Universidad Católica de Temuco

Facultad de Educación

Pedagogía en educación básica con mención

Personajes de la educación

Nombres: Rosmari Méndez Manquilef

Yemina Torres Esparza

Docente: María Elena Mellado

Temuco, Junio 2012

PERSONAJE APORTE A LA EDUCACIONSócrates (470-399 a. C)

-Filósofo griego, aportó en la interacción del profesor con el alumno mediante una teoría conocida como MAYEUTICA.

-“La educación consiste en enseñar a los hombres, no lo que deben pensar sino a pensar”

Demócrito (460-370 a. C)

-Filosofo griego.-Hizo sus avances en el área de las matemáticas con la teoría de los números. -Además, es fundador de la escuela anatomista.

Platón (427-347 a. C)

-Filósofo griego, fundó la Academia en donde se enseñaba matemáticas y dialécticas. Según él la educación llevaba a la virtud y al ser un buen ciudadano.

-“Dos excesos deben evitarse en la educación de la juventud; demasiada severidad, y demasiada dulzura”.

Aristóteles (384-322 a. C)

-Filósofo griego, fundó el LICEO. Y planteaba la enseñanza a base de estudios empíricos a través de la observación.

Jesús de Nazareth -Educador judío, su método de enseñanza se basa principalmente en base al amor y a través de parábolas.

-“No les hablaba sino en parábolas, pero a sus propios discípulos, en privado, les explicaba todo” (Mc 4,34)

Juan Luis Vives ( 1492-1540)

-Educador español, sus fuentes estaba en la práctica y orientaba a sus alumnos hacia su ocupación. Creía en la educación de las mujeres y tenia un método de formación integral del hombre.

Juan Amós Comenious (1592-1670)

-Teólogo, filósofo y pedagogo europeo. -Creía en la obtención de la sabiduría por medio de los sentidos, introduce los medios audiovisuales a la educación.-Escribió la didáctica magna.

-“La educación es la base para el desarrollo del hombre”.

René Descartes (1596-1650)

-Filósofo matemático y físico francés impulsor del racionalismo y postulaba que el principio fundamental del pensamiento racional: LA LOGICA

-“Pienso, luego existo”

John Milton (1608-1674)

-Poeta y ensayista inglés, creó un programa enciclopédico de educación secundaria apoyando el aprendizaje de la cultura clásica.

John Locke (1632-1704)

-Filósofo, pedagogo y médico ingles. -Considerado el padre del EMPIRISMO, proponía que el conocimiento se adquiere a través de los sentidos y por ende la educación era fundamental.

-“Ningún conocimiento humano puede ir mas allá de su experiencia”

Juan Bautista de la Salle (1651-1719)

-Sacerdote y pedagogo francés, padre de la enseñanza moderna primaria. También fue el iniciador de las escuelas medias con materias técnicas.

Tomás de Azúa(1700-1769)

-Chileno, fue el fundador y primer rector de la REAL UNIVERSIDAD DE SAN FELIPE (cual es hoy en día la universidad de chile).

Jean Rousseau(1712-1778)

-Filósofo, escritor y músico Suizo. -Defensor del respeto a la infancia considerando la orientación de los niños.

-“Vivir es el oficio que yo quiero enseñarle, al salir de mis manos no será, lo reconozco, ni magistrado, ni soldado, ni sacerdote: antes que nada será hombre”

Emmanuel Kant(1724-1804)

-Filósofo alemán, veía a la educación como un arte orientado es decir la persona que la entrega debe ser alguien con experiencia.

-“La educación es el único medio por el cual el hombre puede llegar a ser hombre”

Johann Pestalozzi(1746-1841)

-Pensador y pedagogo suizo, consideraba que el aprendía por la propia experiencia, por ello, creo el método EDUCACION ELEMENTAL.

Manuel de Salas(1754-1841)

-Abogado chileno y alcalde del cabildo de Santiago, implantó cátedras de matemáticas y artes con el fin de promover al país mediante la enseñanza basada en la industria y la ciencia.

Camilo Henríquez (1769-1825)

-Sacerdote, escritor, político, medico y el primer periódico chileno.-Impulsor de la creación del instituto nacional, a su vez creó importantes avances a la ley de obligatoriedad de la enseñanza primaria.

Juan Egaña(1769-1836)

-Abogado, político, pedagogo y escritor chileno.-Fue llamado “el padre de la educación pública”.-Proclamaba la educación para todos los ciudadanos sin distinción alguna.

Andrés Bello

(1780-1865)-Médico, abogado, profesor y senador chileno.-Creador de la universidad de chile, fomentó la cultura, manejo del idioma. Y creó métodos de la enseñanza de la gramática.

Frederick Froebel (1782-1852)

-Autodidacta y educador alemán, creador de los jardines infantiles donde los niños pequeños aprenden sus primeros hábitos.

José Miguel Carrera (1785-1821)

-En el año 1812 dio inicio a la pedagogía femenina.-Además fundo el Instituto Nacional y la Biblioteca Nacional.

Ignacio Domeyko(1802-1889)

-De nacionalidad rusa.-Construyó laboratorios creando programas de estudios científicos de donde salieron los primeros ingenieros en mina en Chile.-Fundó las escuelas de minas de la Serena y Copiapó.

Miguel Luis Amunategi (1828-1888)

-De nacionalidad chilena.-Profesor, oficial de los ministerios de interior y relaciones exteriores, diputado y ministro.-Ayudó al ingreso de la mujer en la universidad.-Fundador; Sociedad de instrucción primaria.

Diego Barros Arana

(1830-1907)

-Reformó la educación secundaria.

Wilhelm Dilthey(1833-1911)

-Separó las ciencias naturales de las ciencias del espíritu, historia.

Claudio Matte Pérez(1858-1956)

-Abogado y educador chileno.-Fundador del “Silabario Matte”-Introdujo trabajos manuales a los métodos de enseñanza.

John Dewey(1859-1952)

-Creador de la pedagogía de la acción basada en la enseñanza experimental

-“El educador es un guía y un orientador”

María Montessori(1870-1952)

-De nacionalidad Italiana.-Educadora, científica, médica, psiquiatra, filosofa y psicóloga.-Trabajo con niños con Síndrome de Down.-Sostenía que los niños absorben mucha información.

Ovide Decreoly(1871-1932)

-Comenzó interesado por los débiles mentales.-La escuela ha de ser para el niño, no el

niño para la escuela.-Se opuso a la disciplina rígida.

Edouard Claparede(1873-1940)

-De nacionalidad suiza.-Creía en la educación actica y constante de los niños.-Creo métodos de enseñanza a base de actividades recreativas.

John Broadus Watson(1858-1958)

-Conocido como el padre del conductismo.-Crea en su país Estados Unidos la Escuela psicológica conductista.

Pedro Aguirre Cerda(1879-1941)

-Político, abogado, educador chileno.-Fue presidente del país entre 1938-1941.-Su lema era “Educar es gobernar”-Construyo nuevos establecimientos educacionales e incorporó varios pedagogos al sector público.

Darío Salas Díaz(1881-1941)

-Crea la ley de instrucción primaria obligatoria.-Plantea métodos de enseñanza modernista.-Precursor de la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas.-Fomentó la enseñanza técnico-manu.-Entre sus logros está la incorporación del pueblo mapuche al Sistema educacional.

Amanda Labarca(1886-1975)

-Profesora, feminista, embajadora, escritora y política chilena.-Primera mujer en impartir docencia a nivel universitario.-Creó la educación universitaria ya que sostenía que “La educación era fundamental para el desarrollo social de un país”-Fundó junto a otros educadores la Sociedad Nacional de Profesores.

Juan Gómez Millas(1900-1987)

-Creó institutos de investigación.-Fue rector de la Universidad de Chile-Consiguió la profesionalización de las actividades académicas.-Fue ministro de educación.-Fue parte de la reforma educativa iniciada en 1965.

Eduardo Frei Montalva(1911-1982)

-Abogado y periodista chileno.-Ministro de obras públicas. -Creó la reforma de 1965, en la cual disminuyo secundaria y aumentó la enseñanza básica hasta 8°.-Creó más de 3 mil escuelas.-Aumento la alfabetización.-Crea oficialmente la JUNAEB.

Benjamín Bloom(1913-1999)

-Contribuyó a la taxonomía de objetivos de la educación.-Creador del programa MESA-Clasifico de los niveles de complejidad crecientemente de acuerdo a las operaciones mentales.

Jerome Bruner(1915)

-Funda el centro de estudios cognitivos.-Creé en el aprendizaje por descubrimiento

David Paul Ausubel(1918-2008)

-Creo el “Aprendizaje Significativo”; conocimientos nuevos se incorporan en forma sustantiva en la estructura cognitiva del estudiante.

Paulo Freire(1921-1997)

-Estudió derecho, filosofía y psicología del lenguaje.-Creó la alfabetización para adultos. Con esto contribuye a una mejor calidad de vida y a una mejora a nivel social.

Howard Gardner(1943)

-Crea las teorías de las inteligencias múltiples.