XII PARLAMENTO JUVENIL PROVINCIAL - legislaturajujuy.gov.ar · Presidencia a cargo de la Presidente...

LJCTAQUI.FO 03 - Rev.00 Fecha: 05/11/2014

Intervino: mls/rch/mo/ft/sg/amt Día de impresión 21/04/2016 8:11

1

CTAQUI Dpto. Cpo. de Taquígrafos

XII PARLAMENTO JUVENIL PROVINCIAL

06 y 07-11-2014

VERSION TAQUIGRAFICA



2


I N D I C E

1. INDICE________________________________________________________ 2

2. ACTO DE APERTURA____________________________________________ 3

3. SESION PREPARATORIA_________________________________________ 10

4. 01° SESION ORDINARIA__________________________________________ 14



3



ACTO DE APERTURA 6 de noviembre de 2.014. Horas: 09:41. Presidencia a cargo de la Presidente de la Comisión de Cultura y Educación, diputada pro-vincial NORMA VILMA RIVAROLA.

INTEGRANTES DE LA COMISION DE CULTURA Y EDUCACION PRESENTES: Presidenta: RIVAROLA Norma Vilma. Vicepresidente: SANABIA Néstor Armando. Vocales: CASTILLO RIVERA Edith Viviana, CAYO ROCABADO Emilio y CRUZ Eva

María del Milagro.

LEGISLADORES JUVENILES PRESENTES: ABALOS Carla Micaela, ALEMAN Lucas Mat-ías, ALVAREZ Sergio Ramón, APARICIO Alexandra Belén, ARANA María Celeste, BAU-TISTA Kevin Jonatan, BENICIO Yésica Magalí, CALISAYA Alejandro Miguel Roque, CA-RRIZO Aixa Araceli, CONDORI Emilce Marisa, CORIA Belén, FARFAN CRUZ Sintia Abigail, FLORES Arnaldo Alex, FLORES Vilma Georgina, FLORES Zulema Estefanía, GLOSS Carla Priscila, GONZALEZ Jimena, GUTIERREZ Belén Agustina, GUTIERREZ Leonardo Francis-co, GUTIERREZ Nelson Joel, HUANCA Esteban Joel, LOPEZ Adelina del Carmen, MAMANI Brenda, MAMANI Cristian David, MAMANI Sofía, MARTINEZ Elizabeth Noemí, MENDOZA Eliana, OCHOA Eugenia, ORELLANA Yamila Fernanda, PORTAL Elena Beatriz, RAMOS Cristian Jesús, RAMOS Nadia Anabel, RIVERO Miriam Betsabé, SEGOVIA Cintya Magalí, SORIANO Paola, SOTELO Leonela Marisa, TEJERINA Rut, TINTILAY CARRASCO Nahir Paula Daniela, TITO Julián Gastón, TOLABA Esteban Eleazar, VALENCIA Mauro Nicolás, VELAZQUEZ Georgina Anabel, VERA Rodrigo Oscar, YURQUINA Nora Sofía, ZAPANA Da-vid Hernán, ZARATE Omar Sebastián y ZARATE Roxana Fabiana Yésica.

AUTORIDADES PRESENTES: . Diputado Nacional, Dn. Rubén Armando Rivarola. . Ministro de Educación de la Provincia, licenciada Florencia GELMETTI.

- En la ciudad de San Salvador de Jujuy, a los seis días del mes de noviembre del año dos mil catorce, siendo las 09:41, dice:

- 1- APERTURA DEL PARLAMENTO

SR. LOCUTOR (LIMA). Desde el Salón Auditorio del diario El Tribuno de Jujuy, con la pre-sencia de la diputada provincial, presidenta de la Comisión de Cultura y Educación, profeso-ra Norma Vilma Rivarola acompañada por demás integrantes de la comisión, diputado Emilio Cayo Rocabado, diputado Néstor Armando Sanabia, diputada Edith Viviana Castillo Rivera; la señora Ministra de Educación de la Provincia, licenciada Florencia Gelmetti; autoridades presentes, directivos, docentes y alumnos, damos inicio a este acto.

A continuación recibimos a las banderas de ceremonia. - Ingresan al recinto las banderas de

Ceremonias portadas por los aban-



4


derados y escoltas de los estable-cimientos educativos participantes. (Aplausos).

- 2 - HIMNO NACIONAL ARGENTINO

SR. LOCUTOR (LIMA). Invitamos a los legisladores juveniles y al público presente a perma-necer de pie para entonar las estrofas del Himno Nacional Argentino que será interpretado por la Banda de Música de la Policía de la Provincia de Jujuy.

- Puesta de pie la Cámara, autorida-des e invitados especiales presen-tes, se procede a entonar las estro-fas del Himno Nacional Argentino con el acompañamiento de la Ban-da de Música de la Policía de la Provincia. (Aplausos).

SR. LOCUTOR (LIMA). A continuación, la señora presidenta de la Comisión de Cultura y Educación de la Legislatura de Jujuy, diputada provincial Norma Vilma Rivarola dará su mensaje de bienvenida.

- 3 –

PALABRAS DE BIENVENIDA DE LA PRESIDENTA DE LA COMISION DE CULTURA Y EDUCACION, DIPUTADA NORMA VILMA RIVAROLA SRA. RIVAROLA. Señor diputado nacional Rubén Armando Rivarola, Ministra de Educación y amiga, licenciada Florencia Gelmetti, integrantes de la Comisión de Cultura y Educación, Vicepresidente, diputado Néstor Armando Sanabia, diputada Edith Viviana Castillo y diputa-do Emilio Cayo Rocabado, hoy para mí al igual que ustedes siento el mismo entusiasmo que venimos teniendo ya hace bastante tiempo, porque este es el XII Parlamento, o sea que hace varios años que estamos con este proyecto; proyecto que la Cámara lo consideró la Cámara tan importante que en el año 2002 fue sancionado por la Legislatura y ya está in-cluido el Parlamento Juvenil en el Anuario Escolar. ¿Para qué nos sirve que en este Anuario Escolar figure el Parlamento Juvenil? Para que los directores, docentes y alumnos vayan trabajando, vayan preparando en los proyectos que consideren importantes. Yo siempre digo que los jueces se conocen por sus sentencias, ustedes legisladores se conocen por los proyectos que traen, hacen conocer a su institución, hacen conocer a su comunidad; es importantísima su participación y también nos ayudan a nosotros.

Nos decían: “gracias por habernos invitado”; no, gracias a ustedes por venir; gracias a ustedes, porque por esta franja etaria de alumnos de 4to. y 5to. Año, gracias a este Parla-mento, sabemos qué necesidades tiene cada institución, cómo piensan, cómo está viviendo esta sociedad. Lo ocurrido hoy es la sociedad en la que vivimos, es la sociedad que tenemos que modificar y en donde debe primar siempre el diálogo. Lo que sucedió hoy -lo vieron us-tedes- yo no creo que fue contra una institución, contra un establecimiento, o sea avasallan; debe primar el diálogo en todos los lugares: en sus casas, en la institución, en la escuela y ustedes son los encargados de que primero prime el diálogo. Por eso yo ayer estaba contenta cuando recorría los establecimientos, porque ADEP hizo algo que tendría que haber hecho hace bastante tiempo: tienen problemas, no están de



5


acuerdo, quieren un mayor sueldo, lo hacen, pero lo hacen en contra turno; hay que buscar los mecanismos para que ustedes no sean los perjudicados. Quiero recordar, los sociólogos dicen “cuanto mayor días de clases, mayor aprendiza-je, mayor conocimiento”. Nosotros firmamos algo que no vamos a poder cumplir, 190 días de clases ni el Consejo Federal de Educación de Buenos Aires, no lo vamos a poder cumplir por muchos inconvenientes, pero a puertas abiertas hemos trabajado tratando de solucionar el conflicto, no lo pudimos hacer, porque no primó el diálogo. Cuando uno va a una negocia-ción desde este lugar y a este lugar hay dos personas, uno que ofrece y otro que escucha, pero lo importante es escuchar y hay un término medio, es esa línea, que hay que ceder en ciertos aspectos. Ojala esto no ocurra nuevamente y justamente con ustedes, por eso me duele, con este Parlamento Juvenil, con ustedes alumnos. Sigan trabajando, sigan luchando con ese alma limpia que tienen, esos principios cla-ros todavía, no contaminados, sigan luchando, porque acá tenemos presente la Quebrada, la Puna, el Valle, las Yungas, estamos todos presentes en esta hermosa provincia donde traemos nuestro proyecto para que nos escuchen. Por eso, muchas, muchas gracias y espe-ro que a pesar de todos los inconvenientes hagamos un parlamento como ustedes se mere-cen, como nuestra provincia se merece y sobre todo esta Comisión de Educación que traba-ja arduamente para que ustedes estén presentes. Nada más. (Aplausos) SR. LOCUTOR (LIMA). Ahora la señora Ministra de Educación, licenciada Florencia Gelmet-ti, dirigirá su mensaje a este Parlamento.

- 4 –

MENSAJE DE LA SRA. MINISTRA DE EDUCACION, LICENCIADA FLORENCIA GELMETTI

SRA. GELMETTI (MINISTRA DE EDUCACION). Señor diputado nacional, Rubén Armando Rivarola, señora diputada provincial, presidente de la Comisión de Cultura y Educación, Vil-ma Rivarola buenos días, a todos los diputados presentes que integran la comisión de Edu-cación, a los directores de cada una de las instituciones educativas que hoy están presentes, que sé que hacen un trabajo arduo y valoran y significan en sus instituciones lo que acaba de decir la diputada Rivarola respecto a este espacio tan valioso como es el Parlamento Ju-venil, agradecerle a los docentes que hoy están presentes, que son ellos los partícipes, los actores y quienes sostienen el trabajo de cada uno de estos estudiantes, a los abanderados que nos han acompañado y en particular a ustedes queridos estudiantes que hoy acá van a desarrollar una actividad muy importante dentro del marco a lo que recién se refería la presi-denta de la Comisión de Educación, la diputada Rivarola. Yo quiero hacerles tres reflexiones desde el lugar de docente a ustedes. A muchos de ustedes los conozco, veo caritas conocidas, hemos transitado algunos espacios juntos en mi trabajo como directora del Nivel Secundario, muchos compañeros de trabajo, directores y profesores, en particular este espacio para ustedes tiene que significar un espacio de demo-cracia, de ejercicio de ciudadanía, de saber que todo lo que ustedes hoy están construyen-do, todos los grupos de estudiantes que transitaron en estos doce años por este espacio son espacios muy valiosos que ustedes lo tienen que seguir defendiendo. Y la manera de defen-derlo es trabajar cada vez más. Y esta oportunidad tan valiosa que genera la Comisión de Educación con un equipo de docentes que trabaja arduamente asesorando, acompañando y reuniéndose con cada



6


uno de los directores y los profesores de ustedes, lo importante es la palabra de ustedes queridos chicos. Que ustedes nos puedan decir a nosotros, los adultos, a nosotros funciona-rios, que cosas creen que tenemos que mejorar, en que cosas tenemos que trabajar y sobre todo desde la transparencia y la mirada crítica de adolescente poder compartir con ustedes este espacio, debatirlo, discutirlo y acercar propuestas, porque cuando uno tiene una mirada crítica es importante acercar una propuesta para poder superar esa situación. Así que yo los felicito en primer lugar, los animo a que sigan trabajando y como les digo siempre, no se cansen de creer en ustedes, de defender sus sueños, sus metas y apro-vechen todas las oportunidades que esta hermosa provincia les da desde el gobierno de la Provincia y todos los que trabajamos para ustedes para que realmente alcancen sus metas y sigan haciendo cada día más grande esta provincia. Muchísimas gracias a todos. (Aplau-sos). SRA. PRESIDENTE (RIVAROLA). Finalmente, escucharemos unas palabras el legislador juvenil que resultó electo por sus pares como Presidente del XII Parlamento Juvenil Provin-cial, Mauro Nicolás Valencia.

- 5 –

PALABRAS DE BIENVENIDA DEL LEGISLADOR JUVENIL MAURO NICOLAS VALENCIA

SR. VALENCIA. Señora presidente de la Comisión de Cultura y Educación, diputada Vilma Rivarola, diputados provinciales presentes, les agradecemos la invitación para participar de este evento en el que vamos a trabajar al igual que lo hacen ustedes como legisladores. Se-ñora Ministra de Educación de la Provincia, docentes asesores y público en general, gracias por el acompañamiento. Y a mis pares legisladores juveniles, gracias por confiarme la res-ponsabilidad y el compromiso de representar a la juventud estudiantil de nuestra provincia.

Hoy me dirijo a ustedes integrando este XII Parlamento Juvenil Provincial como repre-sentante de la Escuela Provincial de Comercio Nº 1 “Carlos Eusebio Ibarra” de la ciudad Ca-pital.

Teniendo presente la experiencia y la idoneidad de nuestros representantes, hoy nos brindan la oportunidad de ser partícipes de la concreción de los proyectos que fueron sur-giendo de las necesidades y las expectativas de mejorar nuestro espacio educativo.

Estando aquí presentes, seamos protagonistas para dar forma a nuestros anhelos, utilizando los conocimientos adquiridos, siendo para nosotros nuestra única fortaleza contra los problemas del presente y el futuro. Demostremos a todos que somos capaces de enca-minar nuestra inteligencia e ingenio creando algo mejor para las futuras generaciones que nos sucederán.

Hoy, en este día, dejemos nuestra huella marcada en cada una de nuestras escuelas con la esperanza de que sigan mejorando y creciendo en sabiduría y condiciones adecuadas para el pleno ejercicio del derecho de enseñar y aprender. Y siguiendo el ejemplo de Dios, nos comprometamos con el diálogo fraterno y respetuoso a llegar a grandes acuerdos según sea la complejidad de los desafíos que se nos presentarán.

Esperando satisfacer todas las expectativas expuestas, no encuentro más palabras que decir que “Gracias” y “Nosotros podemos seguir adelante”. (Aplausos).



7


SRA. PRESIDENTE (RIVAROLA). De esta manera, se da por concluido el acto de apertura del XII Parlamento Juvenil Provincial.

- Eran las 10:03. ANA MARIA T. DE CHOQUE

Jefa Dpto. Cuerpo de Taquígrafos Legislatura de Jujuy ml/rch/mo/amt



8


XII PARLAMENTO JUVENIL PROVINCIAL 07 de noviembre de 2.014 Horas: 09:40.

Presidencia del señor Vicegobernador de la Pcia., doctor GUILLERMO RAUL JENEFES. Presidente de la Comisión de Cultura y Educación, diputada NORMA VILMA RIVAROLA.

INTEGRANTES DE LA COMISION DE CULTURA Y EDUCACION PRESENTES: Presidenta: RIVAROLA Norma Vilma. Vicepresidente: SANABIA Néstor Armando. Vocal: CASTILLO RIVERA Edith Viviana.

LEGISLADORES JUVENILES PRESENTES: ABALOS Carla Micaela, ALEMAN Lucas Matías, ALVAREZ Sergio Ramón, APARICIO Alexandra Belén, ARANA María Celeste, BAUTISTA Kevin Jonatan, BENICIO Yésica Magalí, CALISAYA Alejandro Miguel Roque, CARRIZO Aixa Araceli, CONDORI Emilce Marisa, CORIA Belén, FARFAN CRUZ Sintia Abi-gail, FLORES Arnaldo Alex, FLORES Vilma Georgina, FLORES Zulema Estefanía, GLOSS Carla Priscila, GONZALEZ Jimena, GUTIERREZ Belén Agustina, GUTIERREZ Leonardo Francisco, GUTIERREZ Nelson Joel, HUANCA Esteban Joel, LOPEZ Adelina del Carmen, MAMANI Brenda, MAMANI Cristian David, MAMANI Sofía, MARTINEZ Elizabeth Noemí, MENDOZA Eliana, OCHOA Eugenia, ORELLANA Yamila Fernanda, PORTAL Elena Beatriz, RAMOS Cristian Jesús, RAMOS Nadia Anabel, RIVERO Miriam Betsabé, SEGOVIA Cintya Magalí, SORIANO Paola, SOTELO Leonela Marisa, TEJERINA Rut, TINTILAY CARRASCO Nahir Paula Daniela, TITO Julián Gastón, TOLABA Esteban Eleazar, VALENCIA Mauro Ni-colás, VELAZQUEZ Georgina Anabel, VERA Rodrigo Oscar, YURQUINA Nora Sofía, ZA-PANA David Hernán, ZARATE Omar Sebastián y ZARATE Roxana Fabiana Yésica.

- En la ciudad de San Salvador de Ju-juy, a los siete días del mes de no-viembre del año dos mil catorce, siendo las 09:40, dice:

MENSAJE DEL SEÑOR VICEGOBERNADOR DE LA PROVINCIA Dr. GUILLERMO RAUL JENEFES

SR. PRESIDENTE (JENEFES). Buenos días a cada uno de los señores parlamentarios ju-veniles, maestras, profesores, señora presidenta de la Comisión de Educación, bienvenidos a esta Legislatura de la Provincia de Jujuy. En el día de ayer por circunstancias de fuerza mayor no pudimos iniciar el acto de apertura o de funcionamiento de las comisiones en esta Legislatura; decirles también que hoy podemos sesionar atento a que a través del diálogo, a través de buscar la paz social en la provincia de Jujuy se logró destrabar -por lo menos, en lo que este Poder del Estado- el funcionamiento pleno de la Legislatura. Decirles que en las reglas de la democracia es fundamental que todos los actores que forman parte de esa democracia, el pueblo, los gobernantes, los sindicalistas, los emplea-dos, tratemos entre todos de buscar las soluciones posibles a los muchos problemas que existen en la provincia de Jujuy y en la República Argentina. Que el camino de encontrar esas soluciones se lo debe hacer a través del diálogo, respetando absolutamente el derecho



9


de huelga, pero también respetando el derecho de todos aquellos argentinos y jujeños que quieren trabajar y llegar a sus lugares de trabajo. Quiero contarles que en el caso de la Legislatura había solamente veinte empleados que estaban adheridos a la huelga y el resto de ellos querían trabajar pero no podían ingre-sar a la Legislatura. Y esto está ocurriendo a su vez en casi todas las reparticiones del Poder Ejecutivo de la provincia; donde en el Poder Judicial no hay más de veinte empleados que están adheridos a la huelga pero se le impide al resto de los empleados cumplir sus funcio-nes. De que eso constituye un abuso del derecho de huelga y que debemos a través del diálogo evitar los abusos de quienes hacen la huelga y de quienes pretenden evitar la huel-ga. En el caso de la Legislatura a través del diálogo lo logramos y por eso estamos todos aquí pudiendo sesionar. Y quería expresarles a ustedes esta opinión o visión mía sobre lo acontecido, ya que era irracional que se impidiera que chicos que habían estado trabajando desde hace bastante tiempo con la Comisión de Educación de la Provincia, con los profeso-res, con los maestros, con el Ministerio de Educación de la Provincia, que venían hoy a ocu-par una banca y a discutir con un montón de ilusiones y un montón de ideas refrescantes como si fueran verdaderos parlamentarios, no lo pudieran hacer. Hoy estoy realmente satisfecho de que podamos estar aquí reunidos; bienvenidos en el lugar en que tenían que haber sido bienvenidos, que es en la Legislatura de la Provincia, la casa del pueblo, en donde viven los diputados de la provincia de Jujuy, que son elegidos por el voto popular de cada uno de los rincones de nuestra provincia y que reflejan las distin-tas ideas políticas que existen; donde debe fundamentalmente existir el respeto de todos; de los derechos de quienes piensan de una manera y de los derechos de los que piensan tam-bién en forma distinta. Debe existir el respeto al pleno funcionamiento de las instituciones, el respeto a la independencia de los poderes, el respeto a la ley, el respeto a la Constitución, el respeto a las autoridades elegidas por el pueblo, el respeto al derecho de huelga, el respeto al derecho de los empleados a poder -si no quieren adherirse a una huelga- venir a trabajar y el respeto también a que esos derechos -el de huelga y de quienes vienen a trabajar- se hagan con racionalidad, se hagan en forma prudente; de tal manera que podamos tener so-luciones que no sean irracionales sino razonables y en la medida de las posibilidades que tiene el Gobierno de la Provincia de Jujuy y esas posibilidades siempre, siempre, están limi-tadas por los recursos que tiene la provincia, ya que administrar una provincia es lo mismo que administrar una casa, en donde con los recursos que entran a una casa o con los recur-sos que entran a la provincia sabremos distribuir equitativamente qué podemos hacer y qué no podemos hacer. Dicho esto, bienvenidos a cada uno de ustedes, muchas gracias por la presencia, muchísimas gracias por la alegría y la forma en que ustedes se han comportado desde el inicio de este Parlamento Juvenil y les deseo a todos ustedes una muy buena jornada, una muy buena discusión de sus ideas y que esas ideas -si son razonables y posibles- quienes tenemos la función de gobernar las hagamos realidad. Muchas gracias. (Aplausos).

ANA MARIA T. DE CHOQUE Jefa Dpto. Cuerpo de Taquígrafos Legislatura de Jujuy rch/amt



10


XII PARLAMENTO JUVENIL PROVINCIAL SESION PREPARATORIA

07 de noviembre de 2014 Reunión Nº 1. Horas: 10:50.

Presidencia a cargo del señor Vicegobernador, Dr. GUILLERMO RAUL JENEFES. Secretario Parlamentario, Dr. JORGE OSCAR RODRIGUEZ.

LEGISLADORES JUVENILES PRESENTES: ABALOS Carla Micaela, ALEMAN Lucas Matías, ALVAREZ Sergio Ramón, APARICIO Alexandra Belén, ARANA María Celeste, BAUTISTA Kevin Jonatan, BENICIO Yésica Magalí, CALISAYA Alejandro Miguel Roque, CARRIZO Aixa Araceli, CONDORI Emilce Marisa, CORIA Belén, FARFAN CRUZ Sintia Abi-gail, FLORES Arnaldo Alex, FLORES Vilma Georgina, FLORES Zulema Estefanía, GLOSS Carla Priscila, GONZALEZ Jimena, GUTIERREZ Belén Agustina, GUTIERREZ Leonardo Francisco, GUTIERREZ Nelson Joel, HUANCA Esteban Joel, LOPEZ Adelina del Carmen, MAMANI Brenda, MAMANI Cristian David, MAMANI Sofía, MARTINEZ Elizabeth Noemí, MENDOZA Eliana, OCHOA Eugenia, ORELLANA Yamila Fernanda, PORTAL Elena Beatriz, RAMOS Cristian Jesús, RAMOS Nadia Anabel, RIVERO Miriam Betsabé, SEGOVIA Cintya Magalí, SORIANO Paola, SOTELO Leonela Marisa, TEJERINA Rut, TINTILAY CARRASCO Nahir Paula Daniela, TITO Julián Gastón, TOLABA Esteban Eleazar, VALENCIA Mauro Ni-colás, VELAZQUEZ Georgina Anabel, VERA Rodrigo Oscar, YURQUINA Nora Sofía, ZA-PANA David Hernán, ZARATE Omar Sebastián y ZARATE Roxana Fabiana Yésica.

INTEGRANTES DE LA COMISION DE CULTURA Y EDUCACION PRESENTES:

Presidenta: RIVAROLA Norma Vilma. Vicepresidente: SANABIA Néstor Armando. Vocal: CASTILLO RIVERA Edith Viviana.

- En la ciudad de San Salvador de Ju-juy, a los siete días del mes de no-viembre del año dos mil catorce, siendo las 10:50, dice:

- 1 - APERTURA DE SESION

SR. PRESIDENTE (JENEFES). Con la presencia de 47 legisladores juveniles, damos inicio a la Sesión Preparatoria del XII Parlamento Juvenil Provincial del día jueves 7 de noviembre de 2014.

- 2 - IZAMIENTO DE LAS BANDERAS NACIONAL Y NACIONAL DE LA LIBERTAD CIVIL

SR. PRESIDENTE (JENEFES). Invitamos a los señores legisladores juveniles provinciales Sintia Abigail Farfán Cruz, Lucas Matías Alemán, Cyntia Magalí Segovia y Leonardo Fran-cisco Gutiérrez a izar las Enseñas Nacional y Nacional de la Libertad Civil, respectivamente.

- Puesta de pie la Cámara y el público presente, los legisladores juveniles



11


Sintia Abigail Farfán Cruz, Lucas Matías Alemán, Cyntia Magalí Sego-via y Leonardo Francisco Gutiérrez proceden a izar la Enseña Nacional y Nacional de la Libertad Civil, res-pectivamente. (Aplausos).

- 3 - ASUNTOS ENTRADOS

SR. PRESIDENTE (JENEFES). Por Secretaría se dará lectura de los asuntos entrados. SR. SECRETARIO (RODRIGUEZ). (Lee).

(Comunicación del Poder Ejecutivo o de Carácter Oficial) I

Cámara de Diputados dictó Resolución Nº 39-(CD)-L.J. de fecha 18/12/02, de Creación del Programa del Parlamento Juvenil Provincial. (Expte. Nº 280-D-02). SR. PRESIDENTE (JENEFES). Se toma conocimiento de la Resolución. SR. SECRETARIO (RODRIGUEZ). (Lee).

(Orden del Día) I

Nº 1.- Toma de Juramento de los legisladores juveniles provinciales electos.

SR. PRESIDENTE (JENEFES). Invito a los legisladores juveniles provinciales a ponerse de pie al costado de las bancas para prestar el juramento de ley.

- Puesta de pie la Cámara y público presente, el Presidente de la Cáma-ra, doctor Guillermo Raúl Jenefes, procede a tomar el juramento de ley a los legisladores juveniles provincia-les, de acuerdo con la siguiente fórmula: "¿Juráis por los Santos Evangelios desempeñar fielmente el cargo de Legisladores Juveniles Provinciales?

- “Sí, juro”. - Aplausos.

SR. SECRETARIO (RODRIGUEZ). (Lee). II

Nº 2.- Toma de Juramento del Presidente XII Parlamento Juvenil Provincial. SR. PRESIDENTE (JENEFES). Invito al legislador juvenil Mauro Nicolás Valencia a prestar juramento como Presidente del XII Parlamento Juvenil Provincial.

- 4 -



12


JURAMENTO DEL PRESIDENTE DEL XII PARLAMENTO JUVENIL PROVINCIAL SR. PRESIDENTE (JENEFES). Mauro Nicolás Valencia, ¿juráis por estos Santos Evange-lios desempeñar fielmente el cargo de Presidente del XII Parlamento Juvenil Provincial? SR. VALENCIA. Sí, juro. SR. PRESIDENTE (JENEFES). Bien. (Aplausos). SR. SECRETARIO (RODRIGUEZ). (Lee).

III Nº 3.- Toma de Juramento del Vicepresidente del XII Parlamento Juvenil Provincial. SR. PRESIDENTE (JENEFES). Invito al legislador juvenil Rodrigo Oscar Vera a prestar ju-ramento como Vicepresidente del XII Parlamento Juvenil Provincial.

- 5 - JURAMENTO DEL VICEPRESIDENTE DEL XII PARLAMENTO JUVENIL PROVINCIAL

SR. PRESIDENTE (JENEFES). Rodrigo Oscar Vera, ¿juráis por estos Santos Evangelios desempeñar fielmente el cargo de Vicepresidente del XII Parlamento Juvenil Provincial? SR. VERA. Sí, juro. SR. PRESIDENTE (JENEFES). Bien. Mucha suerte. (Aplausos). SR. LOCUTOR (LIMA). A continuación, el legislador juvenil Rodrigo Oscar Vera hará uso de la palabra a manera de agradecimiento por este XII Parlamento Juvenil Provincial.

- 6 - PALABRAS DE AGRADECIMIENTO POR LA REALIZACION DEL XII PARLAMENTO JU-

VENIL PROVINCIAL SR. VERA. Quería agradecerles a todas las autoridades presentes de la Provincia y del Mi-nisterio de Educación de parte de todos mis compañeros -es un agradecimiento que todos tenemos hacia ustedes-; gracias por este desempeño que están logrando, por estos planes que nos están dando día a día, por estas oportunidades que diariamente se nos presentan y realmente sí es sólo una vez, hay que aprovecharla.

Quería agradecer a todos y en especial muchísimas gracias a mi bloque que me eligió como Vicepresidente e igualmente a los otros bloques del Parlamento. Prácticamente todo es un agradecimiento a las autoridades que están presidiendo actualmente y decir que esto realmente es muy necesario para nuestra comunidad. Día a día estamos viendo, desgracia-damente, la degradación de nuestros derechos con diversas magnitudes y por fuerzas que se nos anteponen día a día. Muchísimas gracias a todos por esta oportunidad que nos están brindando, muchísimas gracias autoridades y al Ministerio de Educación. (Aplausos). SR. LOCUTOR (LIMA). Luego de las palabras del legislador juvenil Rodrigo Oscar Vera, el señor Vicegobernador de la Provincia y Presidente de la Honorable Cámara de Diputados de la Legislatura de la Provincia va a proceder a la entrega de medallas recordatorias a todos los legisladores juveniles de este XII Parlamento Juvenil Provincial. Invitamos al Presidente de la Cámara, quien será acompañado por la Presidenta de la Comisión de Cultura y Educa-ción, diputada Vilma Rivarola, diputado Néstor Sanabia, diputada Viviana Castillo Rivera, integrantes de la Comisión de Cultura y Educación y el señor Secretario Parlamentario de la Cámara, doctor Sergio Rodríguez.



13


- El Presidente nato de la Legislatura de Jujuy, doctor Guillermo Raúl Je-nefes; diputados provinciales Norma Vilma Rivarola, Néstor Armando Sanabia y Edith Viviana Castillo Ri-vera; y el Secretario Parlamentario de la Cámara, doctor Sergio Rodrí-guez, proceden a hacer entrega de medallas recordatorias a los legisla-dores juveniles del XII Parlamento Juvenil Provincial.

SR. PRESIDENTE (JENEFES). No habiendo más temas que tratar, se levanta la Sesión Preparatoria y se invita al presidente electo, legislador juvenil Mauro Nicolás Valencia, a ocupar la Presidencia de este Parlamento, sin dejar de decir simplemente, a los señores do-centes, a los chicos, a la Comisión de Cultura y Educación y fundamentalmente al personal de esta Legislatura que ha trabajado para que se lleve adelante la sesión junto con la presi-dente de dicha Comisión, diputada Vilma Rivarola, muchas gracias. (Aplausos).

- Eran las 11:12.

ANA MARIA T. DE CHOQUE Jefa Dpto. Cuerpo de Taquígrafos Legislatura de Jujuy mo/amt



14



1ª SESION ORDINARIA 07 de noviembre de 2.014. Reunión Nº 2. Horas: 11:22.

Presidencia a cargo del legislador juvenil, señor MAURO NICOLAS VALENCIA y del Vice-presidente, señor RODRIGO OSCAR VERA. Secretario Parlamentario, Prof. ANTONIO CARI.

LEGISLADORES JUVENILES PRESENTES: ABALOS Carla Micaela, ALEMAN Lucas Mat-ías, ALVAREZ Sergio Ramón, APARICIO Alexandra Belén, ARANA Marina Celeste, BAU-TISTA Kevin Jonatan, BENICIO Yesica Magalí, CALISAYA Alejandro Miguel Roque, CA-RRIZO Aixa Araceli, CONDORI Emilce María, CORIA Belén, FARFAN CRUZ Sintia Abigail, FLORES Arnaldo Alex, FLORES Vilma Georgina, FLORES Zulema Estefanía, GLOSS Carla Priscila, GONZALEZ Jimena, GUTIERREZ Belén Agustina, GUTIERREZ Leonardo Francis-co, GUTIERREZ Nelson Joel, HUANCA Esteban Joel, LOPEZ Adelina del Carmen, MAMA-NI Brenda, MAMANI Cristian David, MAMANI Sofía, MARTINEZ Elizabeth Noemí, MENDO-ZA Eliana, OCHOA Eugenia, ORELLANA Yamila Fernanda, PORTAL Elena Beatríz, RA-MOS Cristian Jesús, RAMOS Nadia Isabel, RIVERO Miriam Betsabé, SEGOVIA Cyntia Ma-galí, SORIANO Paola, SOTELO Leonela Marisa, TEJERINA Rut, TINTILAY CARRASCO Nahir Paula Daniela, TITO Julián Gastón, TOLABA Esteban Eleazar, VALENCIA Mauro Ni-colás, VELAZQUEZ Georgina Anabel, VERA Rodrigo Oscar, YURQUINA Nora Sofía, ZA-PANA David Hernán, ZARATE Omar Sebastián y ZARATE Roxana Fabiana Yesica.

INTEGRANTES DE LA COMISION DE CULTURA Y EDUCACION PRESENTES: Presidenta: RIVAROLA Norma Vilma. Vicepresidente: SANABIA Néstor Armando. Vocal: CASTILLO RIVERA Edith Viviana.

- En la ciudad de San Salvador de Jujuy, a los siete días del mes de noviembre del año dos mil catorce, siendo las 11:22, dice:

- 1 - APERTURA DE SESION

SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Con la presencia de 47 legisladores juveniles provinciales, se da inicio a la 2ª Sesión Ordinaria del XII Parlamento Juvenil Provincial del día viernes 7 de noviembre del año 2014.

- 2 -

IZAMIENTO DE LAS BANDERAS NACIONAL Y NACIONAL DE LA LIBERTAD CIVIL SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Invito a los legisladores juveniles Abalos Karen Micaela, Flores Arnaldo Alex, Huanca Esteban Joel y Tintilay Nahir Daniela a izar nuestras Banderas Nacional y Nacional de la Libertad Civil.



15


- Puesta de pie la Cámara y el público presente, los legislado-res juveniles Abalos Karen Mi-caela, Flores Arnaldo Alex, Huanca Esteban Joel y Tintilay Nahir Daniela, proceden a izar la Enseña Nacional y la Ense-ña Nacional de la Libertad Ci-vil. (Aplausos).

SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Por Secretaría se dará lectura de los Asuntos Entrados. SR. SECRETARIO (CARI). (Lee).

(Orden del Día) I

Nº 1.- S/proyecto de Resolución de Creación de “Centros de Atención de Problemáticas y Necesidades Juveniles”, en cada una de las localidades de la Provincia de Jujuy, pre-sentado por los legisladores juveniles Leonela Marisa Sotelo y Sergio Ramón Alvarez del Bachillerato Provincial Nº 8 “Salvador Mazza” de Caimancito. (Expte. Nº 19-LJP-14).

- Se transcribe Nº 1. SRTA. SOTELO. Pido la palabra. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra la legisladora juvenil Leonela Sotelo. SRTA. SOTELO. Buenos días a todos, con el proyecto de creación de Centros de Atención de Problemáticas y Necesidades Juveniles, nos estamos refiriendo a que todo joven en la sociedad sufre, mediante una crisis generalizada, más que nada familiar, económica y espe-cialmente una crisis de valores por lo que los jóvenes están propensos o expuestos a dife-rentes problemas, ya sea de drogadicción, de deserción escolar, de alcoholismo; esto no sólo los afecta a ellos o a sus familias sino que afecta a toda la sociedad de jóvenes con es-tos problemas. Bueno, nuestra propuesta es crear este centro, según el artículo 1º que se creen cen-tros de atención a las problemáticas juveniles en cada localidad de la provincia de Jujuy, que sea un centro o cabecera núcleo, donde se atiendan las necesidades y prevención del mis-mo. SR. ALVAREZ. Pido la palabra. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra el legislador juvenil Ramón Alvarez. SR. ALVAREZ. Bueno, más que nada gracias por concederme la palabra. Nuestro proyecto consiste en tratar de disminuir todos los problemas que existen en la sociedad; nosotros sa-bemos que los problemas existen en todo el mundo, en el norte, en el sur, en el este y en el oeste, en todas partes; es prácticamente imposible hacer desaparecer las problemáticas y las necesidades, pero no es imposible hacerlas disminuir y ese es nuestro tema: queremos disminuir las problemáticas y tratar de satisfacer las necesidades que poseen cada una de las localidades, porque nosotros sabemos que existen centros de gabinetes psicopedagógi-cos en cada región de la provincia.



16


Lo que nosotros queremos es que hayan estos centros de atención en cada una de las localidades, porque el gabinete psicopedagógico sólo actúa en caso de emergencia; no-sotros lo comparábamos con los bomberos; es decir ellos van a resolver el problema cuando el fuego ya está prendido y nosotros lo que queremos más que nada es prevenir; prevenir-nos con este centro para brindar información, para dialogar porque hablando se soluciona todo y en eso consiste nuestro trabajo y para los que quieran saber, esto no demandará grandes erogaciones de dinero, porque este centro se lo puede hacer en la propia institución que les brinde un espacio y estará integrado por un psicólogo, un psicopedagogo, un asis-tente social y profesores, pero más que nada lo que nosotros queremos es que esto se ex-panda en toda la provincia de Jujuy, porque estaría muy bueno -yo pienso- que por lo menos tratemos de intentar disminuir los problemas que existen. SR. PRESIDENTE (VALENCIA) A consideración en general y en particular. Sírvanse votar levantando la mano.

- Aprobado por unanimidad. (Aplausos en las bancas)

SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Queda aprobado como Resolución Nº 1. SR. SECRETARIO (CARI). (Lee).

II Nº 2.- S/proyecto de Resolución, Solicitando al Poder Ejecutivo Provincial la construcción de un espacio físico adecuado para el funcionamiento de un buffet, un gabinete de pe-riodismo estudiantil, etc., para los alumnos de la Escuela Normal “Gral. José de San Martín” de San Pedro de Jujuy, presentado por los legisladores juveniles Carla Priscila Gloss y Leo-nardo Francisco Gutiérrez de la Escuela Normal “Gral. José de San Martín” de San Pedro de Jujuy. (Expte. Nº 20-LJP-14).

- Se transcribe Nº 2. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra el legislador juvenil Leonardo Francisco Gutiérrez. SR. GUTIERREZ. Hola, muy buenos días a todos, muy buenos días a los legisladores juve-niles, muy buenos días a todos los presentes. Nosotros somos de la Escuela Normal Gene-ral José de San Martín de San Pedro de Jujuy, yo soy Leonardo Francisco Gutiérrez y esta-mos representando aquí a más de 1300 chicos, compañeros de nuestra escuela, que veni-mos a pedir un buffet escolar, el cual compete a todos los alumnos porque trata sobre la ali-mentación de nuestros compañeros, ya que en nuestra escuela se deben cumplir determi-nados horarios en todo momento, en toda la jornada y eso afecta en la alimentación de cada partícipe de la institución. Tenemos aproximadamente un 20% de los alumnos que son de otras localidades aledañas a San Pedro de Jujuy, lo que los lleva a viajar constantemente como así también a profesores y a otros encargados del establecimiento. Nosotros pedimos un buffet y tenemos un espacio físico en nuestra escuela para la instalación del buffet; es decir los pilares, la base y el respaldamiento sería de la Legislatura. Esto también estaría a cargo de una comisión de especialistas como nutricionistas, doctores que refieran al tema de nutrición. En nuestra escuela tenemos chicos con muchos casos de desnutrición, de anorexia, bulimia, constantes problemas alimenticios, lo cual nos preocupa a todos; tenemos a un compañero que lamentablemente no puede alimentarse y él cada vez que va a la escuela lo



17


hace sin desayunar y el año pasado se desmayó dos veces y este año una vez y la verdad que es preocupante, muy preocupante. Conocemos a todos los chicos de la escuela y cono-cemos muchos casos que se ven tremendamente afectados por los problemas alimenticios. Muy bien, en este buffet los precios serían económicos para el alumnado y para todo el que ingrese a este buffet y colabore; también está la iniciativa de otorgar un abono para los chicos que tengan un promedio de 8 para arriba para que sean premiados con un des-cuento alimenticio. Después, estamos necesitando el refaccionamiento de los espacios para la educación física de nuestra escuela, el cual conste de un techo, baños adecuados y las canchas nece-sarias. Por otra parte, pedimos el reestructuramiento y la actualización de las redes eléctricas del establecimiento; la reparación del servidor del establecimiento y su conexión a Internet, ya que actualmente no está en funcionamiento y tenemos las netbooks otorgadas del go-bierno francamente olvidadas en la escuela. Después proponemos una comisión responsa-ble de administrar una página Web para dar un detalle de lo que sucede en el establecimien-to, la cual debería ser a través de una página de facebook administrada por personas res-ponsables y que estén a cargo de informar lo que sucede en el establecimiento. Eso sería lo que estaríamos pidiendo. Muchas gracias. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra la legisladora juvenil Carla Priscila Gloss. SRTA. GLOSS. Buenos días, pares legisladores, profesores, yo quiero hacer hincapié en los artículos que estamos pidiendo en nuestro proyecto de la Escuela Normal Superior “General José de San Martín”. El artículo 1° pide que en el seno del Ministerio de Salud y de Educación se haga una comisión que esté conformada por personal capacitado como nutricionistas para que vayan por la provincia y hagan tomar conciencia a todos los alumnos de cada escuela de lo impor-tante que es mantener una alimentación sana. Nosotros en nuestra escuela no contamos con merienda ni desayuno. Es por eso que estamos pidiendo el buffet.

Nuestra escuela tiene 1300 alumnos, 850 en turno mañana y el resto va por la tarde. Entonces, nosotros, con mi compañero venimos a pedirles que nos apoyen con este proyec-to, lo necesitamos porque lo que pasa en nuestra escuela es que casi el 20% de los chicos viajan de otra parte ajena a San Pedro y eso conlleva a tener que salir temprano de su casa para no perder el colectivo, llegar y cumplir con los horarios de la escuela.

Nosotros como estudiantes tenemos derechos y obligaciones; nosotros como estu-diantes de una escuela cumplimos nuestra obligación de llegar temprano, entonces pensa-mos que es un derecho tener una alimentación sana. Nosotros vamos por la mañana y es necesario estar despiertos, estar bien para que estemos prestando atención a las clases que se nos dictan.

Entonces yo les quiero pedir encarecidamente a mis compañeros legisladores que apoyen nuestro proyecto y que vean con agrado la construcción de este buffet. Nosotros hablamos con los alumnos de la escuela y cada alumno se comprometió en poner por alum-no un ladrillo para que se lleve a cabo este buffet. Les doy las gracias y espero una respues-ta favorable. SRA. RIVAROLA. Quiero dejar en claro que me parece muy bueno el proyecto presentado por los alumnos de la escuela de San Pedro, pero también reafirmar que tenemos una ley de



18


kioscos saludables. En estos kioscos saludables damos los ítems, por ejemplo, de qué es lo que debe venderse en los kiosquitos dentro de los establecimientos.

Desde el Ministerio la importancia fundamental que vemos es la enseñanza, pero en casos especiales donde el director realiza el diagnóstico correspondiente, donde hay una franja que verdaderamente lo necesita, ahí está el Ministerio presente.

Así que veo muy positivo este proyecto de los dos legisladores, pero dejamos aclara-do que ya se trabajó en esto, porque tenemos la ley de kioscos saludables. Nada más. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). A consideración de la Cámara la aprobación en general y en particular. Sírvanse votar levantando la mano.

- Se vota y aprueba en general y en particular. (Aplausos).

SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Queda aprobada como Resolución N° 2/14. SR. SECRETARIO (CARI). (Lee).

III N° 3.- S/proyecto de Declaración, solicitando se declare al pueblo de Casira “Capital Provin- cial de la Alfarería”, presentado por los legisladores juveniles provinciales Kevin Jo-natan Bautista y Sintia Abigail Cruz, del Colegio Secundario de Artes Nº 30 de Casira. (Ex-pte. N° 1-LJP-14)

- Se transcribe N° 3. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra la legisladora juvenil Sintia Abigail Farfán Cruz. SRTA. CRUZ. Gracias, señor presidente. Buenos días, mi nombre es Sintia Abigail Cruz y represento al Colegio de Arte N° 30 de Casira. Nuestro proyecto es declarar al Pueblo de Casira Capital Provincial de la Alfarer-ía.

El presente proyecto se desarrolla en un marco teórico de la XII edición del Parlamen-to Juvenil. Esta pequeña localidad se encuentra a 300 km de la ciudad de San Salvador de Jujuy y a 52 km de la localidad de La Quiaca.

En el Colegio Secundario de Arte se otorga el título de Bachiller Común en Artesanía, departamento de Santa Catalina. Nosotros queremos que el pueblo de Casira se declare Capital Provincial de la Alfa-rería, porque todo el pueblo de Casira vive de la alfarería, de la cerámica; es decir se man-tienen con lo que el pueblo de Casira produce. Para ser más concreta les voy a demostrar lo pequeño que nosotros hacemos allá en Casira.

- Muestra trabajos de alfarería. Esto es parte de lo mucho que nosotros hacemos. Muchas gracias.

SR. BAUTISTA. Pido la palabra. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra el legislador juvenil Kevin Bautista. SR. BAUTISTA. Muchas gracias, señor presidente.



19


¿Por qué queremos que Casira sea denominada “Capital Provincial de la Alfarería”? porque la economía depende de la alfarería y como nos presenta una rentabilidad muy baja, con esta declaración no sólo se realizaría un reconocimiento a la labor que realizan día a día los alfareros, sino además puede ser útil para significar y transformar la realidad de la propia comunidad, ya que Casira es un centro de producción alfarera de sus productos, que son comercializados no sólo en el mismo pueblo sino que salen de la provincia para ser transpor-tados a nivel nacional e internacionalmente. Por ello, solicitamos a nuestros pares nos acompañen con la sanción de la presente declaración. Nada más, muchas gracias. (Aplau-sos en las bancas). SR. PRESIDENTE (VALENCIA). A consideración del Parlamento en general y en particular. Sírvanse votar.

- Se vota y aprueba en general y en particular.

SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Queda sancionada como Declaración N° 01/14. SR. SECRETARIO (CARI). (Lee).

IV Nº 4.- S/proyecto de declaración, de Creación de un Organismo de Capacitación sobre Le- yes Agrarias destinado al personal dependiente de establecimientos agrarios, pre-sentado por Georgina Anabel Velázquez y Eliana Mendoza de la Escuela Provincial Agrotécnia Nº 5 de Fraile Pintado. (Expte. N° 06-LJP.-14).

- Se transcribe N° 4. SRTA. MENDOZA. Pido la palabra. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra la legisladora juvenil Eliana Mendoza. SRTA. MENDOZA. Buenos días, gracias señor presidente por la palabra. Somos de la localidad de Fraile Pintado… SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Un momentito legisladora, discúlpame. Me piden hacer un pequeño cuarto intermedio de diez minutos. Los que estén a favor levanten la mano, por fa-vor.

- Aprobado. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Es para la instalación del equipo de internet. A continuación pasamos a un cuarto intermedio.

- Eran las 11:45. - 3 -

CUARTO INTERMEDIO - Siendo las 12:03, dice:

SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Transcurrido el cuarto intermedio se reanuda la sesión. SR. SECRETARIO (CARI). Señores legisladores juveniles, se encuentran presenciando esta sesión la presidenta de la Comisión de Cultura y Educación, diputada Vilma Rivarola, nos acompaña también la diputada Viviana Castillo Rivera, se encontraba también el diputado Néstor Sanabia.



20


Ahora va a hacer uso de la palabra la presidenta de la Comisión de Cultura y Educa-ción, diputada Vilma Rivarola. SRA. RIVAROLA. Señores legisladores juveniles, vamos a continuar con la sesión ordinaria y además quiero agradecer plenamente al diario El Tribuno, puesto que ya en sus bancas van a encontrar -para que esté en sus recuerdos- la foto de los integrantes del Parlamento juvenil y desde ya muchísimas gracias y un aplauso fuerte por estar presentes. (Aplausos en las bancas). SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Para todos los que tengan netbooks o computadoras, es-tamos en vivo en la página www.legislaturajujuy.gov.ar; les aviso también que está la red libre que se llama “Recinto”, sin contraseña, libre para todos los que se quieran conectar por celular al facebook o verse en vivo. Muchas gracias. Continuamos con esta sesión. Tiene la palabra la legisladora juvenil Eliana Mendoza. SR. SECRETARIO (CARI). Por favor, el legislador juvenil que va a hacer uso de la palabra pulse el botón y que se presente. SRTA. MENDOZA. Buenos días, gracias señor presidente por la palabra.

Somos de la localidad de Fraile Pintado y representamos a la Escuela Provincial Agrotécnica Nº 5, Julio Francisco Bracamonte y les vinimos a presentar nuestro proyecto que no únicamente favorece a la institución sino también a toda la comunidad. Lo que queremos es que se cree un organismo de capacitación sobre leyes agrarias para que los trabajadores rurales tengan conocimiento de sus derechos y ya no continúen en las situaciones en las que se encuentran en la actualidad. Esperamos que nos apoyen y mu-chas gracias. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra la legisladora juvenil Georgina Velázquez. SRTA. VELAZQUEZ. Buenos días, gracias por la palabra. Nuestro proyecto se basa en que queremos un organismo de capacitación para los trabajadores agrarios -como dijo mi compañera-. Nuestra ciudad es netamente agrícola, siempre vemos cómo los trabajadores muchas veces son explotados o maltratados; quere-mos que tengan conocimiento de sus derechos para que puedan defenderse; queremos que en este centro se den folletos, información, charlas para que así conozcan sus derechos y ya no sigan en esa situación. Esto viene de muchos años anteriores, desde 1920, 1921 ya se peleaba por un botiquín, se peleaba por una vivienda digna y aún ahora en nuestra ciudad todavía no se respeta eso. Nosotras fuimos a visitar las fincas y la situación es muy desagradable, tanto desde vivienda, higiene y seguridad, cocina, por los niños, vemos niños trabajando, no es lindo, nosotros vamos al colegio y vemos como suben a la quinta; volvemos del colegio y ellos están trabajando, muchas veces pierden días de clases por ir a ayudar a sus padres; que-remos que esto pare, queremos que esto ya no continúe y queremos una ciudad mejor; es por esto que venimos acá.

En nuestra ciudad hay una oficina del Renatea, pero no hemos visto que vayan a las fincas, que controlen, que den folletos, que den charlas, es por eso que venimos acá hoy con nuestro proyecto y espero que tomen conciencia; creo que todos tenemos a alguien que trabaja en alguna quinta, en alguna finca y así no se respetan sus derechos; hemos estudia-



21


do las leyes y vemos que la ley defiende a los trabajadores agrarios y queremos que los tra-bajadores agrarios sean conscientes de eso. Nada más. Gracias. (Aplausos en las bancas). SR. PRESIDENTE (VALENCIA). A consideración en general y en particular. Sírvanse votar levantando la mano.


SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Queda sancionado el proyecto como Declaración Nº 2. SR. SECRETARIO (CARI). (Lee).

V Nº 5.- S/proyecto de Declaración, De Creación de un Centro de Recreación Estable en el centro de la población de Abra Pampa, presentado por los legisladores juveniles Na-dia Isabel Ramos y Alejandra Belén Aparicio del Colegio Polimodal Nº 2 de Abra Pampa. (Expte. Nº 2-LJP-14).

- Se transcribe Nº 5. SRTA. APARICIO. Pido la palabra. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra la legisladora juvenil Alexandra Aparicio. SRTA. APARICIO. Muy buenos días, señor presidente, mi nombre es Alexandra Belén Apa-ricio, venimos ante usted para presentar el proyecto de declaración representando al Colegio Polimodal Nº 2 de Abra Pampa; proyecto que hemos denominado creación de un Centro de Recreación Estable en el centro de la población de Abra Pampa En estos últimos años el crecimiento demográfico en los alrededores de nuestra co-munidad ha sido muy generoso, familias de todas las zonas rurales se fueron radicando en las diferentes poblaciones urbanas buscando brindar mayores oportunidades para ellos, pe-ro sobre todas las cosas, para sus hijos. La falta de empleo, los ingresos económicos que brindan seguridad a la canasta básica de la familia ha ido generando la migración de los adultos a nuevos rumbos y con ello se instauró lo que es el abandono sistemático de ma-dres, niños, adolescentes y jóvenes, quienes por su fragilidad y vulnerabilidad de su edad son captados o se aglutinan en grupos sociales que los contiene y les brindan una cierta identidad. Sin embargo sus pares no son guías y cada niño, cada adolescente y cada joven de mi comunidad hoy se encuentra ante la encrucijada de vivir o sobrevivir en la maraña capri-chosa de la sociedad en la que les tocó poner de manifiesto su existencia. El ocio de las drogas que se ve mucho en zonas donde hay muchos adolescentes que se juntan, lo que son las barras y el vandalismo y que justamente creemos que sucede eso por lo que es el abandono sistemático, por la falta de empleo en Abra Pampa los padres toman otro rumbo y lo que hacen es dejar a los hijos y los hijos se van con los amigos que ellos creen que los contienen de una buena manera, pero sin embargo no es así. Le cedo la palabra a mi compañera. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra la legisladora juvenil Nadia Isabel Ramos. SRTA. RAMOS. Muchas gracias, señor presidente, como aquí nombró mi compañera, son diferentes los flagelos que sufre nuestra sociedad hoy día en la localidad de Abra Pampa. Por lo tanto, nosotros consideramos que se deben potenciar los factores de protección que



22


serían los beneficios a través de lo que es la recreación del deporte, por eso sale la idea de la creación de un Centro de Recreación en la ciudad de Abra Pampa. Los beneficios serán no sólo físicos, que son los más claros sino los beneficios socia-les y psicológicos; una mejor adaptación a la sociedad, que el chico tenga un lugar donde se pueda contener y donde pueda expresar sus ideas; es decir que el alumno o el chico pueda gastar su tiempo en cosas más productivas y no en el alcohol, la droga y esas cuestiones. La creación de este centro es como una estrategia en sí, lo pensamos así: que sea una es-trategia para que los chicos puedan contenerse ahí y no vayan a la droga y todas esas cues-tiones.

En Abra Pampa existen centros que ayudan pero no dan abasto debido a la población que va en crecimiento continuamente. Además para los chicos no hay un lugar apropiado, pertinente en la localidad para que se puedan expresar, jugar o recrearse.

La creación de este centro constaría de una cancha de futbol, una cancha de básquet, una cancha de vóley y salones donde puedan realizar actividades de teatro y otras diferen-tes cuestiones culturales. Estaría situado en un albergue de Abra Pampa, porque hablamos con lo que es Prelatura de Humahuaca y nos cedieron el lugar.

Pensamos que es algo bueno, como ya dije: es una estrategia, porque no sólo es cuestión de decir voy a dar una charla de alcoholismo, de drogadicción y el chico va un día y al otro día no pasó nada y queda en la nada. Entonces sería bueno que este centro ataque de raíz el problema, porque el problema en sí es que los chicos no tienen dónde contenerse y dónde recrearse.

Así que pido a mis pares y a todos que nos apoyen con el voto positivo a este proyec-to. Muchas gracias. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Realmente muy interesante el proyecto. A consideración en general y en particular. Sírvanse votar.


SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Queda sancionada como Declaración N° 3/14. (Aplausos). SR. SECRETARIO (CARI). (Lee).

VI N° 6.- S/proyecto de Declaración, solicitando al Poder Ejecutivo Provincial la conservación y recuperación de los Espacios Verdes de los establecimientos educacionales del Nivel Secundario de la Provincia, presentado por los legisladores juveniles provinciales Rut Tejeri-na y Brenda Mamaní, del Colegio Secundario de Arte N° 42 de Alto Comedero. (Expte. N° 3-LJP-14).

- Se transcribe N° 6. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra la legisladora juvenil Rut Tejerina. SRTA. TEJERINA. Hola a todos, voy a pasar una breve lectura del proyecto y la fundamen-tación. Este proyecto surge de una iniciativa en mejorar la calidad educativa de los colegios y las escuelas con el propósito de cubrir las necesidades de los compañeros, embellecer los rincones o parcelas de tierras de las escuelas que no tienen uso, en donde se pueda gene-



23


rar un lugar de contención agradable para disfrutar de los momentos libres, de los almuerzos y meriendas o concretar trabajos prácticos. En algunos colegios los alumnos que no tienen posibilidad de volverse a casa al me-diodía puedan permanecer en las escuelas, disfrutar del aire libre en el tiempo de clases o en el recreo; fortalecer también los lazos de amistad entre pares, compartir una gaseosa, como así también llevar a cabo actividades áulicas y juegos deportivos. Nuestro objetivo es crear un espacio de encuentro que permita a los estudiantes per-manecer en la escuela en horario de clases u otros compartiendo conocimientos e inquietu-des en donde se pueda crear el sentido de pertenencia al colegio de muchos de ellos. También queremos utilizar los recursos disponibles existentes en las mayorías de las escuelas para crear un lugar de contención dentro del establecimiento y favorecer al embe-llecimiento de los colegios. También se solicita que cada curso asumiera el compromiso de padrinazgo del espa-cio correspondiente a cada uno en los terrenos o patios con poco o nada de uso de las es-cuelas de nuestra Capital, San Salvador de Jujuy. Esto lo queremos llevar a cabo con el respaldo del Ministerio de Educación y las insti-tuciones educativas para llevar adelante las gestiones pertinentes para la concreción de este proyecto. Le cedo la palabra a mi compañera para que pueda explicar brevemente de que se trata este proyecto. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra la legisladora juvenil Brenda Mamaní. SRTA. MAMANI. Más que nada es para aprovechar los espacios verdes que tenemos en el colegio y en la mayoría de los colegios que se sientan identificados que tienen lugares que no los usan o están ocupados con otras cosas. Sería bueno que se aproveche eso de mane-ra que los contenga a los chicos, que estén ahí, que compartan algo.

También a cada curso se va a asignar un sector para que cuiden y se ocupen del mantenimiento de ese lugar, así también para que puedan terminar de hacer sus trabajos prácticos o puedan dictar sus clases; es para aprovechar y cuidar nuestro medio ambiente. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). A consideración en general y en particular. Sírvanse votar.


SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Queda sancionado como Declaración N° 4/14. (Aplausos). SR. SECRETARIO (CARI). (Lee).

VII N° 7.- S/proyecto de Declaración, solicitando se declare de interés legislativo la “Producción del Tomate de Campo” que se lleva a cabo en la Escuela Provincial Agrotécnica N° 13 de Valle Grande, presentado por los legisladores juveniles Belén Agustina Gutiérrez y Adelina del Carmen López, de la Escuela Provincial Agrotécnica N° 13 de Valle Grande. (Expte. N° 4-LJP-14).

- Se transcribe N° 7.



24


SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra la legisladora juvenil Adelina del Carmen López. SRTA. LOPEZ. Gracias, señor presidente. Nuestro proyecto trata de declarar de interés educativo la producción del tomate de campo. Voy a hacer un poco la descripción de dónde está ubicada la escuela. La escuela se encuentra en la localidad de Valle Grande, aproximadamente a 1800 m sobre el nivel del mar. La escuela fue creada en 1994 con el nombre de escuela de alternancia, actualmente se está cambiando a modalidad de agrotécnica donde concurren noventa alumnos que ac-tualmente no poseemos un edificio propio, funcionamos en el SIC de la comunidad, sin em-bargo los alumnos realizan proyectos donde cultivan la tierra en la escuela, entre ellos está el tomate de campo, donde los alumnos lo cosechan para realizar diferentes derivados del tomate de campo que es en donde realizan las mermeladas, salsas y dulces. Normalmente trabajamos con los alumnos de cuarto y quinto año, donde recolecta-mos los tomates en una finca llamada “Bañado”, donde el tomate de campo se encuentra en forma abundante y está a tres horas del pueblo. Estudiamos el clima, el suelo para cose-charlo en la escuela donde tenemos un vivero donde sembramos semillas y esquejes. Hace tres años la escuela realiza el Festival del Tomate de Campo, donde se venden todos los derivados de su producto y queremos que se expanda más por la comunidad, ya que en la zona se puede realizar una gran producción del tomate de campo para las perso-nas, para el beneficio económico y se pueda exportarlo a diferentes lugares. Nada más. SRTA. GUTIERREZ. Pido la palabra. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra la legisladora Belén Agustina Gutiérrez. SRTA. GUTIERREZ. Gracias, señor presidente. Uno de los propósitos de la Escuela Agrotécnica N° 13 es contribuir al desarrollo sus-tentable del Departamento de Valle Grande y de esta forma promover que las generaciones jóvenes tengan otro medio más sustentable, ya que el único medio sustentable que hay en el departamento es el que depende del Estado, que vendría a ser la Comisión Municipal, ya que algunos chicos no tienen la parte monetaria para poder salir a trabajar o a estudiar a otros lugares. Por eso exponíamos este proyecto, para que haya otro medio más sustentable de trabajo en la comunidad para así promover el desarrollo de la misma y poder mejorar la calidad de vida de sus habitantes y así tener acceso a bienes y servicios que por la distancia no se pueden tener, ya que hay una situación de pobreza y marginación geográfica al estar alejados de la ciudad. Ante esta situación la escuela quiso traer hacia la localidad otras razas ganaderas para mejorar la calidad en la exportación de carnes para poder ir vendiendo y tener otro sus-tento. También en la parte de producción agrícola se implementó el tomate de campo para poder exportarlo, ya que nosotros tenemos la parte agrícola ganadera donde del tomate de campo hacemos diferentes tipos de dulces y además así podemos estudiar los beneficios saludables que tiene y que pueden contribuir a las personas. Ante esto queremos declarar el interés legislativo, educativo y cultural del proceso de enseñanza agrícola referido a la producción del tomate de campo y ante esto solicitar un espacio adecuado, ya que nosotros, los profesores y alumnos nos autofinanciamos este pro-



25


yecto para poder estudiarlo y producirlo. Dicho esto solicitamos el apoyo de nuestros com-pañeros legisladores para que estén a favor con nuestro proyecto. Gracias. (Aplausos). SR. PRESIDENTE (VALENCIA). A consideración del Parlamento en general y en particular. Sírvanse votar.


SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Queda sancionada como Declaración N° 05/14. (Aplausos en las bancas). SR. SECRETARIO (CARI). (Lee).

VIII N° 8.- S/proyecto de Declaración, solicitando al Poder Ejecutivo Provincial la instalación de una Radio Escolar en la Escuela Agrotécnica Nº 2 "Ing. Carlos Snopek" de la Locali-dad de El Piquete.- Legisladores Juveniles Provinciales Yamila Fernanda Orellana y Erik Mariano Ramallo de la Escuela Agrotécnica Nº 2 "Ing. Carlos Snopek" de la Localidad de El Piquete. (Expte. N° 5-LJP-14).

- Se transcribe N° 8. SRTA. ORELLANA. Pido la palabra. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra la legisladora juvenil Fernanda Orellana. SRTA. ORELLANA. Muy buenos días, señor presidente, señores legisladores juveniles.

Les comento que la Comisión Educativa Agrotécnica N° 2 Ingeniero Carlos Snopek, es un Colegio con seis años de estudio de donde salimos con el título de Técnico Agrónomo especializado en cultivo.

Está tratando de gestar un proyecto comunicativo que incluya a la radio escolar como herramienta pedagógica con el que se quiere lograr un buen entendimiento y relaciones es-tables entre estudiantes y profesores. El objetivo general es contribuir en el diseño e imple-mentación de una propuesta de radio escolar como proceso pedagógico y comunicativo, que sirva para mejorar la convivencia, ya sea en las diferentes áreas de la Institución Educativa.

La radio escolar se ha convertido en una herramienta eficaz, que no sólo permite a los estudiantes y profesores una mejor alternativa de comunicación entre ellos, sino potenciar los procesos de aprendizaje y el desarrollo de algunas de las competencias lingüísticas y comunicativas. Es un gran instrumento, que le permite a los estudiantes y a los docentes darle un mejor manejo a los diferentes conflictos que a diario se viven en ellos.

Posibilidades educativas de la radio escolar: enriquecer el vocabulario, el nivel de ex-presión y ampliar el conocimiento de la lengua española, fortalecer el nivel de expresión es-crita; propiciar procesos de investigación en información y preparar para la vida social, la convivencia y la participación y prevenir el aislamiento en los alumnos.

Señores legisladores juveniles, les pido a todos que aprueben nuestro proyecto, ya que es muy interesante. Nada más. Le cedo la palabra a mi compañero. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra el legislador juvenil Omar Zárate. SR. ZARATE. Buenos días. Nosotros lo que queremos tratar de hacer a través de esta radio es buscar que los chicos se puedan expresar con más facilidad y tener más participación de



26


ellos. Lo que buscamos es que los chicos tengan una mejor expresión y que se sociabilicen los chicos desde primer año hasta sexto año; que esto no sea tan solo una herramienta me-diática o que sirva tecnológicamente, sino que sirva para la libre expresión de los chicos y para que puedan intercambiar información entre ellos. Lo que buscamos con esto es que todos se pongan de acuerdo y vean que es algo bueno para nuestra escuela, porque va a servir para los chicos de la Agrotécnica N° 2. Eso es todo y muchas gracias por su atención. (Aplausos). SR. PRESIDENTE (VALENCIA). A consideración del Parlamento en general y en particular. Sírvanse votar.



IX N° 9.- S/proyecto de Declaración, solicitando al Poder Ejecutivo Provincial realice un relevamiento y análisis de las problemáticas que presenta el sitio de Disposición Final de la Basura en el departamento Humahuaca, presentado por los legisladores juveniles provincia-les Emilce Marisa Condorí y Miguel Roque Calisaya de la Escuela Normal "República de Bo-livia" de Humahuaca. (Expte. N° 7-LJP-14).

- Se transcribe N° 9. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra la legisladora juvenil Emilce María Con-dorí. SRTA. CONDORI. Gracias, señor presidente. En esta oportunidad, presentamos en repre-sentación de la Escuela Normal de Humahuaca el proyecto de Declaración “Legitimidad del espacio físico como sitio de disposición final de la basura en Humahuaca y otras localidades de la Provincia”. Son varios los aspectos que se deben considerar a la hora de analizar la problemática que se generó recientemente con respecto a la disposición final de la basura en Humahua-ca.

Luego de la reforma de la Constitución de 1994 y la inclusión del inciso 17) en el artí-culo 75°, la organización legal de las comunidades aborígenes en el ámbito de la provincia de Jujuy ha cobrado fuerza, fundamentalmente en lo que se refiere al reclamo de los títulos de tierras y territorios. Por otra parte, la declaración de la Quebrada de Humahuaca como Patrimonio de la Humanidad en el año 2002 ha generado entre otros tantos aspectos, la ad-quisición y compra de propiedades en distintas localidades de la Quebrada por parte de los jujeños y de personas de diferentes provincias e incluso extranjeros con vistas al desarrollo de proyectos productivos. Estos hechos naturalmente y en forma paulatina despertaron dife-rentes reacciones en la gente: los que habían emigrado, regresaron; los que ocupaban las tierras desde hacía tiempo y no contaban con títulos de propiedad, iniciaron trámites para obtenerlos y otros que no poseían viviendas recurrieron al asentamiento. La discusión de los espacios generó durante todo este tiempo diferentes problemáti-cas; como ejemplo claro se pueden describir los hechos que sucedieron el 5 de setiembre



27


del año 2012 cuando un grupo de personas pertenecientes a una agrupación social de la Capital jujeña intentó ocupar tierras en litigio en un barrio de formación ubicado al costado oeste de la Ruta Nacional N° 9 con el consecuente enfrentamiento y la muerte de un joven humahuaqueño.

De tal manera, la lucha por las tierras en la actualidad llegó al punto en el que los po-bladores en forma individual y comunidades aborígenes por su parte reclaman inclusive los espacios que en determinados momentos fueron utilizados por el Estado Municipal, como es el caso del lugar que actualmente es empleado como espacio de disposición final de la ba-sura que elimina toda la población de Humahuaca. Sin embargo, debe aclararse que tam-bién está presente otro problema y es el vinculado con la falta de concientización e incum-plimiento de las normas por parte de los habitantes, ya que son los responsables en gran medida de haber contribuido a la extensión del sector de disposición final arrojando dese-chos de todo tipo en la vera del camino a Coraya. Esta serie de factores y causalidades fue agravándose a través del tiempo sin haberse previsto una planificación por parte del Estado Municipal. Así, hace tan solo unas semanas los vecinos del barrio La Candelaria efectuaron corte del camino evitando el paso del camión recolector que trasladaba los residuos al sitio de disposición final. Los reclamos y el motivo del corte era casualmente la contaminación por la basura que arroja la gente en los predios cercanos a sus viviendas. Se trata de una pro-blemática que ahora afecta a la ciudad de Humahuaca y sin embargo, le cabe al resto de las comunidades de la Quebrada e inclusive a otras regiones de la provincia, por ejemplo, la Colonia San José en el caso de Tilcara. Le cedo la palabra a mi compañero. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra el legislador juvenil Alejandro Miguel Ro-que Calisaya. SR. CALISAYA. Gracias, señor presidente. Por lo expuesto y ante la gravedad de los problemas que se generaron con respecto a los sitios de disposición final de los residuos de diferentes localidades de la provincia, pre-sentamos, señor presidente, esta iniciativa a los efectos de que se le dé el tratamiento co-rrespondiente: “El Parlamento Juvenil Provincial declara: ‘Artículo 1°.- Que vería con agrado que el Poder Ejecutivo, a través de los Ministerios y/o Secretarías correspondientes, proce-dan a realizar un relevamiento y análisis de las problemáticas que presenta el “sitio de dis-posición final de la basura” de la ciudad de Humahuaca y de otras localidades con situacio-nes similares. Artículo 2°.- Que se proceda a establecer estos sitios, a través de la negocia-ción o de la instrumentación de recursos legales, como espacios destinados al depósito y tratamiento de residuos y por lo tanto, como bienes inmuebles de uso comunitario y a favor del interés colectivo, excluidos de juicios por tenencia de particulares y otros’”. Hemos plan-teado un nuevo artículo, el artículo 3°: “Que el Estado establezca un control efectivo en el cumplimiento de las normas y las sanciones a personas y/o organismos nacionales, provin-ciales o municipales que arrojen basura en sitios que no correspondan a espacios determi-nados como de disposición final de la basura”.

Por ello, solicitamos a nuestros pares que nos apoyen con su voto afirmativo. Gracias, señor presidente. (Aplausos). SR. PRESIDENTE (VALENCIA). A consideración el presente proyecto en general y en parti-cular. Sírvanse votar.




28


SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Queda sancionado como Declaración N° 7/14. SR. SECRETARIO (CARI). (Lee).

X N° 10.- S/proyecto de Declaración, solicitando al Poder Ejecutivo Provincial la construcción

de un Complejo Polideportivo y Cultural para el Colegio Secundario Rural N° 40 de San Juan de Dios, presentado por los legisladores juveniles provinciales Esteban Eleazar Tolaba y Esteban Joel Huanca, del Colegio Secundario Rural N° 40 de San Juan de Dios. (Expte. N° 8-LJP-14).

- Se transcribe N° 10. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra el legislador juvenil Esteban Joel Huanca. SR. HUANCA. Gracias, señor presidente. El título de nuestro proyecto es “Un espacio para deporte, cultura y recreación para San Juan de Dios” y trata de la construcción de un gimnasio polideportivo cultural. La delimitación del problema es que nuestro Colegio Secundario Rural N° 40 de San Juan de Dios, que tiene 3 años desde su creación, no posee edificio propio y funciona en un edificio antiguo de una escuela primaria, que es la Escuela N° 288 “Dr. Jorge Cornejo Arias”. Además, como muchas otras instituciones escolares de nuestra provincia, no cuenta con un espacio adecuado para la realización de actividades vinculadas a la educación física que se realiza durante el ciclo lectivo; sólo se cuenta con un patio con medianeras y sin techar en el cual se desarrollan todas las actividades del establecimiento.

Los objetivos de este proyecto son: lograr la construcción del gimnasio que pueda ser utilizado no sólo para las actividades de los alumnos secundarios, sino también para los ni-ños de la escuela primaria a la que concurren todos los habitantes en edad escolar de la zo-na; brindar también la oportunidad de desarrollar una formación integral de la persona en la que se contemplen todas sus capacidades motrices, cognitivas, sociales y afectivas median-te la participación en diferentes y variadas actividades deportivas; crear hábitos deportivos saludables en los y las más jóvenes de tal manera que la necesidad de practicar deportes se extienda más allá de la actividad escolar favoreciendo un nivel de salud social más alto; y proporcionar la oportunidad de la mejor formación deportiva a los escolares teniendo en cuenta sus aptitudes y actitudes. En el marco teórico de referencia, el Colegio Secundario Rural N° 40 de San Juan de Dios es una institución nueva que no cuenta con instalación propia, que funciona en un edifi-cio de 100 años de la única escuela primaria de la localidad que urbanísticamente es cono-cido como un barrio de la municipalidad de San Pedro de Jujuy, pero se encuentra distante a 45 kilómetros de la ciudad de referencia. Tiene muchas carencias, como ser carencia de biblioteca, de laboratorio, de salón para actos y mucho menos un sector especialmente para hacer deportes ya que los jóvenes disfrutan de jugar al futbol, básquet, vóley y no cuentan con las canchas respectivas. Ahora le voy a ceder la palabra a mi colega legislador Esteban Tolaba. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra el legislador juvenil Esteban Tolaba. SR. TOLABA. Gracias, señor presidente.

El haber nacido en la localidad de San Juan de Dios, haber estudiado el ciclo primario en esta misma escuela, me permitió conocer los gustos y preferencias de la comunidad para



29


participar de deportes recreativos mediante el desarrollo de actividades físicas, deportivas y recreativas. La aplicación de las actividades físicas y culturales en un lugar adecuado permi-tirá que las mismas tengan un carácter integrador. Con la construcción del complejo polide-portivo y cultural se dará respuesta a muchas necesidades que no sólo tienen que ver con las relacionadas a la actividad física sino a todas aquellas necesidades del espíritu y las ex-presiones del ser humano. La problemática que se plantea en este proyecto de la construcción del polideportivo y cultural en el Colegio Secundario Rural Nº 40 de la localidad San Juan de Dios, es una temá-tica que está incluida dentro de las necesidades de la sociedad y la política para enfrentar la pobreza y la desigualdad; lograr la construcción de un polideportivo y cultural que pueda ser utilizado no sólo para actividades culturales de los miembros de la comunidad educativa, sino para todos los jóvenes de la localidad de San Juan de Dios. Muchas gracias. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). A consideración en general y en particular el presente pro-yecto. Sírvanse votar.


SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Queda sancionada la Declaración Nº 8. SR. SECRETARIO (CARI). (Lee).

XI Nº 11.- S/proyecto de Declaración, Solicitando al Poder Ejecutivo Provincial a través del “Plan Argentina Conectada” se instale una antena satelital de internet, en la locali-dad de Valle Colorado, presentado por los legisladores juveniles Zulema Estefanía Flores y Vilma Georgina Flores, de Valle Grande. (Expte. Nº 9-LJP-14).

- Se transcribe Nº 11. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra la legisladora juvenil Estefanía Flores. SRTA. FLORES. Gracias, señor presidente. Mi nombre es Flores Zulema Estefania, soy de la Escuela Secundaria Rural Nº 1 de Valle Colorado. Nuestro proyecto es la instalación de una antena satelital de internet en la localidad de Valle Colorado, a través del plan Argentina Conectada. La localidad Valle Colorado desde su fundación debió afrontar un problema importan-te: “la comunicación”; dadas las grandes distancias que separan el pueblo del centro urbano más próximo, la comunicación se mantiene nula; no existe una antena de teléfono fijo ni de ninguna compañía de telefonía móvil; situación que ha generado serios y graves conflictos en el ámbito social y económico. Desde el año 2013, Valle Colorado cuenta con una institu-ción educativa de nivel medio, la Escuela Secundaria Rural Nº 1 “mediada con entornos vir-tuales”, instalada por el Ministerio de Educación en convenio con UNICEF y si bien la institu-ción cuenta con un servicio técnico satelital de internet, dicho servicio es de muy bajo alcan-ce, dado que permite mantener conectada a una sola computadora, que comúnmente la se-ñal de internet se corta en su totalidad, situación que nos enfrenta a serias dificultades en la institución teniendo en cuenta la modalidad del dictado de clases que propone la escuela. Vivimos en una sociedad con fuertes desigualdades, somos conscientes que la escuela es el medio privilegiado para democratizar el acceso al conocimiento; situación que le otorga al Estado una nueva responsabilidad: preparar al sistema educativo para que forme a sus es-



30


tudiantes en una utilización comprensiva y crítica de las nuevas tecnologías. Pongo esto a modo de propuestas didácticas, que apunten a formar a los estudiantes para un escenario en el que existe cada vez mayor información disponible.

Estas propuestas se enmarcan dentro del objetivo de igualdad de oportunidades enunciado por el gobierno nacional, lo cual nos lleva a plantear la necesidad de contar lo más pronto posible con el servicio de internet en nuestra localidad, porque Valle Colorado se encuentra en una situación de aislamiento. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra la legisladora juvenil Vilma Georgina Flo-res. SRTA. FLORES. Gracias, señor presidente.

Pensamos que si es posible tener puntos de acceso free a internet en plazas y termi-nal de buses en la ciudad, donde se cuenta con todos los servicios y no se está aislado. ¿Por qué nosotros no podemos tener el servicio en nuestra localidad?

En este sentido, podemos decir que nuestro proyecto apunta a la inclusión digital ya que consideramos que las nuevas tecnologías de la información y la comunicación constitu-yen una fuente de desarrollo social, cultural y económico. Por eso solicitamos una antena que nos provea el servicio de internet a través del Plan Argentina Conectada. Sabemos que esta iniciativa se implementó en nuestro país en febrero del 2012; la misma contempla la instalación gratuita de una antena fija para acceder al servicio de conectividad satelital V-SAT de acceso a internet en escuelas rurales y de islas para que los estudiantes tengan igualdad de oportunidades en el acceso al conocimiento. Teniendo en cuenta esto es que hacemos el pedido de conectividad dentro del marco del Plan “Argentina Conectada”. Porque consideramos que es la vía más atinada para la pronta solución al problema planteado. Dado que el servicio de internet no sólo nos va a permitir el acceso a la comunicación y al conocimiento sino que también por fin podremos darle uso a nuestros celulares, ya que nos permitirá comunicarnos vía whatsapp. Dentro del marco de igualdad de oportunidades que plantea el gobierno nacional, ne-cesitamos que se provea a nuestra escuela y a nuestra comunidad del servicio de internet para permitirnos acceder al conocimiento ya que al estar tan alejados de la ciudad carece-mos del acceso a bibliotecas, museos y centros culturales. De este modo, solicitamos que nuestros representantes realicen los trámites pertinen-tes ante los organismos mencionados para gozar de los beneficios del Plan Argentina Co-nectada para que a inicios del 2015 nuestra escuela pueda contar con el servicio de comuni-cación que ofrece, teniendo en cuenta las particularidades de nuestra zona. De esta manera nuestro proyecto propone que se nos garantice el acceso a las nue-vas tecnologías de la comunicación, reduciendo la brecha digital y mejorando la calidad de la educación pública en nuestra escuela.

Estudiantes, docentes y comunidad en general forman parte de este proyecto que a nuestro criterio va a generar insondables beneficios a nuestro pueblo y que sin lugar a dudas ayudará a fortalecer la enseñanza de los jóvenes de Valle Colorado y así contribuir a conso-lidar un país más justo, libre y soberano con individuos instruidos en el lenguaje de las nue-vas tecnologías de la comunicación. Dicho esto, solicitamos a nuestros pares la aprobación de nuestro proyecto. Gracias. (Aplausos en las bancas).



31


SR. PRESIDENTE (VALENCIA). A consideración en general y en particular el presente pro-yecto. Sírvanse votar.


SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Queda sancionado como Declaración Nº 9. SR. MAMANI. Pido la palabra. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra el legislador juvenil Cristian David Ma-maní.

- 4 - MOCION DE ORDEN

SR. MAMANI. Buenos días a todos, buenos días, señor presidente y gracias. Solicitamos el apartamiento del Reglamento del Orden del Día.

Yo soy alumno del Bachillerato Provincial N° 21. Nuestro proyecto apunta más a la reforestación en los centros barriales y en la ciudad, ya que dicen que día a día somos testi-gos de muchas problemáticas que afectan a la provincia como los paros de los gremios, la drogadicción de los niños en la calle, pero hoy nos hacemos presentes con una importante inquietud, la tala urbana de los árboles.

Como ciudadanos de esta provincia en diferentes ocasiones hemos sido testigos de la tala de los árboles, ya sea para dar lugar al progreso o por cuestiones estéticas, ya que es-tos dejan caer sus hojas y ensucian la vereda o porque crecieron muy frondosos o porque sus hojas tapan los desagües fluviales o tapan la vista de algún edificio, sin embargo nunca hemos sido testigos de su reforestación.

Señor presidente y compañeros legisladores, los árboles son una parte importante de la conservación de la atmósfera terrestre y para los seres vivos, ya que cumplen el ciclo de la fotosíntesis y nos dan el oxigeno que es importante para nuestra salud. Dicen que los árboles son pulmones de la ciudad, ya que sin ellos no podríamos vivir porque el aire estaría cargado de dióxido de carbono. Por eso es importante recalcar la conservación y cuidado de nuestros árboles.

La Organización Mundial de la Salud nos hace referir que por cada individuo, cada persona necesita 22 árboles y Jujuy no cumple esa demanda. En la Constitución de la Pro-vincia hay un artículo que hace referencia a ello: “Artículo 22°.- DERECHO A UN MEDIO AMBIENTE SANO Y ECOLOGICAMENTE EQUILIBRADO. 1. Todos los habitantes de la Provincia tienen el derecho a gozar de un medio ambiente sano y ecológicamente equilibra-do, así como el deber de defenderlo. 2. Incumbe a la Provincia, en colaboración con los res-pectivos organismos o con la cooperación de las instituciones y asociaciones dedicadas a la materia:…”.

Nosotros apuntamos a que en la conciencia de la sociedad quede esto, que es impor-tante para nosotros y para las generaciones futuras, nuestros hijos. Eso sería todo. Muchas gracias por su tiempo. SR. SECRETARIO (CARI). Les aclaro a los legisladores juveniles que hay un orden del día y se debe seguir ese orden. Si alguien quiere tratar su proyecto, lo tiene que someter a consi-deración de todos los legisladores y ellos son los que autorizan si se trata en primer término



32


o no; en este caso es una excepción porque el alumno tiene que rendir, así que vamos a seguir con la palabra de la otra legisladora. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra la legisladora juvenil Miriam Betsabé Rive-ro. SRTA. RIVERO. Gracias, señor presidente. Nuestro proyecto trata de que acá en la ciudad hay más autos que árboles. Cada ciu-dadano merece tener una vida sana y yo como ciudadana de este pueblo quiero exigir o po-ner un objetivo: que los que talen un árbol planten árboles, si talan uno que planten tres pero en lugares verdes, o sea donde no moleste a ningún ciudadano.

O sea, el oxígeno es especialmente fundamental para cada uno de los seres vivos y acá en la provincia hay más contaminación de aire que oxígeno. Nosotros queríamos que implementen campañas anuales sobre el cuidado y la prevención de los árboles mediante redes sociales, charlas educativas, distribución de folletos y más charlas educativas en los tres niveles educativos y aplicar una multa por la tala de árboles. O sea, que podría ser una solución para los árboles, porque son los que nos dan el oxígeno para que tengamos una vida sana entre todos los ciudadanos y que se apliquen multas a los que practiquen la tala de los árboles. Muchas gracias. (Aplausos). SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Por Secretaría se leerá el Orden del Día correspondiente. SR. SECRETARIO (CARI). (Lee).

XII N° 21.- S/proyecto de Declaración, solicitando al Poder Ejecutivo Provincial arbitre los medios necesarios para que todas las localidades de nuestra provincia, cuenten con un pulmón de árboles y se cree una Comisión Interdisciplinaria para implementar campañas anuales sobre el cuidado y preservación de los mismos, presentado por los legisladores ju-veniles provinciales Miriam Betsabé Rivero y Cristián David Mamaní, del Bachillerato Provin-cial N° 21 de San Salvador de Jujuy. (Expte. N° 21-LJP-14).

- Se transcribe N° 12. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). A consideración en general y en particular. Sírvanse votar.



XIII N° 12.- S/proyecto de Declaración, solicitando al Poder Ejecutivo Provincial se implemente en los comedores escolares, hospitales y hogar de ancianos, la utilización de la qui-noa como alimento por su valor nutricional, presentado por los legisladores juveniles provin-ciales David Hernán Zapana y Nora Sofía Yurquina, de la Escuela Provincial Agrotécnica N° 10 de Hornillos. (Expte. N° 10-LJP-14).

- Se transcribe N° 13. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra la legisladora juvenil Nora Sofía Yurquina.



33


SRTA. YURQUINA. Muy buenos días a todos. Señor presidente, nuestro proyecto consiste en declarar de interés cultural el cultivo de la quinoa por su valor nutricional.

En este proyecto se hace referencia a que hace tres años que venimos trabajando con el cultivo de la quinoa en la Escuela Provincial Agrotécnica N° 10 que está sobre la Ruta Nacional N° 9. Para ello, en la Quebrada de Humahuaca se está revalorizando el cultivo de la quinoa. Eso es muy interesante ya que tiene un alto nivel nutricional; especialmente en la quebrada no se tiene muy en claro el valor nutricional, cómo cultivarla, etc. También hace-mos referencia, tanto en la quebrada como en la provincia y en el mundo, de la falta de nivel nutricional, a veces en ancianos, en adultos y mayormente en los niños.

Nuestro interés es que a través de las producciones que hace el colegio con la quinoa también hacerla conocer en diferentes sitios y lugares para poder seguir trabajando y hacer más amplio el conocimiento.

Le cedo la palabra a mi compañero. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra el legislador juvenil David Hernán Zapana. SR. ZAPANA. Gracias, señor presidente. Nuestro proyecto trata de la quinoa y lo que queremos es revalorizar su valor nutricio-nal, tanto en la zona puna de la Argentina porque es un cereal de alto valor nutricional que podría refortalecer al niño para que tenga un mayor desarrollo tanto mental, es decir un nivel más apto de estudio, como corporalmente; así también ayuda al mayor a tener un buen es-tado físico y a disminuir las distintas variedades de enfermedades. Gracias. (Aplausos). SR. PRESIDENTE (VALENCIA). A consideración del Parlamento en general y en particular. Sírvanse votar.


SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Queda sancionada como Declaración Nº 11/14. SR. SECRETARIO (CARI). (Lee).

XIV N° 13.- S/proyecto de Declaración, solicitar al Poder Ejecutivo Provincial la construcción de un polideportivo cerrado en la Localidad de Cochinoca, presentado por las legislado-ras juveniles provinciales Yésica Magalí Benicio y Marina Celeste Arana del Colegio Secun-dario Nº 22 de la localidad de Cochinoca. (Expte. Nº 11-LJP-14).

- Se transcribe N° 14. SRTA. BENICIO. Pido la palabra. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra la legisladora juvenil Yésica Benicio. SRTA. BENICIO. Gracias, señor presidente.

Señores legisladores, el Colegio Secundario Nº 22 de la localidad de Cochinoca se encuentra aproximadamente a una altura de 3.500 a 3.900 metros sobre el nivel del mar. Para llegar a la localidad de Cochinoca se debe llegar a la ciudad de Abra Pampa y tomar por la Ruta Provincial Nº 71; la mayoría de la población se dedica a la cría de ganado, lla-mas, ovejas y cabras. También cuenta con la Escuela Primaria Nº 45 Juan Carlos Arias con edificio propio y una salita de primeros auxilios.



34


Nuestro objetivo es contribuir a la calidad de vida de los habitantes de la localidad de Cochinoca. Hemos elegido este proyecto, porque el deporte permite a los jóvenes concen-trar sus energías en acciones positivas, que los enriquezcan físicamente y los alejen de los actos perjudiciales; cultivar el compañerismo en actividades extras e inter escolares, la sana competencia y predisponer a vivir una vida sana y de mejor calidad.

La construcción de un polideportivo en la localidad de Cochinoca es muy importante, porque en muchas ocasiones educación física o demás actividades recreativas no cuentan con un lugar adecuado, ya que estas actividades se dictan en sitios públicos o ajenos a la escuela, con los inconvenientes que se generan durante los días de lluvia o de excesivo ca-lor o de extremado frío y viento, debiendo suspenderse el dictado de clases, porque no cuentan los docentes ni los alumnos con un sector apropiado para el desarrollo de estas cla-ses. Con la construcción de este polideportivo se vería beneficiada toda la comunidad. Con toda seguridad se plantea un polideportivo que podrá ser visitado y usado por todos los que lo necesitan, sin distinción de clases, siempre y cuando lo cuiden para no desmejorar su es-tructura.

El presente proyecto surge a iniciativa de los estudiantes de cuarto año de la localidad de Cochinoca, con la necesidad de contar con un polideportivo cerrado para educación física y demás actividades recreativas. Le cedo la palabra a mi compañera. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra la legisladora juvenil Marina Arana. SR. ARANA. Gracias, señor presidente.

Actualmente en la sociedad, los adolescentes, tienen una facilidad de hábitos insanos como fumar, beber, que entre otras cosas son dañinas a nuestra salud; consideramos que la práctica deportiva va a contribuir a instaurar en los jóvenes un estilo de vida más saludable y reducir o eliminar factores de riesgos.

Con esta construcción del polideportivo nosotros queremos que ya no se siga con es-tos hábitos insanos. En la localidad de Cochinoca muchos de los alumnos del colegio no tie-nen un lugar apropiado y por eso se quedan en albergues y esto hace que tomen a tempra-na edad o las chicas que quedan embarazadas son embarazos no deseados. Actualmente, la actividad de educación física la realizamos en una cancha de tierra adonde nos tenemos que acostar, hacer los diferentes ejercicios y no es bueno, porque algunos deportistas que hacen fútbol u otra cosa se hacen daño, se fracturan, etc..

También queremos este polideportivo para las fiestas estudiantiles; desde hace dos años que no contamos con un lugar apropiado, con lo cual nosotros tenemos que salir a buscarlo en las afueras de la localidad y todos los estudiantes merecemos tener una fiesta digna. Así también tenemos dos fiestas patronales muy importantes, donde la gente de zo-nas aledañas visita nuestra localidad, como ser San Juan que se realiza cada 23 de junio y la fiesta de Santa Bárbara cada 4 de diciembre. Por ello queremos un polideportivo, para que ellos tengan un lugar digno para dormir u otras cosas culturales y todo lo que se realiza en el pueblo. Nada más. (Aplausos). SR. PRESIDENTE (VALENCIA). A consideración del Parlamento en general y en particular. Sírvanse votar.




35



XIV N° 14.- S/proyecto de declaración, solicitando al Poder Ejecutivo Provincial la implentación de la tarjeta magnética en el Transporte Público de Pasajeros, en la Ciudad de San Salvador de Jujuy, presentado por los legisladores juveniles provinciales Julián Gastón Tito y Cristian Jesús Ramos del Colegio Secundario "OLGA AREDEZ". (Expte. Nº 12-LJP-14).

- Se transcribe N° 15. SR. TITO. Pido la palabra. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra el legislador juvenil Gastón Tito. SR. TITO. Buenos días, señor presidente, legisladores juveniles y señores diputados.

Me llamo Julián Gastón Tito y venimos a representar al Colegio Olga Aredez. Nuestro proyecto es la implementación de la tarjeta magnética en el transporte urbano de pasajeros en la ciudad de San Salvador de Jujuy.

Este proyecto tiene como objetivo la implementación de la tarjeta magnética en el transporte urbano de pasajeros destinado para líneas de colectivos urbanos de la ciudad de San Salvador de Jujuy, así también pretende exponer los problemas existentes en el trans-porte urbano de colectivos de San Salvador de Jujuy. Le cedo la palabra a mi compañero. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra el legislador juvenil Cristian José Ramos. SR. RAMOS. Ante todo muy buenos días. Nosotros venimos a través de nuestro proyecto a defender el derecho del usuario del transporte urbano de pasajeros. ¿Por qué venimos noso-tros a defender nuestro proyecto? Porque veíamos tres problemáticas: 1) la falta de mone-das; 2) la multifunción y 3) la inseguridad.

¿Qué quiere decir esto? Con el tema de las monedas, especialmente en los colectivos urbanos, se le exige al colectivero que entregue el vuelto, o sea que cuando el chofer tenga que entregar un vuelto no esté diciendo “volvé después”, “no tengo el vuelto”, etc. En cuanto a la multifunción, ¿qué quiere decir esto? Que el chofer mientras va conduciendo no puede estar llenando planillas, anotando los números de boletos, hablando por celular o con al-guien que encuentra, por ejemplo, un amigo. Y con respecto a la seguridad, queremos que haya tanto seguridad para el chofer como para los pasajeros, porque ellos trabajan las vein-ticuatro horas al día; o sea día, tarde y noche, genera una cierta cantidad de dinero que por ahí cuando está haciendo su último recorrido y entra una persona común al colectivo que lo asalta, ¿qué hace el chofer? No tiene cómo defenderse, entrega el dinero y ¿cómo se va el chofer? Se va sin plata, sin dinero. Por eso, utilizando la tarjeta magnética evitaríamos muchos de estos problemas, es-pecialmente que el chofer maneje dinero y todo eso. Además, existe una ordenanza sancionada en la Municipalidad de San Salvador de Jujuy implementando el boleto electrónico SUBE, N° 5523/9, 6383/12 y Minuta de Comuni-cación N° 15/13, donde se pide la implementación de la tarjeta magnética. Ahora nosotros nos preguntamos ¿qué pasa con esto? ¿Por qué no se puede imple-mentar? Porque la Municipalidad no llega a acuerdos con las empresas, porque las empre-



36


sas no están de acuerdo, porque no quieren ganar menos o por el gasto que pueden tener por las máquinas electrónicas; o porque los colectiveros ganarían menos, porque no hay comunicación en los medios de los reclamos de los pasajeros, etc.. Y para cerrar, hay una pequeña frase que dice: “cuando no hay voluntad, existen mil excusas y cuando hay voluntad existen mil recursos”. Por eso le decimos ¡no al aumento del boleto y sí a la tarjeta magnética! (Aplausos). SR. PRESIDENTE (VALENCIA). A consideración el presente proyecto en general y en parti-cular. Sírvanse votar.


SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Queda sancionado como Declaración N° 13/14. SR. SECRETARIO (CARI). (Lee).

XVI N° 15.- S/proyecto de Declaración, solicitando al Poder Ejecutivo Provincial tome las medidas necesarias para que se brinde mayor seguridad en el horario de cierre de los boliches bailables, presentado por las legisladoras juveniles Nahir Paula Tintilay y Cintya Magalí Segovia, del Colegio “Nuevo Horizonte N° 1”, de San Salvador de Jujuy. (Expte. N° 13-LJP-14).

- Se transcribe N° 16. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra la legisladora juvenil Cintya Magali Sego-via. SRTA. SEGOVIA. Gracias, señor presidente. El proyecto que presentamos como representantes del Colegio “Nuevo Horizonte N° 1” consiste en un proyecto de declaración en el cual solicitamos al Poder Ejecutivo de la Provincia de Jujuy que tomen medidas sobre la seguridad en el horario del cierre de los boli-ches de toda la provincia. Este proyecto fue planteado luego de haber hablado con varios compañeros de nues-tra institución y llegar a la conclusión de que la inseguridad en nuestra provincia en estas dos horas u hora y media es muy grave, ya que no todos tenemos la posibilidad de tener un transporte propio que nos lleve a nuestras casas y tenemos que tomar un remis para ello. Entonces, vimos que la inseguridad es algo que vivimos cotidianamente y por eso pedimos seguridad en esta hora y media o dos horas; que realmente se tome conciencia de lo grave que es no tener un control, ya sea porque no hay policías o porque no hay control sobre las bebidas alcohólicas que consumen hasta menores de edad y luego agarran un auto o van por la calle, en donde se producen accidentes automovilísticos y peleas callejeras. Le cedo la palabra a mi compañera. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra la legisladora juvenil Nahir Paula Tintilay. SRTA. TINTILAY. Bueno, queremos dejar presente que todo este relato lo hemos situado en el horario de cierre de boliches y no se limita tan solo ahí sino que se aumenta en la madru-gada.



37


Es por eso, compañeros parlamentarios, que debemos instar a nuestros gobernantes que tomen cartas en el asunto ya que esto es un problema que vivimos cotidianamente y es de importancia para nosotros.

Ante lo expuesto pedimos el acompañamiento a nuestros pares y que nos apoyen en este proyecto de declaración -y hago hincapié en los siguientes artículos-: “Artículo 1°.- Soli-citar al Poder Ejecutivo de la Provincia de Jujuy que realice gestiones y tome medidas a efectos de brindar mayor seguridad en el horario de cierre de boliches en el territorio de la provincia de Jujuy. Artículo 2°.- Comuníquese al Poder Ejecutivo”. Por último, decir que según el artículo 123° inciso 16) de la Constitución Provincial, es competencia de la Cámara de Diputados establecer el régimen de las fuerzas de seguridad de la provincia. Muchísimas gracias por su atención, espero tener una respuesta favorable a este proyecto de Declaración. (Aplausos). SR. PRESIDENTE (VALENCIA). A consideración el proyecto en general y en particular. Sírvanse votar.

- Se vota en general y en particular. SRA. RIVAROLA. Es para aclarar a los legisladores juveniles que se encuentran en esta Legislatura varios proyectos presentados por varios legisladores donde tenemos en cuenta, -porque hemos escuchado también el año anterior un pedido similar- la extensión del cierre de los boliches hasta las seis de la mañana, pero acompañado especialmente de medidas de seguridad; estas medidas de seguridad que son tan necesarias para el buen funciona-miento. Es por eso que el tema sigue en estudio, lo estamos debatiendo y es muy posible que este año ya tengamos una ley -como digo- no solamente de extensión del horario sino también de las medidas de seguridad. Nada más. (Aplausos). SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Habiendo sido aprobado el proyecto, queda sancionado como Declaración N° 14/14. SR. SECRETARIO (CARI). (Lee).

XVII N° 16.- S/proyecto de Declaración, solicitando al Poder Ejecutivo Provincial la construcción del edificio propio para la Escuela Secundaria Rural N° 1 de Paicone, presentado por los legisladores juveniles provinciales Arnaldo Alex Flores y Belén Coria, de la Escuela Secundaria Rural N° 1 de Paicone. (Expte. N° 14-LJP-14).

- Se transcribe N° 17. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra la legisladora juvenil Belén Coria. SRTA. CORIA. Gracias, señor presidente. La educación secundaria hoy tiene un desafío. Existe una distancia grande en el in-greso a la escuela secundaria de los sectores urbanos y rurales. Y si nos enmarcamos en el derecho de igualdad de oportunidades, tengo los mismos derechos que un alumno de una escuela de ciudad. El pueblo de Paicone está ubicado en el Departamento Santa Catalina sobre la Ruta 40; contamos con una escuela primaria, un centro de salud y una pequeña comisaría.

Hoy presentamos a las autoridades legislativas este proyecto que tiene como fin se construya nuestra propia escuela. ¿Por qué? Porque hoy estamos trabajando en un salón



38


comunitario y además de eso, usamos sillas y mesas de jardín de infantes de la escuela primaria y no tenemos baños, por lo que recurrimos a nuestras casas.

En muchos casos, los adolescentes que viven en las zonas rurales deben trasladarse largas distancias para asistir a una escuela secundaria produciendo un desarraigo de sus tierras y costumbres o de lo contrario, no continúan con sus estudios. Le cedo la palabra a mi compañero. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra el legislador juvenil Arnaldo Alex Flores. SR. FLORES. Nosotros solicitamos nuestro edificio propio para poder estudiar en condicio-nes dignas, no pedimos mucho, solicitamos algo concreto; somos 22 alumnos y para el año la matricula tiene amplias posibilidades de extenderse. Lo pedimos porque el artículo 14º de nuestra Constitución Nacional señala el derecho de aprender y enseñar en condiciones dignas; la Constitución Provincial de Jujuy también y sobre todo por la nueva Ley de Educación Nacional que señala la obligatoriedad de la es-cuela secundaria en condiciones dignas; es decir gozar de un espacio con elementos bási-cos para estudiar: sillas, mesas, pizarrones, etc. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). A consideración en general y en particular. Sírvanse votar.


SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Queda sancionado como Declaración Nº 15. (Aplausos). SR. SECRETARIO (CARI). (Lee).

XVIII Nº 17.- S/proyecto de Declaración, De Preservación de la Laguna Cerro Chico ubicada en el Departamento Tilcara, presentado por los legisladores juveniles Lucas Matías Alemán y Francisco Nahuel Barco del Bachillerato Provincial Nº 25 “Germán Choque Vilca” de Tilcara. (Expte. Nº 15-LJP-14).

- Se transcribe Nº 18. SR. ALEMAN. Pido la palabra. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra el legislador juvenil Matías Alemán. SR. ALEMAN. Buenos días a todos. El proyecto trata la recuperación de la Laguna de Cerro Chico. Considero que la ciudad de Tilcara es uno de los centros turísticos más visitados ya sea por el paisaje como también por las distintas tradiciones; entre las diferentes atracciones naturales se encuentra la Laguna de Cerro Chico. Por el aumento de visitantes y la inexistencia de depósito para residuos se ha trans-formado a la Laguna de Cerro Chico en un lugar contaminante y desolado. Lo que queremos lograr nosotros es la conservación de la Laguna de Cerro Chico a través de la concientización de la población de Tilcara para su colaboración en el ambiente, mantenimiento y cuidado. O sea trabajar de manera conjunta con otras instituciones y áreas pedagógicas del colegio para abordar la problemática. Muchas gracias. (Aplausos en las bancas) SR. PRESIDENTE (VALENCIA). A consideración en general y en particular. Sírvanse votar.



39



SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Queda sancionada como Declaración Nº 16. Invito al Vicepresidente a tomar mi lugar en la Presidencia.

- Ocupa la Presidencia el Vicepresi-dente juvenil, Rodrigo Oscar Vera y su banca el Presidente, Mauro Ni-colás Valencia.

SR. SECRETARIO (CARI). (Lee). XIX

Nº 18.- S/proyecto de Declaración, Solicitando al Poder Ejecutivo Provincial la construcción de un Salón de Usos Múltiples (SUM) para la Escuela Provincial de Comercio Nº 1 “Prof. Carlos Eugenio Ibarra”, presentado por los legisladores juveniles Nelsón Gutiérrez y Mauro Nicolás Valencia de la Escuela Provincial de Comercio Nº 1 “Prof. Carlos Eusebio Ibarra”. (Expte. Nº 16-LJP-14).

- Se transcribe Nº 19. SR. VALENCIA. Pido la palabra. SR. PRESIDENTE (VERA). Tiene la palabra el legislador juvenil Mauro Valencia. SR. VALENCIA. Buenos días a todos. Muchas gracias, señor presidente, por cederme la palabra. SR. VALENCIA. Primero que nada este proyecto tiene objetivos realmente vitales para nues-tro colegio. Nuestro colegio, la Escuela Provincial de Comercio Nº 1 funciona con tres turnos, ma-ñana, tarde y noche. Ya sabemos que este colegio tiene 49 años en funcionamiento como establecimiento; el año que viene va a cumplir las bodas de oro; tengamos en cuenta que este colegio no tiene el espacio posible para realizar este proyecto que es un SUM (salón de usos múltiples). La estructura edilicia no es posible ni nos deja realizar este proyecto. Cuenta con tres patios de un ambiente que no tiene techo. Es muy pequeño prácticamente es un pasillo el colegio; nuestro colegio ya hace más de 30 años está dependiendo del Regimiento 20 para poder realizar la educación física; tenemos que pagar una cuota anual para poder utilizar el mismo y no solamente eso, en los momentos de recordar o conmemorar fechas patrias, ya sean importantes o no u otros eventos, tenemos que acudir y dependemos del clima para realizar dichos actos formales y por el número excedido de alumnos, que son 900, no se puede convocar a los tres turnos para hacer un solo acto evitando que se realice un acto por cada turno. Sería importante para no tener que repetir las actividades en los tres turnos. A conti-nuación mi compañero les va a decir los beneficios que puede llegar a tener este proyecto. SR. PRESIDENTE (VERA). Tiene la palabra el legislador juvenil Ignacio Gutiérrez. SR. GUTIERREZ. Muchas gracias, señor presidente. Continuando con los fundamentos de este proyecto voy a agregar que el SUM (Salón de Usos Múltiples) techado sería destinado por actividades deportivas generadas por el CAJ



40


(Centro de Actividades Juveniles) que funciona en el establecimiento los días sábados: cla-ses de educación física, la exposición de la Provi Feria que se realiza anualmente con la par-ticipación de todos los cursos y las diferentes asignaturas. Las tareas relacionadas con la confección de la napolitana y la construcción de la carroza que se lleva a cabo anualmente para participar de los sábados estudiantiles y de los desfiles de carrozas durante la Fiesta Nacional de los Estudiantes, tan importante para el estudiantado de la provincia de Jujuy; la celebración de los actos en recordación de las fechas patrias, ya que es costumbre que en los mismos presentemos números de baile, canciones de la orquesta escolar que se armó en el marco del Programa Orquestas del Bicentenario, entre otros. Estos eventos contri-buirán a fortalecer el espíritu jujeño para así sentir afecto hacia estas fechas culturales tan importantes de nuestra identidad. Finalmente el Estado dispondrá a través de los organismos correspondientes y sería el encargado de destinar el espacio que convendría para la construcción del SUM. Por los motivos que hemos desarrollado, decirles a los legisladores juveniles que acompañen con su voto este proyecto. Muchas gracias. (Aplausos en las bancas). SR. PRESIDENTE (VERA). A consideración en general y en particular. Sírvanse votar.


SR. PRESIDENTE (VERA). Queda aprobado como Declaración Nº 17. SR. SECRETARIO (CARI). (Lee).

XX Nº 19.- S/proyecto de Declaración, Solicitando al Poder Ejecutivo Provincial proceda a realizar un estudio de factibilidad para la construcción de un Parque Cívico y Reserva Ecológica Provincial, presentado por los legisladores juveniles Aixa Araceli Carrizo y Carla Micaela Abalos del Colegio Mayor Jujuy. (Expte. Nº 17-LJP-14).

- Se transcribe Nº 20. - Ocupa la Presidencia, el Presidente

Juvenil Mauro Nicolás Valencia y su banca el legislador juvenil, Rodrigo Oscar Vera.

SRTA. ABALOS. Pido la palabra. SR. PRESIDENTE (VEGA). Tiene la palabra la legisladora juvenil Carla Abalos. SRTA. ABALOS. Bueno, antes que nada, muy buenos a días. Gracias, señor presidente. Nosotros para realizar este proyecto tuvimos encuestas e hicimos una lista de las problemáticas que creemos que tiene la provincia y en conjunto salió este proyecto, que es un proyecto integral. Que en sí lo que nosotros pedimos es la creación de una reserva ecológica para la protección de flora y fauna autóctona de nuestra provincia y la construcción de un parque cívico, que incluiría la implementación de un polideportivo, un anfiteatro, jue-gos recreativos inclusivos y un balneario público. Es necesario destacar que nuestro proyecto ayudaría a resolver las problemáticas que tienen muchos colegios de la zona de Alto Comedero y si nuestros compañeros legisla-dores nos aprobarían se podría realizar educación física y otro tipo de actividades en el poli-



41


deportivo. También beneficiaría a los jóvenes que están entre cuarto y quinto año para poder realizar pasantías y tener experiencia para futuras ocasiones. Más que nada les pido a mis compañeros legisladores que su voto sea positivo para que se pueda realizar este proyecto que nos beneficiaría a todos. Desde ya gracias y le cedo la palabra a mi compañera. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra la legisladora juvenil Aixa Carrizo. SRTA. CARRIZO. Gracias, presidente. Este proyecto estaría ubicado en la zona de Alto Comedero, detrás de los ex piletones de Agua de los Andes, de las 420 viviendas de ADEP y su extensión sería de 3 hectáreas. Esta zona tiene tierras fiscales y es un barrio que es poco desarrollado, que podría favorecer a los jóvenes. Gracias. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). A consideración en general y en particular. Sírvanse votar.


SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Queda sancionada como Declaración Nº 18. SR. SECRETARIO. (CARI). (Lee).

XXI N° 20.- S/proyecto de Declaración, solicitando al Poder Ejecutivo Provincial la construcción de un Club Deportivo en la localidad de Santa Clara, presentado por los legisladores juveniles provinciales Eugenia Ochoa y Jimena González, del Bachillerato Provincial N° 10 “Francisco Luna” de Santa Clara. (Expte. N° 18-LJP-14).

- Se transcribe N° 21. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra la legisladora juvenil Eugenia Ochoa. SRTA. OCHOA. Buenas tardes, señor presidente, compañeros legisladores y autoridades presentes, yo vengo de la localidad de Santa Clara, tengo el honor de representar a la insti-tución Bachillerato Provincial N° 10 “Francisco Luna”.

En nuestra comunidad los jóvenes de diferentes sectores se convocaban a realizar deportes y por la falta de apoyo de nuestra comunidad ellos se inclinan a realizar actividades que ponen en riesgo su desarrollo, como el alcoholismo, la drogadicción, las peleas calleje-ras y robos. Por esta razón con este proyecto queremos realizar un club deportivo federado, el cual esté avalado por la Nación y sea reconocido a nivel regional, provincial y nacional.

Le cedo la palabra a mi colega. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra la legisladora juvenil Jimena González. SRTA. GONZALEZ. Buenas tardes, gracias por cederme la palabra.

Creemos conveniente que un club federado es una gran ayuda para los jóvenes que recayeran en los vicios, ya que no tenemos la ayuda necesaria.

Por lo tanto, necesitamos la ayuda de ustedes, compañeros legisladores, para que es-te proyecto se concluya y los jóvenes de todos los sectores puedan recuperar su desarrollo deportivo y vuelvan a tener una esperanza de llegar a jugar en una liga nacional. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). A consideración en general y en particular. Sírvanse votar.

- Se vota y aprueba en general y en



42


particular. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Queda sancionado como Declaración N° 19/14. (Aplausos). SR. SECRETARIO (CARI). (Lee).

XXII N° 22.- S/proyecto de Declaración, solicitando la creación de un Programa de Capacitación acerca de los Derechos del Trabajador para los alumnos de los últimos años del nivel secundario, presentado por los legisladores juveniles provinciales Rodrigo Oscar Vera y Elena Beatriz Portal, del Colegio Secundario N° 5 de Palpalá. (Expte. N° 22-LJP-14).

- Se transcribe N° 22. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra la legisladora juvenil Elena Beatriz Portal. SRTA. PORTAL. Buenas tardes, gracias por la palabra, señor presidente.

Antes que nada me presento, mi nombre es Elena Portal, estamos representando al Colegio Secundario N° 5 de Palpalá. El proyecto que hemos elaborado tiene como nombre “Más derechos para nuestra comunidad y para tu vida”. Como bien dice el proyecto, trata de crear cursos de capacitación para nosotros y para los demás estudiantes de todos los colegios secundarios y así tratar el tema de los derechos y obligaciones que tenemos. Nosotros tratamos de concientizar a los demás compañeros para que cuando se inserten en el ámbito laboral sepan los derechos y obligaciones que tienen. Le cedo la palabra a mi compañero que explicará la diversidad de este problema. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra el legislador juvenil Rodrigo Oscar Vera. SR. VERA. Muchas gracias, señor presidente. Como ya sabrán los jóvenes adolescentes transcurrimos por diversas etapas y nos encontramos en diversas situaciones de vulnerabilidad con respecto a diversas problemáti-cas en nuestro entorno. La mayor problemática hoy en día es que hay mucha diversidad y mucha falta de capacitación respectiva en nuestro primer empleo.

Lo que nosotros vemos hoy en la realidad es que existen también casos de niños que trabajan o jóvenes adolescentes -como así llamarles- que si bien van a las escuelas a la vez terminan cediendo debido a una situación de problema monetario, porque tienen que salir a recorrer fuentes de trabajo por diversos problemas socioeconómicos.

Por eso realizamos este pedido de la necesidad de un programa de esta magnitud, ya sea para capacitación e información de diversas leyes, como de la diversidad de los dere-chos humanos, especialmente los derechos del trabajador hacia formar empleo; brindar ex-periencia sería lo más indicado, porque ya sea que uno cuando va a llenar los currículum se ve expuesto por varias situaciones y por así decirlo, no sabemos cómo presentarnos a noso-tros mismos, debido a la falta de consideración o a la falta de conocimiento sobre nuestros derechos laborales.

Esto sería muy necesario no sólo para los chicos de la escuela, sino también para concientizar a los empleadores que de vez en cuando cometen maltrato hacia el empleado y así se va derivando en lo que sería el abuso y la explotación laboral. Los derechos del traba-



43


jador son ampliamente reconocidos y creo que nadie tiene la posibilidad ni el derecho de privarnos de nuestros mínimos derechos humanos.

Creemos que es de suma magnitud e interesante la situación que estamos pasando hoy en día; claramente ayer tuvimos una situación de manifestación, por la que lamentable-mente no pudimos concurrir acá debido a una falta de derecho laboral. Bueno creo que esto se podría evitar, de acuerdo a diferentes opiniones y con el dialecto mismo que nosotros te-nemos alguna vez solucionar todo esto que está pasando -como ya dije- de los empleadores hacia los empleados.

También básicamente englobando todo dentro de los derechos humanos, tenemos el derecho a la vida, como crear cursos de capacitación hacia la concientización de la droga-dicción, de los abortos y nos referimos -como ya dije- a los derechos del empleador.

Esto pasa a nivel global y consideramos esta diversidad para tomar una finalidad que sería tratar de terminar con todo esto, porque nos hace mucha falta no sólo a nosotros sino a todo nuestro entorno político y a toda nuestra comunidad en sí, porque nuestros derechos son de nosotros, nadie tiene la autoridad de quitarnos nuestros derechos y somos libres, porque creo que estamos en democracia, aunque no se está cumpliendo actualmente como corresponde, tratamos de hacer lo mejor.

Y hoy en día, ya que estamos acá, venimos a defender nuestro proyecto como la di-versidad de proyectos que presentaron mis compañeros, porque todos son importantes, no tan solo para ellos sino para toda nuestra comunidad en general, porque -como ya dije-: nuestro derecho es nuestra forma de vida y necesitamos no solamente de vuestro apoyo sino del apoyo de todas las autoridades, de ustedes y que nos avalen y por favor, a ustedes compañeros de trabajo y exponedores de diversos proyectos quería pedirles su voto porque nuestros derechos son de todos no solamente de uno sino que nos engloba a todos en una sola bolsa y si no se cumplen nuestros derechos no sé que sería civilizadamente de esta comunidad. Desde ya muchas gracias por su voto. (Aplausos). SR. PRESIDENTE (VALENCIA). A consideración en general y en particular. Sírvanse votar.



XXIII N° 23.- S/proyecto de Declaración, solicitando se declare de Interés Legislativo la Foresta- ción y Reforestación en la Provincia, presentado por los legisladores juveniles pro-vinciales Roxana Fabiana Zarate y Elizabeth Martínez, del Colegio Secundario N° 28 de Tres Cruces. (Expte. N° 23-LJP-14).

- Se transcribe N° 23. SRTA. ZARATE. Pido la palabra. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra la legisladora juvenil Elizabeth Zárate Martínez. SRTA. ZARATE. Gracias, señor presidente.



44


Ante que nada buenas tardes a todos. Pertenezco al Colegio Secundario N° 28 de Tres Cruces, departamento de Humahuaca; estamos ubicados a 3.693 metros a nivel del mar; es una zona de frío seco con fuertes vientos y arena. Nuestro proyecto es de forestación y reforestación, le pusimos como nombre “Siem-bra un árbol y has un bosque”. Lleva este nombre, porque nosotros presentamos la idea y necesitamos que ustedes nos apoyen. Como bien sabemos los árboles nos dan oxígeno y si nosotros no tuviéramos oxígeno no podríamos vivir y si hay mucha talación de árboles esto traería como consecuencia inundaciones, sequías, alteraciones climáticas, reducción de la biodiversidad, calentamiento global de la tierra, porque al estar desforestando los bosques no se puede eliminar el dióxido de carbono en la atmósfera. ¿Por qué hay mucha talación de árbol? Para extraer la madera, por incendios, por construcción de espacios urbanos y rurales, por plagas y enfermedades de los árboles. Es como que si a nosotros nos llegaría a faltar el aire, porque vivimos en un nivel muy alto. Le cedo la palabra a mi compañera. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra la legisladora juvenil Roxana Zárate. SRTA. ZARATE. Gracias, señor presidente, gracias compañeros por estar acá y por escu-charnos a nosotras en nuestro proyecto. El proyecto se llama “Forestación y reforestación” y me gustaría que me apoyen co-mo lo dijo mi compañera. El título es “Siembra un árbol y has un bosque”; el árbol somos nosotras y el bosque queremos que sean ustedes para que nos ayuden a que este proyecto se apruebe. Como bien saben el árbol es importante para el mundo, es el que nos da el oxígeno para que podamos nosotros vivir y si continúan habiendo talas de árboles nos quedaríamos sin oxígeno, quien sabe en el día de mañana no exista el mundo. También me gustaría que nosotros como legisladores juveniles nos ayudemos mutuamente -ya casi todos los proyec-tos fueron aprobados y eso es algo muy bueno- para que dejen de talar los árboles y poder sembrar. Si estas personas tienen que talar, bueno, está bien, dejemos que talen, pero que mucho más antes siembren otros árboles; entonces, estos van creciendo mientras otros van siendo talados, pero que no nos dejen sin aire a todos nosotros. También quería decir que la deforestación en el mundo está muy fea, porque siguen talando los árboles y nos gustaría que nos ayuden con este proyecto. Allá en Tres Cruces es difícil porque tenemos un clima seco, entonces es imposible que tengamos muchos árboles y me gustaría que allá se planten árboles porque eso haría más fácil para que personas –como ustedes que van hacia el norte, para Tres Cruces- no les falte el aire, porque hoy mu-chas veces van visitantes y sienten mareos, vómitos y a nosotros no nos gusta que les pase eso; hasta les pasa a los mismos profesores que van a darnos clases a las escuelas; como ser a nosotras que somos del pueblo casi no nos falta aire, porque ya estamos acostumbra-das; ahora si ustedes van y se quedan tres días les puede pasar algo, les puede dar la puna, que a veces es imposible controlar. Surgió la muerte de un bebé que estaba cruzando por la zona que le faltó el aire en el cole y se murió, porque lastimosamente no se lo pudo ayudar ya que no hay doctores, solo agentes sanitarios; ellos son los que controlan y a veces es imposible hacer esas cosas. Señores compañeros, legisladores, nos gustaría que nos apoyen en nuestro proyecto y muchas gracias al señor presidente por sus palabras. Nada más. (Aplausos).



45


SR. PRESIDENTE (VALENCIA). A consideración del Parlamento en general y en particular. Sírvanse votar.



XXIV N° 24.- S/proyecto de Declaración, solicitando al Poder Ejecutivo Provincial realice un relevamiento en la problemática ambiental relacionado a la disposición final de residuos sólidos, presentado por los legisladores juveniles provinciales Sofía Mamaní y Paola Soriano del Colegio Secundario N° 43 de Alto Comedero. (Expte. N° 24-LJP-14).

- Se transcribe N° 24. SRTA. MAMANI. Pido la palabra. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra la legisladora juvenil Sofía Mamaní. SRTA. MAMANI. Muy buenas tardes a todos. Nuestro proyecto trata sobre el reciclado de residuos sólidos, donde en sí nosotros queremos cuidar nuestro medio ambiente reciclando; trabajamos con botellas de plásticos y de vidrio, con papel de diario y lo que nosotros pedi-mos es un banco de depósito. Nuestro colegio está formando un eco club, donde también estamos trabajando con todos los materiales y esto no sólo favorece a nuestro colegio y a nuestro barrio sino tam-bién favorece a toda la provincia de Jujuy y a todo nuestro ambiente; en cada rinconcito de Jujuy está presente el medio ambiente y queremos preservar la limpieza, queremos un am-biente sano, saludable y equilibrado. Agradezco a la diputada Vilma Rivarola por todo esto; agradezco a la prensa y al Tri-buno de Jujuy. Le cedo la palabra a mi compañera. SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Tiene la palabra la legisladora juvenil Paola Soriano. SRTA. SORIANO. Muchas gracias, señor presidente. Uno de los objetivos más importantes de este proyecto es mejorar la calidad del ambiente que usamos en el presente y asegurar que las generaciones futuras de jujeños gocen de un ambiente sano y equilibrado, por lo que se pone en marcha el reciclaje. Otros de los objetivos es en si la creación de un Banco de Residuos Reciclables con sucursal en toda la provincia como los bancos que todos conocemos. Con el capital que lo-gremos queremos ayudar a mejorar el establecimiento, porque los recursos son muy peque-ños y los días de frío tenemos que estar ahí y las ventanas están rotas y cuando hace calor si o si los profesores se ven obligados a dar clases afuera. Les agradezco a todos por su atención. (Aplausos). SR. PRESIDENTE (VALENCIA). A consideración el proyecto en general y en particular. Sírvanse votar.




46


SR. PRESIDENTE (VALENCIA). Queda aprobado como Declaración N° 22/14. Antes de levantar la sesión, la diputada presidenta de la Comisión de Cultura y Edu-cación dirigirá unas palabras de despedida.

- 5 - PALABRAS DE DESPEDIDA DE LA PRESIDENTA DE LA COMISION DE CULTURA Y

EDUCACION, DIPUTADA PROVINCIAL NORMA VILMA RIVAROLA SRA. RIVAROLA. Legisladores juveniles, asesores, damos por finalizado el XII Parlamento Juvenil y la verdad que cada año me siento más reconfortada porque han tocado temas es-peciales con ejes fundamentales y al escucharlos hablar, cada uno decía “es muy importan-te” porque lo sienten así.

Estos ejes fundamentales fueron: medio ambiente, producción, ampliación de edificios escolares -muchas veces están pidiendo no solamente cerramientos, sino ampliaciones de los establecimientos- y volvió el tema de los boliches bailables, es lógico, ustedes están en esta franja etárea donde lo viven cotidianamente y nos están pidiendo no solamente la ex-tensión del horario de cierre sino también seguridad.

La verdad, los felicito a todos; a ustedes, asesores, por estar, por acompañarlos, sin ustedes esto no sería posible, pues son la guía de sus alumnos y una fortaleza fundamental para que ellos sigan creciendo y sigan con ese mismo entusiasmo. Porque -como dije- yo los escuchaba decir “este proyecto es muy importante”; esa misma frase la repetimos acá los legisladores provinciales cuando tratamos nuestros proyectos, porque el proyecto que pre-sentamos lo sentimos importante para nosotros y para nuestra comunidad y ustedes lo sin-tieron así.

Los felicito a todos de corazón; el año que viene tendremos un nuevo Parlamento y los proyectos que ustedes presentaron serán girados a las comisiones respectivas en la pri-mera sesión ordinaria del año 2015 para que los legisladores los tomen como propios y los lleven a ejecutarse. Muchas gracias. (Aplausos). SR. PRESIDENTE (VALENCIA). No habiendo más temas para tratar, se levanta la sesión.

- Eran las 13:53.

ANA MARIA T. DE CHOQUE Jefa Dpto. Cuerpo de Taquígrafos

Legislatura de Jujuy - 6 -

APENDICE (Texto de las sanciones efectuadas)

I.- Resolución N° 1/14. - Se transcribe N° 25. II.- Resolución N° 2/14. - Se transcribe N° 26. III.- Declaración N° 1/14. - Se transcribe N° 27. IV.- Declaración N° 2/14. - Se transcribe N° 28. V.- Declaración N° 3/14. - Se transcribe N° 29. VI.- Declaración N° 4/14. - Se transcribe N° 30. VII.- Declaración N° 5/14. - Se transcribe N° 31. VIII.- Declaración N° 6/14. - Se transcribe N° 32. IX.- Declaración N° 7/14. - Se transcribe N° 33.



47


X.- Declaración N° 8/14. - Se transcribe N° 34. XI.- Declaración N° 9/14. - Se transcribe N° 35. XII.- Declaración N° 10/14. - Se transcribe N° 36. XIII.- Declaración N° 11/14. - Se transcribe N° 37. XIV.- Declaración N° 12/14. - Se transcribe N° 38. XV.- Declaración N° 13/14. - Se transcribe N° 39. XVI.- Declaración N° 14/14. - Se transcribe N° 40. XVII.- Declaración N° 15/14. - Se transcribe N° 41. XVIII.- Declaración N° 16/14. - Se transcribe N° 42. XIX.- Declaración N° 17/14. - Se transcribe N° 43. XX.- Declaración N° 18/14. - Se transcribe N° 44. XXI.- Declaración N° 19/14. - Se transcribe N° 45. XXII.- Declaración N° 20/14. - Se transcribe N° 46. XXIII.- Declaración N° 21/14. - Se transcribe N° 47. XXIV.- Declaración N° 22/14. - Se transcribe N° 48. ft/ml/rch/mo/sg

XII PARLAMENTO JUVENIL PROVINCIAL - legislaturajujuy.gov.ar · Presidencia a cargo de la Presidente...

Documents

Transcript of XII PARLAMENTO JUVENIL PROVINCIAL - legislaturajujuy.gov.ar · Presidencia a cargo de la Presidente...