ZURRIOLA IKASTOLA GURASO BILERA LH 6 2017- 2018 6... · 2017/18 ikasturtea lh 6. maila 6b...

ZURRIOLA IKASTOLA

GURASO BILERA

LH 6

2017- 2018

2017/18 ikasturtea LH 6. maila

AURKIBIDEA

1. Arloak, irakasleak eta ordutegia

2. Metodologia eta arloen inguruko oharrak

3. Etxetik lagunduz

4. Irteerak eta jarduera osagarriak

5. Zenbait barne-arau

6. Osasun arreta

7. Testu liburuak

8. Gurasoekin harremana

9. Euskaraz Bizi proiektua

10. Gelako guraso ordezkariak

11. Gurasoen partaidetza Ikastolan


1. ARLOAK, IRAKASLEAK ETA ORDUTEGIA

Ikasgaia Irakasleak

A B C

Tutoretza Joxean Labaien Mikel Soroa Uxoa Irigoien

Ingurunea Joxean Labaien Mikel Soroa Uxoa Irigoien

Euskara Joxean Labaien Mikel Soroa Uxoa Irigoien

Euskal kultura Joxean Labaien Miren Acero Uxoa Irigoien

Herritartasuna Joxean Labaien Uxoa Irigoien Uxoa Irigoien

Gaztelania Miren Acero Miren Acero Miren Acero

Matematika Joxean Labaien Mikel Soroa Joxean Labaien

Ingelera Gurutze Agirre Gurutze Agirre Uxoa Irigoien

Gorputz

Hezkuntza Mikel Soroa Mikel Soroa Mikel Soroa

Arte Hezkuntza Miren Acero Miren Acero Miren Acero

Musika Igor Bilbao Igor Bilbao Igor Bilbao

6A

ASTELEHENA ASTEARTEA ASTEAZKENA OSTEGUNA OSTIRALA

9:00-10:00 EUSKARA INGURUNEA MATEMATIKA GAZTELANIA MATEMATIKA

10:00-11:00 INGURUNEA HERRITARTASUNA EUSKARA EUSKARA GAZTELANIA

11:00-11:30 JOLAS GARAIA

11:30-12:30 MATEMATIKA GAZTELANIA INGELESA INGURUNEA INGURUNEA

15:00-16:00 INGELESA EUSKARA MUSIKA INGELESA

EUSKAL

KULTURA

16:00-17:00

ARTE

HEZKUNTZA

MATEMATIKA

GORPUTZ

HEZKUNTZA MATEMATIKA TUTORETZA


6B


9:00-10:00 EUSKARA INGURUNEA GAZTELANIA INGELESA MATEMATIKA

10:00-11:00 INGELESA MATEMATIKA MATEMATIKA MATEMATIKA INGURUNEA


11:30-12:30 MATEMATIKA INGELESA EUSKARA GAZTELANIA EUSKARA

15:00-16:00 HERRITARTASUNA GAZTELANIA

ARTE HEZKUNTZA

EUSKARA EUSKAL

KULTURA

16:00-17:00 INGURUNEA

GORPUTZ

HEZKUNTZA MUSIKA INGURUNEA TUTORETZA

6C


9:00-10:00 INGURUNEA GAZTELANIA INGURUNEA EUSKARA GAZTELANIA

10:00-11:00 INGELESA INGURUNEA EUSKARA HERRITARTASUNA MATEMATIKA


11:30-12:30 EUSKARA MATEMATIKA MATEMATIKA INGELESA INGURUNEA

15:00-16:00 MATEMATIKA EUSKARA

GORPUTZ

HEZKUNTZA MATEMATIKA

EUSKAL

KULTURA

16:00-17:00 MUSIKA

INGELESA

ARTE HEZKUNTZA

GAZTELANIA TUTORETZA


EKI PROIEKTUA

Ikasturte honetan EKI proiektua jarriko dugu abian.

EHko ikastolen hezkuntza proiektu propioa da.

Euskal Curriculuma barneratzen du, honakoak sustatuz: Pertsonaren garapen osoa landu. Euskal kulturaren oinarriak eskuratzea.

Konpetentzien lanketan oinarritzen da:

Edukiak ikasi eta metatzea ez da azken helburua. Edukiak baliabidetzat hartzen dira.

Integrazioaren pedagogia da aukera metodologikoa: Ikasleari benetako egoera esanguratsuak planteatuko zaizkio,

irtenbidea aurki dezan. Helburua da ikaslea unitate bakoitzaren amaieran zeregin batzuetan

konpetentea izatea. Horretarako proposatutako egoera bati irtenbidea eman beharko dio,

ikasitako edukiak erabiliz.

Unitate didaktikoaren garapena

Hiru unitate ditu ikasturteko. Unitate bakoitza hiru fasetan banatzen da:

1-Diziplinarteko hasiera fasea

2-Arlokako sekuentzia fasea: Euskara Ingurunea

Matematika Gaztelania

Ingelesa 3-Diziplina arteko amaiera fasea

Arlokako sekuentzia fasea, era berean, beste hiru fasetan banatzen da.

1-Hasierako fasea: Zer, nola eta zertarako? Egoeraren aurkezpena egiten da. 2-Garapen-fasea: Edukiak eskuratzen dira eta hasierako egoerari aurre

egiten zaio. 3-Amaierako fasea: Egoera berriei aurre egiten zaie.

2. METODOLOGIA ETA ARLOEN INGURUKO OHARRAK


Jarduera motak

Ahozko jarduerak Idatzizkoak: arloko liburuak + jarduera fitxak

IKT jarduerak: o www.ekilh.ikasgune.eus: Bertan IKT- jarduera fitxak, audioak,

bideoak … aurki ditzakezue. Ikasle bakoitzak bere erabiltzaile eta

pasahitza izango du. o GOOGLE DRIVE KONTUA: ikaslearen kontua

Eskatutako ariketak irakasleekin konpartituko dituzte. Irakasleak bertan egin dezake zuzenketa.

Informazioa parteka dezakete irakasle eta ikasleek.

Ikasleek talde lanak bertan partekatzen dituzte. Historiala du; hau da, irakasleak uneoro jakin dezake ikasleak

zer egin duen. Ikasle guztiek karpeta sistema berdina erabiliko dute DRIVEn.

Materiala

Arlo bakoitzean karpeta bat izango dute (kolore bat arlo bakoitzeko). Karpeta bakoitzean honakoa izango dute:

o Unitateko liburua o Jarduera- koadernoa (Ingelesean ez)

o Fitxak

Mailegu- sistemako liburuetan ez dugunez ezer idatziko, hiru

koaderno erabiliko ditugu ondorengo ikasgaietarako: o Ingurunea eta euskara

o Matematika eta euskal kultura o Gaztelania eta herritartasuna

Gelan ordenagailu kaxa daukagu eta ikasle bakoitzak zerrendako zenbakiaren arabera, berea erabiliko du.

Matematikan erregela, eskuaira edo kartaboia, garraiagailua, konpasa

eta kalkulagailua erabiliko dituzte.


Ebaluazioa

Unitate bakoitzean arlo ezberdinek bere helburu didaktikoak dituzte. Ondoren, unitatearen bukaeran, landutakoa zerbait gauzatzeko erabiliko

dugu, eta arloko konpetentzia izango da hori. Azkenik, arlo ezberdinetan landutakoa integratzeko diziplinarteko konpetentzia orokorra izango dugu.

Adibidez:

Arlokako fasean

Arlokako garapen faseko jarduera batzuk erabiliko ditugu

ebaluatzeko. Arlokako amaiera faseko jarduerak ere oso garrantzitsuak izango

dira ebaluaziorako, arloan landutakoa aplikatuko dutelako.

Auto erregulazio jardueren garrantzia

Jarduera horien bitartez ikasleak bere burua ebaluatu behar du.

Alderdiren batetan zailtasunak baldin baditu jarduera osagarriak egin beharko ditu edukiak eskuratu arte.

Garapen eta Amaierako faseen azken aldera planteatzen dira auto

erregulazio jarduerak.

Diziplinarteko amaiera fasean

Egoera erreal batean arlo ezberdinetan landutako edukiak nola aplikatu dituen ebaluatuko dugu.

Laburbilduz: zer eskaintzen digu EKI proiektuak?

Konpetentziak lantzen ditu. Proiektuak baliatzen ditu ikasitakoa erabiltzeko. Metodologia

horrek ikasleen motibazioa areagotzen du. Autonomia bultzatzen du, ikaslea da protagonista.

Bost ikasgaien arteko koordinazioa bermatzen du. IKT-ak proiektu eta jardueretan integratuta daude.


EUSKAL KULTURA

Euskara arloaren jarduera osagarria da. Lan materiala: plastikodun karpeta bat. Hiru ardatzen inguruan lan egingo dugu: bertsolaritza, kantagintza

eta euskal jai eta ohiturak.

HEZIKETA FISIKOA

Kiroletarako arropa erosoa ekartzea ezinbestekoa da. Arrazoi batengatik egin behar ez badu (horretarako arrazoirik

balego) aste egitarauaren bidez justifikatu. Eremu honetan norberaren gorputzaren ezagutza eta kontrola

landuko ditugu. Jarduera fisikoetan aktibo izatea bilatzen dugu eta norbere

osasunean duen onura ezagutzea. Aurkariekiko errespetua eta taldekideekin duten lankidetza

baloratuko dira.


MUSIKA

Beharrezko materiala: zapatilak, karpeta eta txirula.

Kurtsoan zehar gure kultura eta folklorean oinarritutako adierazpen artistiko mota desberdinak landuko dituzte. Ikastolak antolatu ohi dituen ospakizun horietan parte hartzea OSO

GARRANTZITSUA da ikasgaiaren curriculumaren barne dauden jarduerak baitira. Antolakuntza orokorrari eragiten dio eta

ikaskideei eragiten die zuzenean.

ARTE HEZKUNTZA

Materiala: Marrazketa blok bat. Beste hainbat material eta teknika landuko dituzte:

o Buztina, kartulinak, papera, errotulagailuak... o Marrazketa, eskultura, gabon txartelak, komikia...

HERRITARTASUNA

Helburuak: o Auto-estimua eta auto-ezagutzatik abiatuta norbanakoaren

garapena.

o Emozioen lanketa egitea. o Herritarron betebehar eta eskubideak ezagutzea.

o Gizalegezko ohitura eta jarrerak sustatzea. o Gizartea ulertzea bertan integratu ahal izateko.

Lanerako materiala: Liburua eta fitxa osagarriak.

Proiektuak: o Giza eskubideen inguruko hainbat ekimenetan parte

hartzea.

ERREFORTZU SAIOAK

Ikas-prozesuan zailtasunak agertzen dituzten hainbat ikasleri errefortzu saioak eskainiko zaizkio talde txikitan (irakurketa eta

matematika). Astean bi eguerditan (astelehen eta asteartea) 30 minutuko

saioak izango dira, 12:30etik 13:00etara.

Kurtsoan zehar errefortzuko taldea alda daiteke, ikasleen zailtasun eta aurrerapenen arabera.

IKASKUNTZA KOOPERATIBOA

Asko dira “Ikasteko kooperatu/kooperatzen ikasi” proiektuari ikusi dizkiogun

onurak, izan ere, metodologia honekin ikasle guztien parte hartzea, ikasle

bakoitza ikasketa prozesuaren protagonista bihurtzea, ikasle bakoitzaren

beharretara egokitu ahal izatea, ikastola inklusiboa ahalbidetzea, elkarrekin


lan egiten ikastea, “bestea” onartzea eta harremanak eta giroa hobetzeko

bidea ikusten dugu.

Taldean aritzeak suposatzen duen interakzioa ikasle guztien ikaskuntza

prozesurako da ona, aukera ematen baitu komunikazioa, iritzi kritikoa,

lanarekiko konpromisoa, erabakitzeko gaitasuna, sormena, … garatzeko eta

bizikidetzarako hain garrantzizkoak diren beste jarrera batzuk lantzeko,

adibidez, solidaritatea, enpatia, errespetua … Era honetara nahi genuke

gure gazteak autonomoagoak, kritikoagoak eta solidarioagoak izatea; eta,

era berean, ikasitako edukiak erabiltzeko ere konpetenteagoak izatea.

Ikasleen taldekatze heterogeneoa eginez, gelako jardunaren egitura malgua

edo kooperatiboa ezartzen joango gara. Horretarako, ikasgelako dinamikan

ikasleak talde txikitan jartzen ditugu lanean, bi helbururekin:

o batetik, elkarri lagunduz, ikasketetan denek aurrera egin

dezaten (berdintasunezko parte hartzea ahalik eta gehien

ziurtatuz eta aldibereko elkarreragina indartuz),

o bestetik, taldean lan egiten ikasteko, talde-lana edukitzat

hartuta, antolamendurako urratsak ezagutuz eta haietan

trebatuz.

3. ETXETIK LAGUNDUZ

Gurasoen laguntza ezinbestekoa dugu ikasleen hezkuntzan eta, ziklo

honi dagokionez, lan-aztura egokiak eta jarrera baikorrak garatzen

jarraitzea oinarrizkoa da. Horregatik, honako puntu hauetan arreta berezia jartzea eskatzen dizuegu:

Kalitatea zaindu. Lanak ongi egitearen garrantzia azpimarratu.

Kurtsoa ongi hastearen garrantzia azpimarratu nahi dugu.

Etxerako lanak: o Aste-egitarauaren jarraipena ezinbestekoa da. o Ez utzi azken unerako edo bezperarako.

o Ahal dela, toki eta ordu berean egin. o Gelan egindako lanaren arabera, etxerako lan gehiago ala

gutxiago izango dituzte. o Gurasoek etxerako lanen kalitatearen jarraipenean inplikatzea

garrantzitsua da.

Materialaren antolaketa : Koadernoak, liburuak, zorrotxoa, motxila...

Irakurketa. Motxilan liburu bat beti:

o Euskara eta gaztelania txandakatu.

o Irakurketara animatu etxetik ere.


Motibazioa:

o Gelan lantzen diren gaiekiko interesa erakutsi. o Eki proiektua beraientzat ere guztiz berria denez, abentura

honetan beraien bidelagun izan. o Ikasturtean zehar izandako aurrerapenak baloratu eta

goraipatu.

Euskal komunikabideak kontsumitzera eta aisialdian euskarazko

jarduerak egitera animatu.

Zalantza , proposamen... baten aurrean, tutorearengana jo.

Eskolaz kanpoko jarduerak:

o Banakako beharrak desberdinak dira. o Kopuruaz hausnartu eta baloratu. o Lehentasunak markatu.

Autonomia: bai ikastolako jardueretan bai eguneroko bizitzan

beraien ardurak hartzea: o Sortzen diren arazoei aurre egin.

o Zailtasunen aurrean jarrera baikorra eta aktiboa, beraiek bila ditzatela soluzioak betiere gure laguntza eskainiz behar dutenean.

o Autonomiarantz eman beharreko prozesua progresiboa eta pertsonala da.

4. IRTEERAK ETA JARDUERA OSAGARRIAK

Irteerak eskola-jarduerak dira eta ikasle guztiek hartuko dute parte. Norbaitek etortzerik izango ez balu, edozein asistentzia hutsa bezala justifikatu beharko lukete gurasoek, eta jakin bezain laster adierazi,

taldearen antolaketa oztopa ez dezan.

Egingo diren irteeretan ikastolako eremutik atera ahal izateko bidali dizuegun baimen idatzia bete eta ematea eskatzen dizuegu.

Ikasturte honetan egingo ditugun jarduera osagarriak eta irteerak hauek izango dira :

Bide Hezkuntza.

Koldo Mitxelena lehiaketan partaidetza. IKASTURTEKO IRTEERAK:

Zumaiako Flysch-a (azaroak 9, egun osoa).

Txuri-urdin izotz jauregira (martxoaren 22a, goizez). ZUHATZA (Araba). Ekainak 4tik 6ra.

JAIAK Euskararen eguna: abenduaren 1ean.

San Tomas: abenduaren 20an.


Olentzero: abenduaren 24a.

Danborrada: urtarrilaren 19an. Kaldereroak: otsailaren 2an.

Santa Ageda: otsailaren 5ean. Inauteriak: otsailaren 9an. Ikastolaren eguna: maiatzean.

5 . ZENBAIT BARNE-ARAU

Ondoren aipatuko ditugun arauak ikastolaren eguneroko funtzionamendurako ipinitakoak dira. Arau horiek elkarbizitza eta ikastolako

helburuen lorpenera bideratuta daude. Ondorioz, guztiok errespetatu eta errespetarazi behar ditugu.

EUSKARA Ikastolan eta ikastolako jarduera guztietan euskaraz hitz egingo dugu,

eta gure ingurukoek ere euskaraz hitz egin dezaten eskatuko dugu. ASISTENTZIA

Ikasleak, ikastolako saio edo edozein irteeratara ezin badu etorri edo lehenago atera behar duenean, gurasoen justifikazioa aldez aurretik

ekarriko dio tutoreari. Justifikazio guztiak idatziz ekarriko dira eskola agendan. Asistentzia hutsegiteak ebaluazio txostenean agertuko dira.

PUNTUALITATEA Gelara garaiz iritsi behar da, saioa bere orduan hasteko.

JOLAS GARAIAK, EGUERDIAK eta ARRATSALDEAK

Atsedenaldietan ezin da baimenik gabe ikasgelan edo eraikuntzaren barruan egon. Gelan lanen bat egiten geldituz gero, irakaslearen ardurapean egon beharko du.

Jolas-garaian gelak itxiko dira eta ikasleak kanpora aterako dira. Jolaslekuan eta ikastolako barne eremuetan errespetuzko jolasak eta

jarrerak gordeko dira, ikastola komunitateko beste partaideak molestatzea saihestuz eta ondasunak zuzen erabiliz.

Aterpean ezin da baloiarekin jolastu. Atzealdeko eremua ezin da erabili. Ikastola eremutik atera ahal izateko gurasoen baimena ekarri behar da.

Eskola ordutegia hasi aurretik (9:00ak baino lehen) eta amaitzean (17:00ak) ikasleak ikastolako eremuan gelditzen badira, gurasoen

ardurapean izango da. Eskolaz kanpoko jardueretan bertako monitoreek izango dute zaintzaren ardura.


SAKELEKOA ETA JOKO ELEKTRONIKOAK

Ziklo honetako ikasleek ezingo dituzte mugikorrak/sakelakoak, musika tresnak etab. ikastolan erabili (irakasle baten baimenarekin ez bada behintzat, eta salbuespen gisa).

Hauetakoren bat ikastolan piztuta izanez gero: lehenengo aldian bi egunez eta hortik aurrerakoetan aste-betez kenduko zaie tresna,

ikastolako barne araudia jarraituz. PATINETEAK, BIZIKLETAK ETA BESTELAKOAK

Hauetako edozein ibilgailu ikastola barnean erabiltzea debekatua dago.

Hauetakoren bat ikastolan erabiliz gero: lehenengo aldian bi egunez eta hortik aurrerakoetan aste-betez kenduko zaie tresna.

BIZIKLETAK ETA BESTELAKO IBILGAILUAK UZTEKO LEKUA

Bizikletak, Ikastolaren atzealdean utziko dira. Atea irekita izango den ordutegia eskuragarri izango duzue behar izanez

gero.

JANGELA ZERBITZUA ERABILTZEN DUTEN IKASLEEK BETE

BEHARREKO ARAUAK

Ikasleek jangelan bazkaldu behar ez duten egunetan, gurasoek aurrez adierazi beharko dute.

Ikasleren batek alergiarik edo janariren batekiko arazoren bat baldin

badu, sendagilearen ziurtagiria ekarri beharko du. Jangelako erabiltzaileek ikastolako araudia errespetatu beharko dute.

6. OSASUN ARRETA

Aurten LH6. mailako ikasleei Osakidetzako espezialistek Giza papilomaren birusaren aurkako txertoa jarriko diete zehazteko dauden datetan. Ikasle guztiei berriz, Meningokoko C-aren aurkakoa. Beharrezkoak

diren baimen eskaerak eta informazioa helaraziko zaizue dagokion unean.

Aurretik osasun-fitxaren bitartez adierazi zenigutena aplikatuko dugu aurten ere ikasleei botika ematerako orduan. Orduz geroztik aldaketaren

bat eman bada (ikaslearen osasun egoera, har ditzakeen botikak…) guraso bileran sinatzeko emango zaizuen orrian adierazi beharko duzue. Bilerara etorri ezean, aldaketak lehenbailehen idatziz adierazi tutoreari gure datuak

egunera ditzagun eta ikasleari behar bezalako arreta eskaini diezaiogun.


7. TESTU LIBURUAK

Mailegu sistemarekin jarraitzen dugu. Honek liburuen kostua laurden batera murrizten du.

Liburuen zaintza ezinbestekoa da eta ikaslearen ardura da, erabili ondoren ikastolan geratuko baitira hurrengo ikasturteetarako.

Ikastolak maileguan utzitakoak:

o EKI proiektuan: Ingurunea, Euskara, Matematika eta Lengua Castellana.

o Herritartasuna. o Irakurketa liburuak.

Norberak erositakoak: o EKI proiektuan: Ingelesa eta ikasgai guztietako jarduera fitxak.

8. GURASOEKIN HARREMANA

Bi bilera orokor egingo ditugu, bat ikasturte hasieran eta bestea bukaeran.

Banakako bilerak bi egingo ditugu, oro har: 1. hiruhilekoan edo 2.

hiruhilekoaren hasieran bat, eta kurtso bukaeran bestea.

Beste bilerarik behar izanez gero, aste-egitaraua edo e-posta erabiliko dugu hitzorduak adosteko.

Presazkoak ez diren oharretarako irakasleen e-posta erabili dezakezue:

Joxean Labaien: [email protected] Mikel Soroa: [email protected]

Uxoa Irigoien: [email protected]

Bestalde, gurasoek zuzendu nahi dizkiozuen kontsultak egiteko,

aholkularitza zerbitzua erabil dezakezuela gogorarazten dizuegu. Horretarako Hurrako orientatzailearekin harremanetan jar zaitezkete:

Jone Usabiaga

[email protected]

[email protected]

9. EUSKARAZ BIZI PROIEKTUA Proiektu honen helburu nagusia ikastolako partaide guztiengan, ikasle,

langile eta gurasoengan, euskararen erabilera sustatu eta eragitea da. Helburua partaide guztien artean euskara normaltasunez erabiltzea da. Horretarako plangintza zehatzak bultzatzen ditu proiektu honek.

Irakasle eta langile guztiok konpromiso argia hartzen dugu proiektu

honen alde eragiteko, baita dagozkigun arloetan formazioa hobetzen jarraitzeko ere.

mailto:[email protected]




Gurasoen kasuan, ikasleen hizkuntza erabileran familiak duen garrantzia

bereziki azpimarratu nahi dugu. Horren harira, Ikastolako Gurasoen Euskara Batzordeak prestatutako dekalogoa ikastolako webgunean duzuela

gogorarazten dizuegu (Olarrizu atalean). [email protected]. Guraso euskaldunek beren artean euskara erabiliz modurik

eraginkorrena dute seme-alabengan ahalik eta hizkuntza erabilera eta gaitasun onena ziurtatzeko. Guraso erdaldunek ere, euskararekiko interesa

erakutsiz eta seme-alaben arteko euskarazko erabilerak, oro har, sustatuz (euskarazko komunikabideak adibidez), seme-alaben euskararen erabileran modu positibo eta erabakigarri batean eragin dezakete. Horrez gain, zer

esanik ez euskara ikastera animatzen badira .

10. GELAKO GURASO ORDEZKARIAK

Gela bakoitzean guraso ordezkari bana eta ordezko bat izango dira.

Ordezkari horiek bitartekari lanak egingo dituzte ikastola eta gurasoen

artean ikasturteko harremanak ahalik eta egokienak izan daitezen. Modu honetara, gelako gurasoek eduki ditzateken iradokizun, proposamen edo

zalantzak gelako tutorearen bidez edo etapako koordinatzailearen bidez bideratuko dituzte lehendabizi, dagokion eremuan landuak izan daitezen. Hori dela eta, ikastolarekin eta ikastolarentzat lan egiteko prest dauden

guraso dinamikoak eta boluntarioak behar dira.

Aurten, iazko ordezkoa ordezkari bihurtuko da. Guraso boluntariorik ez balego, aurtengo ordezkoa izateko, ikasturte hasierako guraso bileran zozketaz aukeratuko dira guraso ordezkariak eta ordezkoak. Zozketatik

salbuetsita izateko aukera izango dute lehendik ordezkari izandakoak.

11. GURASOEN PARTAIDETZA IKASTOLAN

Gurasoak Zurriola IKE kooperatibako partaide nagusiak izanik,

Ikastolaren norabide estrategikoaren ardatza dira, besteak beste, Batzarra edota Artezkaritza Kontseiluaren bidez. Aldi berean, gurasoek partaidetza hori areagotzeko aukera dute Olarrizuren bidez. Olarrrizu IGE, Zurriola

Ikastolako ikasleen guraso-elkartea da. Ikastolaren kooperatiba-izaera bultzatu nahian, bazkide guztion partaidetza sustatu nahi du, bi

helbururekin: ikastola osatzen dugun kolektibo guztien arteko harremana sendotzea eta, auzolana bultzatuz, gure seme-alabentzat eredu izatea.

Horretarako, ikasturtean zehar, hainbat lan banatzen dira maila

ezberdinetako gurasoen artean: labirintoaren muntaia, Santo Tomaseko txosna ipintzea, maiatzeko festa antolatzea.. Bestalde, gurasoek seme-

alabekin gozatzeko beste hainbat jarduera ere antolatzen dira: Zurrimendi, danborrada…


Lan horiek guztiak koordinatzeko, batzordeak osatu dira. Batzorde

horietan gurasoak dabiltza, jo eta su, ahal den neurrian jarduera hauek antolatu eta hobetu nahian. Batzordeak proposamenak egin eta lantzeko

prest dauden guraso guztientzat daude irekita, ikastola GUZTIOK, GUZTIONA, GUZTIONTZAT baita.

[email protected]

Bestalde, aurtengo ikasturtean ere gurasoentzat hainbat ikastaro

eskaintzeko asmoa dugu. Gaiak eta datak jakin bezain laster haien berri emango dizuegu.

Urtero bezala, aurten ere Gurasoentzat euskara ikastaroa eskainiko da.


ZURRIOLA IKASTOLA GURASO BILERA LH 6 2017- 2018 6... · 2017/18 ikasturtea lh 6. maila 6b...

Documents

Transcript of ZURRIOLA IKASTOLA GURASO BILERA LH 6 2017- 2018 6... · 2017/18 ikasturtea lh 6. maila 6b...