Zombis en la Educación literaria José Rovira
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Conferencia "Los Clásicos Redivivos. Zombis en la Educación Literaria" Hispacon 2010
Transcript of Zombis en la Educación literaria José Rovira
Los clásicos redivivos.
Invasión Zombi en la educación literaria
José Rovira Collado
Universidad de Alicante-Unicómic
Zombis y literatura, José Rovira Collado, Hispacon 2010
I. Introducción y agradecimientos
Augusto Pérez ya avisó que sobreviviría a Miguel de Unamuno.
Quien murió fue Alonso Quijano y no Don Quijote. Azorín ya
resucitó a los clásicos. Pero algo ha cambiado. Las radiaciones
2.0, el cometa Halley o las licencias Creative Commons han
alterado la resurrección de estos personajes que buscan inundar
los cerebros de nuevos lectores. Los ejemplos más cercanos
pueden ser el Lazarillo Z o La casa de Bernada Alba Zombi, y
recientemente El Quijote Z, verdaderas “aberraciones” para la
tradición académica. Pero recordemos que los zombis son
siempre aberraciones, errores científicos y aún así nos gustan.
Desde una perspectiva didáctica, planteamos un acercamiento a
estos “clásicos”, como un modelo acertado para desarrollar la
competencia literaria de los jóvenes lectores.
Zombis y literatura, José Rovira Collado, Hispacon 2010
El Otro ( 1 enero 1959)
Roberto Fernández Retamar
Nosotros, los sobrevivientes,
¿a quiénes debemos la sobrevida?
¿quién se murió por mí en la ergástula,
quién recibió la bala mía,
la para mí, en su corazón?
¿sobre qué muerto estoy yo vivo,
sus huesos quedando en los míos,
los ojos que le arrancaron, viendo
por la mirada de mi cara,
y la mano que no es su mano,
que no es ya tampoco la mía,
escribiendo palabras rotas
donde él no está, en la sobrevida?
Zombis y literatura, José Rovira Collado, Hispacon 2010
Literatura de Muertos y Fantasmas
Múltiples lecturas y “apariciones”El estudiante
de Salamanca
Espectros o ¿Zombis? y también Vampiros…
Don Juan Tenorio
Zombis y literatura, José Rovira Collado, Hispacon 2010
A HispanoaméricaPedro Páramo
de Juan Rulfo
(1955)
Día de los muertos
Zombis y literatura, José Rovira Collado, Hispacon 2010
II. Invasión Zombi. De Romero al
mercado español
Zombis y literatura, José Rovira Collado, Hispacon 2010
Orígenes
zombi. Voz de origen africano occidental, introducida en español a través del
inglés, que significa „cadáver reanimado mediante prácticas de brujería‟. Su
plural es zombis (→ plural, 1a): «Algunos zombis sabaneros tenían la
facultad de convertirse en animales» (Montero Tú [Cuba 1995]). Aunque
normalmente se usa solo en masculino, se comporta como un sustantivo
común en cuanto al género (el/la zombi; → género2, 1a y 3d): «El brujo llega
a la casa abandonada, donde está la zombi» (Puig Beso [Arg. 1976]). Como
adjetivo, referido a persona, significa „atontado o falto de energía‟: «Hoy he
estado zombi durante todo el día» (Morena Silencios [Esp. 1995]). Debe
evitarse en español la grafía zombie, que es la usada mayoritariamente en
inglés, así como su plural zombies.
Diccionario panhispánico de dudas ©2005
Real Academia Española © Todos los derechos reservados
Zombis y literatura, José Rovira Collado, Hispacon 2010
Clásicos en la literatura y/o en el
cine: Gran éxito
Zombis y literatura, José Rovira Collado, Hispacon 2010
Difusión en España
Zombis y literatura, José Rovira Collado, Hispacon 2010
El Público
Zombis y literatura, José Rovira Collado, Hispacon 2010
El elemento
didáctico
http://www.gamefilia.com/maxslu
g/26-04-2010/32541/literatura-
zombi-guia-de-supervivencia
Zombis y literatura, José Rovira Collado, Hispacon 2010
III. Clásicos Zombi
Orgullo y Prejucio y
zombis . Grahame-Smith,
Sentido y sensibilidad y monstruos
marinos. Ben H. Winters
Zombis y literatura, José Rovira Collado, Hispacon 2010
Y mucho más…
Desde Orgullo y Prejucio y Zombis
Pride and prejudice and Zombies:
Dawn of the Dreadfuls, Steve
Hockensmith.
Mr. Darcy Vampire de Amanda Grange;
Las aventuras de Huckleberry Finn y el
Zombie Jim:
un clásico de Mark Twain con un loco y
bondadoso zombie de W. Bill Czolgosz.
Zombis y literatura, José Rovira Collado, Hispacon 2010
Adaptaciones a otros medios
Orgullo y Prejucio y
Zombis, La Novela Gráfica.
Tony Lee y Cliff Richards (Ilust)
Don Juan y Hallowen
Y también
http://www.zombillenium.com/
Zombis y literatura, José Rovira Collado, Hispacon 2010
Adaptaciones a otros medios
Sentido y Sensibilidad y monstruos marinos
http://www.youtube.com/watch?v=_jZVE5uF24Q&feature=player_embedded
Zombis y literatura, José Rovira Collado, Hispacon 2010
Origen o destino de nuestras
lecturas
Clásicos
Originales
Zombificados
Zombis y literatura, José Rovira Collado, Hispacon 2010
El LaZarillo Z.
Matar Zombis nunca
fue pan comido
Hace falta mucha
picaresca para atreverse
a iniciar el género.
Vampiros vs Zombis
Zombis y literatura, José Rovira Collado, Hispacon 2010
Un análisis didáctico
Antes de nada, tenemos que advertir que si queremos disfrutar plenamente de este libro debemos realizar
anteriormente la lectura del Lazarillo de Tormes.
Aunque el libro se presenta como obra de Lázaro González Pérez de Tormes hay que destacar que éste sólo es el
autor de su autobiografía, compuesta por un prólogo y siete tratados o capítulos y titulada: “La vida de Lázaro de
Tormes, y de sus luchas y transformaciones“. Hay un intermediario entre la obra de Lázaro y nosotros, se trata de un
periodista y escritor especializado en temas paranormales llamado Juan Diego Barrera que ha conseguido el
manuscrito de la obra de Lázaro y que ha investigado lo sucedido (la prensa ha calificado este episodio como “la
macabra cena de San Bartolomé”) durante la madrugada del 14 de septiembre de 2009 en el hospital psiquiátrico en el
que estuvo internado el propio Lázaro.
Las razones que mueven a Lázaro a escribir su autobiografía son, por una parte, desmentir al anónimo autor del
Lazarillo de Tormes, que lo único que ha hecho es escribir falsedades sobre él con la única intención de desprestigiarlo
y hacerlo quedar como un “cornudo contento” y, por otra, dar a conocer la lucha que él y otros muchos emprendieron
para acabar contra la plaga de zombis que asoló España durante el siglo XVI y que fue ocultada por los gobernantes.
A destacar:
-Lázaro nos proporciona el nombre del anónimo autor del Lazarillo de Tormes.
-Sólo tuvo cuatro amos: el ciego, el clérigo de Maqueda, el hidalgo y el buldero (uno de ellos es pederasta y otro
homosexual).
-Hay personajes históricos que intervienen directamente en la historia de Lázaro: Garcilaso de la Vega y Teresa de
Cepeda.
-Hay personajes históricos a los que se alude para revelarnos lo que la historia oficial oculta: Felipe “el Hermoso” se
convirtió en zombi y su esposa Juana enloqueció debido a las visitas que su marido le hacía después de haber
muerto.
-Además de zombis, en el siglo XVI también había vampiros.
-La plaga llegó a España en los barcos que regresaban desde el Nuevo Mundo.
http://enunlugardelared.wordpress.com/2010/04/09/literatura-zombi-%C2%BFel-lazarillo/
Zombis y literatura, José Rovira Collado, Hispacon 2010
El LaZarillo Z.
Zombis y literatura, José Rovira Collado, Hispacon 2010
La casa de Bernarda Alba Z
Zombis y literatura, José Rovira Collado, Hispacon 2010
La casa de Bernarda Alba Z
Tópico del
Encierro
Zombis y literatura, José Rovira Collado, Hispacon 2010
La casa de Bernarda Alba Zombi
-Polémica Edición con Cátedra
-Introducción Filológica
-Pepín Bello, autor de la obra
-Introducción Histórica (1)
http://bernardaalbazombi.blogspot.com/
http://notasimpersonales.blogspot.com/2009/03/la-casa-de-bernarda-alba-version-zombi.html
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El Quijote Z
http://www.archivoszombies.com/hablando-con-hazael-g/
Zombis y literatura, José Rovira Collado, Hispacon 2010
El Quijote Z
-Obra más esperada y
anunciada
-Noche Roja en
Lepanto.
-Cazador de Muertos
Andantes y
Sobrevivientes
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El Quijote Z
La Quema de la Biblioteca…Z
Zombis y literatura, José Rovira Collado, Hispacon 2010
Y desde América: Doña Bárbara,
devoradora de zombis
Mister Danger ha comercializado con una
sustancia nueva que ha despertado a los
muertos vivos en el inmenso llano. A la
llegada de Santos Luzardo se comenta de
ataques esporádicos en pueblos e incluso
doña Bárbara se ha enfrentado con algunos
muertos vivientes demostrando fiereza y
valentía. Para salvar al llano Santos Luzardo
y doña Bárbara tendrán que dejar de lado su
forcejeo de civilización y barbarie para
combatir a un enemigo común. A todas estas
Marisela ha conformado una brigada juvenil
para acabar con los muertos vivos que poco
a poco van ganando en número, y como
lugarteniente tiene al bachiller Mujiquita..
http://www.letralia.com/ciudad/yusti/100408.htm
Zombis y literatura, José Rovira Collado, Hispacon 2010
Paradoja: los clásicos están en
internet menos Lorca, que sí
está en internet
http://www.lostzombies.com/
http://reddecienciaficcion.ning.com/
http://www.archivoszombies.com/
http://amanecerzombie.foroes.net/
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IV. Zombificados ¿Referentes
útiles para la Educación Literaria?
Antonio Mendoza,
El intertexto Lector
Zombis y literatura, José Rovira Collado, Hispacon 2010
ENSEÑANZA TRADICIONAL NUEVO ENFOQUE
Centrada en la adquisición de conocimientos decarácter disciplinario, básicamente del área deLiteratura.
Centrado en el desarrollo del hábito de la lectura yde las habilidades lingüísticas relacionadas con éste.
Importancia de la información: autores, biografías,títulos, obras, movimientos literarios, etc.
Importancia de la comprensión e interpretación delos textos. Fomento del gusto por la lectura. Másformación y menos información.
Visión historicista y diacrónica, desde la antigüedadhasta la actualidad.
Visión más sincrónica. Se leen textos más cercanos alos alumnos.
Visión limitada del hecho literario: literaturaescrita, de calidad, elitista, culta y para adultos.
Visión más global: también es literatura la tradiciónoral, las obras para niños y jóvenes de calidad, laliteratura popular y de consumo…
La literatura no se relaciona con otrasmanifestaciones artísticas. Concepción estática yrestringida de los géneros literarios.
Se concibe como un medio más de expresiónartística y tiene en cuenta manifestaciones como elcómic, el cine o la canción.
Limitada a la recepción y la comprensión. Fomentauna actitud pasiva en el alumno.
Incorpora las habilidades productivas y promueve lacreatividad de los alumnos.
Selección de los textos según su importanciahistórica y nacional, su calidad y el interés delprofesor.
Selección de textos según los intereses de losalumnos, de más próximo a más lejano. Prioridad dela literatura infantil y juvenil, adaptaciones ytraducciones. El profesor asesora pero no es elúnico que decide.
Presentación de los textos literarios como modeloslingüísticos a seguir.
Relación lengua-literatura más flexible. La literaturapuede incluir varios modelos de lengua.
Intenta hacer un compendio exhaustivo de laliteratura de la lengua y la cultura propias.
Puede limitarse a una selección representativa eincluir literatura de otras lenguas y culturas.
Daniel Cassany et alii, Enseñar Lengua pag 502.
Zombis y literatura, José Rovira Collado, Hispacon 2010
Gramática de la Fantasía de Rodari
1. Escribir un texto a partir de una docena de palabras extraídas de
otro texto, respetando el orden de aparición.
2. Escribir una narración a partir de un poema corto.
3. Reescribir un poema cambiando, por ejemplo, todos los
adjetivos por otros de significado opuesto.
4. Completar un cuento corto de autor del que se han eliminado
fragmentos importantes.
5. Escribir los bocadillos de un cómic sin texto.
6. Versionar un cuento tradicional. Por ejemplo, cambiar alguno de
los pasos en un cuento encadenado; imaginar que Blancanieves
es una chica feminista que no tiene la más mínima intención de
limpiar y cocinar para los enanos; imaginar que el Lobo Feroz es
vegetariano y solamente quiere hacerse amigo de Caperucita
Roja, etc.
7. Escribir una carta imaginaria de un personaje antiguo célebre a
un personaje actual. Por ejemplo, Mozart escribe a ACDC;
Leonardo da Vinci escribe a Mariscal, etc.; o viceversa.
Zombis y literatura, José Rovira Collado, Hispacon 2010
Actividades de escritura, creatividad
y representación
Zombis y literatura, José Rovira Collado, Hispacon 2010
WEBQUEST SOBRE CUENTOS DE TERROR
https://sites.google.com/site/tallerdecuentosdeterror/
ELABORADA POR EL
DEPARTAMENTO DE LENGUA Y
LITERATURA CASTELLANAS
DIRIGIDA AL ALUMNADO DE 3º Y
4º DE DBH
Zombis y literatura, José Rovira Collado, Hispacon 2010
Notas de Intertextualidad
http://www.efekto.net/el_titulo_d
e_este_espectaculo_no_es_mi
_madre.html
SexpeareUna adaptación didáctica
http://dondeleenlasmaestras.blogspot
.com/2009/12/adaptacion-de-el-
lazarillo-de-tormes.html
http://www.youtube.com/watch?v=nDjttPI_LPA
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V. Una propuesta para el 2011
M. H. Zombi
Retrato de Eusebio Oca
Una biografía “apta”
Zombis y literatura, José Rovira Collado, Hispacon 2010
Relectura de sus versos
En mis manos levanto una tormenta
de piedras, rayos y hachas estridentes
sedienta de catástrofes y hambrienta.
Quiero escarbar la tierra con los dientes,
quiero apartar la tierra parte a parte
a dentelladas secas y calientes.
Quiero minar la tierra hasta encontrarte
y besarte la noble calavera
y desamordazarte y regresarte.
No salieron jamás
del vergel del abrazo.
Y ante el rojo rosal
de los besos rodaron.
Huracanes quisieron
con rencor separarlos.
Y las hachas tajantes
y los rígidos rayos.
Aumentaron la tierra
de las pálidas manos.
Precipicios midieron,
por el viento impulsados
entre bocas deshechas.
Recorrieron naufragios,
cada vez más profundos
en sus cuerpos, sus brazos.
Perseguidos, hundidos
por un gran desamparo
de recuerdos y lunas,
de noviembres y marzos,
aventados se vieron
como polvo liviano:
aventados se vieron,
pero siempre abrazados.
Zombis y literatura, José Rovira Collado, Hispacon 2010
De Michael a Miguel
Aprovechando el interés de alumnado
Zombis y literatura, José Rovira Collado, Hispacon 2010
Muchas gracias, Esta presentación está en: http://literaturainfantilyjuvenileninternet.blogspot.com
Zombis y literatura, José Rovira Collado, Hispacon 2010
•Sobre los materiales e imágenes utilizados
•Las mayoría de las imágenes e ilustraciones han sido
obtenidas a través de Google Images o http://www.flickr.com/
o en los blogs o webs de los autores citados y aparece la
referencia de origen a pie de página, con un objetivo
didáctico y de difusión de su trabajo.
•Si en algún caso no es así y los propietarios legales quieren
que se elimine, ruego se pongan en contacto con el autor:
•Esta selección no está sujeta a ninguna licencia y su
objetivo es acompañar a la versión en texto del artículo.
•Se ofrece en formato de documento abierto a través de
repositorios y blogs para facilitar y promover su uso y edición.
Notas de la presentación
Zombis y literatura, José Rovira Collado, Hispacon 2010
En el CID Ya hay zombis…
