ZAINTZAK AGERIAN IPINI. EGITEKE DAGOEN ZEREGINA€¦ · • Ugalketa lana: arlo pribatuan eta...

ZAINTZAK AGERIAN IPINI: EGITEKE DAGOEN ZEREGINA

VISIBILIZAR LOS CUIDADOS: UNA TAREA PENDIENTE

Bizitzak erdiguneanLas vidas en el centro

Elorrioko Berdintasun SailaZaindu Durangaldea

LANDUKO DITUGUN GAIAK TEMAS QUE VAMOS A TRABAJAR

1. ABIAPUNTUA2. ZAINTZA LANAK: DEFINIZIOA3. LANAREN BANAKETA SEXUALA4. DENBORAREN ERABILERAK

1. BATZUEN PRIBILEJIOA? 2. IKUSEZINA BIHURTU DUTENA IKUSGAI

EGIN3. DENBORAREN ERABILERAREN INKESTAK4. SATELITE KONTUAK

5. ZAINTZA SISTEMAK1. ZAINTZAREN ESKUBIDEA2. NORK ZAINTZEN DU3. ZAINTZA KATEAK

6. ZEIN DA GURE ZAINTZA EREDUA1. EREDU KOMUNITARIOA VS BAKARREKO

EREDUA 2. INGURUNE FISIKOA: URBANISMOAK

LAGUNTZEN AL DU? 3. INGURUKO GIZARTE BALIABIDEAK.

ZAINTZAILEEN

7. GURE ZAINTZA EREDUAREN ONDORIOAK1. KARGA, ISOLAMENDUA, ESTRESA,

DEPRESIOA

8. ELORRIOKO DATUAK

1. PUNTO DE PARTIDA2. CUIDADOS: DEFINICIÓN3. DIVISIÓN SEXUAL DEL TRABAJO4. USOS DEL TIEMPO

1. PRIVILEGIO DE ALGUNOS?2. VISIBILIZAR LO INVISIBILIZADO3. ENCUESTAS DE USOS DEL TIEMPO4. CUENTAS SATÉLITE

5. SISTEMAS DE CUIDADOS1. DERECHO DE CUIDADO2. QUIÉN CUIDA3. CADENAS DE CUIDADOS

6. CUÁL ES NUESTRO MODELO DE CUIDADO1. MODELO COMUNITARIO VS MODELO

INDIVIDUALISTA2. ENTORNO FÍSICO: AYUDA EL ENTORNO URBANO?3. RECURSOS SOCIALES DEL ENTORNO ESTATUTO DE

LAS PERSONAS CUIDADORAS

7. CONSECUENCIAS DE NUESTRO MODELO DE CUIDADO

1. CARGA, AISLAMIENTO, ESTRÉS, DEPRESIÓN

8. ELORRIOKO DATUAK

ABIAPUNTUA PUNTO DE PARTIDA

• Bizitza erdigunean ipintzen dugu:

1. Desoreka ekologikoa: larrialdi egoera baliabideen agortzea dela eta

2. “Hazkundea” gelditu

3. Bizitzan zeharreko pertsonen arteko interdependentzia

4. Gure ingurunekikodependentzia

5. Aberastasunaren banaketa

• Ponemos la vida en el centro:

1. Desequilibrio ecológico: urgencia debido al agotamiento de los recursos

2. Frenar el “crecimiento”

3. La interdependencia entre las personas a lo largo del ciclo vital

4. La dependencia hacia nuestro entorno

5. Distribución de la riqueza

“El desarrollo continuo entendido como una capacidad de consumo y una acumulación de riquezas cada vez mayores, no es posible en un

planeta finito y que ya superó hace tiempo el pico de los materiales”

Yayo Herrero, 2014

ZAINTZA LANAK:DEFINIZIOACUIDADOS:DEFINICIÓN


CUIDAR ES…

• Es tener presente la situación completa de la otra persona.

• Asumir la responsabilidad de que la otra persona esté bien, haciendo e impidiendo que suceda lo que no debiera suceder.

• No solamente bases físicas, sobre todo psicológicas y afectivas.

ZAINTZEA DA…•Beste pertsonaren egoera osotasunean kontuan izatea

•Beste pertsona ondo egotearen ardura hartzea da, egiten eta galaraziz gertatu behar ez dena.

•Oinarri fisikoez gain, afektibo eta psikologikoak

“El futuro del cuidado. El envejecimiento de la población y sus consecuencias”. M Angeles Durán


CUIDAR ES…

• No es imprescindible que se produzca en el mismo espacio que ocupa la persona cuidada.

• La persona cuidadora importa el cuidado consigo (preocupación, disponibilidad que llega espacios laborales, de ocio y descanso).

ZAINTZEA DA…•Pertsona zainduaren leku berdinean ez da zertan gertatu behar.

•Zaintzaileak berarekin eramaten du zaintza (lan, aisialdia eta atseden guneetara iristen den ardura, erabilgarritasuna)

“El futuro del cuidado. El envejecimiento de la población y sus consecuencias”. M Angeles Durán


CUIDAR ES… (Eustat)

• “… cuidados dirigidos a todas las personas del hogar, menores y mayores de edad, puesto que tiene en cuenta que todas y todos, independientemente de la fase del ciclo vital en la que nos encontremos, necesitamos recibir cuidado.

• Las situaciones de dependencia son socialmente más evidentes en los primeros años de vida y en la presencia de enfermedades crónicas y degenerativas, especialmente en la vejez.

• Importante: la organización de los SS HH y nuestra supervivencia se basa en la interdependencia y en los cuidados mutuos”.

Eustat. El cuidado de las personas en la familia

ZAINTZEA DA… (Eustat)•“…. etxeko pertsona guztiei (adingabeei eta nagusiei) ematen zaizkien zaintza lanak barne hartzen direla, kontuan hartzen baita guzti-guztiok behar ditugulazaintzak, kasuan kasuko bizitza zikloaren faseaedozein izanda ere.

• Argi dago gure bizitzako lehenengo urteetanmendetasun egoerak sozialki nabarmenagoak direla, baita gaixotasun kronikoak eta endekapenezkoaktarteak direnean, batez ere horiek zahartzaroanematen badira.

•Garrantzitsua:eta gizakien antolaketa eta biziraupenaelkarrekiko zaintzetan eta elkarren artekoharremanetan oinarritzen dela”.

• Responsabilidad colectiva de los cuidados: son responsabilidad de toda la sociedad.

• Hoy: los cuidados se resuelven en ámbito privado, no colectivamente


• Zaintzen ardura kolektiboa: gizarteosoaren ardura

• Gaur: zaintzabeharrak esparrupribatuankonpontzen dira

• Los sujetos que están inmersos en los cuidados son:– Las personas que se

autocuidan, plena o parcialmente

– Personas cuidadoras sin remuneración (familia, amistades, voluntariado)

– Personas trabajadoras del cuidado con remuneración


• Zaintzan murgildutadauden subjektuak:– Bere burua zaintzen

dutenek, guztiz edozatika

– Ordainketa gabekozaintzaileak(familia, lagunak, boluntarioak)

– Ordaindutakozaintza lanetanjarduten direnak

LANAREN BANAKETA SEXUALADIVISIÓN SEXUAL DEL TRABAJO

• https://www.youtube.com/watch?v=RYQyF5HEKJ4

• Es una de las bases de las desigualdades de género

• Trabajo productivo: el gana pan, empleo remunerado, visible y en la esfera pública y reconocida. Protagonizado por los hombres.

• Trabajo reproductivo: en la esfera privada y por tanto invisibilizado, da respuesta a las necesidades materiales y afectivas del día a día: limpieza, comidas, afectos, seguridad psicológica, vínculos, CUIDADOS…

• Protagonizado por las mujeres

• Genero-desparekotasunaoinarrietariko bat da.

• Lan Produktiboa: ogi irabazlea, lan ordaindua, ikusgai, arlo publikoan eta aitortua. Gizonezkoak protagonistak.

• Ugalketa lana: arlo pribatuaneta ikusezinarazia, egunerokobehar material eta afektiboeierantzun ematen die: garbitasuna, janariak, afektoak, oreka psikologikoa, harremanak…

• Emakumeak protagonistak

https://www.youtube.com/watch?v=RYQyF5HEKJ4


RELACIONES ENTRE TR Y TP:

• El TR posibilita el TP

• El acceso a los derechos de ciudadanía a través del TR.

• Jerarquía entre ambos tipos de trabajo. El TP subordina al TR

• Necesidad de ampliar concepción de trabajo e incorporar los trabajos invisibles del ámbito doméstico-familiar (trabajos reproductivos)

• “Doble jornada”: a partir de los 60 se va produciendo un mayor protagonismo de las mujeres en el TP, pero ¿se produce también una mayor presencia de los hombres en el TR?

UGALKETA LANA ETA LAN PRODUKTIBOAREN ARTEKO HARREMANAK:

• Ugalketa lanak, lan produktiboaposible egiten du

• Lan produktiboaren bitartezhiritarrentzako eskubideak lortzendira.

• Ugalketa lana eta lanproduktiboaren harteko hierarkia: lan produktiboak

• Lanaren esanahia zabaldu eginbehar da eta ikusezinak diren lanakgehitu , etxeko-familia lanak(ugalketa lanak)

• “Jardunaldi bikoitza”: 60 hamarkadatikaurrera, emakumeen presentzia lanproduktiboan gora egiten du, baitagizonezkoak ugalketa lanetan?


• La economía se estructura en dos partes: la visible y la invisible

• Es necesaria la ocultación de la base para que la parte visible siga existiendo

• Debemos entenderlas como un todo.

• Ekonomia bi zatitanbanatzen da: ikusgaieta ikusezina dena

• Oinarriarenezkutatzeabeharrezkoa da, bestea posible izateko

• Osotasunean ulertubehar ditugu


• Ekonomia Izeberg batbezala ulertzen badugu, nola egin dezakegubisible ezkutatutadagoena?

• Si entendemos la economía como un iceberg, ¿cómo hacemos visible la parte que está oculta?

Denboraren erabilera neurtzenMidiendo los usos del tiempo

DENBORAREN ERABILERAKUSOS DEL TIEMPO

• Norberaren denbora, zuretzako denbora

• Desjabetutakodenbora, lehenbazeneukan denboragaltzea

• Denbora pribatua, inoizizan ez duzun denbora

• Tiempo propio, tiempo para tí

• Tiempo expropiado, perder un tiempo que antes poseías

• Tiempo privado, tiempo que nunca tuviste


• Arneill (2006): “ … istorianzehar emakumeek, gizonezkoek baino gehiagoparte hartu dute eta parte hartzen dute besteenmedese bere buruarenganbaino gehiagoizan da ”.

Arneill (2006): “ … las mujeres en mayor medida que los hombres, a lo largo de la historia, han participado y participan en beneficio de los demás más que en beneficio de ellas mismas”.


• 3 dimentsiotan aztertzenbadugu denbora:– Enplegua-formakuntza

– Etxeko – familia lana

– Parte hartze politikoa, sozial eta kulturala

• Zaila da hiruren artekooreka mantentzea

• Bizitzaren momentuarenarabera, denborarenjerarkia eta lehenespenagertatzen da

• Si analizamos el tiempo en base a estas 3 dimensiones:– Empleo-formación

– Trabajo doméstico-familiar

– Participación política, cultural y social

• Difícil equilibrio entre las tres.

• En función del momento vital, los tiempos se jerarquizan y priorizan

DENBORAREN ERABILERAK: batzuen pribilegioa?USOS DEL TIEMPO: ¿Privilegios de algunas personas?

• Etxeko eta zaintza lanek, bestelakoen garapenabaimendu egiten dute

• Momentu honetan, lankargak ez dira banatzen, pertsona berdinetanegokitzen dira

• Las tareas domésticas y de cuidado permiten el desarrollo de las dimensiones empleo-formación y participación política.

• En la actualidad, las cargas de trabajo no se reparte, sino que recaen en las mismas personas.

DENBORAREN ERABILERAK: batzuen pribilegioa?USOS DEL TIEMPO: ¿Privilegios de algunas personas?

• Genero eraikuntza(denbora)

– Denboraren dimentsiomorala:

• Arrazoi desberdinak(legezkoak eta ezlegezkoak) bizitzarenalderdidesberdinetan parte hartzeko

• Eskubidea daukazulasentitu

• Construcción del género (tiempo)

– Dimensión moral del tiempo:• Razones legítimas e

ilegítimas para participar o no en las diferentes esferas de la vida

• Sentirse con derecho a…

DENBORAREN ERABILERAK: DENBORAREN ERABILERAREN INKESTAKUSOS DEL TIEMPO: ENCUESTAS DEL TIEMPO

• “Garbitu, ekortu, labadora ipini, arropa zabaldu, umeak eskolara eraman, jaso, merienda eman, amama ondo dagoelapendiente egon, asteazkeneanmedikuarengana joan behar dela gogoratu, erosketen zerrenda egin, hilea maitzeko diruakalkulatu…”

• “Fregar, barrer, poner la lavadora, tender, llevar a las criaturas a la escuela, recogerlas, darles la merienda, estar pendiente de que la abuela se encuentra bien, recordar que el miércoles tiene cita con el médico, pensar en la lista de la compra, calcular el dinero que queda para llegar a fin de mes…”

• ETXEKO-FAMILIA ESPARRUAN EMANDAKO DENBORA EAE: 32,4% BPG

• TIEMPO EMPLEADO EN EL ÁMBITO DOMÉSTICO-FAMILIAR CAE: 32,4% PIB

“Haciendo visible el trabajo invisibilizado (que no invisible): las encuestas de usos del tiempo” Matxalen Legarreta, Marina Sagastizabal UPV EHU

DENBORAREN ERABILERAK: DENBORAREN ERABILERAREN INKESTAKUSOS DEL TIEMPO: ENCUESTAS DEL USO DEL TIEMPO

• Batez besteko egun baten egiten diren ekintzakzenbatzen dituzte (orduaketa minutuak), beraz baitaetxean eta familianerabiltzen den denbora

• Emandako denborakuantifikatu eta dirutanbalore ematen zaio.

• Eustat: 1993

• Contabilizan las actividades que se desarrollan en un día promedio (horas y minutos) , por tanto también el tiempo empleado en el ámbito doméstico-familiar.

• El tiempo donado se cuantifica y se le otorga valor monetario

• Eustat: 1993


• EAE, 1993– Oinarrizko behar

fisiologikoak: 11h 25 min– Lana (ordaindutakoa eta

etxeko-familiakoa): 5h 41min– Aisia: 5h 10 min– Joan-etorriak: 1h 13 min

• EAE, 2013:– Oinarrizko behar

fisiologikoak, etxekopertsonen zaintzak, aisialdiaktiboa eta kirola eta joanetorriak:GORA EGITEN DU

– Ordaindutako lana eta formakuntza, etxeko lana, aisialdi pasiboa eta harremansozialak:: BEHERA EGITEN DU

• CAE,1993:– Necesidades fisiológicas

básicas: 11h 25 min– Trabajo remunerado y

doméstico-familiar: 5h 41min– Ocio: 5h 10 min– Trayectos: 1h 13 min

• CAE, 2013:– Necesidades fisiológicas

básicas, cuidados de las personas del hogar, ocio activo y deporte y trayectos : AUMENTA

– Trabajo remunerado y formación , trabajo domestico, ocio pasivo y vida social: DISMINUYE


• Ordaindutako lana eta etxekoaeta familiarra batu egitenbadugu: emakumeek ordu batgehiago egiten dute lan.

• Emakumeek denbora gehiagoematen diote etxeko eta familiakolanari, nahiz eta ordaindutakolana gora egin eta etxeko eta familiako lana behera egin.

• Aisialdia, harreman sozialak eta joan etorriei begira, emakumeekdenbora gutxiago ematen diote.

• Si unimos trabajo remunerado y doméstico-familiar: las mujeres trabajan una hora más al día.

• Las mujeres dedican más tiempo al trabajo doméstico-familiar, a pesar de que el tiempo en el trabajo remunerado haya aumentado y disminuido el domestico-familiar

• En cuanto al ocio, vida social y trayectos, las mujeres dedican menos tiempo.


• FEMINIZAZIO INDIZEA: emakume eta gizonezkoek ekintza baten emandako denborarenharremana.

• Interpretazioa:– =1 gizon emakumeek

eskeintza berdina– < 1 gizonek denbora

gehiago– >1 emakumeek denbora

gehiago

• INDICE DE FEMINIZACIÓN: relación entre el tiempo dedicado en una actividad concreta por mujeres y por hombres.

• Interpretación: – =1 Hombres y mujeres

misma dedicación– < 1 Hombres dedican más

tiempo– >1 mujeres dedican más

tiempo

INDICE DE FEMINIZACIÓN. Encuestas del tiempo. Eustat. Genero y uso del tiempo. Matxalen Legarreta, Marina Sagastizabal

EKONOMIA FEMINSTAECONOMIA FEMINISTA

• Economía feminista. 3 objetivos:– Identifica los sesgos androcéntricos de las teorías económicas– Proporciona nuevas herramientas metodológicas– Su objeto de estudio es mucho más que el mercado– Se incorpora el estudio del género en el análisis de la economía– El conocimiento que se genera es social y político– La economía organizada en TRABAJO REMUNERADO Y TRABAJO

NO REMUNERADO. • Capitalismo: el proceso prioritario es la acumulación de capital. El

conjunto social está a disposición de los mercados.– Marxismo: el beneficio se hace a costa de la explotación de la mano de obra– Feminismo: el conflicto es más de fondo, con la vida humana misma (se

mercantiliza la vida y se invisibilizan los cuidados)

DENBORAREN ERABILERAK: SATELITE KONTUAKUSOS DEL TIEMPO: CUENTAS SATÉLITE

• EKONOMIA FEMINISTA:– Ekonomiak ezin du bakarrik kontuan

hartu diru truk lortzen direnondasun, zerbitzu eta faktoreak .

– Etxeko eta familiako lanak ere barneegon behar dira.

– Gainera, merkatuak, enpresek lanhauen aberastasunez elikatu egin dira(lan egiteko prest dauden pertsonak)

– BPG: produkzioa, ongizatea, ekonomiaren zabaltzea, deficit eta zorraren muga… neurtzeko erabiltzenden indikadorea da.

– Gaur egun PIBren barruan kontuanhartzen dira etxeko eta familiako lanbatzuen neurketak: kontratatutakoetxerako eta zainketarako lanak, norberaren kontsumorakonekazaritzako produkzioa, jabeekokupatzen duten etxebizitzenalokairuak…

• ECONOMÍA FEMINISTA: – la economía NO debe tener en

cuenta exclusivamente bienes, servicios y factores que se intercambian por dinero.

– Las tareas domésticas y familiares también deben ser incluidas.

– Además el mercado, las empresas, se han beneficiado de estas tareas recibiendo un flujo de personas preparadas para trabajar.

– PIB: indicador para medir la producción, bienestar, apertura de la economía, límites del déficit y endeudamiento…

– Hoy en día se incluyen algunas mediciones de las labores doméstico –familiares en el PIB: personal doméstico y de cuidados contratado, producción agrícola para autoconsumo, alquiler de viviendas ocupadas por las/los propietarios.

DENBORAREN ERABILERAK: SATELITE KONTUAKUSOS DEL TIEMPO: CUENTAS SATÉLITE

• SATELITE KONTUAK : BPGak kontuanhartzen duena eta kontatuan hartzen ezduena jasotzen dute.

– Kalkuloa:

• langile batek egin zitekeen lanakkontuan hartzen dira

• Emandako denbora hori, soldatabatekin biderkatu egiten da.

– EAEn BPG%32 dela kalkulatzen da.

– Denoran zehar aldaketak badaude: 2008tik 2013ra, etxeko eta zaintzalanen dimensioak gora egin dute.

– Gizonen artean gora egin du, bainabereziki emakumeen artean

• CUENTA SATÉLITE: incluyen lo que ya se recoge y lo que no se recoge en el PIB.

– Cálculo:• Aquellas tareas que podrían

ser realizadas por un/una trabajadora.

• El tiempo invertido, se multiplica por un salario

– En la CAE constituye el 32% del PIB (2013)

– Las tendencias fluctúan : de 2008 a 2013 la tendencia ha sido de incrementarse la dimensión de las tareas domésticas y de cuidados

– Asumidas fundamentalmente por mujeres, aunque también hay un incremento en los hombres, pero insuficiente

ZAINTZA SISTEMAK SISTEMAS DE CUIDADOS

ZAINTZA SISTEMAK SISTEMAS DE CUIDADOS

• Dependentziatik libre ez dagoenbizi-itxaropenaren gorakada.

• Zaintza lanen beharren gorakada• Zaintza-lanen ezaugarriak:

– epe-luzerako lanak– Endekapenezko gaisotasunei

erantzuna ematen die.

• sistema bat behar dugu, gizartearen erronka honi ematekogai dena.

• GENERO, MAILA EDO ETNIAN DESBERDINASUNEAN oinarritzenden sistema baten oinarrituta? EZ

• Incremento de la esperanza de vida, no libre de dependencia. A la vista el Baby-boom

• Incremento de las necesidades de cuidado

• Características de los cuidados: – cuidados de larga duración – Atienden enfermedades

degenerativas

• Es necesario un sistema capaz de dar respuesta a estas necesidades de cuidado

• ¿A través de un sistema que genere DESIGUALDAD DE GÉNERO , CLASE O ETNIA? NO

Tipi tapa bagoaz. Hacia vidas sostenibles.

BABY BOOM

ZAINTZA SISTEMAK. ZAINTZA ESKUBIDEA SISTEMAS DE CUIDADOS. DERECHO AL CUIDADO

• ONU emakumeak (2014): eskubide multidimentsionalada eta suposatzen du:– Hiritarren berezko eta

unibertsala den eskubidea, zaintzak behar dituenetik, zaindu egiten duenerarte.

– Bizitzaren momentua eta egoeraren arabera, zaintzakjasotzeko eskubidea,

– behar hau banakako diru-sartze eta harreman familiar edo afektiboak izatearenmenpean egotea sahiesten

• ONU mujeres (2014): es un derecho multidimensional que implica:

– derecho propio y universal de toda la ciudadanía desde quien precisa cuidados y quien cuida

– Derecho a recibir los cuidados precisados en distintas circunstancias y momentos del ciclo vital,

– evitando que esta necesidad dependa de la disponibilidad individualizada de ingresos y lazos familiares o afectivos


ZAINTZA SISTEMAK. ZAINTZA ESKUBIDEA SISTEMAS DE CUIDADOS. DERECHO AL CUIDADO

• ONU emakumeak (2014): eskubidemultidimentsionala da eta suposatzen du:

– Zaindu nahi den edo nahi ezdenaren aukeratzekoeskubidea,

– Balditza duinetan zaintzea eta zaintza deribatzekoeskubideak batuz. (genero rolen markoan, zaintza lanaknahitanahiezkoak ez izatea, eta zaintzeak, beste eskubidebatzuekin talka ez egitea).

• ONU mujeres (2014): es un derecho multidimensional que implica:

– Derecho a elegir si se desea cuidar o no cuidar,

– combinando un derecho a cuidar en condiciones dignas con el derecho derivar el cuidado. (que cuidar no sea una obligación en el marco de los roles de género y que cuidar no entre en conflicto con el disfrute de otros derechos)


ZAINTZA SISTEMAK. NORK ZAINTZEN DUSISTEMAS DE CUIDADOS. QUIÉN CUIDA

1. Senide zaintzaileak, oparitutako denborazaintza lanetan ematendituzten emakumeak.

2. Etxeko langileak, emakumeak, lan egoerakonplexuekin.

3. Zentroetako emakumelangileak, lan balditzanormalizatuagoekin

1. Familiares cuidadores, trabajo donado en los hogares, realizado fundamentalmente por mujeres

2. Empleadas del hogar, mujeres, con complejas situaciones laborales

3. Empleadas en centros con situaciones laborales más normalizadas.


ZEIN DA GURE ZAINTZA EREDUA CUÁL ES NUESTRO MODELO DE CUIDADO

1. EREDU KOMUNITARIOA VS BAKARREKO EREDUA

2. INGURUNE FISIKOA: URBANISMOAK LAGUNTZEN AL DU?

3. INGURUKO GIZARTE BALIABIDEAK

1. MODELO COMUNITARIO VS MODELO INDIVIDUALISTA

2. ENTORNO FÍSICO: ¿AYUDA EL ENTORNO URBANO?

3. RECURSOS SOCIALES DEL ENTORNO

ZAINTZA EREDUA: EREDU KOMUNITARIOA VS BANAKAKOA MODELO DE CUIDADO: MODELO COMUNITARIO VS

INDIVIDUALISTA

1. KOMUNITATE EREDUA VS INDIBIDUALISTA EREDUA

• EREDU KOLEKTIBOA:• Gizataldeko ardura bezala hartutako

zaintzak• Familia zabala, sare sozial zabala• Sare soziala: auzoak, hurbileko

zerbitzuak, “egoteko” lekuak, auzokodendak…

• EREDU INDIBIDUALISTA:• Zaintza lanak ez ditugu ulertzen

gizataldeko ardura bat bezala• Familia zabalaren desagertzea• Zaintza lanen inguruko beharren

interbideak, eremu pribatuan, etxeetantopatzen dira

• Egungo auzoen egoera: sareak sortzen ezdute laguntzen (zirkulaziorako guneakdaude, etxebizitzatik urrutiko zerbitzuakdaude…)

• Zaintzailea, pertsona bakar baten kontzentratu egiten da.

1. MODELO COMUNITARIO VS MODELO INDIVIDUALISTA:

• MODELO COMUNITARIO:– cuidados entendidos como una responsabilidad

colectiva.– familia extensa, amplia red social.– Red social: barrios, servicios de proximidad,

espacios para “estar”, tiendas de barrio…

• MODELO INDIVIDUALISTA:– No entendemos los cuidados como una

responsabilidad colectiva– Desaparición de la familia extensa.– La resolución de las necesidades de cuidados

recae sobre los hogares privados– Situación actual de los barrios: no favorecen la

creación de redes (espacios de transito, servicios lejanos a la vivienda)

– El rol de las personas cuidadoras se concentra en una única persona.

GURE ZAINTZA EREDUA. GURE INGURUNE URBANOAK LAGUNTZEN AL DU?NUESTRO MODELO DE CUIDADO. AYUDA NUESTRO ENTORNO URBANO?

• “…espazio publikoarenarrakasta, ezartzen den inguruko konplexutasunakudeatzeko ahalmenarekin, zuzeneko harremana dauka” Hiria Kolektiboa

• Ezpaloi zabalak, ekintzakdesberdinak egiteko aukeraematen dutenak, eta ezbakarrik pasatzeko.

• Eraikin eta espazio publikoenarteko harremanetarakolekuak

• Malgutasunez diseinatutakoplaza eta parkeak, erabileraanitzak bermatzeko.

“..la clave para el éxito de un espacio público depende directamente de su capacidad para gestionar la complejidad del medio en que se implanta.” Hiria Kolektiboa

• Aceras anchas que favorezcan la realización de diferentes actividades y no sólo como espacios de circulación

• Espacios intermedios de relación entre los edificios y los espacios públicos

• Plazas y parques flexibles en su diseño para favorecer diferentes usos y actividades en un mismo espacio

Edurne Aperribay Ulacia (HIRI KOLEKTIBOA):


• Trafiko gutxiago

• Gurutze eta ezpaloienantolakuntza hobea

• Aldapa eta barandilakmaldetan

• Itzaldun jarlekuak, atseden guneak, egotekoleku atseginak

• Orientazioa, identifikazioaeta espazioaren jabetzalortzeko seinale egokiak

• Moderación del tráfico

• Mejor ordenación de cruces y aceras

• Barandillas y rampas en las zonas con pendiente

• Bancos con sombras que generen zonas de descanso en los recorridos urbanos y en las áreas de estancia

• Señalización adecuada que facilite la orientación, la identificación y la apropiación del espacio.


• Hornikuntzak: – Behe solairuen erabilera,

komertzio eta zerbitzuekin, kontziliazioa, zaintza lanak, eta segurtasuna laguntzeko

– Mugikortasuna eta irisgarritasuna: • Distantzia motzak• Garraio publikoa eta

oinezkoentzakoa• Garraio sareak• Segurtasuna• Oinezkoetzakoentzat• Espaloi zabalak• Oztopo arkitektonikoekin

amaitu

• Equipamientos: – Ocupación de plantas bajas: con

comercio y servicios de proximidad para facilitar la conciliación y las tareas de cuidado, y para favorecer la seguridad en el espacio público

• Movilidad y accesibilidad: – distancias cortas

– Prioridad del transporte público y peatonal,

– Redes de transporte

– Seguridad en paradas y estaciones,

– Peatonalización de amplias zonas ,

– amplitud de aceras,

– Eliminación de barreras arquitectónicas

• Vivienda: Ubicación cerca de redes colectivas de transporte público, Servicios comunes que permitan realizar trabajo doméstico de modo compartido, Diseño con criterios de seguridad en elementos comunes: vestíbulo, escaleras, rellano y ascensor.

• Participación: posición de centralidad de las mujeres, somos mayoría numérica, el saber que nace de nuestro uso cotidiano de la ciudad, un uso intensivo y diverso provocado por la diversidad de nuestros itinerarios, laboral remunerado, trabajo doméstico, lúdico o cultural.

PROJEKTA URBES. Hiri barneratzaile, aktibo eta osasungarriak | Ciudades inclusivas, activas y saludables. Propuesta de modelo de determinantes e impactos para introducir la perspectiva de género en

la planificación urbana (2017)

https://projekta.es/

ZEIN DA GURE ZAINTZA EREDUA CUÁL ES NUESTRO MODELO DE CUIDADO

1. INGURUKO GIZARTE BALIABIDEAK. • MENDEKOTASUNAREN

BALORAZIOA

• PECEF-ZAINTZAILEEN ESTATUTOA

• ETXEZ ETXEKO LAGUNTZA ZERBITZUA

• EGUNEKO ZENTROA

• RESIDENTZIA

1. RECURSOS SOCIALES DEL ENTORNO :• VALORACIÓN

DEPENDENCIA

• PECEF -ESTATUTO DE LAS PERSONAS CUIDADORAS

• SAD

• C DIA

• RESIDENCIA

EmakumeaMujer

(76%)

64 urte64 años

Zaintzailenagusia

Cuidad@rprincipal

(71%)

ElkarbizitzaConvivenci

a

(67%)Bikotekidea

Cónyuge

(38%)

EmakumeaMujer

(55%)

80 urte80 años

Gaixotasunneurologikoa

Enfermedad neurologica

(64%)

GURE ZAINTZA EREDUAREN ONDORIOAKCONSECUENCIAS DE NUESTRO MODELO DE CUIDADO

GURE ZAINTZA EREDUAREN ONDORIOAK CONSECUENCIAS DE NUESTRO MODELO DE CUIDADO

• KARGA, ISOLAMENDUA, ESTRESA, DEPRESIOA,

• CARGA, AISLAMIENTO, ESTRÉS, DEPRESIÓN

BAKARDADEAN ZAINDUCUIDAR EN SOLEDAD

IRAUNKORRA

DURADERA

ALDAKORRA

CAMBIANTE

ETENGABEKO IKASKUNTZA

APRENDIZAJE CONSTANTE

ERAGIN EMOZIONALA

IMPACTO EMOCIONAL

ONDOEZA

Malestar

Z A I N T Z A R E N E Z A U G A R R I A K C A R A C T E R Í S T I C A S D E L C U I D A D O

ONDORIOAK

Consecuencias

FAMILIA HARREMANAK

RELACIONES FAMILIARES

EMOZIONALAK EMOCIONALES

FISIKOAKFISICAS

LANEANÁMBITO LABORAL

ETXEKO EKONOMIA ECONOMÍA DOMÉSTICA

DENBORA LIBREA TIEMPO LIBRE

BAKARDADEASOLEDAD

SOLEDAD Y CUIDADOdiferentes expresiones

• Cuidar en soledad: – toma de decisiones,– afrontar situaciones difíciles, – consecuencias negativas del cuidado

• La soledad provocada por el cuidado:– aislamiento social– ¿recursos de apoyo suficientes para disponer de tiempo?

• Soledad tras el cuidado:– fallecimiento del familiar– ¿sobreviene una nueva situación de soledad en la persona

cuidadora?

*Importante, perfil de la PC: mujer mayor.

ELORRIOKO DATUAKDATOS DE ELORRIO

0 20 40 60 80 100 120

2018

2017

2016

2015

2014

2013

2012

2011

2010

2009

DEPENDENTZIADUN PERTSONAREN ADINA

ADIN MIN ADIN MAX BATEZ BESTEKO ADINA 0 20 40 60 80

2018

2017

2016

2015

2014

2013

2012

2011

2010

2009

EMAKUMEAK

GIZONAK


0

10

20

30

40

50

60

70

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20

18

20

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16

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20

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20

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20

10

20

09

DEPENDENTZIA MAILAK 2018-2009

AUTONOMOA

G 3

G 2

G 1

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10%

20%

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60%

70%

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20

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20

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20

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20

11

20

10

20

09

DEPENDENTZIA MAILAK % 2018-2009

AUTONOMOA

G 3

G 2

G 1


0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

20

18

20

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20

16

20

15

20

14

20

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20

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20

11

20

10

20

09

AUKERATUTAKO ZERBITZUAK 2018-2009

0

SAD

EGUNEKO Z

RESIDENT

L EKONOMIKOA

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

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100%

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20

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20

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20

10

20

09

AUKERATUTAKO ZERBITZUAK % 2018-2009

0

SAD

EGUNEKO Z

RESIDENT

L EKONOMIKOA


4%

5%

91%

DEPENDENTZIAREN HARREMANA

DEP 1/ZAINTZAILE 1

1

2

3

4% 9%

87%

DEPENDENTZIAREN HARREMANA

DEP 1/ZAINTZAILE 2

1

2

3

ZER-EGIN QUÉ-HACER

• IKUSGAI EGIN

• BALOREA EMAN

• ERANTZUNKIDETASUNA

• EREDU KOMUNITARIOA

• ZAINTZA SISTEMA JUSTU BATEN SARBIDEA BERMATZEA

• ….

• VISIBILIZAR

• REVALORIZAR

• CORRESPONSABILIZAR

• MODELO COMUNITARIO

• GARANTIZAR ACCESO A SISTEMA JUSTO DE CUIDADOS

• ….

Bibliografía

• Autores: María Angeles Durán Heras. Pasajes: Revista de pensamiento contemporáneo, ISSN 1575-2259, Nº. 50, 2016 (Ejemplar dedicado a: El inquietante siglo XXI), págs. 114-127

• LA “TRIPLE PRESENCIA-AUSENCIA”: UNA PROPUESTA PARA EL ESTUDIO DEL TRABAJO DOMÉSTICO-FAMILIAR, EL TRABAJO REMUNERADO Y LA PARTICIPACIÓN SOCIOPOLÍTICA. Marina Sagastizabal; Matxalen Legarreta, UPV/EHU

• Cuadernos de debate feminista. DFG

• “Vivencias del tiempo social: compaginar la participación política, el cuidado y el empleo”. Marina Sagastizabal

• Dos décadas de cambio social en la CAE. Encuesta de presupuestos del tiempo. 1993 2013. Eustat

• Economistas sin fronteras

• PROJEKTA URBES. Hiri barneratzaile, aktibo eta osasungarriak | Ciudades inclusivas, activas y saludables.


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