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PRESENTACION FEBRERO 2015Estudio Cualitativo

Valores, expectativas y vida cotidiana de la juventud dominicana

preparado para:Ministerio de Economía, Planificación y

Desarrollo

Asisa Research Group, Marzo 2014

El presente documento presenta un resumen del estudio : INVESTIGACION SOBRE JUVENTUD Y POLITICAS PUBLICAS, para lo cual el Ministerio de Economía, Planificación y Desarrollo, ha contratado a la empresa Asisa bajo la Orden de compra OR-2013-1275 luego de haberse realizado la licitación correspondiente y Asisa haber sido seleccionada en base a haber cumplido con los criterios establecidos por la Ley de Compras y Contrataciones vigente en la Republica Dominicana.

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Estudios abordan la temática de manera ambivalente, lo cual hace difícil la

concertación global de políticas públicas:

Al mismo tiempo. Los / las jóvenes son considerados en un doble role:

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AMENAZA“Los jóvenes que hoy viven en

Latinoamérica, son el eje central de los principales problemas de la

región el desempleo y la inseguridad ciudadana, y

constituyen además un factor de gran relevancia en el tercer gran

problema, el de la fragilidad democrática”

AMENAZA“Los jóvenes que hoy viven en

Latinoamérica, son el eje central de los principales problemas de la

región el desempleo y la inseguridad ciudadana, y

constituyen además un factor de gran relevancia en el tercer gran

problema, el de la fragilidad democrática”

ESPERANZA“los jóvenes como eje central de las nuevas estrategias de desarrollo…

apuesta a la inversión en capital humano, como clave para ganar competitividad y

recuperar el crecimiento económico estable que se requiere para poder

contar con sociedades más prósperas, en un mundo globalizado y transformado

radicalmente

ESPERANZA“los jóvenes como eje central de las nuevas estrategias de desarrollo…

apuesta a la inversión en capital humano, como clave para ganar competitividad y

recuperar el crecimiento económico estable que se requiere para poder

contar con sociedades más prósperas, en un mundo globalizado y transformado

radicalmente

ROLE PASIVORECEPTORES /

DESTINATARIOS DE SERVICIOS Y DE POLITICAS PUBLICAS

ROLE PASIVORECEPTORES /

DESTINATARIOS DE SERVICIOS Y DE POLITICAS PUBLICAS

ROLE ACTIVO

ACTORES DE SU PROPIO DESARROLLO

ROLE ACTIVO

ACTORES DE SU PROPIO DESARROLLO

Situación desfavorable frente al empleo, educación o pobreza así como las barreras existentes para su inserción. Falta de oportunidades de todo tipo, lo cual hace, entre otros factores que se relacione con la delincuencia, el consumo y tráfico de substancias ilícitas en sentido general. Sigue estando cargado de una visión de la juventud como «problema» y le asigna un role principalmente pasivo, con un enfoque más individualista que colectivo:


Implicaciones y limitaciones del tipo de estudio realizado

Los objetivos planteados implicaron la realización de un estudio de naturaleza Cualitativa por lo que es importante enfatizar que desde la perspectiva cualitativa, se trata de describir experiencias de vida y comprender el significado de los eventos, de forma tal que se entienda a profundidad el fenómeno de estudio.

Debido a que tanto el proceso de abordaje al sujeto, como la forma en que se entregan los resultados y las implicaciones del análisis varían al compararse con los estudios de naturaleza cuantitativa, es importante puntualizar dichas diferenciaciones. El cuadro que aparece a continuación, planea en términos dicotómicos estas diferenciaciones:

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C. Metodología y Procedimientos

LOCALIDAD CARACTERISTICAS

AZUA 15-21 U C+BANI 22-29 U E/DBARAHONA 15-21 U C+COTUI 22-29 U C+DISTRITO NACIONAL 22-29 U C+DISTRITO NACIONAL 22-29 U E/DHIGUEY 22-29 U E/DLA ROMANA 15-21 U C+LA VEGA 22-29 U-C+MONTECRISTI 22-29 U C+MONTEPLATA 15-21 R E/DPEDERNALES 22-29 R C+

PUERTO PLATA 22-29 U-D

SAMANA 22-29 U C+SAN CRISTOBAL 15-21 U C+SAN FRANCISCO 15-21 U-DSAN JUAN 22-29 U E/D

SAN PEDRO 22-29 U C+SANTIAGO 15-21 U-ESANTIAGO 22-29 R –C+SANTO DOMINGO 15-21 R E/DSANTO DOMINGO 22-29 C+VALVERDE 15-21 R-E

Leyenda:Rango de edad: 15-21 / 22-29Zona de residencia: U (Urbana) / R (Rural)Nivel socioeconómico: C+ (Media–Media Alta) / D (Baja) / E (Marginal)


Género y otras variablesLa variable genero fue controlada mediante la inclusión.

Además de las variables específicas, se controlan determinadas situaciones que se manejan en el Filtro estándar de investigación de mercado, tales como la no pertenencia a entidades que se relacionan con el estudio, medios de comunicación o empresas de investigación de mercado.

Reclutamiento: Asisa utiliza un sistema de reclutamiento denominado Tricruit® donde se combinan tres fuentes de reclutamiento:

A) Nuestra base de datos internaB) Un equipo externo de reclutamiento a nivel nacional (Reclutadores) C) Programa referencial, que son personas que son recomendadas por los participantes.

El proceso operativo de reclutamiento tiene dos grandes fases: La fase de Selección de potenciales integrantes de los grupos y una segunda fase que es la fase de reclutamiento mediante invitación a los grupos para los que califican (Reúnen las características de los sujetos de estudio).

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Análisis:

El informe contiene en cada tema, párrafos introductorios que luego son sustentados por citas de los participantes. Existen elementos generales que guían el análisis del discurso en sentido general, los cuales pueden especificarse de la siguiente manera:

La búsqueda de patrones generales o grandes temas La identificación de las individualidades dentro de los patrones Elementos comunes y elementos diferenciadores.

El análisis fue efectuado por los investigadores principales, sin embargo, existe la confrontación de las interpretaciones frente al observador, el cual es un técnico e investigador asociado lo cual garantiza adecuados niveles de confiabilidad e imparcialidad en las interpretaciones.

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Informe de resultados

I. Procesos de socialización inciden en la juventud dominicana


Estructuras y niveles de socializacion

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Estructuras Familiares diversas

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Con mi mama y mi padrastro y mis hermanos.

Mi abuela es todo para mi, ella es que me ha criado, mi mama vive en España y viene poco.

Mi mama, mi hermana y mi abuela, mujeres todas

Yo vivo con mis abuelos y mi mama, pero ella trabaja en Bávaro, viene dos veces al mes

Con mi papa, el es papa y mama.

Con mis hermanos porque mi papa esta preso porque mato a mi mama.

Vivo con mi pareja y mi hijo, pero cerca de mi abuela porque ella cuida al niño.

Con unos amigos porque estudiamos en la universidad.

Nuclear

Co-sanguinea

Mo

no

par

ente

ral

Relacional


• Aquí en Mao uno se junta con los vecinos pero mas con los primos, que son muchos.

• Tengo 3 primas y somos como hermanas. (SFM)

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• Uno se junta con los que viven por su casa y con la gente de la escuela.

• La gente de por el barrio y casi siempre uno esta en el liceo junto con ellos.

• Yo mas con lo que viven por mi casa, son como familia de uno.

• (M): Tengo 2 amigos, siempre ando con ellos, los otros son de ratico.

• (F): Somos 5 o 6 amigas y siempre nos juntamos a chismear.

Los espacios donde se conectan son reales y virtuales. En términos “reales” esta la escuela / colegio-universidad / trabajo; la familia extendida que crea su propio espacio; en el estrato bajo y marginal “el barrio” como espacio preponderante de las interrelaciones.


Diferenciaciones

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NSE: Bajo / Marginal

NSE + URBANOS

Region Norte / Noreste

M Y F


“En el salón con las mujeres se arman unos canes buenísimos, solo mujeres ahí y bebemos y hablamos muchísimo.

«Se meten porque no tienen padres que se ocupen de decirles los que está mal»«Eso solo lo sabe el que vive en el barrio, la gente no tiene nada, uno busca y busca y no encuentra de na’»«A Tempo lo acusaron de que estaba en venta de cosas pero es el mejor rapero junto con Arcángel, son durísimos!!!«Ellos se acercan y le hablan, le dicen ven y come y quédate aquí y duerme aquí»«Ahí son como una familia y uno lo ve así pero hay respeto. Cuando se va subiendo uno es jefe» «Al que traiciona le vuelan la cabeza.. De lo que se hace todos tocan, se hace dinero fácil»

Ambos géneros se afirma frecuentan bares y discotecas, pero de forma más esporádica que el resto de las actividades.


«Son como una familia y cuidan, ah ven come aquí, te puedes quedar a dormir, no hay problemas

«Son grupos no naciones, hay muchos menorcitos. Es que si en la casa no se sienten bien y no tienen donde trabajar ni nada.

«Muchos cantantes de música son de ese grupo.. Te ponen una tabla, ve dale una galleta a ese y así ven que tienes valor, te dan una pulsera y así te dicen que traigas un celular o algo y vas subiendo»«Los collares dicen que grado eres, mientras mas es que eres mas alto.El que se queda con algo le va muy mal, le pasan el rolo.


El sistema de organización es jerárquico y se asciende cumpliendo “tareas” llamadas “tablas”, las cuales pueden tratarse de mandatos sencillos u operaciones más elaboradas según sea la categoría del ascenso.

Los «grados» son identificados por collares y gorras distintivas. Así mismo, según el nivel alcanzado, se disfruta de los beneficios económicos de lo “trabajado” por el grupo. Así mismo, se mantienen divisiones a nivel regional, provincial y en áreas semi rurales, lo que hace inferir es una organización de fuerte arraigo en los barrios populares de nuestro país.

La disciplina se logra con la represión y el castigo a los que traicionan al grupo, ya sea denunciando o quedándose con beneficios que no le corresponden.

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General: FacebookYouTube

Centros UrbanosNSE Medio y Alto:

Twitter / Instagram

Canales Cable:Sony, Fox, Warner

Emisoras :La Calle

Radio DisneyLa XExa

Figuras locales:Nashla BogaertDaniel Sarcos

Internet como centro del universo

Los y las jóvenes están en constante comunicación, De hecho el tiempo «individual» entendido en los momentos en que no se está en un espacio colectivo, cara a cara, se utiliza para crear este espacio virtual compartido por los medios de comunicación.


Relevancia e impacto de los medios de comunicación masivosQue no vean televisión local no quiere decir que no tengan acceso directo o indirectamente al contenido transmitido por la misma, vía internet, sobre todo en lo que respecta a los programas noticiosos de comentaristas y los denominados de investigación periodista. Más aun, estos aparentan tener una fuerte influencia tanto en el desarrollo de su autoestima como en la percepción y apreciación de la situación actual del país. Cuando se indagaba, como se verá más adelante, sobre su pobre autoestima y valor, la mayoría se referían a la imagen que se describe en estos medios:

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«La juventud está perdida»«Ya no hay esperanzas»«El país se cae a pedazos. Solo nos salva un milagro. Antes todo era mejor»

Introyección

«Bueno, eso siempre uno lo oye, incluso en la televisión y en el radio siempre dicen eso»«Los viejos de uno también dicen que antes las cosas no eran como ahora y que era mejor en ese tiempo, y en la TV»«Siempre oigo eso que a esto no lo salva nadie ya»

• La juventud? No sirven, solo piensan en gozar y en dinero fácil.

• Malísimos, no saben compartir y se burlan por la imagen.• Depende de la crianza, se apartan de las costumbres y eso

es malo.

Reportes y comentarios sistemáticos de un país negativo y caótico así como de

una juventud que esta «perdida»

Baja autoestima


II. Características y elementos que componen su autodefinición y diferenciación


Auto descripción: Juventud como problema no como esperanza

Baja autoestima generacional. De manera inicial, solo piensan en aspectos y características negativas; parecería como si el vocablo “joven” representara un serio defecto o si el término “juventud” trajera implícita la idea de dislate y perdición que solo los años van «curando» hasta ser eliminada al alcanzar la edad adulta. Reproducen claramente la idea de «juventud como problema» no como esperanza.

Ausencia de la idea de generar transformaciones: No se alude a la juventud como una etapa en la vida del individuo donde se maximiza la creatividad y se corren los riesgos que generan transformaciones, sino mas bien como un periodo cronológico por el que necesariamente hay que pasar, para, si eligen el “camino correcto”, poder llegar a ser como sus padres o abuelos. «Wake me up when it’s all over»

Características positivas en segundo plano: alegres, sociables, emprendedores y solidarios surgen obligadas diferenciaciones, aclarando que no todos son como ellos.

Se rigen por la categorización: Entre el bien y el mal: Los jóvenes se auto clasifican de manera espontánea de acuerdo a sus características conductuales, asegurando que hay varios “tipos de jóvenes” pero esencialmente la categorización que utilizan es simplista e inflexible: Los que mantienen un comportamiento socialmente aceptado y los que han caído en actos delictivos regularmente arrastrados por vicios atribuyendo esto, principalmente, al descuido de sus mayores.

Algunos hacen descripciones mas detalladas y complejas que serán tratadas mas adelante como parte de los perfiles sicográficos. En este acápite reportaremos las dos grandes tipologías enunciadas: Los del «Camino bueno» y los del «camino malo»

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• Alegres, sociables y fajadores, pero son algunos, no todos.

• Hay jóvenes bien educados que se van por el estudio porque sus padres los educaron bien, con disciplina.

• Malos, viven de imagen, quieren dinero y no les gusta trabajar ni hacer nada.

• Mi papa les dice los ni ni, ni trabajan ni estudian ni nada.

• Es por el descuido de los padres que no los han ayudado a llevar el camino. Hay muchos menorcitos así.

Buen camino: Estudian y/o trabajan, han sido “bien criados” por sus padres en un estilo tradicional y conservador, dándoles una “buena educación” apegada a los “valores”. Son centrado en sí mismo y sus características tienen que ver con su propio desarrollo casi exclusivamente

Mal camino: Este se relaciona con los «vicios»: Se responsabiliza a los padres y al sistema que obliga a descuidar los hijos por la necesidad de lograr mayores ingresos. Muchos de estos jóvenes se considera que están dedicados a la delincuencia. Aseguran que esta categoría es mucho más numerosa y que sus integrantes rondan el rango de 13 – 18 años en mayoría.


• Los de antes eran mejores, eran mas serios en sus cosas, mas disciplina y mas obedientes.• Antes todo era mejor, ahora todo es dinero y tener.• La juventud de hoy esta perdida ya.• Los medios de comunicación, lo que dicen, pensándolo bien uno lo oye y se le baja la autoestima.• Mi viejo siempre me dice que esto es bíblico, que no hay nada que hacer, que este mundo ya se

jodió.

Desvalorización:ApatíaInercia

Desesperanza

Mejores individuos

Cuando se comparan con anteriores generaciones, surge de nuevo la desvalorización


Las características generales que asocian a la juventud dominicana tanto positivas como negativas parecen ser formas de reaccionar ante un ambiente que perciben como «duro» , desigual y falto de oportunidades

• Cuando se ponen para algo lo logran, aunque les cueste, conozco muchos que viven bien fajao para ser alguien.

• Nos ayudamos unos a otros y a la gente del barrio también, pero no es facil• Lo que nos falta a nosotros es tener mas apoyo, nos falta mucho y hay que coger demasiado

lucha para ver si se logra algo, es muy duro, esta difícil todo.• Muchos se dejan influenciar por cosas que ven de artistas por el internet y de aquí mismo

también, son envidiosos.• Quieren pinta, montura y no quieren trabajar, es que pagan poco y entonces se van por lo fácil.

Inequidad: Falta de oportunidades

Ambiente de la categorización siempre es la inequidad: Falta de oportunidades


Auto descripción: Diferenciaciones

En algunos casos los participantes se describían de forma comparativa, resaltando las siguientes diferenciaciones por geografía:

Región Norte, con mas fuerza en la provincia de La Vega, aseguran ser jóvenes mas hospitalarios y “bien educados” que el resto del país. Parecen sentirse un tanto superiores al resto por su apego a las normas tradicionales y conservadoras.

En contraposición con lo anterior, logra sorprender el grupo rural de Valverde, por la gran cantidad de muchachos criados por sus abuelos y bisabuelos, así como por el alto índice de delincuencia que aseguran se vive en sus comunidades rurales.

En el Este es donde se afirma que los jóvenes son mas estudiosos y fajadores en comparación con el resto del país.

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• Somos solidarios, llevo a cualquiera a mi casa, en otros pueblos no son así, te tiran.

• Vivo con mi bisabuela, la pelo y la afeito, la amo.

• Le damos duro a los santiagueros que vienen a enamorar las mujeres.

• Aquí, estoy seguro de que es uno de los pueblos donde hay mas profesionales, nos gusta el estudio.


SimbologíaLa simbología representativa de la juventud es descrita dependiendo del tipo de joven que se trate. Se

diferencian tres grupos de símbolos que, agrupados, se asignan a tipos de jóvenes diferentes:Simbología tipo 1Tienden a coincidir con los de «buen comportamiento», de manera más frecuentes en clase

media, pero también se ven en clase media baja; se hablan de pocos símbolos diferenciales: Música, deportes, vehículos y ropa un tanto mas sugerente de la que se utilizaba en los tiempos de sus padres.

Se refieren mas a un estilo de persona, por el uso de la tecnología, mucho mas informado y despierto que sus mayores. Se preparan para competir en la sociedad con mayor ventaja que sus mayores considerándose sus relevos

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A los normales nos gusta el deporte y la música.

La ropa que uso no es la que usaba mi mama, uno se pone cositas mas cortas.

Con el Internet uno esta siempre al día, sabe mas, mucho mas despierto.

A todos los jóvenes les gustan los carros, así esos deportivos chulos.


Simbología Tipo 2El segundo grupo de símbolos es atribuido a jóvenes de carácter mas inquieto pero se autodefinen como “decentes”. Aparecen en el estrato medio, pero más frecuente en el bajo: En la mujer la Ropa es aún mas sugerente, cortes de pelo y tintes de colores no tradicionales (azul, rosado, etc.), algunos tatuajes, y piercings discretos; gorras y tennis. Se describe un “estilo” rebelde que juzgan como expresión primaria de desenfreno, aunque algunos afirman, de manera racional, que se comete un error al juzgar por la imagen externa, pero concluyen que el juicio es inevitable y la imagen se impone ante la razón. Los que no pertenecen a esta categorización los juzgan en el borde «descarrilarse»

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• Yo soy así, un tatuaje chiquito, un aretico, pero uno es decente, es moda eso y shortsitos corticos las mujeres.

• Esos andan con los pantalones cayéndoseles, tenis y su gorra de lado.

• Los tintes rosados, azules, se ven chulos, son de muchachas jóvenes.

• Así andan los que están como por descarrilarse, aunque uno debe llevarse de eso, pero lamentablemente.


Simbología Tipo 3

Asignados a la clase baja/ marginal, se describen elementos de identificación que se asumen de forma grupal, como son cortes de pelo con diseños, tatuajes y piercings mas extremos, lentes de sol, cadenas, gorras y tshirts de colores y diseños específicos que los diferencian, es importante aclarar que estos símbolos no son parte del código de identificación de grupos o pandillas formalmente establecidas aunque probablemente se aspira lucir como un integrante de esas agrupaciones de poder que llegan a admirar pero con las que temen involucrarse o simplemente pretenden lucir como el artista de moda en el momento. Aparentan estar en el límite entre «el camino bueno» y el «malo»

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• En el bajo mundo se hacen muchos tatuajes, trenzas y dibujos en la cabeza.

• Las gorras son lo que dice que estas en algo.

• Eso ya es mas extremo, son los que ya se tiraron.

• También es para parecerse a los raperos que andan con sus lentes y sus gorras.

• Uno se pone franela de colores y gorras que peguen pero no es que uno sea de esos grupos.


• Valores? Eso es lo que te ensenan en tu casa, la educación del hogar, lo que uno aprende desde chiquito. . La mayoría, racionalmente, atribuye alta importancia a la vivencia en valores como la vía principal para la conformación de ciudadanos respetables y dignos

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ESPONTANEORespeto

HonestidadResponsabilidad

Solidaridad

• El respeto, por todos, no solo por los padres, por todo el mundo.

• Honestidad y responsabilidad, eso es básico para manejarse bien.

• Ayudar al que necesita.

SELECCION AYUDADA:Familia

EducaciónReligión

AmigosDisfrute de la vida (D/E15-21)

• La política un valor? Claro que noooo, eso es sucio y corrupto!!!

• Pero medioambiente no es un valor, hay que ser educado y no ensuciar la calle pero no es algo que es un valor.

• Trabajo tampoco porque eso es lo que uno hace para ganarse la vida si es una persona responsable.

No valores


III. Ideas y percepciones sobre la situación del país y temáticas sociales relevantes:

• Educación • Trabajo• Delincuencia• Temática de genero – Violencia de genero• Democracia • Ciudadanía / Valores ciudadanos• Política: Partidos / Liderazgo• Conducta y valoración de la participación social


Situación actual del paísLos jóvenes a nivel general perciben una situación económica precaria provocada por la falta de oportunidades de trabajo que tiene impacto sobre altos niveles de delincuencia. La inequidad social es un tema recurrente entre los jóvenes, sin importar el nivel socioeconómico o la edad del grupo. Se asegura que las relaciones, son la única garantía de éxito en la sociedad en que vivimos.

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Durísima, precaria, no hay trabajo ni dinero

Donde sea, publico o privado, si no tienes una cuña no consigues nada.

No importa los títulos que

tengas, si no tienes un

amigo, nada…No hay donde trabajar, todo esta caro, por eso es que hay delincuencia.

Los políticos son los culpables, se roban todo y no queda nada para el pueblo.

Ha mejorado se dio el 4%.

Las visitas sorpresa que da dinero a los agricultores.

El se preocupa por la gente, le duelen las necesidades de los pobres

Uno va a la universidad, pero a que? Quien me dará trabajo a mi?.


Evaluación del desempeño : Educación

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Asisa Research Group, Marzo 2014 37

Trabajo es algo que cuesta un esfuerzo, aunque no te paguen un empleo es con horario y te pagan.

Un empleo es un trabajo que te pagan y es como programado, con horas.

Estamos jodidos, a las mujeres las prefieren en todos los trabajos, por todo, estudian mas, son bonitas, pacientes y a nosotros nos dejan los trabajos rudos.

Para conseguir un buen empleo no tienes que tener nada, solo caer en gracia, tener suerte y tener cuñas.

«A una mujer por linda le dan el trabajo si al jefe le gustó».

Como que para que? Para ganar dinero, para mas nada.

Piden experiencia, donde uno va a conseguir experiencia si no le dan el chance?


Ideas y percepciones sobre causas y efectos de la delincuencia

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INSEGURIDAD / MIEDO/ LIMTACIONES•Hasta uno prefiere dejar de estudiar solo por no coger la calle en la noche.•Se vive con un terror, uno ni se streve a salir y ni en la casa uno se siente seguro.


Ideas y percepciones sobre causas y efectos de la delincuencia: Sugerencias

Cuando se les piden algunas ideas para disminuir este flagelo, estas van en el sentido de responder a las supuestas causas de contexto tales como:

Creación de fuentes de trabajo. Apoyo al deporte y las artes en los barrios. Charlas y sesiones de concientización para jóvenes y padres o tutores. Crear grupos de seguridad en los barrios, involucrando los residentes.

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• Eso se resuelve creando fuentes de trabajo, cosas que los muchachos puedan hacer, que se ganen su día ahí.

• El deporte es algo que no deja que te metas en cosas raras, eso ayuda mucho al joven, las canchas, grupos de baile.

• Si dan charlas y a los padres también, con gente que vivió eso y no le fue bien, no se, ayudar, aconsejar con psicólogos.

• Con la misma gente del barrio coger la seguridad, cuidarse unos con otros, apoyar en eso y organizarse.


Temática de Genero: HOMBRES

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La vivencia de la masculinidad para el joven actual se construye cargada de ansiedad y frustración en la búsqueda de posicionarse tanto a nivel social , como afectivo y familiar. “Lo más difícil de ser hombre es…” se traen a colación las siguientes cogniciones

Incapacidad para relacionarse de una manera sana y adecuada con el género femenino. Mantiene ideas, actitudes y prácticas de tiemposAltos niveles de frustración - Valida la vivencia agresividad como una reacción ante la misma


Temática de Genero: Mujeres

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A pesar de sentir la presión de ser “multitasking” aparentan sentirse cómodas en su posición frente a los hombres asignándole el rol de proveedor principal

Las mujeres proyectan que manejan su nivel de tensión en la vivencia de su feminidad actual. Sin embargo, se mantienen todos los elementos negativos relacionados con la desigualdad de género. “Lo más difícil de ser mujer…”, lo relacionan principalmente con la dificultad que envuelve el desempeñar la diversidad de roles que les exige la sociedad y que han introyectado como auto exigencias.

Se nota pues un estado «aparente» aceptación de los aspectos discriminatorios existentes una actitud de «resistencia pasiva» igualmente incapaz de relacionarse con lo masculino de una manera sana y adecuada a los nuevos tiempos


Ideas y percepciones sobre Violencia de Genero

En sentido general el termino “violencia de genero” es entendido por la mayoría como agresión a las mujeres, posiblemente por esta ser mas frecuente y manejada en medios de comunicación

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Es que las mujeres están… no se que es lo que se creen. Las mujeres ahora se creen que son mas que uno y no respetan.

Confió mucho en mi mujer, pero estoy preparado mentalmente para lo que sea. Las mujeres pegan muchos cuernos, tu tienes deseos de matarlas es. (Norte) Hay que ser duro y recto (Golpea la mesa con el puño) para que acepten que uno es el

jefe del hogar. (Norte) Te estoy tratando bien, te estoy dando todo entonces que mas quiere? Que mas es que

embromas, que no salga y mandando a uno? Su taquetazo entonces. (Norte)

Las mujeres, a su vez, parecen estar caminando en terreno más y firme: Mayor empoderamiento en sus decisiones y con mayor libertad de acción pero aun inmersas en grandes contradicciones: desean a un «proveedor» a la vez «coopere» en las labores del hogar y se «involucra activamente» en la crianza de los hijos.

Se sienten mas protegidas por la aplicación de las leyes

Bueno ya la que aguanta eso es porque quiere porque uno va y lo trancan.

Uno va y pone su querella, aunque a veces no hacen mucho caso pero lo halan si.

Es que el hombre sabe que tiene que traer el dinero y no quieren ayudar en la casa ni con los muchachos, dicen que están cansados y entonces ahí empieza la discusión y acaba mal.

Los hombres están como quedados, las mujeres estamos estudiando y ya no hay que aguantarle cosas a ellos.

Aun la sociedad tolera eso, sobre todo en los campos, se ve mucho eso y hasta las matan.


Cuando se trata de manera directa la violencia de género, tiende a minimizarse, a considerarlo un problema peligroso, mas no parece verse como alarmante. El tema es manejado a veces con mucha naturalidad y hasta con algo de humor. Más que un fenómeno social tiende a circunscribirse a actitudes» y a «sentimientos» tanto de la mujer como del hombre. Poco parece haberse avanzado en sus explicaciones

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Democracia: Diferencias conceptuales

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+ en menores de 18

+ en 18-21

+ en mayores de 21Centros urbanos


Concepto de ciudadanía:El concepto de ciudadanía se define de forma bastante simple y es manejado de manera exclusiva en el sentido de nacionalidad, un ciudadano es sinónimo de un dominicano. Al hablar de valores ciudadanos, surgen de manera espontanea los derechos, destacándose el derecho a la educación, a la salud, a la libre expresión, al voto y al libre transito. Se considera que la democracia es el sistema que permite al ciudadano disfrutar plenamente de sus derechos.

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Ciudadanía es de todo el mundo, todos somos ciudadanos dominicanos.

Derecho a la salud, a la educación. Un ciudadano tiene derecho a decir lo

que quiera decir, eso es la democracia.

El voto también es democracia.

Los deberes del ciudadano deben indagarse directamente ; necesarios para una convivencia pacífica.

No tirar basura a la calle, mantener la limpieza. Ayudar al que necesite, en el barrio, alguien con un problema, se

ayuda. Respetar, no solo los de la casa, a todos. Respeto a la patria también, eso se está perdiendo, que nadie

sabe quién fue Juan Pablo Duarte. Defender la patria como hizo el presidente, estaban acusando la

RD de ser racista y no es así. Pagar impuestos, es un deber, verdad? Si, además hay que pagarlos como quiera, los impuestos los

cobran pero es un deber. Cumplir las leyes, así se convive en paz.


Política: Participación Política y Partidista

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Lejanía:Reacciones negativas

Políticos corruptos

Carencias sociales


Conducta y valoración de la participación: Limitado impacto

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• No ombe, no me meto en nada de eso, y para que?

• Hacen eso si, por Facebook protestan dando like a algo, no le hago caso a eso, no consiguen nada nunca.

• Fuimos a una caminata por Loma Miranda.• Si, pero a eso van por el paseo y dan

desayuno y comida.

• Soy del grupo de baile del barrio.• La Junta de Vecinos da los útiles deportivos, soy del

club.

• Allá en el liceo los tigueres cuando no quieren coger clases se agrupan para tirar par de piedras y ya, se acaban las clases de una vez.


Vivencia del presente y expectativas futuras


Vivencias del presente y expectativas futuras: Técnica del collage

A fin de evitar el posible sesgo producido por una baja verbalización en la descripción de sus vivencias actuales y las expectativas que tienen de su futuro, se utilizo la técnica del collage en la cual plasmaban imágenes que fueron interpretados por segmento:


Genero Femenino 15 -21 años

50

Moda Belleza Sexo Hombres

mayoresLujos Bienes

Tecnología Alta sociabilidad

Presente Futuro


Genero Masculino 15 -21 años

51

Trabajo Mujeres Estabilidadfamiliar

Bonanza económica

Proveedor

Presente Futuro

Tecnología


Genero Femenino 22-29 años

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Maternidad CuidadoImagen

CuidadoMedioambiente

Lujos Bienes

Tecnología/Capacitación

Ambiente Social: Hombres

Presente Futuro

Maternidad Compromiso / Proveedor

Logros actuales


Genero Femenino 22-29 años

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Genero Masculino 22-29 años

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CuidadoImagen

CuidadoMedioambiente

Lujos Bienes

Social: Mujeres

Presente Futuro

Paternidad Compromiso

Logros actuales

Meta profesional


Genero Masculino 22-29 años

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Grupos con características especiales

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Hubo algunos grupos que presentaron características muy singulares por lo que se reportan de manera individual:

Masculino 22-29 años – Conservadores- La VegaLos hombres de La Vega representaron un presente y futuro totalmente conservador y apegado a las tradiciones. Llegando a lucir tan “correctos”, que parecerían estar diciendo lo que deberían y no su realidad.Un presente conformado por duras criticas a la ausencia de valores ciudadanos y un futuro en el que esperan la solución de esas carencias dominan el esquema, donde el único rasgo personal es la paternidad.

Futuro perfecto


Masculino 22-29 años – Ex convictos – Puerto Plata

En Puerto Plata, en nivel marginal, uno de los grupos estuvo conformado, de manera aleatoria, por jóvenes ex convictos. Representan un presente altamente cargado de violencia y desesperanza y el futuro es sentido bastante incierto, aunque aprecian la libertad que en algún momento llegaron a perder.

Violencia y muerteNo compromiso: Mujeres y hombres en imagenes separadas

Libertad


Presente: Violencia y muerte

Futuro: Muerte - “La estrella que se apago muy rápido”

Hijos: Ausencia figura paterna

Masculino 15-21 años – Pandilleros – Mao

En Mao, a nivel rural, asistieron a la sesión 3 miembros de grupos organizados (Pandillas). En general ambos tiempos, presente y futuro, presentan baja esquematización. En su explicación se describe claramente la incertidumbre de vivir solo “el día” ya que, por el ambiente en el que se desenvuelven su futuro es totalmente incierto y hasta seria producto del azar que llegaran a vivir muchos años.


Políticas Publicas


Políticas Publicas

60

La palabra “POLITICA” afecta negativamente la percepción de

las iniciativas públicas.

Bajo nivel de conocimiento de las políticas públicas

PRINCIPALES MENCIONES


Principales hallazgos y Perfiles Psicograficos


Perfiles sicograficos

A través del análisis de las informaciones obtenidas en la totalidad de las sesiones, hemos detectado tres perfiles básicos entre los jóvenes dominicanos de 15 a 29 años. Es necesario resaltar que estos perfiles no suelen darse de manera pura y que de hecho hay muchos matices, los presentados llegan a ejemplificar las diferenciaciones más drásticas entre los jóvenes. En el genero masculino los perfiles suelen ser mas puros que entre las mujeres, pero estas no dejan de caber en los rasgos que serán descritos, sobre todo en los dos primeros ya que en el ultimo de los perfiles no se logra ubicar la figura femenina.Debemos notar que estos perfiles están siendo sugeridos en base a una investigación de índole cualitativa, por lo que su confirmación y cuantificación, ameritan de otra investigación utilizando técnicas que permitan obtener resultados extrapolables a la población general.Aunque hay muchos matices, los perfiles detectados como más puros fueron los siguientes:

L@s del buen camino L@s inquiet@s Los desacatados

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Características generales

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Reflexiones sobre políticas publicas


Implicaciones Políticas Publicas: Estructura Familiar

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Implicaciones para las Políticas Sociales: Socialización

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Implicaciones Políticas Publicas:Participación

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Implicaciones Políticas Publicas:Valorización

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Implicaciones para las políticas públicas: Valores ciudadanos

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Implicaciones para las políticas públicas: La familia como plataforma general

La familia, es el valor central del que se derivan, según sus percepciones las otros

valores que permite la convivencia social: Respeto, Honestidad, Responsabilidad y

Solidaridad. Sin embargo la heterogeneidad y amplitud de lo que se llama «familia»

hace difícil elaborar políticas desde este estamento social. Los programas

específicos en américa latina son escasos, posiblemente por lo cambiante y variado

de la familia Latinoamérica, no obstante no puede renunciarse a dirigir políticas

publicas teniendo este núcleo como eje. Todos los esfuerzos concuerdan con los

siguientes criterios fundamentales

Respeto a la especificidad de las familias, creando modelos concretos y

atender a sus integrantes de acuerdo a las necesidades de estos modelos. Esto

implica a su vez inclusión de estos diferentes modelos

Utilizar la familia como beneficiaria y participativa de sus propios procesos.

Apoyo y refuerzo de la función socializadora de las familias: Centros

abiertos, asesoramiento familiar, talleres populares

Apoyo económico y subsidios especializados para suplir familias con mayores

carencias y desventajas

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Implicaciones Políticas Publicas:Educación y Empleo

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Implicaciones Políticas Publicas:Educación y Empleo

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Implicaciones Políticas Publicas:Relaciones de Genero y Violencia

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