xarranca jocs

of 107

  • date post

    10-Oct-2015
  • Category

    Documents

  • view

    15
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of xarranca jocs

  • Jocs per a laprenentatge

    del catal oral pera nouvinguts

  • Autors: Clara Balaguer i Oriol Ripoll

    Amb la collaboraci de: Eduard Bartrina,Elisabet Bartrina, Mar Guillem i Agust Olivares

    Disseny grfic: clic tra, sccl

    Jocs per a laprenentatgedel catal oral per a nouvinguts

    De ledici:

    1a edici: novembre de 2002Tiratge: 3.000 exemplarsImpressi: Torres i AssociatsD.L.: B-49152-2002ISBN: 84-393-5945-4

    BIBLIOTECA DE CATALUNYA - DADES CIP

    Balaguer, Clara

    Xarranca : jocs per a l'aprenentatge del catal oral per a nouvingutsISBN 84-393-5945-4I. Ripoll, Oriol II. Catalunya. Generalitat III. Fundaci Jaume Bofill IV. Ttol1. Catal _ Ensenyament _ Estudiants estrangers 2. Jocs educatius379.82:804.99

  • SumariPresentaci 5

    Per qu aquest material? 7Com utilitzar el fitxer 8El paper de l'educador 10

    1. Expressi d'identificacions socials 111.01. Cor de noms 151.02. Qui va a comprar? 161.03. Sc un... 171.04. Stop! 181.05. Com et dius? 19

    2. Expressi d'identificacions fsiques 212.01. Descobrir els companys 252.02. Enganxa i desenganxa 262.03. El missatge secret 272.04. El meu amic 282.05. Poemes fotogrfics 29

    3. Expressi d'identificacions anmiques 313.01. Bon dia, senyor rei 353.02. Busca la parella 363.03. Rotllana de presentacions 373.04. La cadena connectada 38

    4. Expressi d'accions 394.01. El llop 434.02. Els tres espais 444.03. Passar la frontera 454.04. Ets Drcula? 464.05. El pags 47

    5. Expressi de localitzacions temporals 495.01. Quan menjarem sopes? 535.02. El guardi del castell 545.03. s l'hora! 555.04. Amagar-se 565.05. Mudances 57

    6. Expressi de localitzacions espacials 596.01. L'escultor 636.02. Torre de control 646.03. On s ...? 656.04. Reptes 666.05. Sesta ballesta 676.06. Cavalls i cavallers 68

    3

    Jocs per a laprenentatge del catal oral per a nouvinguts

  • 7. Expressi de possessions 697.01. Busca qui ... 737.02. El beuratge 747.03. El meu tamb 757.04. Les cintes 767.05. Els "xinos" 777.06. Frmula per fer equips 787.07. El pet 79

    8. Expressi de coneixements 818.01. Quina hora s? 858.02. Cavallers 868.03. L'anell amagat 878.04. On s l'anell? (versi per equips) 888.05. Puput! 898.06. En Joan Blai 908.07. La cursa 918.08. Poma rodona 928.09. La filera 93

    9. Expressi de possibilitats i opinions 959.01. El paller 999.02. Ou, serra, bec o aranya? 1009.03. El llibre mgic 1019.04. El missatge secret 1029.05. Rellotge interior 1039.06. Parell o senar? 1049.07. La sabata incgnita 1059.08. Massatge circular 106

    10.Expressi de preferncies i desigs 10710.01.T'agraden les teves venes? 11110.02.Picar l'ullet 11210.03.El gat i el linx 11310.04.El llop afamat 11410.05.Monstres i porucs 11510.06.S o no? 116

    11.Expressi d'ordres i obligacions 11711.01.El botx 12111.02.Pepets i pepetes 12211.03.La vareta de la bruixa 123

    12.Vocabulari 12512.01.Dibuixos en marxa 12912.02.El mercat de fruites 13012.03.El gat afamat 13112.04.Cursa de nombres 13212.05.Cursa de cadires 13312.06.El rellotge de la torre 13412.07.Repte! 13512.08.La mona 136

    Per saber-ne ms... 137

    4

  • 5Una de les principals necessitats de les persones nouvingudes s dominar lidioma

    del pas on arriben per poder-se incorporar ms rpidament i amb ms facilitat a la

    seva nova societat. Xarranca neix, precisament, per reforar el procs d'aprenentatge

    oral de la llengua catalana per part dels infants nouvinguts, amb la voluntat de ser

    una eina til per als seus educadors. La particularitat del material que teniu entre

    les mans s que est basat en el principi daprendre jugant, ja que es tracta d'un

    material que combina la creativitat i la vivesa del joc amb la voluntat de treballar

    estructures lingstiques de la vida quotidiana.

    Ledici daquest material sha impulsat des de Calidoscopi. Pla dactuaci per a la

    interculturalitat en el lleure, continuant amb lobjectiu de donar resposta a la necessitat

    delaborar materials de suport adreats als educadors, com ja vam fer amb Sanduk.

    Guia per a la formaci dels educadors i les educadores en interculturalitat i immigraci.

    Per acabar, voldrem destacar la importncia del treball en com, que ha fet possible

    aquest nou material. En aquest cas, es tracta d'una tasca comuna entre dos departaments

    de la Generalitat de Catalunya -la Secretaria General de Joventut i la Direcci General

    de Poltica Lingstica- i la Fundaci Jaume Bofill. Estem satisfets d'aquesta collaboraci,

    de la qual Xarranca s noms un dels seus resultats. Una collaboraci que posa de

    manifest que les iniciatives conjuntes entre ladministraci i la societat civil poden

    ser altament gratificants i productives.

    Esperem que aquest recull de jocs us sigui til a l'hora d'ensenyar la nostra llengua

    i tamb, perqu no, que gaudiu dels jocs que aqu es proposen.

    Rosa M. Pujol Llus Jou Jordi Snchezsecretria general director general director de la Fundacide Joventut de Poltica Lingstica Jaume Bofill

    Presentaci

  • Per qu aquest material?El joc s una eina ideal en qualsevol aprenentatge, ja que ens ofereix grans aportacions:

    - s una situaci comunicativa real. Mentre juguem necessitem buscar les estructures lingstiquesque ens serveixin per poder explicar el joc, com tamb fer preguntes per comprendre'l millori comunicar-nos entre els jugadors.

    - Com a element com transversal al fet de jugar hi ha el tracte d'igualtat entre els jugadors.Per aquest motiu, qualsevol joc esdev una manera de treballar valors que fan referncia ala cooperaci entre iguals, a la reflexi i al dileg.

    - Mentre l'educador juga se situa en el mateix plnol que els jugadors, cosa que fa que, sensedeixar de fer el seu paper, esdevingui molt ms proper que en qualsevol altre situaci.

    En les fitxes del material s'han incls molts jocs tradicionals que es presenten amb petitesdiferncies en molts llocs del mn. Per aix constitueixen una poderosa eina de dileg entre elsjugadors i els educadors i contribueixen a fer que cadasc presenti la seva proposta de variant, laqual cosa facilita el treball de l'educaci intercultural amb un llenguatge propi del mn infantil.

    7

    Jocs per a laprenentatge del catal oral per a nouvinguts

  • Com utilitzar el fitxerMs enll d'una simple collecci, el recull de jocs que compon el fitxer ha estat elaborat ambuna intencionalitat clara: servir com a refor en l'aprenentatge de la llengua catalana oral.

    En una classe de llengua es poden donar els moments segents:

    - Presentaci de les estructures que es treballaran al llarg de la sessi.- Utilitzaci de les estructures esmentades d'una manera controlada.- Realitzaci d'una activitat oberta en la qual s'utilitzen les estructures amb molta ms llibertat.

    El joc pot ser present en qualsevol d'aquests tres moments. En el repertori del fitxer es poden trobarjocs que, per les seves caracterstiques, s'adiguin ms amb un moment que amb un altre. Siguicom sigui, tots els jocs es poden adaptar o modificar per tal que serveixin per a un momentdeterminat.

    Les propostes resten obertes a modificacions pel que fa al contingut o al camp semntic que esvulgui treballar. Els jocs constitueixen un vehicle que ens ajudar a aprendre el llenguatge del diaa dia, aquell que fem servir al carrer en la nostra vida quotidiana.

    Banc dimatges

    Molts dels jocs daquest material necessiten un recolzament en forma dimatges. Podeu fabricar-les vosaltres mateixos, amb lajut del grup, buscant-les a revistes, a internet o b fent un taller dedibuix.

    En aquesta llista trobareu els temes ms quotidians, amb alguns dels elements i personatges queels configuren. Trobareu que alguns dels personatges de les professions sn en femen i daltresen mascul. No est pensat perqu shagi de fer tal i com est descrit, sin perqu en el momentde buscar les imatges, feu especial atenci a trencar els tpics de professions per a homes i dones.

    De la mateixa manera, les llistes de paraules de cada tema es poden modificar en funci de lpocade lany o de lentorn en el qual es portin a terme les activitats (per exemple els animals que trobemen el nostre entorn no sn els mateixos en una ciutat que en un poble de muntanya o les pecesde roba les podem canviar segons lestaci de lany).

    I seguint el mateix raonament, podeu ampliar la llista com vulgueu, afegint nous temes proposatspel grup amb qu estigueu treballant, donant vida al material i fent-lo servir com a excusa perparlar dall que passa al vostre entorn.

    8

  • Accionsbaixarbeurecrrerdormirmenjarjugarnedarparlarplorarpujarrentar-seriuresaltar

    Accions de jocajupir-seamagar-seatrapardonar a cordallenarperseguirsaltartocarxutar

    Alimentscarnenciamlletpapastanagapatatespeixpltanpollastrepomataronjatomquet

    Animalscargolcolomgatgosgranotamoscamosquitocellpapallonapeixratolserp

    Jocsi objectes de joc(cal veure lavarietat de cadalocalitat)baldufabalescorda (de saltar)cromosgomaio-iomarro (tres en ratlla)patacpilotaxancaxarranca

    Meteorologiacalorestiufredhivernllampneuplujaprimaveratardortermmetretrovent

    Objectesquotidians: casaarmaribidetcatifadutxafinestrafornlmpadalavabollitmirallneveraportaprestatgeriasoftauleta de nit

    Objectesquotidians: ciutatautobsbanc (per seure)carrerfarolafontmapapapereraparada dautobsparada de metropas de vianantssemforsenyal de trnsit

    Objectesquotidians: escolabolgrafcadiresgomaguixllapisllibrellibretesmaquinetapinturespinzellpissarrareglataula

    Objectesquotidians:naturaarbreboscestrellesexcursiflorherballacllunamarmuntanyaplantariusol

    Parts del cosbocabraoscabellcapcamescolzeditsesquenagenollsmmelicnasorellespeuspitulls

    Professionsadvocadabombercarterdoctoraelectricistaenginyeralampistapaletapoliciaprofessorsastrevenedor

    Robaabricbarretbufandacalcescalotetscami