones originando
así la creación de manuscritos del
COMPROBACION
Este apartado del Bloque
Académico esta referido a la
síntesis, la comprobación y
verificación de los logros
alcanzados por los educandos en
relación con los objetivos
planteados. Es aquí donde el
facilitador posee un rol fundamental
en virtud de que le corresponderá
entregar a los estudiantes
determinadas tareas donde tendrán
que expresar los conocimientos
que han logrado conseguir. Es la
sección donde el tutor verifica si los
participantes han cumplido las
actividades necesaria para
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