CENTRO DE BIOTECNOLOGÍA AGROPECUARIA

CENTRO DE BIOTECNOLOGÍA AGROPECUARIA

Ubicación 4°41´27.92” N 74°12´51.20” O

ALISTAR Y DESCRIBIR EL PROCESO DE CERTIFICACION DE

COMPETENCIAS LABORALES

QUE ES LA COMPETENCIA LABORAL

• Capacidad de una persona para desempeñar una función productiva en diferentes contextos y con base en estándares de calidad establecidos por el sector productivo

• Requiere la interacción de Conocimientos, habilidades, comprensión y valores

LA COMPETENCIA LABORAL DESCRIBE

De la Persona:• Lo que esta es capaz de hacer.• Lo que se espera en el logro de su desempeño y con

qué calidad.• Las condiciones en las que esta debe demostrar su

competencia.• Los conocimientos que debe aplicar en su desempeño.• La forma en que se puede juzgar si lo que hizo está bien

o mal hecho.

NORMA DE COMPETENCIA LABORAL

• Estándar reconocido por trabajadores y empresarios , en el que se describen los resultados que un trabajador debe lograr en el desempeño de una función laboral, en los diferentes contextos, los conocimientos esenciales y las evidencias que puede presentar para demostrar su competencia.

ESTRUCTURA DE LA NORMA CABEZOTE

MESA SECTORIAL:

EDUCACION

REGIONAL: ANTIOQUIA

CENTRO: SERVICIOS Y GESTIÒN EMPRESARIAL

METODÓLOGO: LUZ MARINA LONDOÑO C. _ MARÌA EUGENIA AGUDELO R.

ESTRUCTURA DE LA NORMA IDENTIFICACION

Enunciado de una función productiva o perfil de salida para un desempeño.

•FECHA APROBACION 06/10/2010 VIGENCIA 5 AÑOS•DIRECCION DEL SISTEMA NACIONAL DE FORMACION PARA EL Trabajo

TÍTULO DE LA N.C.L.

ORIENTAR PROCESOS FORMATIVOS PRESENCIALES CON BASE EN LOS PLANES DE FORMACION CONCERTADOS.

CÓDIGO N.C.L.

240201044

FECHA:

COD_ELEMENTO

TÍTULO DEL ELEMENTO DE COMPETENCIA

01 Planear procesos formativos en la modalidad presencial de acuerdo con el plan de estudios, las características del estudiante y los lineamientos institucionales.

02 Ejecutar procesos formativos en la modalidad presencial aplicando estrategias metodológicas pertinentes según el estudiante.

ESTRUCTURA DE LA NORMA ELEMENTO

ESTRUCTURA DE LA NORMA

3.ELEMENTO DE COMPETENCIA•Describe el resultado laboral que un trabajador debe lograr en el desempeño de una contribución individual mediante componentes normativos y hace parte de una norma.

3.ELEMENTO DE COMPETENCIA

• COMPONENTES NORMATIVOS:• CRITERIO DE DESEMPEÑO Resultados que una persona debe

obtener y demostrar en situaciones reales de trabajo, con los requisitos de calidad especificados para lograr el desempeño competente.

• Ejemplo:• A. El diagnostico requerido para la elaboración del plan formativo es elaborado de acuerdo

con las competencias a desarrollar en el área.• B.El proceso formativo se planea de acuerdo con los lineamientos institucionales …

CONOCIMIENTOS ESCENCIALES

• Teorías, principios, leyes, conceptos e información relevante que el trabajador debe saber, comprender y dominar para lograr el desempeño laboral competente.

• Ejemplo:• 01. Normativa institucional sobre los procesos de

administración educativa. ( todos )• 02. Bases conceptuales de la planeación educativa.(a, b).• 03. Concepto de programas de formación y componentes

mínimos. (a).

RANGO DE APLICACION

• Conjunto de situaciones o circunstancias laborales posibles, en los que la persona debe demostrar dominio para el desempeño de la función definida en el elemento de competencia ( Tipos, clases, procesos, naturaleza, ambientes, métodos).

• Ejemplo: MATERIAL EDUCATIVO• Multimedial.• Textual

EVIDENCIAS REQUERIDAS

• Pruebas necesarias y suficientemente definidas en una norma de competencia laboral, que debe presentar una persona para ser evaluada y juzgada en su desempeño.

Se tienen tres tipos de evidencias:

• Conocimiento• Por desempeño• Por producto

EVALUACION DE COMPETENCIAS LABORALES

• Proceso por medio del cual se obtiene de una persona, evidencias de desempeño, de producto y conocimiento, con el fin de determinar si es competente o aún no, para el desempeño de una función laboral .

CERTIFICACION DE LA COMPETENCIA LABORAL

• Se propone:

Corroborar la competencia en el desempeño laboral

Reconocer formalmente la calidad del desempeño

ACTORES DEL PROCESO DE EVALUACION

• CANDIDATO:

Eje del proceso: demuestra con evidencias que posee competencia actual.

• EVALUADOR:

Recoge y evalúa las evidencias.

• AUDITOR:

Verifica conformidad del proceso y procedimientos

FUNCIONES

• CANDIDATO:• Solicita certificación de la competencia laboral.• Participa en la inducción y hace autodiagnóstico.• Hace inscripción.• Acuerda plan de evaluación y recolección de evidencias

con el evaluador.• Genera evidencias y propicia espacios y condiciones

para recogerlas.• Identifica y accede a alternativas de mejora para el

desarrollo de competencias faltantes.• Acuerda donde permanecerá su portafolio de

evidencias hasta que finalice el proceso

FUNCIONES

• EVALUADOR:

• Realiza inducción al proceso de Certificación.• Orienta el autodiagnóstico del candidato• Ejecuta proceso de evaluación.• Contribuye a la producción de evidencias• Acuerda plan de evaluación con el candidato.• Elabora / Aplica instrumentos.• Emite juicio sobre la competencia del evaluado.• Integra portafolio de evidencias proceso

ETAPAS DE EJECUCION DEL PROCESO

• Sensibilización• Inducción – Autodiagnóstico• Inscripción.• Concertación y elaboración del plan de evaluación.• Valoración de evidencias • Emisión del juicio de competencia laboral.• Entrega portafolio de evidencias proceso.• Emisión del Certificado

ALISTAMIENTO DE LOS AMBIENTES

• Verificar que la institución posea los materiales, medios y equipos que hagan posible la realización del proceso

• Verificar que las instalaciones ofrezcan las condiciones de seguridad necesarias

• Verificar que las personas responsables estén presentes durante el proceso

• Verificar que los cuestionarios y listas de chequeo estén duplicados en número suficiente y bajo el control del evaluadaor.

CENTRO DE BIOTECNOLOGIA AGROPECUARIA

GRACIAS POR SU ATENCION•Carlos Alberto Barón Serrano•Subdirector Centro de Biotecnología Agropecuaria•Campo Elías Sarmiento Moreno

Líder del Proceso de Certificación•Víctor Manuel Ruiz Torres

Evaluador