¿Cómo ser investigador?(y no MORIR en el intento)

XXV Semana Nacional de Ciencia y Tecnología Instituto Tecnológico Superior de Centla

29/10/2018

1¿Cómo ser investigador? Iván Heredia de la Cruz

Iván Heredia de la CruzCINVESTAV / CONACyT

iheredia@fis.cinvestav.mx

Advertencia• He “aprendido” a hacer investigación científica en Centros y

Laboratorios de Investigación.

• “Hago” investigación científica en un Centro de Investigación.

• Hasta hace 5 días, nunca me había preguntado cómo ser investigador.

• Hay una realidad distinta para docentes, profesor-investigador e investigador. Los métodos, consejos, etc. que doy aquí pueden no ser útiles o aplicar a todos, ni para todas las áreas de estudio.

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¿Qué es la investigación?• Investigación (RAE):

1. Acción y efecto de investigar.

2. Investigación básica: investigación que tiene por fin ampliar el conocimiento científico, sin perseguir, en principio, ninguna aplicación práctica.

• Investigar (RAE):

1. Indagar para descubrir algo.

2. Realizar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático con el propósito de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia.

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¿Qué es un investigador?

• Investigador (RAE): Que investiga.

• Investigador (Manual Frascati — OCDE): “Especialista involucrado en la concepción o creación de nuevos conocimientos, productos, procesos, métodos, y sistemas, y/o encargado de la gestión de los proyectos en cuestión.”

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Modelo de investigador: postdoc

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1. Investigar: trabajar en proyecto.

2. Investigar: revisar la literatura.

3. Escribir artículos. 4. Aprender nuevas cosas (técnicas, idiomas,

etc.) 5. Evaluar artículos.

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Caballito de batalla: Método Científico

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• Científico (RAE): Que se dedica a una o más ciencias.

• Científico (Newton, William Whewell): individuo que utiliza el método científico.

• Método científico (Descartes, (1596-1650):

• Pasos ordenados para hallar nuevos conocimientos en las ciencias.

• No existe un sólo método científico (métodos estadísticos, lógicos-matermáticos, etc).

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Método Científico en la práctica

¿Cómo ser investigador? Iván Heredia de la Cruz

¿Cómo formar a un investigador?

• Ofrecer cursos y talleres que lo acerque a un tema de investigación.

• Proponerle un tema de investigación.

• Facilitarle bibliografía y demás información del tema.

• Asignarle responsabilidades: tareas bien definidas.

• Animarlo a trabajar en grupo (repartir tareas, retroalimentación).

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¿Cómo formar a un investigador? (II)

• Mantenerlo motivado.

• “Sacarlo al ruedo”:

• Pláticas en congresos locales, nacionales e internacionales.

• Estancias de intercambio / trabajo / investigación.

• Animarlo (y prepararlo) a participar en concursos.

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¿Cómo formar a un investigador? (III)

• Recomendar el uso de una bitácora (registro de actividades).

• Animarlo a mantener documentación: estructurar y resumir investigación; registro de resultados.

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• Avances de investigación periódicos (NO evaluaciones) ante profesores y otros estudiantes (nuevas ideas, consejos).

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¿Cómo formar a un investigador? (IV)

• Atención personalizada y reuniones en grupo.

• Identificar habilidades del estudiante y lo que más le motiva. Cambiar de tema si es necesario (y posible).

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• Opcional: ayudarle/prepararlo para su solicitud de estudios en el extranjero (maestría, doctorado, …).

¿Cómo ser investigador? Iván Heredia de la Cruz

¿Qué se requiere para ser investigador?

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• En principio nada. Todos podemos ser investigadores con curiosidad, esfuerzo y dedicación.¿Cómo ser investigador? Iván Heredia de la Cruz

¿Qué se requiere (tradicionalmente) para ser investigador?

• Estudiar una licenciatura/ingeniería, maestría, doctorado, posdoctorado, … , profesor-investigador.

• Lic./ing.: conocimientos básicos y generales. Se involucra como ayudante en proyectos de investigación.

• Maestría: Repaso de conocimientos básicos. Temas avanzados y de especialización. Tesis en tema de investigación “realizable” (no tan ambicioso) bajo asesoría.

• Doctorado: Dedicación exclusiva a investigación en tema de frontera, bajo asesoría. Publicación a más tardar en 4 años.

• Posdoctorado: Investigador semi-independiente. Oportunidad de trabajo en el extranjero. Recibe instrucciones, resuelve el problema por su cuenta.

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Otros requisitos para ser investigador

• Ser (muy) tolerante a la frustración.

• Ser aplicado y/o ordenado y/o trabajador y/o sistemático y/o talentoso y/o líder y/o …

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El camino hacia la libertad intelectual

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¿Cómo ser PROFESOR e INVESTIGAGOR?

• Cumplir con carga docente. Algunas recomendaciones:

• Salir del área de confort: aprender y enseñar temas (básicos y avanzados) que puedan ser útiles en tu investigación.

• Dar cursos de tu especialización. Te ahorra tiempo y es una oportunidad para motivar/invitar a estudiantes a trabajar contigo.

• Proponer/abrir nuevos cursos/talleres para estudiantes motivados.

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¿Cómo ser PROFESOR e INVESTIGAGOR? (II)

• Elegir tema de investigación, de acuerdo a tus posibilidades:

• Tema de frontera en la ciencia, tecnología o humanidades.

• Problema interesante, quizás resuelto, pero formativo para un futuro investigador o investigación.

• Tarea definida y soluble, posiblemente sistemática o técnica, pero que impacte en una investigación o problema de relevancia local/nacional.

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• Revisión bibliográfica:• Revisar TODA la información

RELEVANTE del tema a investigar, antecedentes.

• Revisión de estado del arte.¿Cómo ser investigador? Iván Heredia de la Cruz

¿Cómo ser PROFESOR e INVESTIGAGOR? (III)

• Elaborar una hipótesis.

• Establecer objetivos y metas (¡son distintas!).

• Definir una estrategia (acorde con las metas).

• Calendarizar actividades.

• Realizar un presupuesto.

• Definir entregables: artículos, libros, patentes, notas técnicas, estudiantes graduados, etc.

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¿Cómo ser PROFESOR e INVESTIGAGOR? (IV)

• Proyectos CONACyT: Ciencia Básica (1-2M), Fronteras de la Ciencia (~4M), Problemas Nacionales (?), Infraestructura (5-10M), etc.

• Proyectos locales.

• Bien escritos; insistir; periódicamente.

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• Utilizar o crear convenios de cooperación/investigación: embajadas, universidades, empresas, sociedad civil.

• Buscar financiamiento con proyectos de investigación:

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¿Cómo ser PROFESOR e INVESTIGAGOR? (V)

• Investigue y documente:

• Bitácoras.

• Notas que estructuren las tareas a seguir y los resultados a obtener, así como resultados preliminares. Cree versiones.

• Escriba artículos que reporten resultados.

• Envíe a revistas JCR de preferencia (con factor de impacto, indexadas, con arbitraje), acorde al tema e importancia de sus resultados.

• Hoy en día necesario para demostrar productividad.

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¿Cómo hacer investigación?

• Depende del lugar, la persona, del área y el tema (ciencia teórica, experimental o aplicada), etc.

• Sólo puedo dar algunas sugerencias (a parte de las ya dadas).

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Sugerencias• Sea un líder.

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• Forme grupos de trabajo (estudiantes y postdocs).

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Sugerencias (II)• Considere trabajar en colaboración

con otros investigadores:

• El trabajo individual es valioso pero la ciencia y tecnología de frontera se hacen actualmente en grupos.

• Evite discutir por el crédito. Establezcan de entrada las reglas.

La colaboración genera nuevas ideas y proyectos.

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• No tenga miedo a la competencia: es válida y puede encontrar nuevos aliados.

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Sugerencias (III)• Sea honesto (no

trampas, no plagios).

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• Una vez que empiece, termine sus proyectos (a menos que prácticamente imposible o demandante).

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Sugerencias (IV)

• Participe en el SNI / ESDEPED.

• Reflexione sobre el impacto social de su investigación.

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• Participar en comités de evaluación (sinodal, de proyectos, de artículos, etc).

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Sugerencias (V)• Difundir avances/resultados en eventos especializados.

• Organize eventos (~1 año) y seminarios especializados.

• Participe en eventos y seminarios especializados.

• Considere especializarse (diplomado /maestría / doctorado / posdoctorado / estancias de investigación en extranjero o el país / idiomas / lenguajes de programación / etc.)

• Evite cargos administrativos (a menos que convenga a su investigación).

• Eventualmente, tome cargos de representación (locales/nacionales/internacionales) de grupos de investigación (e.g. Redes Conacyt, Divisiones de Sociedades, etc.)

• Delegue responsabilidades: secretarias y contadores (contrate si es necesario), servicios sociales.

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Sugerencias (VI)• Cuide su salud:

• Muchos investigadores y estudiantes sufren de “estrés”, hipertensión, depresión (algunos desarrollan esquizofrenia), etc.

• Haga ejercicio.

• Coma bien.

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La única actividad física de los investigadores

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¿Cómo escribir un artículo?

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• Siga las recomendaciones anteriores y …

• No hay secretos.

• Será publicado si es relevante.

QUIERO ESCRIBIR UN PAPER

… PERO NO SE CÓMO EMPEZAR

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¿Cómo ser investigador (y no

morir en el intento)?

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Escriba proyectos de investi-

gación

Haga mucha investi-gación

Publique muchos artículos

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