Microbosques: “Briófitas

hongos y líquenes,

elementos para la educación

ambiental y el desarrollo

sustentable en Altos de

Cantillana.

Ximena Romero Gárate

Corporación Aculeufu

ALTOS DE

CANTILLANA

-Ubicación

-Hot Spot de Biodiversidad

-Sitio Prioritario de la Región

-200.000 hectareas/ 12.000 reservas

-Variedad de ambientes

-Criterios de conservación macro

-¿Microdiversidad que?

MICROBOSQUES

-Adoptado del Parque Omora.

-Metáfora que involucra a grupos

que forman un micropaisaje.

-Pone en valor a especies poco

conocidas y que han sido poco

estudiadas especialmente en la

zona central.

-FPA 2012

Briófitas

Hongos

Líquenes

BRIÓFITAS

-Reino Plantae

-No vasculares

-Realizan fotosintesis

-Humedad

-Plantas 3 Phyllum

Hepatica

Antocerotas

Musgos

HEPATICA FOLIOSA HEPATICA TALOSA

MUSGOS

MUSGOS

ANTOCEROTAS

USOS E

IMPORTANCIA

-Ayudan a mantener la

humedad superficial.

-Controlan la erosión.

-Hábitat para pequeños

invertebrados.

-Metabolito secundario

-Usos ancestrales

-Cultivos, Sphagnum,

biomasa.

HONGOS

-Reino Fungi

-Habitan todos los

ecosistemas

-Principalmente de dos

clases (hongos

macroscópicos)

USOS E

IMPORTANCIA

-Descomponedores de materia

orgánica

-Micorrizas

-Hábitat y alimento

-Metabolito secundario

-Usos medicinales

-Cultura ancestral

-Industria alimentaria

-Enfermedades.

¡¡¡Curiosidad!!!

-2400 años - 900 Ha.

LÍQUENES

-Simbiosis

-HONGO + FOTOBIONTE

-Habitan en todos los

ecosistemas

-3 formas de crecimiento

USOS E

IMPORTANCIA

-Son especies pioneras.

-Formadores de suelo.

-Ayudan a fijar nitrógeno.

-Hábitat.

-Sustancia líquenica.

-Usos medicinales

-Cultura ancestral

MYXOMYCETES

-¡¡¡Otros seres que conocer!!!

-¿Hongos o animales?

¿COMO HEMOS TRABAJADO CON ESTOS GRUPOS?

1.Línea de base

¿COMO HEMOS TRABAJADO ESTOS GRUPOS?

2. Material didáctico y

difusión

¿COMO HEMOS TRABAJADO ESTOS GRUPOS?

3. Experiencias de

campo con:

-Escuelas locales

-Guías de ecoturismo

-Guías locales

-Feria ambiental

“La lupa no solo amplifica

la visión de los Bosques

en miniatura, sino que

también amplia la

imagen mental,

perceptual y afectiva

sobre la naturaleza”

(Goffinet B., et al. 2012,

Rozzi et al. 2010).

ALGUNAS

VENTAJAS

-Se pueden observar dinámicas de los

ambientes en una escala micro

-Se optimizan los espacios: “en un espacio

pequeño aprendemos mucho”

-Pone en practica los sentidos

-Invitación al descubrimiento

-Contribuye a la conservación y a la

valoración del patrimonio natural y cultural

del área.

“La observación del habitar en la

microdiversidad empatía”

¿POR QUE ES

UN TURISMO

SUSTENTABLE?

-Es un turismo de bajo impacto y

muy atractivo para generar

nuevos flujos

-Pone en valor el patrimonio

natural y cultural-Excelente

herramienta para la educación

ambiental.

-Se transforma en un producto

turístico para el área.

LOS RESULTADOS

-Importante recurso ecoturístico en

la época de mayor estacionalidad.

-No solo maravilla…educa y ayuda a

conservar.

-Uso ancestral.

-Conocimiento de 40 especies de

hongos, 40 musgos y 25 líquenes,

varias especies endemicas.

-La comprobación que el ecoturismo

o turismo sustentable puede ser un

puente entre dos mundos ajenos.

LA INVITACIÓN

ES….

-A conocer esta “microdiversidad”

-Capacitar a guías para que puedan

transmitir sobre la importancia de

estos grupos.

-Generar productos de ecoturismo

que los involucren para su

valorización.

-Y por sobre todo….

“No olvidar que lo

pequeño también es

único, importante y

esencial”

¡¡¡Gracias!!!